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木材科学与工程本专业培养具备木材物理化学、电工与电子技术、机械基础及木材科学与加工技术、造型艺术和设计艺术、材料科学基础、国际木业贸易等方面的基本理论和基本知识,能从事木材加工、家具设计制造和室内装饰工程、工程设计、工艺流程和设备管理、新产品开发、经营管理、木业贸易工作的高级工程技术人才。教学安排主要实践性教学环节:包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排30~35周。主要课程:工程制图、工程力学、机械设计与制造基础、电工与电子技术、木材学、胶粘剂与涂料、热工学、木材干燥学、木材切削原理与刀具、人造板工艺、家具设计与制造、材料科学导论、美学基础、建筑设计基础、造型原理、木制品生产工艺学、人造板表面装饰工艺、计算机辅助设计等。本专业学生主要学习木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术。设计艺术和木材科学与加工技术等方面的基本理论和基本知识,受到制图、木材及其产品性能测试、木材干燥、制材、人造板、木制品与家具设计制造的基本训练,具有木材加工和室内装饰工程的生产技术、工艺流程和设备选型及经营管理的基本能力。修业年限4年授予学位工学学士就业方向毕业生能在木材工业(包括人造板)、生物质复合材料、家具制造、室内装饰工程,经济与贸易等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计制造、工程设计、工艺流程和设备管理、新产品开发、经营管理、木业贸易等工作。知识与能力1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握木材科学与工程、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;3.掌握木材物理性质、化学性质分析方法及应用技术,掌握家具设计、造型艺术设计、室内设计方法;4.具有木材干燥、制材、木制品及家具生产、人造板生产、木材及其产品性能检测、室内设计的基本能力;5.熟悉我国林业、木材加工业、环境保护的方针、政策和法规;6.了解国内外木材科学与加工技术的理论前沿、应用前景及发展动态;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;8.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
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专业培养目标:本专业培养具备木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术和木材科学与加工技术等方向的知识,能在木材工业、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、室内设计、室内装饰的高级工程技术人才。专业培养要求:本专业学生主要学习木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术、设计艺术和木材科学与加工技术等方面的基本理论和基本知识,受到制图、木材及其产品性能测试、木材干燥、制材、人造板、木制品与家具设计制造的基本训练,具有木材加工和室内装饰工程的生产技术、工艺流程和设备选择及经营管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;2.掌握木材科学与工程、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;3.掌握木材物理性质、化学性质分析方法及应用技术,掌握家具设计、造型艺术设计、室内设计方法;4.具有木材干燥、制材、木制品及家具生产、人造板生产、木材及其产品性能检测、室内设计的基本能力;5.熟悉我国林业、木材加工工业、环境保护的方针、政策和法规;6.了解国内外木材科学与加工技术的理论前沿、应用前景及发展动态。主干课程: 主干学科:林业工程主要课程:木材学、胶合材料学、热工学、机械设计制造基础、木材切削原理与刀具、电工与电子技术、投影制图、人体工效学、美学基础、专业绘画、建筑设计基础等。主要实践性教学环节:包括实验、教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(设计)等,一般安排30--35周。修业年限:四年授予学位:工学学士相近专业:森林工程 木材科学与工程 林产化工 农业工程 风景园林 景观学
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本专业系统地掌握材料科学的基本理论和技术,具备与材料物理相关的基本知识和基本技术,可在材料科学及工程及相关领域的机械、电子冶金、能源、电力、通信、石化等行业部门从事新材料及功能材料的研究、设计、开发和制造、材料的性能测试及生产管理等工作。
一、培养专业基本情况
1、目标本专业系统地掌握材料科学的基本理论和技术,具备与材料物理学相关的基本知识和基本技能,并培养能在材料科学与工程及相关领域从事研究、教育、技术开发及相关管理工作的材料物理学高级专业人才。
2.本专业学生应主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受科学思维和科学实验方面的基本训练,具备运用物理学和材料物理学的基本理论、基本知识和实验技术进行材料研究和技术开发的基本能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力:掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识。掌握材料准备(或合成)、材料加工、材料结构和性能测量、材料应用等基本知识、基本原理和基本实验技术。了解类似专业的一般原理和知识。
熟悉材料科学及工程研究、科技开发及相关产业的国家政策、国内外知识产权等相关法律法规。了解材料物理学的理论开拓、应用前景和最新发展趋势,以及材料科学和工程产业的发展情况。掌握中文和外语资料查询、文献检索及利用现代信息技术获取相关信息的基本方法。具有设计特定实验、生成实验条件、总结实验结果、整理、分析、撰写论文、参与学术交流等能力。
3、主要领域材料科学、物理学。
4、主要课程基础物理学、近代物理学、固体物理学、材料物理学等。
5、实习教育包括生产实习、毕业论文等,一般安排10-20周。
6,修理期间4年。
7、学位情况理学或工程学士。
8、相关专业材料化学、物理学。
9、原专业名称材料物理学,矿物岩石材料。
五、专业就业状态及趋势材料物理学毕业生一般具备物理、化学、数学理论水平、高独立实验能力及操作复杂仪器设备的能力,素质比较全面,可以在机械、冶金、电子、化工、航空航天、仪器等部门从事材料生产、研究和开发。从事材料专业的工程技术人员可根据工作性质分为材料的研究、开发、生产和应用。这取决于材料事业的发展。
70 ~ 80年代,一些学校,如天津市建设学院,主要培养从事硅酸盐材料生产的工程技术人员,使其忠于相关工厂,对加强生产单位的技术力量,提高技术人员素质起到了一定的作用。但是,与天津市和外省市交换培养的学生所在地材料生产厂技术力量饱和,人才需求发生变化,目前在建筑行业从事材料应用、检查和材料管理工作的人只有一半。现代工业对材料的要求越来越高,随之而来的是钢铁大企业、飞机制造业、汽车制造业等更多需求,都需要精密的材料技术。本专业毕业生一般可以有1: 1.2以上的比例,具体取决于各大学的情况。材料物理专业相关内容比较广泛,适应性比较强,有就业“万金油”的名声。
不仅是材料物理专业,连整个材料科学专业,毕业生可能面临的问题是,很多高校建立材料专业的背景不同,所以把材料科学作为专业名称也不是很长时间。很多就业机构不知道不懂这个专业的人才到底在做什么。因此,毕业生在支援过程中,首先要明确自己更加细致的研究方向。
例如,研究电子材料的材料、物理学专业的人可以考虑相关电子零部件行业、研究高分子材料的学生。可以考虑在有机分子化学相关领域求职。目前,随着外国企业在华投资的日益提高,各三方企业对材料、物理学专业的需求也开始增加。
例如杜邦、摩托罗拉、P&G等每年都需要材料、物理学相关方向的人才到研发中心开发新产品新工艺。随着材料物理领域研究成果的逐渐应用,材料产业逐渐形成,材料物理专业毕业生的就业范围逐渐扩大。21世纪,随着环境污染的加剧,能源的枯竭,世界各国都在努力开发和利用新材料、新能源。正在开发各种环境可替代性物质。
新的替代材料以低廉的成本、优异的性能逐渐应用于各行各业,取得了非常客观的效果。材料行业在当前形势下仍然处于低谷,但结合过去的就业趋势,该专业就业前景美好,发展潜力巨大。材料物理专业的学生不要被暂时的局面吓到。正如许多专家所料,材料产业将成为本世纪我国的支柱产业之一。这个行业前途无限
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