关于信息技术教学有效性的课堂观察报告. 王蕾. 【摘要】： 正如何评价一节课是否有效、甚至高效,可以采用多维度的方式,其中,课堂观察成为考察课堂教学有效性的重要方法之一。. 很多学科都尝试进行课堂观察的听课方法,在信息技术课堂中引入这种方式,是 ...
请把想象的空间留给学生——关于课堂观察之“情境创设有效性”的思考 蔡向红 一、观察缘由课堂观察是研究课堂的一种新型方法,要求研究者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(如观察表,录音、录像设备等),直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料做相应研究。
想订阅教育研究与评论(课堂观察版)杂志，哪里可以购买？ 作者：杂志林编辑小林 出处： 教育亲子杂志资讯列表 2021年9月20日 17:11 浏览 ( 30 ) 教育研究与评论(课堂观察版)
用课堂观察技术探究初中英语课堂教学活动的运用. 收藏 分享 导出. 摘要 笔者运用课堂观察技术对初中英语课堂教学活动进行了观察，探究了如何使课堂观察技术服务于教师，促进教师课堂活动设计水平及实施效果的提高；如何加强对教师课堂观察的指导，增强 ...
首页 > 期刊 目录 > 2018年第1期 > 教研视点 依托数字课堂观察平台提升语文教学与教研的有效性 作者：杨友红 《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》指出：越来越多的学校开始采集与学习活动相关的数据，以便更好地了解学生 ...
关于数学类亲子游戏的课堂观察研究--中国期刊网. 陈静敏. 吴川市第二幼儿园 广东 湛江 524500. 摘要：游戏是儿童的主要活动之一，而亲子游戏又是游戏的其中一种类型。. 亲子游戏不仅有利于幼儿身心全面发展，在提高幼儿数学思维方面也有巨大作用。. 因此对 ...
IF计算公式 以Nature（《自然》）这个期刊为例，2017年它的影响因子是41.577。这意味着，平均而言，其2015年和2016年发表的论文在2017年每篇均被引用41次左右，这个数字可以说是相当高的，这也说明这个期刊的权威性和重要性是相当高的。
一、课堂观察的概念 课堂观察，并非是传统意义上的听评课活动，而是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表、录音录像设备等），直接或间接（主要是直接）从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应分析的一种教育科学研究方法。
一、“多元交互式”课堂观察平台的缘由 评价的本质是一种动态的过程，评价可以根据被评价者的需要而改变评价的要素和评价指 标，以使评价能够更加真实地反映被评价值的实际状况，记录有助于诊断教师课堂教学的有效 证据，达成评价目标。. 目前的课堂 ...
有关课堂观察.doc,相关课堂观察 课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂的运行状况实行记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促动教师发展的专业活动。 作为专业活动的观察与一般的观察活动相比。它要求观察者带着明确的目的，凭借自身感官及相关辅助工具 (观察表 ...
作者李艳慧机构地区郑州市第五中学出处《河南教育:基教版(上)》2014年第6期43-43,共1页关键词课堂观察专业质量评课学会说话证据问诊教学单元分类号G424...
课堂观察是指研究者或观察者(包括执教者本人)带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳等)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接(主要是直接)从课堂情... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于有关课堂观察的期刊的问题>>
笔者探索利用'学生活动观察量表'来记录同一位教师针对相同教学内容在不同班级进行的两次试上课堂实录,从学生活动内容、形式与耗时、活动组织和活动效果四个维度进行听评课。...
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有关《课堂观察》的书籍1.《课堂观察——走向专业的听评课》作者:沈毅/崔允漷华东师范大学出版社/2008-102.《课堂观察指导》作者:陈瑶教育科学出版社28.00元3.《课...
课堂观察,顾名思义,就是对课堂的行为进行观察。自从有了课堂教学以来,教师就一直着力于课堂观察,只不过是日常的一般意义的观察居多,很少进行专门的课堂行为研究...
课堂观察版 邮发代号:28-403,双月刊...[显示全部]精彩点评摘录查看所有点评明细2017/6/115:11:01asd736295862对教育研究与评论(课堂观察版)(不收版面费审稿费)...
钱学森之问再次激起全社会对创新教育的关注,作为我们这些基础教育的一线教师,应该要有“舍我其谁”的使命意识,切实担当起这一责任,把培养学生的创新意识、创新能...
内容提示:沙龙编者按:课堂观察作为一种科学研究方法,为许多教育学者及一线教师所关注。吴江的“观察者们”自2006年起就开始关注这一方法.并将其作...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:141作者:邵莉摘要:课堂观察常用的有ST分析方法和"四何"问题分析法.既促进学生发展又促进教师自我成长的教学才是有效的教学.本文基于课堂观察方法,从提高...