《中小学教材教学（小学版）》（旬刊）创刊于1993年，由人民教育出版社，课程教材研究所主办的期刊。本刊是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志，是广大教师交流教学思想、切磋教学 …
北京市海淀区中关村南大街17院1号楼 人民教育出版社报刊社 邮编：100081 电话：（010）58758970（《课程·教材·教法》）；58758958（《中国教育科学 》）；58758968《教育史研究》；58758617（《中小学教材教学》）；58758982（ …
《当代教育科学》教育北大核心期刊，可以广泛收录教育方向的文章，主要以教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼等文章为主。
一、《教学与管理》 《教学与管理》创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
《课程教材教学研究》（教育研究）是云南课程教材教学研究杂志社与云南师范大学主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊收录，是省级期刊。课程教材教学研究(教育研究版)开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义 ...
《课程教材教学研究（中教研究）》（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。办刊宗旨：为中学教育教学服务，研究基础教育的发展与改革问题，促进教学与科研的学术交流。
杂志名称：课程教材教学研究 出 版 社：课程教材教学研究出版社 全年期数：12期 配送次数：12/年 发行周期：月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《课程教材教学研究（中教研究）》（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的 ...
教育部办公厅关于2015年中小学教学用书有关事项的通知2015-04-13 动态信息 相关文件 更多 CopyRight 2011-2015 教育部基础教育课程教材发展中心版权所有 京ICP备20031025号 | 京公网安备 11040202430160号
全部期刊 > 课程教材教学研究(教育研究) 分享 课程教材教学研究(教育研究) 主 办： 云南教育报刊社; 云南师范大学 ISSN： 1003-8787 出版周期： 月刊 CN： 53-1149/G4 出 版 地： 云南省昆明市 邮发代号： 语 …
《课程教材教学研究(小教研究)》创刊宗旨：为小学教师服务、为小学教学服务。《课程教材教学研究(小教研究)》本着为教育教学服务的思想，刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题，及时反映教育教学改革与科研的成果。 …
《课程教材教学研究》(教育研究)是云南课程教材教学研究杂志社与云南师范大学主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊收录,是省级期刊。课程教材教学研究(教育研究版)开展教育科学研究和学科基础...
电话:(010)58758970(《课程·教材·教法》);58758958(《中国教育科学》);58758968《教育史研究》;58758617(《中小学教材教学》);58758982(《小学语文》);58758993(《少儿国学》(中高年级)版和《...
期刊刊号CN50-9238/G,国际刊号ISSN1671-5861。每月出版一期,16开,公开发行,维普网全文收录,是评定职称的正规CN专业学术期刊。《教育》月刊坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教...
中小学教材教学杂志是由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,出版地:北京,邮发代号:82-282,于2015年经新闻总署批准的正规刊物,国内刊号:10-1296/G4。本刊重视学术导向,坚持科学性、学术...
36、统编教材的使用与完善37、中、高考改革及其配套改革与评价的探索38、学校教学与学业评价探讨39、学生作业的优化40、国外教育教学成果的分析与借鉴二、电化教育研究《电化...
中小学教材教学教育类期刊投稿《中小学教材教学》是面向广大教研人员和中小学教师的专业性杂志,是广大教师交流教学思想、切磋教学方法的园地。帮助广大教师明确新课程、新大...
《课程教材教学研究》(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的中学教育教学期刊。办刊宗旨:为中学教育教学服务,研...
全部期刊>课程教材教学研究(教育研究)在线阅读下载阅读课程教材教学研究(教育研究)2020年Z1期分享主 办:云南教育报刊社;云南师范大学ISSN:1003-8787出版周期:月刊CN:53-1149/...
《课程教材教学研究》(小教研究)(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。创刊宗...
简介:初、中等教育专业刊物。其宗旨是推动中小学课程。教材和教法的理论研究,总结和交流改革中小学课程及各科教材教法的经验,探讨教学理论与教学规律。主要内容有:课程教学研...