穿风衣的猫2012
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我整理的散文作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
周二课表上出现了“作文课”,一下两节。小人儿们不停跑来问:作文是什么?作文课要干嘛?满满的担心。
章馨匀拿着一叠本子,一一展示:这是白纸的专用草稿纸,这是方格的作文本,老师,到底用哪个?一脸郑重其事的小紧张。
陆小宝一贯的说话像放鞭炮,回答他一般要插空:作文是不是要写一遍,再抄一遍啊?不然准备两本本子干什么?
作文是什么?作文课干什么?作文怎么写?孩子真是天生的哲学家,提的问题就像小李飞刀一样,招招击中致命处。心里急急寻思:回答一定要轻描淡写,举重若轻。固然写作文是许多人害怕的事情,也是语文最重要的部分,要命的是它在以后的考试中所占份额越来越大。以我一个过来人的经验,写作文,最重要的是“不怕”。我写得并不好,可是不怕,写着写着,量变会引起质变,也说不定。
所以,首先是不怕。先不谈喜欢,世上没有无缘无故的爱,某样东西,要真正喜欢,应该建立在了解、熟悉的基础上。作文,俗称“榨文”,没有让人一见钟情的美丽模样,怎么能指望孩子一下爱上呢?更何况,身边的家长或者亲朋好友早有经验传授:三年级了,不得了,要写作文啊!你看书总是浮光掠影,一问三不知,作文写得起来才怪呢!更有甚者,当着孩子面儿,“谈起作文就头疼”,“哪门学科都好的,就是作文写不起来,不然,我早上了哪所什么著名大学了啊,不是现在这样啰。”
作文是什么?是后妈,是包袱,是噩梦?传递给孩子的是朦胧的害怕和担心,如此心态下,老师课堂上竭尽全力,开展各种活动,最后都会被孩子识破“要写作文的”,怎么也无法驱散先入为主的恐惧阴影,一提作文就紧张,觉得很难,“兵马”未动,担忧先行。
没有任何人可以代替别人的感受,尤其是孩子。古人说“莫欺少年穷”,意为孩子的发展潜力不可限量,作文尤其如此。用自己的经历类推孩子的学习能力,所谓“潜移默化”,无形中会让孩子不自觉朝着担心的方向发展,可以不肯定,千万别打击。
“写的什么,看都看不懂。”“错字百出,有一箩筐。”“写半天,才这么几个字。”“那你们班谁,怎么写得那么好,不是同一个老师教的吗?”“看了那么多书,有什么用,还是写不起来!”每一句,都是一把匕首,将孩子一颗诗心刺得千疮百孔,自信全无。
“作文不难。”课上,我毫不在意地说。“作文,就是我们二年级时几乎天天练的写话,只是换了专门的本子而已。而且现在可好,有两课时间可以使劲说,你一句,我一句,把大家说的话,按顺序写下来就行了。”
绷紧的脸似乎松了一些。我没有你们,孩子。作文就是说话,用笔而已。你看到的、听到的、想到的,写下来都是“文”,眼里有,心里有,笔下就有。怎么才能写得跟看到的一样呢?让别人读了感觉和你一样呢?
读一读第二课《学会查“无字词典”》。这篇课文,我很喜欢它的切入点,特别深入浅出地告诉了孩子什么是“概括”和“具体”,“呆板”和“生动”,第一节作文课的题材来了,从身边找,最熟悉的,经历过的。
早晨在操场参加升旗仪式,热得不要不要的,我们来说一说“热”,只有题目中能出现这个字,说的过程一次都不要提到。可以从哪些方面说,让人感觉出很热呢?
太阳。小茗提供了“毒辣”,还有火辣辣,有孩子说“烈日当空”,马上有人反对:这不是查的无字词典。那么怎么说,就让人明白是“烈日当空”?用上打比方,“阳光像无数根毒针”“太阳是燃烧的巨大煤炭”。
顾子桉说“天上像有十个太阳,要请后羿射下几个来。”真好,我没想到的神话,他说出来了,大家的思路被拓宽。
流汗。七嘴八舌说“汗如雨下”“汗流浃背”“满头大汗”,然后没了。用上表示顺序的词,“汗从毛孔里涌出来,先从额头往下流,流到脸颊,再到下巴,最后流进衣服”,很多孩子一下学会说这个场景,像慢镜头似的,放大的特写。以此类推,“汗浸湿了我的衣服。”然后呢?你做了什么?有什么动作?同学们呢?他们是怎么纷纷议论天气的?心里想了什么?
喝水。平常喝水慢悠悠是享受,今天呢?觉得水杯太小,自己离水龙头太远。
植物们呢?动物呢?
好热闹!不爱说话的孩子听得津津有味,他们几乎能将所有人的发言记录下来。妙语连珠的常常忘记自己的精彩,被别人捡了去,写下来的是自己重新想出的,他们往往不肯与别人相同。一节课的时间,大部分孩子写完了三分之二,十几个全部写完,晚上继续完成并修改。
作文要求细细编成信息:“以“热”为题,全文围绕“热”,从四个方面描写。
1、太阳。
2、流出的汗水,详细描写汗水流出的感受,比如这样的语句“汗从我的毛孔里不住地涌出来,一滴滴、一串串,从额头慢慢滑向脸颊,又流到下巴,像雨水一样滴到我的衣服上,衣服全湿了。滴到地上,地上也渐渐湿了。”衣服、头发贴在身上的感觉写出来。
3、同学们的动作:吹气、扇风、不住地拉衣服,喝水的急切,互相埋怨天气的对话。
4、植物、动物、风……在骄阳下的变化。在校作文课已经练说,一部分同学也已完成了第一稿,晚上请对照作文要求,大声朗读、修改,做到语言通顺,没有错字,会用修改符号,字迹工整,将老师和同学说过的语句充分用上,能有自己的想法更好。
作文,对我们班孩子来说,不是陌生事物,请各位家长保持平常心,不要在孩子面前谈作文色变,造成恐惧心理。一步一步按要求做,就可以了。”
他们完成了草稿,接下来是老师的事情:批改。厚厚一叠,各有各的妙处.先看书写,字清爽美观的,看得舒服,愿意先看,且多改几笔;马虎潦草的,我也学一学“鲁迅理发”,潦草地改。人说“文如其人”,“字如其人”,才开始写作文,书写首先是要讲究的,这是态度问题。
他想不出的词语,教给他;他不会写的句子,教给他;他不通顺的地方,改过来,尽量不删除。他写的字都放着,无非就是顺序而已。只一点,老师改过的,要大声朗读,并记住,这样才变成自己的。
几个月大的婴儿不会背诗,三年级的孩子也不会洋洋洒洒的千字文,不要一味看字数,看他有没有话写,看他想不想写,看他会不会把话写通顺,在老师的指导下、提醒下,从几个方面修改得具体,、生动起来,看他是不是每写一篇,以后类似的题材不用教就会独立写。
孩子学着写作文,就像当年牙牙学语,为人父母千百遍不嫌多地一个字一个字教,小儿含含糊糊不知道说的啥,可是一家子都觉得说得真好,满眼含笑,大声叫好,真心满满;蹒跚学步,踉踉跄跄时而跌倒,偶尔稳稳走上几步,全家开心得喝彩不已,逢人便说。作文起步不就是用笔学“说”话、学“走路”?用看新生儿的眼,看孩子的文吧!
作文的事情,就这样简单,从心底出发,从简单的开始,纯天然,不假装。
孩子是天生的诗人,他们有一个无比丰富的小世界,你无法走进去,但请别说没有,不信它的存在。
秋天啊,你捏碎了多少张美丽的脸颊,遗留下的只是一张满脸皱纹,粗糙的容貌。你是多么凄凉,多么凄惨!我不知,痛苦与幸福之间,小女孩该如何选择。但是我知,你还是给她幸福,快乐的机会。
在一条满是枫树落叶的大道上,远远望去有一个小女孩的身影,满头美丽的青丝随风飘动,像江南水乡的小桥流水人家的柳树,它美丽的柳条随风飘动,是一道美丽的风景。这样的诗意,怎么不能让诗人作诗赞颂呢?
当人靠近看她,那脚步是沉重的,惊讶的。一看是一个社会最底层的人一一捡破烂。看着她不久,人的眼泪就像雨水一样纷纷滴下来,她原来只有一只手,被父母无情的抛弃,这是对小女孩多么大的打击!但是她从残缺的心里阴影地狱里逃了出来,自己还能坚强地生活下去。很多人都会拉着她那唯一的手,想拉着她回家,养育她。她的手从别人的手挣扎下来,满脸微笑地说:“谢谢你,不过,我还是靠我自己。”很多人都会转身低头,心里在恨自己为什么不能带她回家?看着小女孩破破的衣服,那唯一的一只手,不用猜一定是凄凉,凄惨的孤儿。她也没有放弃对知识的渴望。每天,一旦有时间,她会去学校,伏在窗前,听着慈祥的老师讲着丰富知识。她对知识是多么入迷,比在仙境里看着美丽的风景好上千百倍,听着a,b,c等等度过这美丽的时间。
"咚"一声,一块雪亮亮的硬币掉到了小女孩面前,她没有捡,她认为她自己不是乞丐,是不需要别人的可怜。南,北两面的秋风吹过小女孩美丽的青丝,满头的青丝被吹得七离八散,随风飘动金黄黄的树叶像小船似的,慢慢地飘落到小女孩双肩上。这是已经是太阳落山了,天空上深浅不同的颜色相互交错,深红浅黄,配合那美丽的白云,那不是一幅美丽的落霞美景图吗?落霞美景与秋风配合不是更加美丽吗?这美丽的景色,如此美丽景色,散落人间大地.送给小女孩,送她那坚强,自信,不依赖等等的美好品质.这美丽的小女孩,如果我是诗人,我一定会写一首世界独一无二,最美丽,最灿烂,最辉煌的诗送给她!如果我是音乐家,我一定会坐在钢琴前弹奏世界上最美妙,最动听给她听!如果我是画家,我一定会画一幅史无前例,最美丽,最有艺术,强者之画双手递给她一切都是表达我对她的敬佩。
看着小女孩回家的身影,我相信有一天,她的努力将会改变她现在的一切!
凄凉,凄惨的孤儿一一小女孩经过自己的努力,现在她自己能生活下去了。她没有任何怨言,她肯定觉得她现在比任何一个人都幸福,快乐。秋天啊!你送给她的机会,她现在已经成功通过了,说你凄凉,说你凄惨,你还是存在美丽的。
君子之交别样好,大浪淘沙方恨少。
天涯知音何处找,万丈红尘情未了。
____写在前面
纵观人生路,我,周而复始的揣着心内寂静的欢腾,从陈旧的时光里,追逐着蓝天白云的缠绵,寻觅着青山绿水的依恋,一路上,跌跌撞撞的走过每一寸温热的乡土。就这样,一个人,听风唱着流浪的歌,看雪开出洁白的花。
沿着岁月的长廊,一步步的游走过青春里的每一场日出与日落。这一路,听着戏曲,唱着歌谣,看过了春雨秋霜,路过了锦瑟年华,经历了人情冷暖,体验了世态炎凉。然而,许是时间的脚步走得太快,当我还走马观花在昔日的黄昏,光阴却早已越过了行云流水的黎明。每每此时,心里就好像下起了一阵阵微雨,滴答着,涌动着,却无一人分享这沧桑的浪漫。
我想,如果孤独是一条被遗忘的长河,那么,寂寞就是一片失忆的汪洋。所以,我们不过是其中的沧海一栗罢了。就像有些事,一旦过去了,就注定会成为故事。生命中,也正是因为如此,由于一些人的走进,所以故事才会变得更加精彩; 同样的,也正是因为如此,由于一些人的退出,所以故事才会变得不同寻常。就好像,世上最悲哀的,不是哭泣时没有人看见你流泪,而是明明满心欢笑着,却无一人分享你的喜悦。这种难言的苦涩,你懂,我懂,他也懂,只是少了某个知音的人。
虽说,一个人的日子很自由,很轻松,一个人的天空很湛蓝,很辽阔。就像一个人的独角戏,总想拥有足够大的空间来演绎。可是,当一场即兴的表演过后,却没有鼓励的掌声响起,除了沉寂还是沉寂。那一刻,我才明白,原来演技再好的演员,也是需要有观众的捧场。
一如,伯牙在没遇到子期之前,他是孤独的。因为伯牙的琴声无人能懂,他日日弹,又夜夜奏,尽管,人们都夸伯牙的技艺超群,无奈,却没一人能懂琴音之中的心声。后来,子期的出现,让伯牙知道了什么才叫知音。故此,一曲《高山流水》,一咏便成了千古绝唱!自从,子期过世以后,再没有谁能懂伯牙之心。为此,伯牙摔琴而断弦. . . 其实,伯牙的悲哀,我懂,我真的懂。只叹:“人生得一知己足矣”。只是,芸芸众生,谁才是我那知心的人呢?
都说花开美,谁知花落泪?其实,我懂,一直都懂,懂“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的凄苦; 我懂,懂“天下虽大,知音难觅”的无奈;我懂,懂“寂寂竟何待,朝朝空自归”的寂寞; 我懂,懂“黄金万两容易得,知心一个也难求”的孤独;我懂,懂“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”的哀叹. . .
就好像,没有人看见过我流泪,以为我伤悲也无所谓。然而,活在现实,我却总是爱做梦,梦里落红无数的飘零,我自是沉醉了。可是,每当梦醒了以后,留下一丝丝的苦涩,却无一人听我诉说淡淡的忧愁。这份伤感,我自是心碎了。却不知,红尘之中,有谁能懂我的欲诉还休?
在物欲横流的大都市,在充满尔虞我诈的社会中,我,安安分分的生活着。不求大富大贵,不求惊天动地,亦不求名留青史。我,只求,得一知己,此生足矣!唯愿,与我策马奔腾,陪我对酒当歌,为我此生不换,对我一往情深. . . 若真如此,生命于我便是一部传奇。
我思故我忧,我行故我寻。就这样,一个人,一颗心。走了一路,念了一路。赏着清风明月,梦着落花流水。于茫茫人海中,走走又停停,寻寻又觅觅。偶尔,回头看一眼,兴许,在灯火阑栅处,终有某个知音人,若能相知又相逢,愿读我,愿懂我,愿为我唱响一生的旷世奇缘。
春天来了,春天在哪里?这天阳光明媚,春风吹拂,我们去大自然中寻找春天的足迹。你看,春天在天空中。蓝天白云下,从南方休完“寒假”归来的燕子,唱着春天的歌,自由飞翔;那五彩的风 筝,像蝴蝶,像老鹰,又像美女,乘着春风在空中翩翩起舞;那春风吹在脸上,是那么的轻,那么的柔,令人心旷神怡。你看,春天在草地上。
那枯黄的衣服换上了绿色的新衣,小草儿一丛丛,一簇簇 ,一片片,像鲜艳的绿锦缎。偶尔几朵小野花点缀其中,这不就是“锦上添花‘吗?你看,春天在花枝头。各色茶花千姿百态,竞相怒放,露出粉红的花蕊,那绿油油的叶儿绿得像要滴出油来,衬托着 绽放的花朵更加妩媚,令人心醉。还有金黄的迎春花和油菜花,雪白的樱花和梨花,鲜红的桃花和杜鹃花……把大地装扮得五彩缤纷。你看,春天在柳枝条。那湖边的垂柳,原本光
秃秃的长枝条上,已 经长满了尖尖的嫩黄的新叶,微风一吹,就好像少女的辫子在风中飘荡,多么潇洒,多么自在!你看,春天在碧水里。
水中,成群的鱼儿随波逐游,像逗号似的蝌蚪四处寻找着妈妈,多么可爱!水面上 ,春江水暖鸭先知,鸭儿扑腾着翅膀,黄掌划着清波,奔向远方。
你看,春天也在游人的心坎上。久居室内的人们,走到室外,有的坐在水边,悠闲地眺望,有的站在花前啧啧称奇,有的在公园闲庭信 步,有的一家人坐着船儿享受着天伦之乐,都来欣赏着如诗如画的春天景色。春天的足迹洒满了大地,使大地变绿了,变美了,更使人们心灵的花儿绽放。
南国的四月,一直在下雨。
我喜欢下雨天。我总觉得下雨天带我一种惬意。休闲。短暂的忘记自己的烦恼。去放空自己。下雨的时候,我最喜欢在自己的房间里,听一些自己喜欢听的歌,看一些自己喜欢的书。写一些自己的.文字。
我文采不好,真的不好。我写的文章都像是记流水账,一个好的文采的养成,需要你多读,多练。还有就是要多思考,多观察,这几点我都很欠缺。习惯了用微博,习惯了用简单的几段话记录自己的生活。也许现在的人都越来越懒了。以前我有自己的日记本会写日记。现在肯定是变懒了才不写了。说自己没时间肯定是借口。
从凤凰回来,心还没有收回来。我的脑海里不断的播放着是穿着苗族服饰的阿妹。是沱江上的泛舟者。还有那些青石板的小巷。我喜欢凤凰的清晨。当清晨的阳光洒在沱江上的时候,好多当地的居民开始洗衣服。凤凰的早晨跟我一直生活的深圳的早晨是一点都不一样的。我喜欢凤凰这座小城,我是多么的不愿离开。我不是文艺女青年,但是却有那么一点点喜欢文艺。
我喜欢江边上那些酒吧,清吧。喜欢那些不一样的文字。来凤凰玩的都是一些年轻人,大部分是恋人,他们带着他们的爱情来到凤凰这座充满诗情画意的小镇,他们来寻找凤凰的故事,也想把自己的故事讲给凤凰这座小镇听。
有一部分闺蜜,约上三五个好友,一同来散心,江边上。经常看到他们找路人合影。我是一个人过来的,一直就想有一次说走就走的旅行,一个人。背个包,带上个相机,就出发。第一站选在凤凰。一直想去的一个边城小镇。在网上看到那些图片之后,我就想,有生之前,我一定要去。
那天晚上刷微博,看到凤凰4月10日之后要开始收门票了。我赶紧转发微博:凤凰,在收门票之前,让我看你一眼。来不及多想,我就在网上查好了路线。定好了火车票就去了。
凤凰的美,没在它的宁静。凤凰的美,美在它的夜景。凤凰的美,一直在我心中。
又是一年春来到,在这喜庆的春节,放飞自己的心情,带着一份惬意,播一段自己喜欢的音乐,品一杯淡淡的清茶,是人生最好的享受了。
喜爱一个人在阳台上静坐,感受着冬日的阳光浴,温馨甜蜜,手捧茶杯感受着它的温度,它的醇香,有一杯茶,就有一分静,在一个人的静静中品茶的那份淡雅,品一份淡淡的心境。
在中国,茶文化算是渊深博大,茶也是纷繁复杂,而且种类繁多,我偏爱的是菊花茶。杭白菊,黄山菊,还有那山野邹菊。那菊花的清香,其味清爽淡雅,如小家碧玉,清心解毒,也算是美容之佳品!
喝茶是份享受,烦了,累了,不妨给自己一杯花茶,看着菊花在水中舒展柔美的身姿,开出美丽的花。那份清绿让人心醉,花香弥漫开来,岁月留下的痕迹就展示在那份淡香里。此时仿佛身临茶园,与茶花共舞,听茶花轻诉。一茶在手,在茶香中听风听雨,看书看画写字。或浓或淡一杯茶,或长或短一段静。
喝茶有人是消暑解渴,有人是因为茶的香,有人是为了打发时间,也有人为了喝茶而喝茶。有的茶是喝的,有些茶是用来品的,同样的茶不同的人喝就是不同的茶。茶事如烟,以茶交友待客,因茶而发现生活中有匆忙与从容,因清茶起意兴,因茶而抒思故怀旧之情,因茶而漫寄人生之感慨。
时光流转,茶香依然。享受着窗外的暖暖冬日,看身边茶香袅袅,听户外人来人往,欢歌笑语,人生的从容舒怡就如这闲适的热茶,满足才是幸福。
漫漫人生之旅,给自己一点闲暇,品一杯清茶,看浮云人生,思炎凉世态,三餐的五谷,人生的五味,都在茶中化作浓淡,浓有浓香,淡有淡香。
浓茶淡水,细斟慢酌,品的是茶,品的也是生活,也是人生。浓涩人生,清淡日子,流年岁月,尽在茶中。
时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。
或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你——庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执著那淡淡的清白。
当一种美,美得让人无所适从,也只好手之舞之,足之蹈之;当一种平淡,淡得让人无从品味,也只好叹之惜之,赞之赏之。
你甘于淡泊,乐于平淡,自得于平淡,只愿在梦中化蝶而逍遥,只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地,不愿累于国事,不愿牵绊于尘世,你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水,给人以绝境逢生,给人以宁静致远,给人以超脱外物,我想要触及你的衣襟,却在指尖碰触到清而澈、凉而柔的泉水,原是这般滋味。
无奈我摆脱不了那甜的诱惑,忘却不了那或苦或甜的香醇,只好在我无路可走之时,望见你那平静如水的双眸,澄澈至极,悠悠远远,望断天涯路。
我以为你是孤独的,你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊,惠子的离去并未换来你的嗥啕此类,原来你早已看透了生死,望穿了红尘。何必赞美你的平淡,我早已词穷。
念往昔,繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外,参透自然的无穷。世界不过是你的主观产物,你甚至了解了河鱼之乐,蝶舞之愉,螳螂之负,摇曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那权势之争,谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间,明月可掇,你在清风夜唳之中独自守望那明月,以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫,你淡漠的眼神却慑人无语,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。
教我如何追寻你的步伐,那美至无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。
这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的缥缈之歌。
每篇散文因为主题不一样,所以,给我留下的启发、感想也不一样。《软枝杨桃》这篇散文让我明白当整个社会的人都只重视外表的好坏,不重视内在的美丑时,真正清净的生活就不可能实现。《在繁花中长大的孩子》则让我明白在美丽环境下长大的孩子因为受到美的熏陶,所以心也是完美的。《水终有澄清的一天》又让我明白,虽然一秒钟的混乱,可能需要几天才能清净,但只要我们一向坚持迈向更高境界,水,终有澄清的一天。《留一只眼睛看自我》让我明白,只有留一只眼睛看自我才能明白成功的真谛,如果心执着停滞了,就只有死路一条。
是啊,一本书给我带来了这么多启发,第一次看到这本书时,觉得太好看了,结果妈妈叫了好几次都没听见。这本书用巧妙的方法引出了许多生活事物中的看法、理解。让人情不自禁的想看第二遍,书中有很多令人深思的地方,十分耐人寻味。整本书写的十分好,还让我明白了许多新鲜事物。偶尔,我看到精彩、好笑之处,都会不由自主的笑一笑。
每当我看见林清玄写的书时,都会拿起来读一读。因为,每当我拿起来阅读时,都会读出不一样的味道。
夕阳已坠入天际,万物被暮色笼罩。家里空荡荡的,我的心却被填的满满的,堵得整个人直发慌。
这些日子,我总爱独自一人坐在窗前,看惨淡的愁云,瘦削的法桐,总觉得自己放不下的东西太多太多:同学相处的烦恼、考试的焦虑、学习的压力常常让我莫名地发火、伤感。甚至连树叶子一片片落去也会让我生出一丝惆怅。自己小小年纪,竟会变得这样多愁善感!
“吱啦——哐”一阵开门关门的声音将我的思绪从漫无边际的浓雾中牵了回来,我急忙回过神来,是爸爸回来了。“宇儿,别老在家闷着了,我带你去个地方。”爸爸饶有兴致地说。“我要去看望一下敬老院的刘爷爷,你和我一起去吧!”我闷闷地倚在墙上,摆弄着衣服上的扣子,心中有些不大情愿,可听见爸爸那不容商议的口吻,也只好收拾一下自己的心情,和爸爸出了门。
坐在车上,爸爸边开车,边和我讲起了刘爷爷的经历。原来刘爷爷早年也是有家室的,可是人到中年,妻子因风湿性心脏病去世,住了没几年,唯一的儿子又因车祸失去了生命。刘爷爷曾经在医院里看过大门,所以和爸爸很熟。最近几年由于年纪大了,又没什么亲人照顾,所以就搬到了敬老院。逢年过节,爸爸总忘不了去看望他。
来到敬老院,走进刘爷爷住的房间。刘爷爷一看见爸爸来了,便热情地握住爸爸的手,问长问短。我也趁机问了声“爷爷好!”老人听力已经很微弱,但身体还算硬朗。我打量着刘爷爷的房间,虽然陈设简单,但拾掇得很干净。老人不知道该怎样表达对我们的热情,忙着为我找这找那,把自己所有好吃的东西都拿出来了,我都笑着接下了。
“多亏现在的社会好啊!你看我一个孤寡老人,住在这里不愁吃,不愁穿,没事就溜溜弯,听听戏,和老伙计们一块聊聊天,下下棋。……”老人不亦乐乎地絮絮地说着,我和爸爸坐在椅子上静静地听着。
“爷爷,这么说,您还是感到挺幸福的啊!”我打趣地说。“幸福,幸福!都放下了,也没什么牵挂的啦,一身轻啊!”“幸福就好!”我淡淡地笑着。望着爷爷那饱经沧桑的面颊,我感觉心里塞满的东西正一点一点地下沉,流入了新的血液,暖暖的。
走出敬老院,我深吸一口气,如释重负,感觉内心畅快了许多。老人都会将那些刻骨铭心的悲伤记忆放下,去享受晚年的幸福。而我正值青春年华,又有什么理由不去放下沉重的枷锁,去将青春放风,让心情流浪呢?
有时候,我们总会将自己心灵的闸门关闭,去背负太多沉重的担子,而当我们将它轻轻卸下时,我们才有机会去创造更多美好,才会活得洒脱,活得快乐。
“放下”是一种境界,是我需要永远追寻的一种精神。
糖醋jiang
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我为大家整理的散文作文5篇,欢迎大家分享。
自从进入,看过文友的文章后,震惊!原来这里的文章篇篇精彩。不难看出,每个人都用了自己最大的努力和感想在写。有的文章让我流泪了。在这里,大家都可以剥开自己的心灵,把内心最深刻的东西写出来,或伤感,或喜悦......
单从笔名看不出男女,也不知年龄。细细捉摸文字也能猜八九不离十。我觉得有文友兴许六七十岁了,他们记叙的是一些古老的事,当代人是写不出的。虽然他们写的内容不吸引人,但他们热爱文学,怀念过去。用文字记录着人生走过的痕迹。读后才知他们的坚辛。
曾经读过一文友文章,还没读完,已经流泪。文章写的母亲的坚强。每一位母亲都是伟大的,可这位文友细腻的入笔,深刻的描写,让这位母亲更伟大。我也是母亲,相比,惭愧!还看过一文友文章,他敢把自己心中想的全部用诗歌写出来,分享给大家。他心中的爱,心中的恨,用文字表达的淋漓尽致。让我懂的了他的内心世界。感谢网络提供了这个平台,让千里之外的素不相识的人互相信任,彼此牵挂。我是个新人,希望通过这个平台,认识更多真诚的朋友!
由来已久,关于谈论写作的文章,数见不鲜。可见写作之于人生的至关重要。其实,作文真的不是小事,因为透过写作,可以折射一个人的世界观、宇宙观,甚至于价值观……哪怕一个极小的孩子,一篇文章交上来,我们就会对他或她的生命状态有一个很直观的认识。
而人类之所以冉冉不绝,生生不息,在很大程度上,确实也得益于文字——一切有文字记载的东西,简言之人类文明;得益于文字的濡养与教化,简言之育化。由此说来,作文真的就不算小事啦。因为人类之所以薪火相传,文明之所以不断更新,就在于道之所传。而真正好的文章就是在传播好的道理。难怪许多家长,在孩子很小的时候,就很重视孩子这方面的学习,因为他们深信“文以载道”。
而所谓的“文以载道”,自然包括文章思想性和艺术性的高度统一。
那么,围绕写作的学习,也就不能超越这方面的认知。
首先,让我们作出一个明智的选择,那就是,选择经典的好文章来学习。学习人家先进的认识、科学的方法、高明的道理。这是学习的初级阶段,而要正确接受真理,就必须先认识真理,做到真正的通达。
再次,看看人家是怎样把好的道理传播出去的。借助了那些科学的手段和直接的方法——这也就是材料及其使用。我们既要研究作者的思想功力,更要破解作者的艺术功力,也就是写作手法、写作特点。
而作者所运用的材料,一定是经过严格的取舍和深刻的加工的,这是一个很精细的过程。而那最初的素材一定是源于生活的,绝不会是从天上掉下来的。
而大凡高明的作者,一定是一个善于观察,善于思索,善于发现,善于探究的人。
他或她一定有一双鹰隼一样的眼睛,时刻在人生的至高之处,留意寻找自己的猎物,他甚至不会放过一个精彩的瞬间。这既有书本的、还有生活的,总之无论有形的无形的,他都要努力捕捉。然后提炼成自己的营养,并把它加工成可供同样寻求的人歆享的精神食粮——一份真正的营养大餐。
而无论作者艺术功力有多么隐秘,思想有多么深藏,手段一定是为目的服务的,亦即艺术性 服务服从于思想性。作者的观点、思想一定是文章的灵魂,是文章的统帅,一切手段皆为目的服务。他就是要借助材料和形式来传播自己的思想、理念、观点。
说这些,是否是下笔千言离题万里呢?!也是也不是,因为真正的功夫在书外。透过有字的信息,读出字外的信息,比解读文本本身更重要。因为真正的启示,总是无声的!真正的祝福,总是隐藏的!正像天国的奥秘一样,一切都是不经意的,在最漫不经心之处,总有圣灵的种子,等待我们采集、收获、播洒……
例如,我们新近学习的《程门立雪》,就很好地做到了这一点。课文紧紧抓住“立雪”,来突出“程门”令人景仰,凸显学子“求学师门,诚心专志、尊师重道”的精神,在这里环境与景物的描写,完全为内容服务,突出主体与主题。而对人物进行简单概要的介绍,又做到了重点突出,剪裁得当。粗细结合、浓淡相宜。而简笔勾勒之处,也令人物形象更突出、更高大,见证道的力量!因为“大道至简、大象无形”!
而看似寻常的《打针》,事件虽小,在作者的笔下,也开出智慧的花朵:战胜内心的恐惧,就是战胜自我。
其实,很多事情都是,在没有尝试之前,令人不可知的惶恐,一旦打破戒律,窥破真谛,也就真的没有什么大不了的。
这篇文章,透过凡人小事,让我们学习成长,懂得成长的奥秘尽在于,不放弃每个成长的瞬间,这既是成长的要求,也是成长的奥秘。
而作者的剪裁功力也是很独到的,让最胆小的人先出场,做铺垫,接着自己亲身体验,这样就更真实可感,更令人信任,更有说服力。
以事件发生发展的先后为明线,以心理活动变化为暗线,让两条线索交织,合二为一,做到叙事清楚,描写细腻,也值得初学写作的人借鉴。
好的文章,无论篇幅长短,一定中心突出,材料充实。言之有物,言之成理。
总之,在最初的学习阶段,一定有这样一个宏观的认识,然后才能各个击破。因为写作就是一个科学的堡垒,我们只有把关键处各个击破,才能占据要津,从而统揽全局,所向披靡。
再起望山河,风雨遥遥。梦中是非皆为过,何事愁人多。云起漂泊风作伴,爱在桥头低头叹,惊鸿一瞥,才知缘起又缘淡。当时只道太寻常,方知情浅……
人在深谷处,心在飘渺间,抬首望夕阳,晚霞红遍天边。本为咫尺路,思之天涯远,遥遥一叹,去年哪有今日闲,手中书,哪的细看。
又是一年风起时,人间依旧,何曾想,昔日你我邻近,今日却早已断了情线。
本为红尘苦果,我为前程应景,你在背后已凋朱颜,黄昏路,才知情深清浅。不及霓虹,天已渐暗,路边两行人,渐行渐远,管他何时晴天。只求一轮明月,行于暗云间。
路,何其远。只是期望你我恋于桃林处,徘徊于小溪边。掬一捧清泉,泼湿面颜,桃花凌乱,醉里笑他春风,徒惹人心烦。今朝浊水边,梦中依旧睡莲,黄白隐于青色间,花香淡淡,哪及前年。
我为北方一颗尘土,徒添几缕思念。任时间绕于指间,自指缝滑落,论情,不问因果,缘分,却注定生死。彼岸 花,生于彼岸,死于彼岸,彼岸花,千年时间,却不敌一夕旧缘。
春风夏雨,又怎比的上秋雨绵绵,纵是波澜壮阔,怎敌你那眉间哀愁点点。刹那间的芳华,无法期给予画面,却在记忆深处,凌乱了时间。
年华似流水,只是一味东去。南面飞雁,唯留我置于河边。用手捧满年华,洗尽沧桑,方可看清,手中还满是你的曾经,大大的眼睛,精致的'秀颜。发梢低垂眼帘,世界似已远去,我摇头苦笑,星幕依旧,似在眼前,又似远在天边。
情事之源,哪的询问当初。你在人群微笑,我却在世间孤单,苦寻。记忆的海中残留着你的微笑,逝去的风中你的笑声依旧潺潺。清秋时节,暮然回首,众人皆已远去,我却在遥远的过去,年年守旧,一如当初。
灞桥之上,唯我一人,折柳弃枝,再次别望,遥遥看去,你手执桃花,在路边洒满花瓣。
总是在想,若是以时间为笔,心灵为墨,为你做一幅肖像。画像之上用笔墨几何,裁纸几缎。又能画出你几分容颜,几分神态,几分微笑,几分幽怨。时间如河,却名忘川。河水东流依旧,只是一朝,变了沧桑,换了苍颜。
纵是记忆中相守,只是拿笔在你的眼角添了几笔。却不知你我,你我何曾问及旧缘。
春,早已远去。炎炎夏日,也逐渐走到了终点。秋风不解梅花事,执子之手,扫落花瓣,人生路上,你我相伴,行于路边。
《早》这篇文章是我国现代著名散文家吴伯萧所作,我读了以后是深有感触。鲁迅先生从小十分好学。偶然的一次鲁迅的父亲生病了躺在床上。鲁迅一面在上书塾,一面要帮家务,忙得不可开交。天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了,素以品行方正,教书认真的寿镜吾老先生严厉的说道:“以后要早到。”鲁迅回到座位上,在书桌上刻了一个“早”字从那以后他上学再也没有迟到过。
鲁迅先生是我们学习的好榜样,“时时早事事早。”这句话深深的印在我的脑海中,也重重的刻在了我的心头上。
在现实生活中,我跟鲁迅先生儿时相比那可是差远了!我有懒床这个毛病,平时还行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二点才起床,作业也是一直拖到周六下午才做,妈妈每次喊我做事情我总是一二再再而三的拖着,总是会说“等一会,等一会”
记得有一次,我为了看电视一回到家中,我把书包往床上一扔,便立马冲到电视前,津津有味地看了起来。过了一会儿我想到作业还没有做完,心里边说还早呢!等一会再写吧!由于我这样拖着。第二天一早。我就在那拼命地赶作业,爸爸走了过来问我是怎么回事?我把一切缘由告诉了他。他气得把我打了一顿。
“时时早事事早。”我应该像鲁迅先生好好学习。
夜深了,繁星漫不经心地挂在天幕上。我在灯下匆匆地翻着书。书桌上,摆着一杯香茶。绿色的香茶,慢慢地将馨香溢出。茶很苦,我却喜欢。隔着玻璃杯,我看见茶叶静静地沉在杯底,每片细嫩的叶片都浸在那清苦芳香的液体里,静静地,仿佛在凝视我。茶,迷住我的是它的古朴,是它那带有清香的微苦。可我说不出,它那源于自然的清苦在我心里到底化成了什么,或许是对生活的顿悟,或许是对爱情的一点肤浅的理解吧。
我说不出人生怎样,但起码是苦多于甜的,而仅有的一丝甜也是源于一生的苦的。人这一生,失意总多于得意,悲伤也总是多于欢乐。最后能留在心底的其实也就不多了。这不正像品茶么,每一杯不同的茶都有它不同的苦,而人们之所以要细细品它,不过是在品那苦中暗藏的清香,那微苦,早已在那香茗中淡化掉了。
茶是平淡而且安静的,它没有汽水的活力与朝气,也没有酒的香醇与热烈,它以自己独特的气质,博得了众多人的痴爱。
茶的美丽还在于它香味的持久。茶泡得再久,它的淡香也会禁不住散发出来的。香味还是淡的好,如花香一样,越淡的就越持久。浓烈的香,不但不令人舒服,而且闻上一次也就够了,可那种不时散发的幽香却可以醉人。
深深的夜里,沏一杯清茶,让它的清香轻轻撩弄我的头发。它虽不是酒,但品完它,我却有几分醉了。
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