静香陈陈
标题:会计信息质量与公司治理结构问题研究
目的:分析会计信息质量的企业制度因素;探寻提高信息质量的相关途径;分析改善公司治理结构的会计学途径。
内容:
1、会计信息质量的决定因素分析;
2、公司治理结构的相关分析;
3、会计信息质量与公司治理结构的相关关系分析;
4、提高信息质量的治理结构措施;
5、改善治理结构的会计途径。
参考资料:《公司治理》、《企业管理与会计信息系统》,《会计研究》,2000.6;《公司治理中的会计确定》,《会计研究》,2002.4;《公司治理结构与会计行为》和《会计信息质量的关系》,内蒙古社会科学2003.1.
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硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文,具有一定的理论深度和更高的学术水平,更加强调作者思想观点的独创性,以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位,拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的研究能力。
硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源,又为经济建设与社会发展培养各类高层次专门人才的任务。硕士生的培养应强调专业基础理论和专业知识的学习,重视综合素质提高和创新、创业精神的培养,提高分析与解决问题的能力,根据实际需要和不同面向确定培养目标、培养类型和培养模式。
从国家管理部门来看,2009年3月的教育部《全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议》也提出:拓展研究生主要培养学术型人才和应用型专门人才,并提出应用型专门人才是相对于学术性学位而言的学位类型,培养适应特定职业或岗位实际工作需要的应用型“高层次”专门人才。
研究生又分为三个层次:硕士研究生、博士研究生和博士后(博士后不属于学位范畴)。由于博士后往往是带着专门课题的研究人员,已经基本不属于“学生”这个范畴,因此我们常说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言,提到“研究生”,通常指硕士研究生。
蓝梦与信
昆明理工大学创建于1925年3月22日,是一所以工为主,理工结合,兼有经济、管理、文学(含艺术)、法律、教育等多学科的多科性综合大学。 1999年10月,经中共云南省委和云南省人民政府决定,报国家教育部批准,原昆明理工大学和原云南工业大学合并,组建新昆明理工大学,合并后的昆明理工大学是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的重点大学,属中国著名大学之一。昆明理工大学现设有20个学院和1个教学部,64个本科专业。学校在全国部分省市设有30个函授站,有56个夜、函大本专科专业。学校面向全国各省、市、自治区(包括港、澳、台地区)招生,学生毕业面向全国就业。学校所有的本科专业和硕士、博士研究生专业都具有招收外国留学生学历教育的资格。 学校现有3个博士后流动站、8个博士点、50个硕士点(含11个一级学科的工程硕士领域)、1个国家级重点学科、18个省级重点学科。现有各类学生35317人,其中博士、硕士研究生1311人,本专科学生18681人,成人教育学生15325人。 学校拥有一支实力雄厚的教学、科研队伍,在3700名在职教职工中,具有各类高级专业技术职务人员1100人。在1500名专任教师中,具有教授、副教授职称人员900人;具有博士学位的人员200人。有中国工程院院院士1人及兼职两院院士16人;有国家级、省级有突出贡献专家28人,享受国务院政府特殊津贴、省政府特殊津贴人员93人,跨世纪学术和技术带头人后备人才60人。 学校分为莲华、新迎、白龙校区,都坐落在四季如春的昆明市区内,共占地1800亩。学校已建成校舍73万多平方米,图书馆藏书167万册,有中外文期刊3300多种,有阅览室座位3500个,是全国研究级文献收藏单位和西南地区有色金属文献中心。学校现有1个国家级工程研究中心,2个省部级检测站,2个省级产学研联合开发中心,2个省级重点实验室,1所甲级资质的设计研究院,32个研究所,13个研究室,13个研究中心。2000年,学校新增科研经费达8300万元,约占云南省高校年度新增科研经费的三分之二,达到全国高校的先进水平,2001年新增科研经费9036万元。学校综合实力居云南省高校的前列。 学校注重对外合作与交流,与美国、德国、法国、英国、希腊、瑞士、荷兰、日本、泰国、越南、缅甸、俄罗斯、加拿大、意大利、奥地利、葡萄牙、新西兰、澳大利亚、马来西亚、哈萨克斯坦等20多个国家的70多所高校和科研机构建立了长期稳定的友好合作交流关系。学校还与国内的一些地方政府、高校、科研院所、企事业等100多个单位建立了广泛紧密的联系与合作,实质性地实施了一批地校、校校、校企合作项目,并取得了丰硕成果。 昆明理工大学的发展目标是:到2010年把学校建设成为一所省内领先、国内先进、国际知名、理工特色突出的重点大学,成为云南省培养高层次科技人才的重要基地、应用基础性研究和高科技研究的重要基地、高科技产业化的重要基地、国民经济建设和社会经济发展的研究咨询中心。
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