焊接性论文开题报告

开题报告主要包括以下几个方面：(一)课题名称（二）课题研究的目的、意义（三）国内外研究现状、水平和发展趋势（四）课题研究的理论依据（五）课题主要研究内容、方法（六）研究工作的步骤（七）课题参加人员的组成和专长（八）现有基础（九）经费估算（三）国内外研究现状、水平和发展趋势就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到（五）课题研究的理论依据

 ·材料物理与化学 ·材料学 ·材料加工工程 ·同等学力硕士学位授予权 ·材料领域工程硕士点 导师情况序号 姓名 出生年月 学历 学位 职称 导师类别 遴选时间 1 罗德福 1965.07 大学毕业 在读博士 正高工 博士生导师 2007年引进 2 王 苓 1955.08 研究生毕业 博士 教授 硕士生导师 2007年引进 3 栾道成 1964.11 研究生毕业 博士 教授 硕士生导师 2003.01 4 傅 建 1955.02 大学毕业 硕士 教授 硕士生导师 2003.01 5 吴 卫 1947.12 研究生毕业 硕士 教授 硕士生导师 2003.01 6 赵 平 1954.01 研究生毕业 博士 教授 硕士生导师 2003.01 7 魏晓伟 1963.09 研究生毕业 博士 教授 硕士生导师 2003.04 8 屈金山 1958.05 研究生毕业 在读博士 教授 硕士生导师 2003.04 9 金应荣 1965.09 研究生毕业 博士 研究员 硕士生导师 2003.04 10 张崇才 1952.06 大学普通班 教授 硕士生导师 2003.04 11 曾 明 1965.01 研究生毕业 在读博士 教授 硕士生导师 2003.04 12 刘锦云 1963.05 研究生毕业 硕士 副教授 硕士生导师 2003.04 13 刘晓烈 1956.02 大学毕业 学士 副教授 硕士生导师 2003.04 14 赵广彬 1962.08 大学毕业 硕士 正高工 硕士生导师 2004.06 15 查五生 1963.04 研究生毕业 博士 教授 硕士生导师 2004.06 16 魏 刚 1971.1 研究生毕业 博士 副教授 硕士生导师 2004.06 17 贺 毅 1969.04 研究生毕业 博士 副教授 硕士生导师 2004.06 18 丁士华 1963.01 研究生毕业 博士 教授 硕士生导师 2006.06 19 彭启才 1962.04 研究生毕业 博士 副教授 硕士生导师 2006.06 20 张勤勇 1972.08 研究生毕业 博士 副研究员 硕士生导师 2006.06 21 彭 娅 1975.12 研究生毕业 博士 副教授 硕士生导师 2006.06 22 周廷栋 1972.05 研究生毕业 博士 副研究员 硕士生导师 2008.06 23 王 艳 1970.08 大学毕业 在读博士 副教授 硕士生导师 2009.07 材料加工工程一、培养目标从全面提高素质及能力出发，培养德、智、体全面发展的材料加工硕士学位研究生高级专门人才，培养目标为：加强体育锻炼，具有良好的身体素质。二、研究方向根据本学科专业特点及现有研究基础，其研究方向设有：l、新材料制备技术主要研究内容包括：a．功能材料制备及成形；b．复合材料制备研究；c．表面改性及理论;d.特种高分子材料制备及成形2、特种成形技术主要研究内容包括：a．特种铸造技术；b.精密成形技术；c.轻合金成形技术；d.粉末冶金成形技术3、材料加工CAD/CAE研究内容包括：a. 铸件成形过程中计算机模拟与控制； b．塑性成形计算机模拟与控制；c.塑料成形计算机模拟与控制；d.快速原型技术4、模具CAD/CAM研究内容包括：a.模具CAD/CAM; b.模具设计制造中的反求技术；c. 材料成型并行工程。5、材料先进连接方法及技术研究内容包括：a．焊缝金属性能人工神经网络预测技术；b．模糊控制技术在焊缝跟踪系统中的应用；c.焊接缺陷的图像处理技术；d.先进材料焊接工艺的优化设计三、学习年限本硕士点研究生学习年限制定为：1、全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5至3年。2、非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过5年。四、培养方式五、课程设置课程设置及安排见附表。六、学位论文工作论文工作应包括：1、论文开题报告。开题报告通过查阅文献资料、调查研究，在第三学期开始，最迟在第四学期前四周完成；开题报告需经院学术评定委员会讨论通过。2、论文研究工作。研究工作应有具体论文工作研究时间计划，主要研究内容及预期结果，论文工作进行方式以及研究内容是否具备一定创新性。3、论文工作阶段检查。指导教师和学院学术委员会定期对研究生论文工作进行检查，并对工作内容提出指导性的意见；论文研究工作时间必须达到一年以上。材料学一、培养目标从全面提高素质及能力出发，培养德、智、体全面发展的材料学硕士学位研究生高级专门人才，培养目标为：加强体育锻炼，具有良好的身体素质。二、研究方向根据本学科专业特点及现有研究基础，其研究方向设有：l、功能材料及制备技术 主要研究内容包括：a.稀土功能材料；b、陶瓷功能材料;c．高分子功能材料；d.电子薄膜材料。2、复合材料及制备技术 主要研究内容包括：a.高分子复合材料：b、抗磨、抗蚀复合材料：c、陶瓷基复合材料；d、金属基复合材料。3、纳米材料及应用技术主要研究内容包括。a、金属纳米粉体材料；b、高性能纳米陶瓷、硬质合金；c、纳米润滑材料；d、纳米功能材料。4、高性能结构材料主要研究内容包括:a、新一代高性能的钢铁材料；b、高强、高韧镁合金；c、高性能、环境友好的新型复合材料；d、块状纳米结构材料；e、高性能耐磨材料。三、学习年限本硕士点研究生学习年限制定为：1、全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5至3年。2、非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过5年。四、培养方式2.采取理论学习和科学研究工作相结合的方式，在打好坚实的理论基础的同时，重视知识面的扩大和新兴边缘学科的学习。五、课程设置课程设置及安排见附表。材料物理与化学一、 培养目标从全面提高素质及能力出发，培养德、智、体全面发展的材料物理与化学硕士学位研究生高级专门人才，培养目标为：具有本学科坚实的基础理论和系统的专门业务知识及较强的实践技能；熟悉所从事的研究方向的科学技术发展和动向；具有一定人文素养；具备较强独立从事科学研究技术工作的能力。加强体育锻炼，具有良好的身体素质。二、 研究方向根据本学科专业特点及现有研究基础，其研究方向设有：1、 电子薄膜材料与物理2、 纳米电子信息材料3、 磁性材料与元器件4、 电子信息材料与器件5、 光电子材料与器件三、 学习年限本硕士点研究生学习年限制定为：1、全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5至3年。2、非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过5年。3、课程学习、教学实践和学术报告在一年半内完成，科学研究和撰写学位论文时间不少于一年。四、 培养方式在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的培养；保证掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事教学和科学研究的能力。五、 课程设置课程设置极安排见附表。六、 学位论文工作论文工作应包括：1、论文撰写工作。为确保学位论文的质量，论文撰写应在论文主要工作完成之后，经指导教师和院学位评定分委员会对研究内容审查同意后进行。论文撰写工作应在提交论文答辩前两个月完成。2、论文评阅。论文撰写工作完成后，及时将论文送交学院学术委员会，聘请校外专家1名及指导教师进行论文评阅。论文评阅通过后，方可组织答辩。 材料科学与工程专业（本科 学制四年）主要课程：工程化学与物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料近代研究方法、微机原理及应用、计算机在材料科学中的应用专业方向1：材料工程培养目标：培养学生具备金属材料工程、表面工程等领域的基础知识与综合应用能力；掌握材料研究、设计、开发、制备、加工、热处理，以及工程应用等方面的基本理论与基本方法，能在材料的制备、成型、材料结构与性能检测及分析等领域从事科学研究与教学、技术开发、技术改造、工艺与设备设计、生产及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的复合型工程技术人才。专业方向课：材料学、热处理原理及工艺、表面工程、材料性能学、金属腐蚀与防护、失效分析、无机材料学、复合材料学、高分子材料学等专业方向2：高分子材料工程培养目标：培养学生具备高分子材料工程领域的基础知识与综合应用能力；掌握材料研究、设计、开发、制备、加工、改性，以及工程应用等方面的基本理论与基本方法，能在高分子材料的制备、成型、材料结构与性能检测及分析等领域从事科学研究与教学、技术开发、技术改造、工艺与设备设计、生产及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的复合型工程技术人才。专业方向课：有机化学、高分子物理、高分子化学、高分子材料学、高分子材料成型原理、塑料成型工艺、塑料成型模具等专业方向3：电子材料及元器件培养目标：培养学生具备在材料科学与工程、电子科学与技术交叉领域内厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域从事电子材料、功能元器件及其应用电子技术研究与开发等方面工作的复合型工程技术人才。专业方向课：固体物理、电介质物理、电子材料制备技术及工艺、半导体物理、电子元器件概论、电子材料概论、电子材料与元器件测试技术材料成型及控制工程专业（本科 学制四年 就读校区：校本部）材料成型及控制工程专业是教育部1999年专业调整后的大类热加工专业，涉及传统的铸、锻、焊及压力加工、热处理等专业。我院材料成型及控制工程专业是在原铸造、焊接、模具设计及制造专业的基础上整合而成，2006年四川省教育厅批准为四川省特色专业。主要课程：工程力学、机械制造基础、工程材料学、材料物理化学、塑料成型设备、材料成型理论与技术基础、材料成型控制及自动化、材料成型计算机模拟、材料成型CAD/CAM、焊接方法与设备、现代模具加工技术、冲压工艺及模具设计、铸造机械及自动化、微机原理及应用专业方向：模具设计与制造、焊接工艺及设备、铸造工艺及设备、塑性成形工艺及设备培养目标：本专业是集材料、机械、控制、计算机应用技术为一体的宽口径专业。培养具有材料成型及控制工程的基础知识与综合应用能力，适应社会主义市场经济发展的复合型工程技术与管理人才。毕业生能在现代制造业相关领域从事科学研究、技术开发、技术及生产管理、企业经营及管理等相关工作。就业范围：汽车、电子、仪器仪表、材料、机械、模具、航天航空、计算机、轻工、环保等行业，以及商业、科研、教学、部队、技术管理和技术贸易等部门。焊接技术与工程专业（本科 学制四年 就读小区：校本部）西华大学材料科学与工程学院焊接技术与工程专业的前身为焊接工艺及设备专业，1991年开始招收专科生，1997年招收本科生，1999根据教育部专业设置要求，与铸造工艺与设备、模具设计与制造专业合并成成立材料成型及控制工程专业。2012年经教育部批准，我校焊接专业从材料成型及控制工程专业中分离出来，设置焊接技术与工程专业。专业代码：080411M，修业年限：4年，学位授予门类：工学。主要课程：材料物理化学、电工技术、材料成型传输原理、材料成型CAD/CAE、机械设计、机械制造、金属成型理论与技术基础、材料成型控制技术基础、弧焊电源、焊接结构与工装、焊接冶金及材料焊接性、焊接方法与设备等。培养目标：培养面向金属结构工程及机械、电子产品制造，汽车制造、船舶制造、航空航天等行业，适应社会主义市场经济建设需要，具有基础厚实、知识面广、能力强、素质高、创新精神强的焊接技术与工程人才。就业范围：毕业生可在政府、规划、经济、设计、科研、学校等从事管理或教学工作。也可在机械、装备、冶金、汽车、航空航天、建筑、铁路、高速公路、石化、电子电器等行业从事技术、研发及管理工作。（专业设置参考资料 ）

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