目前，我国高校学生的阅读情况不容乐观，半数以上的学生每学期进入图书馆的次数不多于20次，学生进入图书馆的目的多以完成教师布置的作业和复习考试为主。单就阅读文学作品而言，高校学生阅读方式多以电子产品为主，较少阅读纸质图书。
来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 62 作者： 萧梦墅 展开 摘要： 文章阐述了儿童早期阅读的重要意义以及绘本阅读推广的必要性,介绍国内外儿童早期阅读推广的发展情况,在例举国内部分公共馆在儿童绘本阅读推广方面的举措的基础上,分析了 ...
摘要： 在时代不断发展的现在,人们的生活方式以及工业生产方式在不断改变,阅读方式也和以往出现了较大的转变.近几年,我国开始广泛运用各种信息技术,推动各个领域的发展,标志着我国渐渐进入新媒体时代.在这个时代里,图书馆阅读工作同样在不断改变,图书馆在工作的过程中,要积极推广阅读理念 ...
《阅读推广的进展与创新》是2018年4月出版的图书，作者是《图书情报工作》杂志社。 声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当。
阅读推广方案策划的思路及原则. 摘要 文章以2013年福建师范大学第七届读书节策划方案为例，阐述阅读推广方案策划的思路，提出阅读推广方案策划应遵循贴近实际、贴近专业、贴近读者、贴近服务、贴近文明、贴近智慧等六大原则，期待对策划阅读推广方案有 ...
提高高校图书馆纸质期刊利用率的策略研究——基于南阳理工学院图书馆阅读推广服务的跟踪调查 刘怡君 （南阳理工学院图书馆 河南南阳 473000） 出版日期:2016-09-20 发布日期:2016-09-20 作者简介:刘怡君（1987—），女，硕士，助理馆 ...
为了回应社会发展的新需求,图书馆人积极投身于对阅读推广的理论研究和实践探索中。阅读推广的核心目标是让更多的人通过阅读来汲取文献中的价值,即:阅读推广最终都指向对文献及其所含价值的推广,而文献是承载用以形塑和教化个体的各种知识的载体。
内容摘要：根据大数据背景给阅读带来的变化，通过对阅读现状的分析，探讨了大数据在教学科研、社团活动、个性化服务和馆际合作之中如何发挥作用，有助于阅读推广活动。 关键词：大数据;阅读推广;助力 作者简介： 摘 要：根据大数据背景给阅读带来的变化，通过对阅读现状的分析，探讨了大 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 郑小仙 衢州市图书馆 324000 摘要：家庭阅读作为社会阅读相关工作的关键部分，对于“书香中国”建设工程具有重要意义。
A. 摘要: 本文以中华传统文化瑰宝中医药为例，对阅读推广与文化传承的关系与实现路径进行探究。. 认为阅读推广与文化传承关系的起点在于信息流动传播的内在需求属性，依附于传播的文化传承功能；实现路径在于内涵化、主题化、原真性的符号化传播，借助 ...
出版物刊名：河南图书馆学刊页码：60-62页年卷期：2018年第8期主题词：高校图书馆;期刊阅读推广;现状;新思路摘要：文章分析了高校图书馆期刊阅读推广现状及...
1期刊阅读推广现状图书馆的馆藏期刊提供68-78%的各领域专业信息,纸质文学艺术类期刊也能使读者享受到特殊的阅读情趣和阅读体验,所以研究如何开展期刊阅读推广...
3陈书梅.从台湾阅读推广活动之现况谈公共图书馆之阅读指导服务[J].图书馆建设,2006(5):78-81.被引量:964雷新彦.浅谈提高高职院校图书馆期刊利用率的有效途径[J].杨凌职业...
期刊部阅读推广——读党刊学党史发布时间:2019-10-31浏览次数:251Copyright©2012上海工程技术大学版权所有中国上海市龙腾路333号(201620)你是第访...
为倡导全民阅读,共建书香长沙,让图书馆服务覆盖到更多人,满足更精细的需求,长沙图书馆利用流动图书车,于9月开展“长沙市图书馆服务进基层暨优秀期刊推广活动”,将服务延伸至基层的各...
本刊讯2009年11月18日,在中国出版科学研究所和龙源期刊网联合主办的期刊杂志网络传播TOP100排行发布会上,今传媒杂志名列2009年度中文期刊网络传播分类阅读行业期刊类期刊海外人榜期刊龙源。
图书馆阅读推广类内部刊物的可爱,可读,可推广策略青浦区图书馆方晨01可爱性《尔雅》《易读》《文澜》《尔雅》by太仓市图书馆编印2008年2月创刊,初期为...
在线阅读下载PDF导出摘要文章从国民阅读率的下降、功利性阅读、浅阅读、跟风阅读充斥着阅读市场等方面分析了阅读推广的必要性;并从加大对阅读推广的宣传和创新阅读推广方...
(长按识别二维码阅读)03《心理与健康》期刊介绍《心理与健康》是由中国科学技术协会主管,中国心理卫生协会主办的学术期刊。创刊以来,一直以提高我国人口心理健康素质、增进大众...
杂志阅读推广联盟-推荐好杂志,赚推广基金!国内首家杂志折扣订阅网,杂志铺zazhipu.com。