当前位置：学术参考网 > 期刊知识与能力的关系
能力与知识、智力、技术的关系 及对教育工作者的启示 罗树华 在人类社会发展史上,人的能力问题一直是先进思想家们关注的重要领域之一。从亚里斯多德到培根,从康德到黑格尔、费尔巴哈,都对能力问题有过议论。马克思更从哲学高度考察和揭示了人的 ...
知识管理理论指出,知识创造为企业提供前所未有的新知识,成为解决企业动态能力问题的新逻辑起点。. 然而,已有研究仅强调知识对于动态能力的重要性,随着知识的异构性和模糊性愈加明显,企业对新知识的饥渴需求与组织行为的矛盾凸显,新知识如何转化为动态 ...
知识·能力·素质 本期刊登的杨林军老师《摸清问题精心组织务实备考》一文，对北京市组织的高三学生数学学习抽样测试情况做了全面分析。测试反映出高三学生数学学习中存在的问题，例如：在解决体现知识形成过程的问题上表现不佳；审题能力薄弱；不能顺利地进行数学的文字语言、符号语言 ...
不同于传统知识观认为知识是绝对、纯粹、客观的,新知识观认为不存在绝对、纯粹、客观的知识,知识都是有时代性、文化性、主体性的。新知识观对于什么是知识以及如何学习知识的标准、价值、性质等的回答,导致新的教育观、课程观,其中最重要的就是关于知识与能力的关系问题。
技能与知识、能力是相互联系、相互转化的关系。. 具备一定的知识和能力是掌握技能的前提条件。. 如果学员对所要掌握的技能一无所知，就谈不上掌握；如果学员缺乏感受力、记忆力、技能就难以掌握和巩固。. 同时，技能的形成加深了已有知识的掌握，并且 ...
您所在的位置：首页 > 期刊目录 > 论文 试论知识、能力、素质三者之间的关系 作者：陈芙蓉 单位：襄樊职业技术学院南校区 [摘要]"知识""能力""素质"是教育理论研究中的常见话语。对于三者各自的内涵、对它们的相互关系做何种理解,直接制约着素质教育实践的走向。
引言：如今的主流理论物理，是被霍金之类引入死胡同了。请看中国物理期刊网转载的意大利理论物理学家卡洛·罗威利教授的文章： 物理学需要哲学，哲学需要物理学卡尔罗·罗维利 中国物理学会期刊网 今天原题：Physi…
知识、技能与能力的关系. 一、学习知识是前提从知识和能力的发展来说,知识是能力发展的基础,能力是知识发展的前提条件 二、训练技能是重点所谓技能是指人们运用有关知识, 顺利地完成某项任务的一种机体活动方式或智力活动方式, 分为动作技能和智力技能 ...
知识运用与创新能力的关系. 理念是行动的先导。. 深化大学创新教育改革首先必须明确创新教育理念，而这在很大程度上取决于如何理解创新及其与知识运用之间的关系。. 根据索耶 (R. K. Sawyer)的研究，“创新”具有社会的和历史的独特性，“不存在一个具有 ...
课程作业一般涵盖本专业的基础性知识和技能,是学生在后期的研究中经常要用到的知识、技术方法和手段,其目的是要求学生掌握专业技能,没有多少研究价值,但很多学生在完成这种课程作业...
百度文库高校与高等教育知识、素质和能力的辩证关系陈金芳【期刊名称】《广西教育》【年(卷),期】2006(000)01A【摘要】当前,我国的素质教育思想已日益深入人心,素质教...
核心期刊辨别与发表知识核心期刊,主要是指期刊中学术水平较高的刊物,是进行刊物评价而非具体学术评价的工具。相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文...
期刊知识范文大全:增刊与正刊的区别、如何区分期刊和杂志的区别、期刊的卷号和期号的区别?、ISBN”与“ISSN”的区别是什么、如何查询中外文期刊的影响因子、中...
笔者任一家学术刊物的副主编,一些作者得知拙刊倡导实证研究且认为短小精干的论文可遇而不可求,便说“我写了一篇实证研究的论文,花了很长时间,有两万字”。我收...
本文首先界定了资源、知识和能力的含义;然后分析了资源、知识和能力三者之间的关系;最后以此为基础重新界定了组织核心能力的内涵.著录项来源《价值工程》|2006年第009期|...
来源(首发):微信公众号《技能Tools》是不是有的小伙伴论文都发了好几篇了,但对一些期刊的专业术语还云里雾里,这期为大家介绍一些国内外学术期刊的一些基本常识情况,投稿前对一些期...
简述知识、技能和能力的关系。一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的...
知识与能力之间存在着辩证关系,正确地处理二者之间的关系有助于消除"高分低能"现象.本文从知识与能力的辩证关系角度剖析"高分低能"现象,旨在为教育工作者提供确实可行的教学建议,从而促进学生和教...
这个关系问题,教育界争论激烈,有三种看法,一是强调传授知识的重要性;二是强调发展能力的重要性;三是强调传授知识与发展能力的统一。现代人往往把传授知识的教学思想称作传统...