苏教版高中语文现当代诗歌教学研究 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 18 作者： 高春艳 展开 摘要： 苏教版的现当代诗歌教学,有着自己的特点,应该结合教材和学生实际,有序地开展。 以苏教版现当代诗歌教学为研究对象,论述了现当代诗歌教学的 ...
1 中学政治教学参考 2 思想政治课教学 G623.2,G633.3 初等教育，中等教育(语文) 1 中学语文教学 2 语文建设 G623.3,G633.4 初等教育，中等教育(外语) 1 中小学英语教学与研究 2 中小学外语教学 G623.41,G633.51 初等教育，中等教育(历史) 1 历史教学 …
"当代文化参与"学习任务群完全覆盖了过去的社会实践调查、学校社团活动、当代文化探究及其校本课程和地方文化等课程。这样的课程体系把语文教学推向了社会生活和文化意义讨论,大大拓宽了语文教学的边界。
《当代教育论坛杂志社》由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办，属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。
在国内外学术刊物上发表学术论文30余篇，其中核心期刊20余篇。出版学术著作 4 部、规划教材 2部。 研究方向： 中国现当代文学、学科语文教学、汉语国际教育 代表性成果： 论文： 1.《传统与现代-谈现代语文教育的出路》，核心期刊《语文建设》，2016年11
文学期刊主题阅读. 经典阅读 诗词鉴赏 世界名著 武侠经典 红学经典 西游专题 水浒世界 三国演义. 公案小说 侠义小说 名著绘本 古文观止 四大名著 三言二拍 美文鉴赏 必背古诗. 《当代》1999~2008合订本. 《十月》2004~2008年合订本.
本文对《学记》语文教育思想加以讨论探究,并将其与新课标紧密结合,从中找出当今语文教学所能借鉴之处。. 本文采用文献资料研究法和比较研究法对《学记》进行了全方位的研究,通过论述《学记》中体现的学生的学习方法和教师的教学方法,将理论与实践相 ...
根据魏晋南北朝的这些写作训练方法，对当代语文作文教学的 启示可以分为以下四点。. 一、把仿写贯穿于日常的阅读教学中 古人把仿写作为学习作文的第一步是有科学依据的。. 心理学家皮亚杰的阶段模型理论指出 婴儿在 6 到 9 月就已经形成简单的声音和姿态 ...
语文教学中文学作品的育人功能摘要： 摘要：高职语文教学，不仅有传承母语文化的功能，也有传授人文思想，提高学生道德品质的功能。文学作品是高职语文教学中的主要内容，包括有我国古代、现当代文学作品，以及外国优秀的文学作品。通过这些文学作品，让…
来源期刊 当代 教研论丛 2019年01期 在线阅读 订阅本刊 本刊往期 查看全部 > 当代教研论丛 ... 然而,在当前的语文教学中,受相关因素影响,修辞教学存在明显不足。文章以新课程教学改革为背景,结合高中语文修辞教学存在的问题,提出了高中语文修辞教学的 ...
《现代教学》杂志创办于1985,是上海教育报刊总社主管的重点学术期刊,省级期刊,现被维普收录(中)等权威机构收录,现代教学杂志社介绍:卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科...
语文教学与研究是核心期刊吗1.文学以高中所学语文知识为基础,在深度和广度上适度拓展。侧重考查中国文学史上具有代表性的作家作品、风格流派,注重考查考生的分析鉴赏和文字表达能...
《语文教学与研究》杂志创办于1973,是中华人民共和国教育部主管的重点学术期刊,部级期刊,影响因子0.03,现被上海图书馆馆藏等权威机构收录,语文教学与研究杂志社介绍:研究争鸣、阅读鉴赏、课堂实践...
是我国最早的小学语文教学专业性期刊3.河北教育杂志征稿（全国优秀期刊）<<河北教育>>杂志是河北省教育厅主办的教育类专业杂志，是全国优秀期刊、河北省优秀期... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于当代语文教学期刊的问题>>
三、《中学语文教学参考》是陕西师范大学主办的全国中文核心期刊、全国优秀语文期刊，是专门研究中学语文...
我国当代语文教学模式(续三)来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:3作者:盛冰,季银泉摘要:六"四定六步"作文教学模式这一模式的创造者,是四川省泸县教研工作者郑尚洲同志...
现代语文是核心期刊吗[现代语文教学初探]语文在随着人类进步而演变,随着社会的发展而不断改革更新。眼下崇尚创新已成为奔腾全球的滚滚潮流,而推进课程改革、...
综合类语文期刊写作类语文期刊语言类语文期刊《中国翻译》各地区语文报刊文学类语文期刊《民族文学》《文学界》《山东文学》《联合文学》(台湾)《解放军...
本文提出的"十大名师",是我国改革开放30年三次教育大变革中的代表人物,他们提出或创立了特色语文,自成理论体系,具有鲜明的个性化语文教学艺术风格和特点。一、名师教学艺术个...
【摘要】当代语文教学模式在发展学生的主体性,培养创新精神,贯彻语文教学整体性原则以及坚持模式设计的科学性与艺术性相统一等方面取得了成就,但同时也存在着对历史研究不足...