当前位置：学术参考网 > 陈树逸层次教学法发表的期刊
中国期刊全文数据库前10条1高向斌;合作学习教学的几个基本问题[J];教学与管理;2000年11期2卢家楣;对中学教学中运用情感因素现状的学生调查[J];课程.教材.教法;2002年10...
[3]陈树逸.层次教学法在数学教学中的尝试[J].数学教学研究,2002,(9).[4]柴元璋.高中数学教学中数学思维能力培养的实践研究[J].快乐学习报(信息教研周刊),2013,...
陈树逸在《层次教学法在数学教学中的尝试》中提出以往的教学评价过于注重终结评价而忽略过程评价,为了提高学生参与学习积极性,提高每个学生对数学知识的认知...
对于分层教学,有些专家学者有不同的观点,例如陈树逸教授在《层次教学法在数学教学中的尝试》中提出"分层教学"的概念,即学生不同,他们的接受能力与思维方式也不...
根据工作需要和民主推荐情况,经研究,陈树逸同志被确定为市管干部考察对象。市委组织部将于近期派出干部考察组进行考察。参照《省管干部考察对象公示试行办法》...
中国期刊全文数据库前1条1陈树逸;层次教学法在数学教学中的尝试[J];数学教学研究;2002年09期中国硕士学位论文全文数据库前10条1石菁;初中英语教学中的分层实践研究[D...
分层教学又名分层递进教学法、层次教学法等。总的来看,分层教学大致有以下几种概念类别:第一种是指有选择性的教学方式。陈树逸提出“分层教学”是学生的接受能力不同,对学...
分层教学又名分层递进教学法、层次教学法等。总的来看,分层教学大致有以下几种概念类别:第一种是指有选择性的教学方式。陈树逸提出“分层教学”是学生的接受...
1吴菊芬;初二数学实施分层教学的研究[D];华东师范大学;2006年【同被引文献】中国期刊全文数据库前3条1陈树逸;层次教学法在数学教学中的尝试[J];数学教学研...
分层教学又名分层递进教学法、层次教学法等。总的来看,分层教学大致有以下几种概念类别:第一种是指有选择性的教学方式。陈树逸提出“分层教学”是学生的接受能力不同,对...