华东师范大学袁振国教授论文答辩

出自华东师范大学教育学部主任袁振国的一篇文章:未来已来，将至已至——科技创新加速教育变革。

文章摘录如下：

我们在谈论未来的时候，未来已来，当我们讨论将至的可能性时，将至已至。面对席卷而来的未来浪潮，我们只有以变革的姿态迎接未来，决胜未来。

未来似乎很遥远。可是世界变了，现在和未来的界限变得模糊，我们一只脚踩在现在，一只脚已经跨进未来。人类进入网络时代到现在才20余年。

20多年来，人类从IT（信息）时代进入了DT（数据）时代，又从DT时代进入了AI（人工智能）时代。人们完全没有做好准备，猝不及防。

世界发展的速度超过了人们的想象力，日新月异的科学技术把我们带进了不熟悉的、未来的世界里。

扩展资料：

袁振国，我国著名教育学者，华东师范大学教育学部主任、终身教授，曾任教育部师范司副司长，社科司副司长，中央教育科学研究所所长，中国教育科学研究院院长，国家教育咨询委员会秘书长。

主要研究领域为教育学、教育政策学。

曾主持国家社会科学基金“十五”规划国家重点课题“转型期中国教育重大政策案例研究”、“十一五”规划国家重大课题“和谐社会视野下教育公平和效率问题研究”以及教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“素质教育政策支持系统研究”等项目。

主编的《当代教育学》创新了教育学体系，成为几百所高校通用教材，获得国家级教材一等奖；

撰写的《教育新理念》被评为全国最受欢迎的教育理论畅销书，再版20多次，对转化和普及教育科研成果产生了广泛影响。

著有《教育政策学》（获首届全国高等学校人文社会科学研究成果二等奖，台湾高等教育出版社购买版权台湾发行）、《论中国教育政策的转变》、《缩小差距：中国教育政策重大命题》，主编《中国教育政策评论》（1999-2015年连续16年每年一册，SSCI集刊），影响远播海内外。

著有论文近百篇。全程参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》研制工作，2011年2月在中央政治局第26次集体学习会上做了“优先发展教育，建设人力资源强国”的讲解。

资料链接：中国教育学会-袁振国

出自华东师范大学教育学部主任袁振国的一篇文章:未来已来，将至已至——科技创新加速教育变革。

1977年，泰州五七农场插队；1978年——1982年，扬州师范学院中文系学习，获文学学士；1982年——1984年，扬州师范学院任教；1984年——1986年华东师范大学教育学研究生学习，获教育学硕士学位；1986年——2000年华东师范大学任教；期间，1989年评为讲师，1992年评为副教授，1996年任华东师范大学公共教育学部主任，同年获教育学博士学位，教授；1997年，获博士生导师资格。1998年——2000年，任华东师范大学教育系主任。2000年——2004年，任教育部师范教育司副司长;2004年——2007年，任教育部社会科学司副司长;2007年9月——2011年9月，任中央教育科学研究所所长；2011年9月——2013年7月，任中国教育科学研究院院长。 2014年10月，任华东师范大学教育学部主任。