“破五唯”无疑是今年高等教育改革的重头戏。为了深化教育体制改革，扭转高等教育不科学的评价指标，教育部早在18年就曾提出了“破五唯”方针，要求坚决克服高校在人才培养、职称晋升中所存在的“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的倾向。
“破五 唯”，两部委发布高校职称改革指导意见（征求意见稿）！ 来源： 中新网 ｜ 作者： ｜ 时间： 2020-07-25 ｜ 责编： 曾瑞鑫 ... 政治关,将师德表现作为教师职称评审的首要条件。完善思想政治与师德师风考核办法,健全评价标准、体系及考核 ...
评价教师不唯“学历”和“职称”，不设置人才“帽子”指标，避免以学术头衔评价学术水平的片面做法。评价科研水平不唯“论文”和“奖项”，设置“代表性学术著作”“专利转化情况”“新药研发”等指标，进行多维度科研成效评价。
评价学术论文聚焦标志性学术成果，采用“计量评价与专家评价相结合”“中国期刊与国外期刊相结合”的“代表作评价”方法，不“以刊评文”，淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据，突出标志性学术成果的创新质量和学术贡献，着力扭转
教育评价是教育改进的重要机制，是引导教育发展方向的指挥棒。不久前，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），对“完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾”做出了 ...
原标题：知名教授发了论文自己却不知道：论文依赖症，文科仍流行国家近年来连续出台“破五唯”相关文件，也取得一定成效。但半月谈记者发现 ...
那么，不看期刊影响因子，学术评价又该看什么？学术评价的权力该交给谁？科学、合理地评价科研成果，是世界性难题。近年来，我国多部门发布了不少“破五唯”的具体措施，如“不将论文发表数量、影响因子等与奖励奖金挂钩”，并强调代表作评价。
小字号. 原标题：“破五唯”后新的评价标准应提上议程. 教育评价是教育改进的重要机制，是引导教育发展方向的指挥棒。. 不久前，中共中央 ...
在“破五唯”方面，对于科研水平评价 ，不唯论文和奖项，设置“代表性学术著作”“专利转化”“新药研发”等指标，进行多维度科研成效评价。 ...
破除“唯论文”！高校相继出台重磅文件（转载自青塔）“破五唯”，是贯穿2020年中国高等教育发展的重要关键词。这一年，中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，将中国学术界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐点。
如题，提高国内期刊的影响力后，请问大家都没有开始投国产的呢？破五唯后，实行代表作制度，是不是压力...
中央中央、国务院印发了《深化新时代教育改革评价总体方案》对“健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向”、“破五唯”做出了新的部署，其中涉及高校评价的部分，再次强调...
破五唯不能只落实在否定SCI论文方面,要客观承认SCI论文在推动科研创新和科技成果转化过程的前端验证性、预测性和引领性价值,毕竟SCI论文发表一定程度上体现了公平竞争性。当...
自习近平总书记在全国教育大会和2018年两院院士大会上发表重要讲话、中共中央国务院印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》《关于深化项目评审、人才评价、机构...
4月10日上午,西安交通大学期刊中心于创新港举办第四期格致论坛——“破五唯”与中国期刊发展展望,与会学者就“破五唯”后一流期刊的建设模式与发展策略进行交流探讨。西安交通大学...
科研评价:“破五唯”,立什么?转载▼金羊网评:破除“唯论文”,还需注入评价“活水”近日,教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导...
分析测试,百科网,科研评价:“破五唯”,立什么?,11月,教育部办公厅印发《关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》,决定在各有...
所以,绩效主义带来的“五唯”倾向是高校教师、人才管理部门、人才评估机构、社会舆论等多种因素交织的结果。在此语境之下,高校人才评价体系的“破”与“立”也需要多方合力方可实现...
破五唯之后,“高被引”或许成为新的评价指标2021年4月22日,全球性信息分析公司,学术出版业巨头爱思唯尔(Elsevier)正式发布了2020年中国高被引学者(HighlyCitedChineseResearcher...
首页会员发现等你来答登录日前,中科院发布的《国际期刊预警名单(试行)》,如何看待破五唯?未来学术水平到底如何评价?关注问题写回答中国科学院学...