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在答辩时要注意仪态与风度,还有礼貌听取老师问题的时候要做到先听明白问题,思考后再做答;与答辩老师意见观点相左时不应该强辩,另对于老师提出来的问题如果自己知道一点就把自己知道的说出来,自己完全不明白的问题要敢于承认告诉老师以后会好好研究学习,态度要谦卑随和不要狡辩。答辩的时候不仅不能紧张,而且还要表现得对自己的论文充满信心,加上谦卑恭谨的态度不卑不亢的回答老师的问题,老师也会感受到你的诚意,以上就是关于论文答辩不会答怎么办的具体内容。
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学校的评委老师更关注以下内容:
1、会什么技能,能否承担的了这个项目
2、在项目中承担了那些工作?
3、项目进行到哪一步了?
4、如果你在项目中遇到了某某问题,怎么解决?
5、你是怎么想到做...东西的,灵感来自于?
6、设计方面的问题
7、相比于现阶段市场上已有的装置综合各方面因素你认为自己的产品有优势的点在哪里。
8、简单讲述做了啥,创新点是啥?
9、有没有论文或者专利成果?
10、经费使用情况,报销完了吗?
扩展资料:
答辩要注意的问题
(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
(2)注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
(3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。
(4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
(5)答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
(6)对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。
(7)不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。
1、谦虚含蓄指出自己的不足 若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。含蓄地表示自己在这个部分没有做相应的研究,如果有相关知识可以补充,但是不能太偏。 2
避重就轻,如果是几个老师一起问的,就说回答一下老师们的提问,不要说回答哪个老师的,这样就可以拣几个会的答,可以多说一点,不会的就略过了,老师也不会揪住你不放,非
1、自己为什么会选择这个课题? 这个问题需要从自身专业回答,比如这和自己专业相关,自己可以有很多想法去解决这个问题等,关键点需要结合自己的专业。 2、为什么要研
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学校的评委老师更关注以下内容: 1、会什么技能,能否承担的了这个项目 2、在项目中承担了那些工作? 3、项目进行到哪一步了? 4、如果你在项目中遇到了某某问题,