英语文章翻译后怎样巩固知识点

单词这样背 第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;) 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 (2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;) 第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 (3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。 第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;) 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:) 背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！) 背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分

我是这样教学生的，把每个单元的单词自己先分解成以8个为单位的组，然后在单词讲解时引导学生发现发音规则和已学单词的联系（以courage勇气为例：发音注意ou一起发a；加前缀en变成动词“鼓励”encourage，加ment变成encouragement名词“鼓励”；寻找联系:joy名词“开心”，加前缀en变成动词enjoy“享受”）。每天月八个，变成限时抢记（抢记可以提高学生的积极性且效果不错，但是抢记是瞬时记忆），第二天复习第一天的内容，让瞬间记忆变成短暂记忆，后面再坚持一天复习变成永久记忆。这样坚持几个单元发现记单词真的很简单。我个人觉得自己记单词最主要的是发音规则，自己发现自己总结，这样看一遍都会了。

英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

小畅身边有不少家长想通过期中，了解孩子的阶段性学习成果以及存在的问题，帮助孩子及时调整学习心态和方法，为接下来半学期的学习做好准备，但是却不知道从何入手。今天小畅就给小学、初中学子提供了一些切实可行的英语备考干货以及方法，帮助学生们轻松应对考试。1、要正确认识考试，明确学习目标；舒缓考试压力，确定合适的目标；保持良好心态，做好自我评价。2、回顾基本概念，明确学习的目的，把握解题的规范化要求，了解有关注意事项，做到心中有数后再动手做题目，才能达到巩固、强化知识、掌握技巧、提高能力的目的。对于复习卷、模拟题，也是一样的道理。3、在背诵之前，我们应该把教材的整体架构摸清楚，对具体内容形成自己的理解。在接下来的环节，多背诵没错，但不能按照课本从头到尾去背。因为完全按照课本顺序去背不仅容易分不清要点，也不便于记忆。正确的背诵方法是：将课文拆分，理清主次，根据自己的理解优先去背重要的知识点，再到不常考的知识点，哪怕复习时间紧迫也能掌握好基础知识。4、考前需要练习多篇作文，并且在规定时间内完成，不要求写出高端句子，但所写的句子单词正确、时态语法要准确，完成后一定要检查。这样就能避免不必要的丢分。掌握这四个“宝典”，轻轻松松应对复习。希望孩子的学习得到帮助、老师的教学更加有针对性！希望每一个学生期中考试都能满满信心、不留遗憾！

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现在复习，英语应该怎么系统安排？

因为知识，我们进入太空，我们延长了预期寿命。更多的是因为知识，我们超越生死，不再怀疑。下面我给大家分享一些高中英语翻译知识点 总结 大全，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

目录

高中英语翻译知识总结

高中英语常用翻译核心句型

高中英语怎么学才能提高

高中英语翻译知识总结

1. 挨家挨户from door to door

例：医生挨家挨户上门巡访，省去了许多老年人去医院的麻烦. (save)

Doctors’ door-to-door visits save many old people’s trouble of going to hospital.

2. 爱不释手

can’t bear standing part with / putting it down / leaving it aside

例：这部有关第一次世界大战的历史小说引人入胜，我简直爱不释手。(so … that)

The historical novel about / describing World War I / the First World War is so attractive that I can’t bear (to do …) / stand parting with it / putting it down (back, aside ) / leaving it aside .

3. 安于现状

be satisfied with reality / present situation

例：我们高中生应该有远大的志向，不应该只满足于现状。(satisfy)

We senior high students should have great ambition and (should) not be satisfied with reality / present situation.

4. 摆脱烦恼

get rid of / to be free from worries

例：得知他心情不好，我建议他与朋友聊聊天，以去除烦恼。(suggest)

Knowing (that) he is in a bad mood, I suggest his chatting with friends to get rid of / to be free from worries.

5. 彼此埋怨be to blame each other

例：遇到困难的时候，我们需要的不是彼此埋怨，而是相互帮助。(not …but)

When (we are) in difficulty / When we meet with difficulties, what we need is not to blame each other but to help each other.

6. 别无选择have no choice but to do

例：当时，那位出租车司机别无选择，只能求助于游客。(choice)

At that time the taxi driver had no choice but to turn to the tourist / traveler (for help).

7. 不得而知remain unknown

例：玛丽是否参加这次英语晚会尚不得而知。(remain)

It remains unknown whether Mary will attend the English Evening.

8. 不辞而别 leave without saying good-bye

例：我们对他的不辞而别感到很惊讶。(without)

We were greatly surprised that he has left without saying goodbye.

9. 不可估量beyond measure

例：尽管付出的努力不可估量，但那些偏远山城都已通车，这让全国人民感到无比自豪。(accessible)

Although the efforts made are beyond measure, those remote mountainous cities have been accessible to cars, which makes all the Chinese people / the whole nation feel very proud / full of pride.

10. 不甚感激appreciate it very much

例：如果你一收到消息就能给我答复的话，我将不胜感激。(the moment)

I would appreciate it very much if you could reply to me / give me a reply the moment you receive the message.

11. 不懈努力great effort

例：尽管各国政府已做出了不懈的努力，但要应对日益严重的全球性气候变暖问题还需制定更有效的 措施 。(despite)

Despite the great effort made by governments, more effective measures should be made to deal with the ever worsening problem of global warming.

12. 不假思索 without hesitation

例：吉姆不假思索地回答了老师的问题。(hesitation)

Jim answered his teacher’s question(s) without (any) hesitation. Jim answered the question(s) asked by his teacher with no hesitation.

13. 不尽如人意be far from satisfactory

例：这个地区的经济发展得很快，可使某些市民的素质还不尽如人意。(quality)

The economy of this area develops very fast but some citizens’ qualities are far from satisfactory.

14. 不容忽视should not be ignored / neglected

例：这个事故使我们意识到安全问题不容忽视。(realize)

This accident made us realize that safety problems should not be ignored.

例：防火意识不容忽视，不然的话会对生命和财产造成不可估量的损失。(neglect)

(The sense of) Fire protection should not be neglected (We should not neglect fire protection), or great damage might be caused to the lives and property.

15. 不知所措be / feel at a loss

例：网络在我们日常生活中起了举足轻重的作用，以至于当 不能上网 时人们感到无所适从。(loss)

Internet plays such an important role in our daily life that people feel at a loss when they can’t go online / surf the Internet / don’t have access to the Internet.

例：消费者对冷冻食品失去信心的事实令生产厂家一筹莫展。(loss)

The fact that consumers have lost confidence in frozen food makes the manufacturers at a loss.

16. 彻夜未眠

didn’t fall asleep last night / be awake all night

例：只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。(keep)

Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night.

例：昨晚听到他喜欢的 足球 队获胜的消息，他兴奋得彻夜未眠。(too … to …)

Hearing the news that his favorite team won the match, he was too excited to fall asleep last night.

17. 催人泪下people are moved to tears

例：昨晚残疾人的演出非常成功，让观众们感动得流下了眼泪。(so … that…)

The performance put up by the disabled / The disabled people’s performance last night was so successful that many people were moved to tears.

18. 寸步难行can do nothing without

例：电脑已触及到每个人的日常生活，难怪有人说当今世界不懂电脑，就寸步难行。(no wonder)

The computer has touched on everyone’s daily life. No wonder someone says that you can do nothing without the knowledge of computer / its knowledge.

19. 大为惊叹be greatly amazed / impressed

例：这些十八世纪的油画保存得这样好, 使参观者大为惊叹。(so … that)

These eighteenth-century oil paintings have been / are preserved so well that the visitors are greatly amazed / impressed.

20. 放任自流let him be

例：父母经常面对这样的选择：要么做他们认为有利于孩子发展的事情，要么对其放任自流。(either)

Parents often faced the choice that either they did what they felt was good for the development of the child or they just let him be.

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高中英语常用翻译核心句型

the more ~ the more~

A good teacher is the one from whom the more we need academically, the more she can supply.

一个好的老师是这样一个人，我们对她越有学业方面的需求，她能提供的越多。

It is ~ that ~

It is not just books that can't be judged by their covers，and so it is with presents.

不能根据外表判断的不仅是人，礼物也一样。

too ~ to ~

Our boss is too narrow-minded to endure different opinions.

我们老板心胸狭窄，无法容忍不同看法。

not ~enough to do ~

She is not old enough to make sense of the real meaning of the proverb- Time and tide wait for no man.

她太小，无法理解岁月不等人这句 谚语 的真正含义。

not ~ but ~

A masterpiece is not something that can conform into an expectation but something that has to be an expression from the heart.

杰作不是为了迎合某种预期的东西，而是内心真情的表露。

rather than

Ducks can swim by instinct rather than intelligence.

鸭会 游泳 ，不是靠聪明，而是靠本能。

Not until~

Not until the director persuaded him did he agree to play a role of the doctor.

直到导演说服了他，他才同意演那个医生的角色。

unless ~

You will have difficulty in understanding the problem unless it is explained and analyzed from the historical perspective.

除非这问题是从历史的观点来分析和解释，否则你理解会有困难。

It has never occurred to/struck me that~

It has never occurred to me that a person who has experienced ups and downs of life should believe such a ridiculous trick.

我从未想到一个经历人生起伏的人竟相信这荒.唐的诡计。

the moment ~/ the instant ~

The contract will come into effect the instant it is signed.

这项合同一经签署即开始生效。

It won't be long before ~

It won't be long before you know that having a good attitude is half the battle.

不久后你就会明白，拥有好的态度就是成功的一半。

once ~

Once promised, he will surely be given a remote-controlled car as a birthday present.

一旦得到承诺，他一定会得到一两遥控汽车作为生日礼物。

only when ~

Only when the test-oriented education is switched into the quality-oriented education are the chances that the students will develop their versatile abilities.

只有应试 教育 转变成了素质教育，学生们才有可能发展多方面的能力。

so ~ as to do ~

Will you be so kind as to pull me through the difficult time?

你这样善良, 能帮我渡过难关吗?

so ~ that ~

The book is so instructive that it has become a must-read.

So instructive is the book that it has become a must-read.

这书很有教育意义，已成为学生的必读之书。

~ as ~

Lose money as he did, he got a lot of experience, which contributed to his success in life.

虽然他失去了钱，但他得到了许多 经验 ，这促成了他人生的成功。

It must be pointed out that~

It must be pointed out that difficulties can bring out a person's best qualities.

必须指出，困难能显示一个人的最佳素质。(bring out a person's best qualities)

be just about to do ~ when~/ be close to doing ~ when~/ be on the point of doing ~ when~

I was on the point of buying that piano when my wife reminded me that this amount of money was for my son's tuition.

I was close to buying that piano when my wife reminded me that this sum of money was for my son's tuition.

I was just about to buy that piano when my wife reminded me that this sum of money was for my son's tuition.

我刚要买那架钢琴时，突然我太太提醒我这笔钱是付我儿子学费的。

not so much ~ as ~

It is not so much with their wishes as with their actions that they can shape the future.

他们打造未来与其用希望还不如用行动。

prefer to do~ rather than do~

To face whatever you might prefer to hide rather than acknowledge requires courage

要面对你宁可隐藏也不承认的任何事需要勇气。

more ~ than ~

Being obliged to leave the stage due to his illness, he has an emotion, which is more of regret than attachment.

因病得离开舞台时，他有着一种情感, 这种情感与其说是留恋，还不如说是遗憾。

There is no doing ~

There is no denying that bad things do happen to us sometimes.

不可否认的是，有时候不好的事情确实发生在我们身上。

It can't be denied that~

It can't be denied that he has a gift for music however lazy he is.

无法否认的是他对音乐有天赋，不管他是多么的慵懒。

There is no doubt that~

There is no doubt that he will win the election by a large majority

毫无疑问他会以多数票赢得竞选。

so long as ~/as long as~

However inharmonious they look in other people's eye, they can enjoy life so long as they love each other.

在别人眼里无论他们看起来是多么的不和谐，只要他们彼此相爱，就能享受生活。

It is no wonder that ~

It is no wonder that children love to visit museums.

孩子们喜欢参观博物馆是不足为怪的。

It is +adj. +of sb. to do~

It is mean of you to tip so little.

你真吝啬，给这么少小费。

It is +adj./现在分词+for sb. to do~

As a doctor, it is necessary for you to pay a regular visit to your patients, assuring them that your attention is still focused on them.

作为医生，你定期看望病人，让他们相信你仍然关注着他们是必要的。

There is no use/point (in) doing~ / It's no good/use doing~

It's no good helping him since he doesn't help himself.

There is no use helping him now that he doesn't help himself.

既然他不争气，帮他也没用。

Not only ~ but also ~

Not only can knowledge help you conquer fear but also it can bring you real power.

知识不仅能帮助你克服恐惧，也能给你带来真正的力量。

It must be admitted that ~

It must be admitted that online study is another effective way of self-improvement.

必须承认网上学习是另一种自我完善的有效 方法 。

in spite of the fact that

In spite of the fact that the old man doesn't know much, he is warm-hearted and friendly.

虽然那老头懂得不多，但他热情、友好。

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高中英语怎么学才能提高

一、抓基础

高中英语的基础主要包括2方面：单词和语法，复习的时候，千万不可舍本逐末，放弃词汇和语法的学习，一开始就泡在题海中。如果没有词汇和语法做基础，做再多题都白搭。

建议先掌握高中英语词汇(包括音标、近 反义词 、单词用法等)，同时学习语法(包括语态、语句和语词等);在此基础上，先针对词汇和语法的考察做专项练习。等到前2步完成之后，最后开始全方位的训练，在此过程中依然要狠抓每一个知识点。

二、划重点

做好知识点的梳理，划出重点，排好先后顺序，然后依次学习。

1、关于单词

按考纲词汇划出重点单词，由主要到次要，分步记忆。让大家自己去整理、划分，显然不切实际，至少时间上也不允许。所以建议大家用闪过英语《高考词汇闪过》去记单词，它把高考词汇按重要程度已经划分好了(必考词—常考词—基础词—超纲词)，既节省了复习时间，也方便快速记忆。不知道高中英语怎么快速提高的同学，大可一试。

2、关于语法

把课本及练习题中老师做过板书或者多次强调过的语法知识整理出来，边做题边记忆，边记忆边理解。

三、重错题

一定要注意错题的收集，不管是随堂练习，还是考试试卷，但凡做错的题，都要及时整理出来，并一一改正。

建议:

错题归类：用不同的字母(如A、B、C等)做标记，将错题按种类归到相应的字母下面(不要写答案和解析过程)。

错题更改：先用铅笔做1遍，然后对答案，改正;之后擦掉答案，过1周左右，再做1遍，多次重复，直到错题被解决为止。许多同学不知道高中英语怎么快速提高，其实重视错题恰恰是解决这个问题的关键，大家要高度重视。

四、弃偏题

过难或者超纲的题型，要舍得放弃，对于英语基础好的同学，如果时间充足，可以适量做做，但不要沉迷其中;基础不好的同学，要以基础为主，果断放弃偏题。

建议：做题以真题为主，尽量少做或者不做模拟题。经过自己深入思考，以及和同学讨论之后，依然不懂的习题，直接跳过。

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★ 高考英语知识点总结归纳

★ 高中英语语法知识点总结

一、梳理归纳，重组再构梳理归纳，重组再构是复习的重要环节之一。它既能帮助学生整体回顾一个学期的学习内容，及时发现问题，解决问题，又有助于学生观察、思考、分析、理解等多方面能力的提升，助推学生发展学习能力。高年级学生已经具备一定的分析、归纳、总结能力。家长可以引导学生借助思维导图、表格等形式，以话题为单位，对本学期所学知识进行梳理归纳。如：本学期五年级Unit1—Unit 4四个单元的重点学习内容就是谈论人物信息。针对这一话题，家长可以引导学生做一张思维导图，导图第一层可以人物为中心；第二层辐射到姓名、年龄、国籍、年级、班级、学号、外貌特征、性格、爱好、职业、工作地点、人物关系、归属等内容；第三层辐射到每个内容用哪些词、哪些语句谈论这些信息；第四层辐射到第三层所设计到的词法及语法。通过一系列归纳梳理，学生对人物信息这一话题就能进行一个层次分明的整体回顾，并对所学知识的理解越来越清晰、透彻。学生随时对所学内容进行梳理归纳、重组再构，不断地夯实、更新、升华并发展多方面的能力，必然会收到良好的复习效果。二、再读课本，分析错题在归纳梳理的基础上，家长可以帮助学生结合归纳梳理内容，一一对照，分析自己学习的不足，找准努力方向。首先，引导学生再次通读课本，对照归纳梳理出来的学习内容，边读边思考课本中每一项目归属于哪个知识点，对号入座，思考哪些知识点是自己已熟知的，哪些知识点是在理解、运用等方面还存在问题的，做好记录，以备进一步复习。在通读课本的基础上，引导学生重新分析错题。对照自己归纳梳理出来的知识内容，把错题进行分析归类，学生会对自己的学习短板一目了然，并有进一步清晰的认识。他们即为自己取得的学习成绩而自豪，又找准了下一步的努力方向。三、有的放矢，综合运用在学生明确自己学习情况的前提下，家长可以引导学生有的放矢地请教老师、询问伙伴、查阅资料、适度练习，帮助孩子目的明确地逐一解决学习中的问题，巩固成绩，弥补不足，整体提高。当然，语言知识不是孤立存在的，它存活于丰富的生活情境之中。学习语言切忌割裂开来单独记忆，语言的综合运用在复习中同样起着非常重要的作用。每一个单词、每一个词法、每一个句法都需要在真实的生活语境中反复运用才能质变为有生命力的语言。因此，在复习中，家长要善于帮助学生创设语言运用的平台，通过阅读、讨论、会话、写作等多种形式强化语言在具体语境中的运用，使学生在语言运用中感悟、体验、建构逐渐形成的英语语感及英语思维，促进其英语学习的全面提升。总之，复习切忌题海战术，复习要有据、有序。通过复习，梳理知识，夯实基础，温故知新，发展能力。