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标题： 【北大核心期刊《教育理论与实践》，教育G4核心期刊！. 】2021年版面征稿. 主收方向:宏观教育教学、基础教育、课程教学、教学评价、教师发展、德育教育、少量学科教育教学等。. 作者要求:师大、师院、师专的博士学历或者副高职称老师优先，其次 ...
在线投稿. 期刊名称：教育理论与实践. 主办单位：山西省教育科学研究所;山西省教育学会. 国内刊号：14-1027/G4. 国际刊号：1004-633X. 出刊日期：旬刊. 期刊级别：. CSSCI 中文社会科学引文索引（2017—2018）来源期刊（含扩展版）. 中文核心期刊 (2014)
教育理论与实践杂志社电子版_《教育理论与实践》征稿启事_中文学术期刊网. 教育理论与实践杂志简介. 杂志反映教育理论及教育改革方面的研究成果。. 主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育 ...
标题： 【北大中文核心来源期刊《教育理论与实践》，2021年版面征稿！. 】. 主收方向:宏观教育教学、基础教育、课程教学、教学评价、教师发展、德育教育、少量学科教育. 教学等。. 作者要求:师大、师院、师专的博士学历或者副高职称老师优先，其次综合性 ...
各位虫友，北大图书馆电话一直打不通，有没有知道《教育探索》《教育理论与实践》是否还是核心期刊的？？谢谢帮助 你说的这两个期刊，质量越来越差，而且现在收费。你看看都是2版或者3版的论文，大多都是5000字的论文。
教育理论与实践杂志投稿须知. 1、《教育理论与实践》文稿应资料、数据、具有创造性、科学性、实用性。. 应立论新颖、论据充分、数据，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。. 2、《教育理论与实践》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。. 作者姓名 ...
教育理论与实践杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。
北大核心好发的推荐《教育理论与实践》 第一批学术期刊 北大核心，旬刊，引用率要求 10%，复合影响因子 1.272 审核周期3个月左右 栏目设置：高等教育、职业成人教育、思想政治教育、师资建设、高教和职成教教学研究、理论探索、教师发展、课程研究、教学探新
期刊简介： 《教育理论与实践》创刊于1981年，是由山西省教育厅主管，山西教育科学研究院、山西省教育学会主办，中国国内外公开发行的综合性教育学术期刊。 《教育理论与实践》主要设有教育基本理论、 …
《教育理论与实践》办刊宗旨:是全国教育类中文核心期刊,以繁荣教育科学研究,教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新,服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。《...
《教育理论与实践》是山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊,中国人文社科核心期刊;办刊宗旨:坚持四项基本原则,立足...
教育理论与实践杂志属于中文核心期刊。《教育理论与实践》杂志社（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于教育理论与实践杂志北大核心期刊征稿的问题>>
期刊简介联系我们教育理论与实践杂志基础信息:《教育理论与实践》杂志(北大中文核心)是全国教育类中文核心期刊,以繁荣教育科学研究,教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践...
教育理论与实践杂志简介《教育理论与实践》(旬刊)创刊于1981年,是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩...
《教育理论与实践》(heoryandPracticeofEducation)创刊于1981年,是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究所山西省教育学会主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊,面向全国公...
教育理论与实践杂志北大期刊主管单位:山西省教育厅主办单位:山西省教育科学研究院类别:行政事业单位类下单时间:1-3个月国际刊号:1004-633X国内刊号:14-1027/G4...
《教育理论与实践》杂志(CN:14-1027/G4)内容丰富、思想健康,自1981年创刊起,以旬刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。教育理论与实践杂...
本刊是全国教育类中文核心期刊,以繁荣教育科学研究,教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新,服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。《教育与职业》杂志现为旬刊,...
《教育理论与实践》(旬刊)创刊于1981年,是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创...