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只会品菜
首页 > 期刊论文 > 关于学术垃圾的新闻论文摘要

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木木停留

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导语:这些年,学术期刊一本不读,因为工作原因,读了一些论文集,深感其中一个头疼的问题就是摘要很多人都不知道怎么写。除了少数不宜撰写摘要的文章,如札记、书评外,大多数摘要读起来让人心寒。有个别刊物搞什么“书评论文”,也需要写摘要,个人认为是画蛇添足。

摘要的目的,应该是便于学者在找到你的文章后,可以迅速了解你文章到底写了什么、怎么切入的、结论是什么等信息的一种途径。书评,看标题(或副标题)就知道评哪本书的了,因此,肯定不需要写摘要。 印象中,高校学报摘要规范一些,而其他专业性期刊、集刊则差很多,尽管那些所谓的核心、权威期刊。 我以为,无论文章质量如何,得先有个架势。姿势正确了,再谈质量。所以,就有以下文字,希望对大家有用。

1.摘要要有“独立性和自含性”

说白了,就是摘要得独立于正文外,摘要不能成为正文的补充或前言。写摘要,就是把这篇文章的主要内容、论点,以及论证方法,用简短的语言表述出来,让别人一看,就知道这篇文章是否是他需要读的。

2.摘要不能有引文,更不能加注释

我还见过2位给摘要加注释的,有一篇由我审稿,我也就给指出来,删去了。还有一篇,发出来了。这让人看着很不舒服,这并不是作者严谨的表现,反而是作者和期刊编辑、主编外行的表现。

3.摘要字数的要求

现在有些刊物对摘要字数有明确要求,有些则没有。但是,通行在200-300字左右。我曾经审稿,见到一位学者摘要长达1千多字,这显然不够规范。

4.摘要不能有解释性、说明性文字,和背景信息

现在,“学之不讲”,很多人喜欢靠名不见经传的小人物、不入时人眼的小书来混学位,这也是没有办法的事,哪儿来那么多的选题去完成学位论文呢。但是,不要因为你写的东西别人比较有可能不知道,你就在摘要中首先介绍这个人这本书。其他的.背景信息也不能出现在摘要中。这解释性、说明性文字可以是正文第一句,但绝不能出现在摘要中。

5.摘要一般要以第三人称写,尤其建议不要以第一人称写

避免使用“本文认为”“本文论述了”等字眼。(这也是摘要独立性的体现)

6.学术论文的评价者,不能是期刊(其实,实质上的期刊编辑、主编),也更不能是学者自己

所以,摘要中绝对不能对文章的内容、观点进行自我评价。这一点是大忌。我曾经批评过一个博士生的这种做法。

7.摘要的撰写,尽量做到言辞简洁,最好不要使用修饰词

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huzhanghua88

有那么多的科研人员学术造假,无非是以下几个原因。一是,科研评价体系。现在对职称的评价,科研成果几乎成了唯一的标准,科研蒙上了一层厚厚的功利色彩。科学研究成果的数量标准和出版物的等级几乎是苛刻的。一些高校的中青年教师和医务工作者在基层中努力工作,没有时间做科研项目,只有放弃了。事实上,这也是一种无助。另一种情况是,为了完成科学研究的目标,一些人弄虚作假,欺和剽窃。就这样,一批“学术垃圾”被添加进来,从而亵渎了学术尊严和学术生活。二是,社会和环境问题。研究人员经常接到令人困惑的电话:“你需要发表论文吗?任何水平都可以代写。”这个“产业”的滋生是学术界的悲哀。人们经常付钱给“枪手”、为“版面”支付高价、行贿受贿等现象见怪不怪,甚至表现出极大的“宽容”。三是,中国缺乏对学术造假的惩罚。在国外,对学术造假的惩罚是致命的。佛蒙特大学医学院的一名副教授因使用虚假数据被判一年徒刑。德国科隆近100名教授帮助不合格学生获得博士学位。许多教授被判3.5年监禁。震惊世界的韩国干细胞欺诈被判处18个月监禁,缓刑两年。然而,学术剽窃现象在我国高校普遍存在,情况非常糟糕。最终的惩罚是抄袭者几年内不能评估他们的专业头衔,并被暂时解除教师职务。在我国,学术造假一旦成功,将获得巨大利益;然而,当事故发生时,付出的代价并不高。在这方面,许多专家呼吁对学术欺诈进行“惩罚”,应从道德标准、制度建设和法律制裁等方面加以预防和惩罚。除了上述外部因素,造假者的内部因素,即个人素质和学术行为低下,也是重要原因。提高学术素养和遵守学术法规是每个学者和研究者行为的底线。

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