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数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”同样,能否调动学生学习的兴趣,关键也是在教师,如何调动学生学数学的积极性呢?教师在学生学习中又处于什么地位呢?
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《中国多媒体教学学报·小学数学版》征稿启事 《中国多媒体教学学报·小学数学版》是教育部主管、清华大学主办、新闻出版总署正式批准的学术期刊,是小学教学领域国家级电子期刊。本刊由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社编辑出版,以光盘为载体,面向全国公开发行。 著名特级教师吴正宪担任本刊主编。本刊研究新课程理念与实践经验,研究信息技术条件下教学重难点的有效突破,研究当前教学热点和焦点,用图文声像并茂的多媒体形式,传播教学实践中优秀的经验和成果,是广大教师和教研人员业务学习和经验交流的新一代教学媒体平台。栏目介绍:教学研究:发表教师的教学论文,主要包括教学心得、教学经验的总结、教学方法的分析综述等。专家论坛:刊登教育专家在数学教育理念和方法上的精辟之言。主要以专家的学术论文、专家的专题访谈等形式呈现。名家名课:教育名家教育思想展示及经典课的赏析。视频案例:以课堂实录视频形式,直观展示优质课的精彩场面。配以教学设计、电子版书、专家点评、教学反思及学生评价,是教学观摩研究的绝好材料。教学设计:刊登一线教师对新教材的丰富多彩的教学设计,研讨教学重难点的突破方法。课件交流:教师自制的优秀课件作品及设计和使用心得。评价与检测:提供大量切合学生特点的各层次练习使用的习题,包括单元练习题、期末测试题等。数学文化:用动漫、视频等形象直观方式,传播数学思想方法、历史史实等文化知识内容。趣味数学:对课内数学教学的补充,包括趣味题、奥数题等。风采展示:展示名校、特级教师工作室、教研室风采。名校风采包括介绍学校历史、辉煌业绩、校园文化、教研组特色及教学成果等。特级教师风采包括特级教师工作室成立背景、教学思想理论、成员介绍及教学成果展示等。教研室风采包括省、市、区级优秀教研室介绍、活动介绍、教学成果展示等。教师成长心路:展示年轻教师由教书匠成长为优秀教师的心路历程、成长故事。 内容形式: 多媒体论文:一般采用网页作为载体,以文字表达为基础,通过嵌入多媒体元素,或采用超链接,将文本与图文声像有机结合成多媒体文章。要求投稿时同时提供中文摘要、关键词、参考文献。多媒体教学案例:以课堂实录视频为主要内容,链接教学设计、电子版书、教学反思、专家点评、学生反馈等内容,供教师观摩学习的教学案例。 多媒体课件:可用于一节课或者一个专题学习的完整课件。可以是演示型课件(ppt、exe格式)和网络型课件(网页格式)。课件类稿件投稿时要附有设计思路及使用心得的短文。 稿件要求: 稿件要求实践性和理论性并重。论文要求论点清晰、论据充分、指导性强;教学案例和课件要求贴近教学,突出独特的设计、过程和方法;资源类文章要求资料准确、层次清晰。每篇文章要附中文摘要(200字左右)、关键词(3-5个)、参考文献(包括引用文章和资源库的出处)、作者简介(姓名、性别、单位、职称、照片等)、联系方式(地址、邮编、电话、email、qq或msn等)。稿件内容要求原创,杜绝任何抄袭现象。来稿一经采用,即可获得稿酬、样刊和发稿证明(可用于职称评定) 投稿方式: 1.通过网络投稿平台: 投稿。可及时得到审阅和反馈意见。 2.电子邮件:也可把稿件(包括相关多媒体素材)发送至 3.邮寄:稿件文件超过20兆请刻光盘寄送本刊编辑部: 地址:北京 清华大学 84-48 信箱《中国多媒体教学学报》编辑部 (收) 邮编:100084电话:-6705 传真: 投稿应压缩成一个文件上传!订阅方式:1.邮局订阅:本刊为双月刊,2008年开始发行;即日起全国各地邮局均可订阅学科 邮发代号 定价/期 全年定价 小学数学 80-704 50 240 小学语文 80-691 50 240 2.邮购: 邮局汇款:地址:北京清华大学84-48信箱《中国多媒体教学学报》编辑部 邮编:100084 银行汇款:开户行:建行清华园支行 户名:同方知网(北京)技术有限公司 帐 号:11001079900053002478咨询电话: 电话:,-6723 张鑫莲(语文),赵建辉(数学) 传真: 电子邮箱: 网址:
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王新敞老师 自办 源头学子-高中数学教学资源网站主要包含如下内容:1.高中数学教案:是特级教师王新敞老师根据二十多年教学经验的积累,精心编写的高中数学教案(学案). 教案中包括:教学目的、教学重点、难点、教学过程(引入、新授知识点、范例、课堂练习、小结等)等.范例、练习、补充作业都含有解题过程或参考答案.安排的范例、练习、补充作业比较充足,在使用中可根据学校实际和班级学生实际删减或增加.它可以作为青年教师教学参考资料,更可以作为高中学生自学或复习的学习资料.2.高中数学试题:王新敞老师精心整理出了1951年 至今的高考试题及答案、自编和收集各地试题一千多份,包括高中各年级的单元试题及答案和高三模拟试题及答案.有网上答疑精选。3.高中数学课件:全部是王新敞老师多年来课堂教学使用过的、自制的几何画板课件和ppt课件,都是课后修改的最终定稿.4.高中数学在线视频学习:是王新敞老师的课堂教学实录数百课时,没有剪辑.直接点击在线视频的标题就可以在线免费观看视频学习.同时有王新敞老师的《几何画板》教学视频,可以边看边学习《几何画板》制作技术等。王新敞老师近几年发表的主要作品: 52. 《解读简单随机抽样》发表在《学习报》2010-2011第23期总第1130期 第2版 2010年12月3日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7951.《几类排列组合问题的处理方法》发表在《学习报》2010-2011第21期总第1130期 第2版 2010年11月19日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7950.《圆的标准方程与一般方程》发表在《学习报》2010-2011第18期总第1130期 第2版 2010年10月29日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7949.《关注空间角的向量求法》发表在《学习报》2010-2011第16期总第1128期 第2版 2010年10月15日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7948.《理解公理学会应用》发表在《学习报》2010-2011第15期总第1127期 第1版 2010年10月8日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7947.《关注基本不等式的应用》发表在《学习报》2010-2011第13期总第1125期 第2版 2010年9月24日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7946.《一元二次不等式的解法》发表在《学习报》2010-2011第12期总第1124期 第2版 2010年9月17日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7945.《关注数列求和的常用方法》发表在《学习报》2010-2011第11期总第1123期 第2版 2010年9月10日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7944.《等差(比)数列性质的灵活应用》发表在《学习报》2010-2011第10期总第1122期 第2版 2010年9月3日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7943.《平面向量》发表在《数学教学通讯-数学金刊》2010年10月总第378期 第39~43页 2010年10月15日 国内统一刊号CN50-1064/G4 邮发代码:78-125 国际标准连续出版物号 ISSN 1001-887542.《正弦定理和余弦定理的应用举例》发表在《学习报》2010-2011第9期总第1121期 第2版 2010年8月27日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7941.《关注三角函数图像的对称轴与对称中心》发表在《学习报》2010-2011第8期总第1120期 第2版 2010年8月20日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7940.《奇变偶不变符号看象限》发表在《学习报》2010-2011第7期总第1119期 第2版 2010年8月13日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7939.《运用导数研究函数单调性的基本步骤》发表在《学习报》2010-2011第6期总第1118期 第2版 2010年8月6日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7938.《关注复合函数的导数》发表在《学习报》2010-2011第5期总第1117期 第2版 2010年7月30日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7937.《聚焦幂函数的图像和性质》发表在《学习报》2010-2011第4期总第1116期 第2版 2010年7月23日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-736.《关注指数函数和对数函数的图像》发表在《学习报》2010-2011第3期总第1115期 第2版 2010年7月16日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7935.《函数值域的常用求法》发表在《学习报》2010-2011第2期总第1114期 第2版 2010年7月9日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7934.《充要条件的理解及判定方法》发表在《学习报》2010-2011第1期总第1113期 第2版 2010年7月2日国内统一刊号CN14-00708/(F) 邮发代码:21-7934.《就题论法 闻一知十》发表在《时代学习报》高二理科版第49期总第789期 第Ⅰ版 2009年8月5日,江苏教育出版社主办 国内统一刊号 CN32-0078____________________________________________ 33.《2008年高考数学全国卷Ⅱ评析及2009备考建议》在《 新高考5年真题汇编》首页.2008年8月.32.2007~2009江西东方智慧高考数学模拟试题的文理命题.2007~2009天星高考最后一卷押题卷(文理)命题31.《线面平行的判定与性质解读》发表在《升学指导报》A版2008年第28期总第54期 第1版 2008年1月7日国内统一刊号CN21-0026 邮发代码:7-16230.《第九章9.3知识检测》发表在《升学指导报》B版2008年第28期总第54期 第3版29. 《通过圆的性质探索圆锥曲线中作切线的方法》发表在《中国多媒体教学学报》2008年第2期刊号:ISSN 1673-2499 CN 11-9121/G 邮发代号:82-97 主管:教育部 主办:清华大学28. 课程导报《2008年高考数学模拟试题》,《课程导报》2008年3月12日 第37~44期 第23版 国内统一刊号CN36-0053 邮发代码:43-9627.《排列组合的综合应用》发表在《学周刊》人教高三年级 5月号2008年5月15日第10期 CN13-1379/G426. 《函数与数列易错、易混、易忘问题》发表在《学周刊》人教高三月号2008年3月15日第8期 CN13-1379/G425.《不等式专题》发表在《数学周报》人教高三 2008年1月28日第30期 第2版 CN54-0014——————————————————————————————————————————24. 《从集合与简易逻辑体验高考》发表在《升学指导报》2007年12月31日 第27期 第2版 国内统一刊号CN21-0026 邮发代码:7-17023. 《分类计数原理和分步计数原理的理解与简单应用》发表在《学周刊》2007年12月15日第12期 CN13-1379/G422.《几何画板入门系列及示例教程》发表在《中国多媒体教学学报》2007年第4期刊号:ISSN 1673-2499 CN 11-9121/G 邮发代号:82-97 主管:教育部 主办:清华大学21.《从高考看分组问题的求法》发表在《升学指导报》2007年11月5日 第19期 第1版 国内统一刊号CN21-0026 邮发代码:7-17020.《先定量后定位-浅谈双曲线方程的建立》发表在《升学指导报》2007年第19期 第1版 2007年11月5日国内统一刊号CN21-0026 邮发代码:7-17019.《构造函数在含参数不等式问题中的应用》发表在《中国多媒体教学学报》2007年第3期18.《对存在某种特殊关系的数列转化变形规律的探究》发表在《中国多媒体教学学报》2007年第1期刊号:ISSN 1673-2499 CN 11-9121/G 邮发代号:82-97 主管:教育部 主办:清华大学——————————————————————————————————————16.《抽象函数的实例探构》发表在《高中数理化》(理科高考专辑)(2006年第二期)15.《浅谈学习的能力》发表在《考试报》(综合)(2005年9月23日)14.《“几何画板”给教育带来了什么》发表在《信息技术教育》(2004年3月总第18期)13.《五字单元教学法》发表在《中国教育优秀论文集》(天津社会科学院出版社1998年10月)12.《运用知识的魅力 调动学生学习积极性》发表在《教育教学研究论丛》(第一卷)(地震出版社1999年2月)11.《用几何画板制作交互式课件的技术飞跃》发表在《网络科技时代》(2001第16期)10.《参数法求极值》发表在《数学指导》(高中版)(1999年9月第25期)9.《用“捆绑”、“插空”、“分组”法妙解排列组合题》发表在《考试报》(1999年8月20日)8.《平面解析几何综合测试题》发表在《数学学习指导》(高三特刊)(2000年2月1日)7.《平面解析几何直线部分解题思路》发表在《数学学习指导》(高中版)(2000年2月21日)6.《化“等比”求“通项”》发表在《中国教育理论与实践研究》(中国三峡出版社)(2000年3月)5.《多角度观察题设条件打开解题思路》发表在《数学学习指导》(高中版)(2001年8月21日)4.王新敞参加编写的高一星级提速之同步导航A(2004年9月)3.王新敞参加编写的高一星级提速之同步导航B(2004年9月)2.王新敞参加编写的中考复习新课程华东版数学(2005年1月)1.王新敞主编的《随堂优化训练高一必修1必修2·配人教课标A版·数学》)(2005年7月)参与《123321新课程真容易套餐系列丛书》之人教A、B版高中数学必修一《星级提速之同步导航》和《星级评价之单元检测》的编写工作.由中国和平出版社出版发行.随堂优化训练(高一数学必修①必修②·配人教课标A版)》主编。
是一个正规刊物。是由中国教育部主管,清华大学主办,清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G,国际刊号为ISSN 1673-
浅谈多媒体教学中存在的问题及对策 论文摘要: 随着社会的发展,幼儿园越来越多的运用多媒体技术开展网络教学。在此过程中也出现了一些美中不足之处,我们现在把它提出来
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合法。中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊,出刊周期为月刊,期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术
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