《学前教育研究》杂志创办于1987年，是湖南省教育厅主管的国家重点学术期刊，北大核心期刊，影响因子1.46，现被国家图书馆馆藏等机构收录，主要征稿方向：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师...
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理 ...
这8本学前教育研究期刊在选题、研究方法等方面有不同侧重点，分析如下：. 展开全文. 01. Early Childhood Research Quarterly《幼儿教育研究季刊》. Early Childhood Research …
学前教育论文可发表哪些期刊？. 《教育观察》创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。. 2013年,《教育观察》改为旬刊。. 高等教育主要栏目：高教视点、高校思想政治教育、高等教育国际化 ...
学前教育研究杂志 学前 课程研究杂志 学生之友(童花果)杂志 免责声明：杂志信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有 本站非 ...
5月7日，南京大学中国社会科学研究评价中心发布最新CSSCI来源期刊目录（2021-2022），由长沙师范学院和中国学前教育研究会联合主办的《学前教育研究》杂志赫然在列，成为我国学前教育学科惟一入选的期刊。
学前教育研究（不收版面费审稿费）（官网投稿）的期刊点评. 我的点评： 两名专家评审只要一名通过即可，我文章写的一般，试着投投没想到竟然中了，期间修改了3次，不过结果是好的。. 收版面费。. 看来投稿需要运气，第二篇就在外审被拒了。. 实际感觉比 ...
杂志简介 《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。
《学前教育研究》（月刊）创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。
教育心理学、教育测量学、创造性行为、教学科学、阅读研究、学校心理学。学前儿童发展与教育研究，SSCI目标期刊有哪些？最新SSCI期刊中的“教育与教育研究”（Education & Educational Research）门类中，学前教育研究共有期刊一共8本。
两名专家评审只要一名通过即可,我文章写的一般,试着投投没想到竟然中了,期间修改了3次,不过结果是好的。收版面费。项目:学前教育研究(酌情收取版面费)518...
《学前教育研究》杂志是全国学前教育理论核心刊物。以即使反映我国幼教研究成果为特色,以有效指导幼教实践为宗旨,是我国唯一一本幼教学术刊物。本刊的读者和作...
《教育观察》(学前教育研究领域)征稿启事【摘要】:正一、征稿前言《教育观察》是2012年获得国家新闻出版总署批复创刊的教育学类学术期刊,由广西师范大学主管、广西师范大学...
15、重庆高教研究1673-801250-1028/G4CSSCI扩展版(2019-2020),RCCSE(A)(2020第六版),复合影响因子:2.03,不收版面费,第一批认定学术期刊,在读硕士独作可发,...
友情链接更多>>国家新闻出版总署中国期刊协会中国知网帮助视频更多>>专家审稿作者投稿作者注册本期目次“中华优秀传统文化融入学前教育”笔谈专栏中华优秀传统...
(一)《学前教育研究》采用的是中国知网开发的腾云期刊协同采编系统,因此作者须登陆本刊网站进行在线投稿。凡是未按此要求投稿的文章均不属正式投稿,本刊将不会予...
JECL强调区别于大部分学前教育研究杂志的突出特色是倾向在真实或自然的背景下的进行的实证研究,即采用质性研究,当然也不排除量化研究。JECL欢迎来自不同学科背景的研究论文,包括:教...
学前教育类期刊_幼儿读物_幼儿教育_教育专区供学前教育专业教学和研究所用人天id号110000041100002311000065110000661100009111000198110002951100029611000389...
学前教育研究杂志社简介学前教育研究杂志简介《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年,由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色...
期刊级别:2018版北大核心期刊3467次期刊简介联系我们学前教育研究杂志基础信息:《学前教育研究》杂志以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别的学前...