幼儿园园长对幼儿园实施人文管理的途径分析与解读 摘 要： 园长是一个幼儿园的管理者,其管理理念和教学理念对幼儿园内的发展产生重要的影响。随着教育理念的更新,人文教育逐渐在教育中占据重要地位本文通过幼儿园现存的问题就对幼儿园人文管理中园长的作用提出一点建议。
湖南论文发表,论文期刊,正规论文网 [优质论文网],论文期刊发表,速度快,质量好-<点击在线咨询>. 发表时间: 2021-6-5 10:34:01 文章来源:湖南职称评审网 文章作者:shaqxy 浏览次数:114. 费用最低：杂志社直接编审，没有中间环节，欢迎对比价格！. 快速发表：见刊快 …
大学教育杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《大学教育》贯彻党和国家的教育方针政策，反映高校学科建设和教学研究、改革成果，促进高等教育人才素质提升，为我国高等教育和课程改革服务。开设有学科纵横、理论探讨、学术前沿、专家座谈、素质教育 ...
论文《假如我是一名园长》怎么写毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量，主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。那么适合幼儿园教师发表的刊物有哪些推荐呢？下面我们就为大家推荐一些。 一 …
58 元/篇. 知网期刊SMLC查重系统，是杂志社专用系统，针对编辑部来稿、已发表文献、学校、事业单位业务报告、职称等论文的重复率检测系统。. 立即检测. 知网论文小分解查重. 限1.4万字符内. 56 元/篇. 知网论文小分解检测系统，一般用于专本科、硕博论文分段 ...
武汉大学幼儿园创建于1936年，是一所具有80多年悠久历史的著名幼儿园。环抱苍苍珞珈山，倚傍悠悠东湖水，是百年名校武汉大学的附属幼儿园，隶属于武汉大学后勤保障部。2001年4月由原武汉大学幼儿园、原武汉水利电力大学幼儿园、原武汉测绘科技大学幼儿园、原湖北医科大学幼儿园四园合并 ...
文章摘要:<正>作为学前教育的基石,园长是办好学前教育的关键,其思想引领力、宏观决策力、管理协调力,决定着幼儿园的发展方向。为落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,牢固确立园长培养在幼儿园工作中的重要地位,由光明日报《教育家》杂志社、光明日报基础教育 ...
园长专业化过程发展摘要：1园长专业化的内涵与标准园长专业化是指园长在整个专业生涯中依托专业组织，通过终生训练，逐步提高自身管理素质，成为一名专业的教育管理专家的专业成长过程。[1]园长专业化是幼儿教育自身发展的需要，也是社会职业…
（二）文献期刊分布 从1999年至2014年期刊载文量来看，共有132种学术期刊刊载275篇园长培训研究的相关论文，总载文比为2.08%，总载文比处于相对很低的比例范围。这意味着园长培训研究论文发表期刊非常分散。
朋友有一篇经管类的文章，急着想在今年5月份发表出来，请大侠们指点几个期刊（最好是北大核心），万...
关注问题写回答登录发表论文请问环境专业主要在哪些期刊上发表论文?关注者4被浏览1,510关注问题写回答邀请回答好问题添加评论分享登录后你可...
读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。《幼儿教育》杂志:国内统一刊号:33-1042/G4,国际标...
用科学的思想引导家长,用正确的理论指导老师,这是一个优秀幼儿园长所必须掌握的成功要领,也是园长高超的领导艺术的真正功底所在。一个幼儿园教育理念的确立虽不...
家园共育是一个老话题,但在新时代、新形势下。家园共育又面临新的挑战,其内涵在深化,外延在丰富,作为幼儿园改革与发展的带头人,园长在家园共育中的角色定位也逐渐由单一变为...
对于幼儿园教师来说评职称可以在那些刊物发表论文呢?首先来了解一下幼儿园教师都有哪些职称,幼教分为高级、一级、二级,幼教一级,幼儿二级是初级职称,中专出来就...
维普期中文期刊服务平台,由维普资讯有限公司出品,通过对国内出版发行的14000余种科技期刊、5600万篇期刊全文进行内容分析和引文分析,为专业用户提供一站式文献服务:全文保障,...
当代学前教育学前教育论文发表核心期刊推荐周期:季刊出版地:湖北省武汉市语种:中文开本:16开ISSN:1005-...该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者...
读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。更多咨询可以在线咨询本站刊大师,杂志社投稿、论文...
该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色,以有效指导幼教实践为宗旨,是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、...