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高中通用技术教师需要哪些素质？良好的师德素养，具备普通高中教师都具有的素质和能力。必须具备专业知识以及与与本课程相关的理论知识，技术操作、模型制作等实践能力。 要热爱专业技术课，有敬业、奉献精神。要…
高中通用技术学科发展特色研究--中国期刊网. 公丕艳. 山东省蒙阴第一中学 276200. 摘要：在新课改政策不断落实的教育背景下，我国教育领域愈发关注学生综合能力的提升。. 当前，我国的普通高中在开展通用技术教学课程时，通常存在教学理念陈旧、上课时长 ...
另外在通用技术教育研究方面，近两年来，我校通用技术学科教师积极撰写论文以及申报湛江市重点课题。 其中论文《小组合作学习在通用技术课堂中的有效应用》获得湛江市一等奖、《微课在通用技术教学应用中的探索》获得全国二等奖，在各类期刊出版的论文共 5 篇。
本文旨在向读者介（tu）绍（cao）浙江新高考改革中的高中通用技术课程 利益相关：笔者是在读高中生，目标赋分100分。 撰写此文是因为，当提起我们浙江技术作为一门学科，考试成绩计入高考总分时，很多人很 …
中小学教师资格考试（笔试）科目代码列表及科目说明 综合素质（幼儿园） 综合素质（小学） 综合素质（小学）（音体美专业） 教育教学知识与能力（音体美专业） 历史学科知识与教学能力（初级中学） 历史与社 …
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加工工艺与工具在高中通用技术里各种加工工艺的步骤算得上比较难的地方，但它并不是难在题目和知识点而是你平时压根就没有接触过这些东西故在此我列举出比较常见的金属和木工加工工艺的步骤和工具的详细解释，希望有所帮助。金属加工工艺划线一般划线所需的有“划针”、“划规”、“钢 ...
2019版普通高中通用技术(苏教版)教材的修订内容与使用建议梁灵辉【期刊名称】《基础教育课程》【年(卷),期】2020(000)005【摘要】2019版普通高中通用技术(苏教版)教材...
教育与教学研究杂志在线咨询摘要:高中通用技术课程的教学有着重要的作用,进行有效教学是学生学好高中通用技术课程的关键。在教学过程中,教师要注重学生的个体差异,通过课堂...
【摘要】高中通用技术以提高学生的技术素养为基本理念。“提高”即意味着在原有基础上的提高,这就要求教师在进行教学时要了解学生现有的技术水平和技术素养,在进行高中通用技...
作者陈洪机构地区江苏省海门中学出处《陕西教育:教学》2012年第11期49-49,共1页关键词理论与实践相结合高中课程通用教育改革技术素养操作学习实践能力创新...
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应为应为如:“89”平度一中通用技术组平度一中通用技术组基本规定图样中的尺寸,以mm为单位时,不需标注计量单位的代号或名称,如采用其它单位,则必须注明相应...
(完整版)通用技术学科教学中如何培养学科核心素养因此本人觉得就通用技术的核心素养问题就谈谈以下几点:1、要构建学科的核心素养,首先要先构建教师自身的学科...
控制的目的和对象控制系统的工作过程与方式简单开环系统的基本组成和工作过程闭环控制系统的干扰与反馈反馈的含义控制系统的设计与实施控制系统方案的设...
期刊文章《教育科学论坛》2016年第10期71-74,共4页费敏通过对2011~2015年的网络调研、实地走访等调研信息,归纳出我市课程实施出现的亮点,分析出当前高中通用技术专用教室存...
普通高中通用技术课程解析侯宝力【期刊名称】《吉林教育》【年(卷),期】2010(000)006【摘要】2003年,教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》,技术以课程的形式亮相普...