十十十月
卞之琳《投》独自在山坡上,小孩儿,我见你一边走一边唱,都厌了,随地捡一块小石头向山谷一投。说不定有人,小孩儿,曾把你(也不爱也不憎)好玩地捡起,像一块小石头向尘世一投。卞之琳这首《投》创作于1931年,属于他早期的经典作品。反映了作者在创作早年对于生活的茫然无措的心态。一个小孩儿,因行路途中的无聊,随意地捡起一块小石头,将其投向了山谷。这一场景被卞之琳看到后,引起了诗人的沉思。他想到,小孩儿可以轻而易举地决定石头的命运,那么,是不是有更强大的力量(“有人”)在决定着小孩儿的命运呢?这个“小孩儿”仿佛是诗人自己,是那么的孤独,一句“独自在山坡上”就可以体现出来,接下来讲述“小孩儿”独自的行为,“一边走一边唱,都厌了,随地\捡起一块小石头\向山谷一投”。简单的几句话就把人在孤独的内心表露无遗。以“小孩儿”自喻,更体现了这种心理,小孩子本来应该天真无邪,充满快乐的,而且孩子们有爱玩得天性,再他们那个年龄不该是独自一人,而是和其他小朋友们一起嬉闹玩耍才对,诗人内心的苦闷可想而知。而这里作者采用第一人称作为作者,似乎是诗人自己用内心看到的用肉眼表现出来,把自己的感受转嫁到另一个对象身上,以图更好的表达和叙述。 同时,这几句也体现了“小孩儿”,也就是诗人自己的茫然失措的心态,“一边走一边唱,都厌了”直接展示这种心态,而实在是不知道该怎么办,只能“随地\捡起一块小石头\向山谷一投”,这种漫不经心的动作把作者茫然无聊的心态展现无遗。“说不定有人,小孩儿,曾把你(也不爱也不憎)\好玩的捡起,像一块小石头\向尘世一投”,这里使用了相对的思想,小孩儿捡起石头向山谷中一投,有人把小孩儿当作小石头一样向尘世一投,对于有人而言小孩儿如同石头,而小石头投向的山谷如同小孩儿所在的尘世。石头相对于小孩儿,山谷相对于尘世。对于不同的人而言同一件事情在他们看来是完全不同,或者不同的东西在他们看来是完全相同的,相对而言,石头在小孩儿的眼里和小孩儿在有人的眼里,他们没有什么不同,价值等同。满意请采纳。
可乐你不乖
在中国现代新诗史上, 卞之琳既是最早“为中国新诗开启了智慧之门”的诗人, 也是最注重形式探索与创新的诗人, 卞诗的独特形式如其知性内容一样持久地成为人们谈论的话题。“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子 ,你装饰了别人的梦。”这是我们最早接触的卞之琳的诗歌,也是卞之琳最广为流传的一首。诗虽只短短4行,却试图用简明的意象阐释深刻的道理。诗人通过对“风景”的刹那间感悟,涉及了“相对性”的哲理命题。“你站在桥上看风景”,而相对于楼上的人来说,桥上的“你”就是他们眼中的风景,他们“在楼上看你”。“明月装饰了你的窗子”,而相对于梦见“你”的人来说,“你”则像窗外的明月一样,“装饰”了他们的“梦”。 这首诗从字面上看非常简单,好像看一遍就懂了。但看完后又觉得不全懂,似乎简单的字眼里藏着很深的道理。学者、翻译家李健吾认为,这首诗是在“装饰”两个字上做文章,暗示人生不过是互相装饰,蕴含着无奈的悲哀。卞之琳本人却不以为然,他说:“这是抒情诗……是以超然而珍惜的感情,写一刹那的意境。我当时爱想世间人物、事物的息息相关,相互依存、相互作用。人(你)可以看风景,也可能自觉、不自觉点缀了风景;人(你)可以见明月装饰了自己的窗子,也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。”又说:“我的意思是着重在相对上。”这样看来,诗人的主要意图是表现人与人之间、物与物之间,不论自觉与不自觉都可能发生的这样或那样的相对关系。如此抽象的哲理,却能通过这样一首极其短小、通俗易懂、画面鲜明的小诗表现出来,其高超的表现技巧令人佩服。卞之琳给我们拓开了一个新的审美空间。从此我们再读李白的“相看两不厌,只有敬亭山”,就有了“人在风景中”的联想,因为“相看两不厌”的诗人与敬亭山,都成了我们。审美对象。卞之琳的诗歌是寂寞的,而真正给予卞之琳生命也是这点寂寞的感觉。他的诗是从中国知识分子的寂寞心境中浸润出来的,《断章》其中的任何事物都没有内在情感上的联系,每个事物都只是其它事物的观赏对象,它们在观赏中获得的只是刹那的、表层的愉悦感,而在被观赏的感觉里却是孤独的、寂寞的。他的《距离的组织》语言本身传达的是同样一种落寞的、空洞的感觉。
AAA平淡的一生
卞之琳的新诗广泛地从中国古诗和西方现代派诗吸取营养,自成一格,充满智慧的闪光和哲理的趣味,是30年代中国文坛“现代派”诗歌的重要代表人物。抗日战争期间曾前往延安和太行山区访问,诗风有所转变,歌唱人民的战斗生活。诗作讲究音节的整饬,追求文字的奇巧,表现出当时青年知识份子对现实的不满与思考。诗人主张“未经过艺术过程者不能成为艺术品,我们相信内容与外形不可分离”。卞之琳创作态度严谨,孜孜不倦地探索“艺术过程”中的转化与表现,即使对新诗的外部形式也刻意追求变化和创新,更不用说在诗的意象、内容方面。有些诗作被译成多种文字,并成为海外学者专题研究的物件。在半个多世纪中,诗人坚持不懈地进行诗歌创作和理论研究,成功地实验和引进了西方多种现代诗歌形式,对中国象征主义、现代主义诗歌的发展开拓了新的景观,有着很大的启蒙意义和重要的贡献,并取得了相当的艺术成就。
舒婷的诗歌既承载了诸如坚忍不拔、乐观向上、天人合一等传统文化精髓;又能吸取现代文化(包括外来文化)的积极因子,如对生命个体的尊重、对感性欲求的肯定、对女性命运的
对不起,我也不会
摘 要:经过诗人的锤炼,古诗的遣词造句特别精炼,包蕴量特别丰富,景、情、事浑然一体,创造出独特感人的意境。那么,什么是诗的意境?它是指诗中描绘的具体生活情景、生
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