学科网为您提供人教版七年级语文上册第21课女娲造人教案精品资料下载,资料简介：《女娲造人》教学设计【教学目标】1、知识与能力目标初知神话,感受、品读课文丰富精...
《女娲造人》教学设计 一、教学目标 1、通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。 2、感受文中所表现的喜悦之情。
21.女娲造人教学教材.ppt,积累与运用·练基础 阅读与鉴赏·练能力 实践与写作·练素养 21.女娲造人 七年级语文?上(R版) 第 6 单 元 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 女娲( ) 澄澈( ) 掺和( ) 掘起( ) 气gài( ) 莽莽榛榛( ) péng bó( ) jì mò( ) ? ? ? ? ?
女娲造人教案 教学目标： 1、朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2、体会这个神话故事想象丰富的特点。3、会认“娲、藤”2个字。
《女娲造人》教学设计浮山中学 教学目标1．会认“娲、藤”两个字。 2．把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。 3．体会这个神话故事想象丰富的特点。 教学重点： 把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。
《女娲造人》教案设计 教学目标： 1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。 2、探究阅读，体会神话故事中想象的魅力。 3、拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。 教学重点： 1、体会神话故事中想象的魅力。
比如在进行《女娲造人》一刻的讲解时，对于女娲这样的神话人物，通过语言的描述是很难形成具体画像的，但是教师通过智慧课堂的动画展示，就可以为学生制作出栩栩如生的女娲动画形象，并且通过视频的播放，声音的剪辑，就可以将女娲造人的整个过程表现出来，增强课堂的趣味性，让学生跳 ...
女娲造人的教学设计 设计理念： 这是一篇略读课文，故事情节生动有趣，通俗易懂。应让学生自读自悟，通过自主阅读，把握课文的主要内容，理清文章的叙述顺序：天地无人——黄泥捏人——创造许多人——分为男女，延续后代。
《女娲造人》课堂设计 学习目标： 1. 初步了解神话及其特点 2. 了解鲜明的人物形象，感受文中表现的喜悦心情 3. 初步培养学生的想象能力 教学重难点：激发和训练学生的想像力，体会课文的喜悦 感。 教学过程与步骤…
《女娲造人》教学反思今天中心学校对我校七、八年级老师进行课堂质评，我被安排在上午第二节讲，我的授课内容是《女娲造人》。这是我从武汉学习了三个月之后，回来讲的第一节公开课，从教学目标的厘定到导入语的选择，从研读练习的难易把握到小组探究时间的分
在陈老师看来,教师在确定教学内容时,不能把自己对文本的解读全盘抛给学生,而应"经过教学筛滤"。这样的认识是理性的。笔者以人教版课标实验教材《语文》七年级上册的《女娲造...
3、感受人类诞生的喜悦之情。【教学重点】1、复述故事课文《女娲造人》教师教学设计课文《女娲造人》教师教学设计【教学目标】1、复述故事,了解神话的特点。2、理解文...
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小...
所以老师一直觉得嫦娥奔月的画面画面很美很美:裙带飞舞、飘扬,身姿轻盈似仙。今天,我们再来读一篇袁珂关于中国创世的神话故事《女娲造人》,这个神话故事,就是...
本文是一篇想象丰富的神话,作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写,再现女娲造人的整个过程,使得这个古老的传说充满生活气息。全文浅显...
请你展开想像,谈谈未来人的进化和发展的趋向。五、师生一起收束课文【《女娲造人》优质课教学设计】相关文章:1.《女娲造人》教学设计2.《女娲造人》-教学设计3.语文女娲造人教...
28*女娲造人初中语文人教2001课标版1教学目标1、知识与能力目标:让学生在熟读的基础上复述故事,理解文中联想和想象运用,并激发学生探求未知领域的欲望...
《女娲造人》教学实录转载▼分类:案例反思请学生当一回编审——《女娲造人》教学实录(发表于《读写月报·语文教育版》2018年第2期。)
本课主要采用默读法、提要法、比较阅读法等教学方法,同时借助多媒体辅助教学,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。《女娲造人》教学课件...
【板书设计】世界没有人女娲造人女娲用泥土造人创造好多人把人类分为男女【教学反思】本文是通过女娲造人的故事使学生们了解到古代富有想象力的神话故...