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为推动我校科研事业向高层次发展，引导广大教职工进行更高水平的科学研究，结合学校实际，配合《江西师范大学科研工作量计算办法》的实施，特制定本办法。 一、分类原则 （一）按一级学科为学科划分标准，根据该学术期刊在学科领域所具有的不同影响，参考有关兄弟院校的做法及理工科类 ...
山西省教育厅职称办关于高等学校晋升职称国家级学术刊物认定的意见 （2015年7月）一、认定国家级学术论文的依据是：原省人事厅《山西省专业技术职务任职资格评审若干问题的说明》（晋人职字[2006]29号）中对国家级论文的解释：“国家级论文系指：在国家级专业学会、中国科学院、中国工程院 ...
三、说明. 1、学校认定办法执行“华师 [2013]73号”文件，即华南师范大学科研业绩评价方案（2012年修订）；. 2、ESI期刊论文、CCF推荐期刊和会议论文、CSCD期刊论文、中文核心期刊论文、中国科技论文统计源期刊论文以及学术会议论文以其发表年度中已有评价 ...
针对国内外学术期刊发表论文有一定的滞后性，期刊检索目录调整造成投稿、录用和发表期刊等级不一致的情况。为了保障研究生在论文发表过程中的基本权益，现将因核心期刊检索目录调整后期刊级别认定的规定说明如下：一、核心期刊检索目录包括学校科研成果认定办法中所列期刊检索目录 ...
一、期刊认定原则 1. 学科评估导向。聚焦学校“双一流”和高水平大学建设目标，实现学校在学科建设和后续水平评估中争先进位。 2. 专业性原则。按学科门类及其下设一级学科认定期刊。 3. 权威性 …
我是2014级研究生，学校只是一个普通211，而且工科很弱，导师对我是放养，让我回忆下，上学期就见过她一次，而且她快退休了，没项目没经费没权利，但我觉得跟着她还挺好，因为我可以自己研究自己喜欢的，没人妨碍。但同时导师没有基金，所以我的小论文都没有基金可挂。
核心期刊、国家级、省级期刊.....都是怎么回事你们知道吗？ 1 什么是核心期刊 ？ 简单地说，核心 期刊 是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊 进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊 。
校内各单位：为适应近年学科的调整变化，促进我校人文社会科学学术期刊分类体系更加科学、合理，结合学校实际情况，确定了我校文科B类和C类期刊目录调整方案。具体调整方案如下：一、B类期刊目录1. B类期刊划分为B1类和B2类。其中，B1类是CSSCI来源期刊；B2类是CSSCI扩展版来源期刊 …
近年来，省教育厅社科处组织遴选并公布了《CSSCI权威核心期刊目录》和《权威出版社目录》，主要用于河南省高等学校哲学社会科学创新团队、创新人才和优秀学者评选，以及在河南省高等学校人文社会科学研究成果奖和重点研究基地评选工作中涉及CSSCI权威核心期刊或权威出版社出版的学术著 …
关于2017年版《中文核心期刊要目总览》适用说明校内各单位：《中文核心期刊要目总览》（简称北大核心），三年修订一次，最新版本2017年版已经出版发行，现就我校适用北大核心通知如下：2018年12月10日以前（含）见刊的学术论文，按照2014年 ...
内容提示:沈阳理工大学认定核心期刊论文范围在以下学校认定的中文核心期刊和重要期刊发表论文时,研究生的导师可以为第一作者,研究生本人为第二作者。几点...
沈阳理工大学认定核心期刊论文范围在以下学校认定的中文核心期刊和重要期刊发表论文时,研究生的导师可以为第一作者,研究生本人为第二作者。几点说明:1、凡...
1.2参考中国社会科学院、中国人民大学、南开大学、武汉大学、华东师范大学、浙江大学、中山大学、南京大学、四川大学、电子科技大学、华中师范大学等学校认定的...
关于学校层面创学分认定(学术论文)的补充说明.doc,关于学校层面创新学分认定(学术论文)的补充说明关于所申请认定学术论文是否属于核心期刊,SCI、EI检索可参考...
如果该期刊被同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心,那么该期刊就是双核心期刊了。比如,既入选“全国中文核心期刊”,又入选《中国人文社会科学核心期刊》。对...
cssci、A类、B类、C类、核心期刊的区别如下：一、创刊单位不同。1、cssci是南大核心，南京大学评选的...
内容提示:关于西南石油大学重要核心期刊和核心期刊目录认定的说明为鼓励我校教师和科研人员进行基础性和原创性科学研究,发表高水平学术论文,以利于学校人...
沈阳理工大学认定核心期刊论文范围在以下学校认定的中文核心期刊和重要期刊发表论文时,研究生的导师可以为第一作者,研究生本人为第二作者。几点说明:1、凡被《...
四、核心期刊发表认定发表在福建师范大学AB类学术期刊、最新版中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》所列期刊(北大...
关于西南石油大学重要核心期刊和核心期刊目录认定的说明为鼓励我校教师和科研人员进行基础性和原创性科学研究,发表高水平学术论文,以利于学校人才培养、学科建设水平的提高...