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我们不比别人差,因为我们都在一个起跑线上,我们都有同样的老师,有同样的教育,也有同样的朋友。可为什么他们比我们棒呢!其实我们都像一株幼苗,老师就是我们的园丁,但是为什么那些没有我们出色的人却比我们棒呢?如同海伦?凯勒一样,他们没有我们的教育良好,也没有我们拥有健康的身体。她就像一株没有水的幼苗,可为什么她就长成了苍天大树,而我们却长成了一棵棵歪脖树呢,其实我们不比别人差啊!难倒不是吗?我们都在一片土地上成长,但是为什么那些没有我们:环境好,土地好,水好,园丁好的那些坏种子则长成了苍天大树,而我们呢?我只想告诉
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陈汉宁抄袭事件新店高中学生陈汉宁在2007年以涉嫌抄袭作家九把刀作品《语言》的短篇小说《颠倒》投稿台北文学奖并得到佳作。而除了《颠倒》这篇短篇小说之外,在陈汉宁的网志上被陆续发现多篇有抄袭嫌疑的小说,例如《算命师》涉嫌模仿改写九把刀的《猎命师传奇》、《那年》涉嫌模仿改写九把刀的《那些年,我们一起追的女孩》、《杀手,庄家》涉嫌模仿改写九把刀的《杀手系列》,以及《十七号商店》涉嫌模仿改写作家深雪的《第八号当铺》、《食尸箱》涉嫌模仿改写明日出版社出版的口袋书《食尸箱》等等。陈汉宁对作品涉嫌抄袭或模仿改写等完全否认,并迅速关闭网志和停止所有回应。这次事件引起对于“抄袭”这个行为如何定义的广泛讨论。台北文学奖的评审季季、朱天心、苏伟贞、宇文正、蔡素芬认为陈汉宁的作品是临摹而非抄袭,其中季季与朱天心皆表示文章的理念相近并不是抄袭
写其树的伟岸及其优点。
“萦空如雾转,凝阶似花积。”这是南朝梁吴均《咏雪》中的诗句。诗以“雾转”喻漫天飞舞的雪花,以“似花积”喻石阶上的积雪。两个比喻,前者着眼于描绘飞雪的动态美,后者
含有中国元素的作文论文可以用中国元素来为题目选择其中的一点进行书写。比如说北京奥运会,活字印刷术,诗歌等等都可以写在论文当中,而且都含有中国元素。
相信大家近日都知道了“翟天临造假事件”,因为他的学术造假,导致他的学霸人设已经崩塌,而且连他的母校北京电影学院也一起受到了人们的质疑,但是在一些细微末节中,最后
谈如何打造语文高效课堂摘要:课堂教学的有效性是和谐课堂的核心。所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展的程度。有效教学要求教