引证文献. 拓展教学应拓展到何处--以《沁园春·长沙》的设计为例. 在语文教学中,进行适当的"拓展"是必需的,它不仅能使学生了解相关的知识,背景,更好地理解课文,而且还能激发学生的想象力和创新能力.但"拓展"必须适度,不能漫天边界,也... 张茂星. 被引量: 0 ...
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您的当前位置： 首页 >> 本期论文下载 >> 本期论文下载 >> 正文 宏大的意象与博大的胸怀—《沁园春.长沙》的独特意境_杨朴 2017-02-27 08:40 宏大的意象与博大的胸怀—《沁园春.长沙》的独特意境_杨朴 附件【 宏大的意象与博大的胸怀—《沁园春 ...
人教版高中语文必修一《沁园春 长沙》教案教学设计优秀公开课 (90).pdf,沁园春 ·长沙 课题 沁园春 ·长沙 单元 一 学科 语文 年级 高一 1.抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。 学习 2.学习诗词鉴赏的方法技巧。
《沁园春》词牌，相传由此得名。据《词谱》载，《沁园春》双调，114字。上片13句，四平韵；下片12句，五平韵。 【示范教案】 沁园春•长沙 毛泽东 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解《沁园春 长沙》的写作背景。 2．了解词的发展简史。
这类名篇佳作举不胜数。毛泽东创作的这首《沁园春·长沙》词，与这些佳作相比，境界更为开阔，气势更为恢宏，哲理的意味也更为厚重，达到了美与力的无间融合。词的上段，勾勒出无比壮美、充满生气的秋天画 …
《沁园春·长沙》教案 来自 维普期刊专业版 喜欢 0 阅读量： 183 作者： 张凤琴 展开 ... 通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费获取论文 全文。 您可以选择微信扫码或财富值支付求助。 我要求助 我们已与文献出版商建立了 …
【摘要】：正《沁园春·长沙》是一首文质上乘的豪放诗作,该词不仅情感丰富而且语言凝练、节奏鲜明。是一首不可多得的现代诗歌佳作。诗歌上阕作者饱含激情为我们描绘了一幅祖国山河的壮丽秋景,充分展现了诗人在萧瑟悲伤的落寞季节积极乐观面对自然之美,这是大自然赋予的一种崇高之美。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 出自近现代毛浙东的《沁园春长沙》 【原文】 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘
期刊/会议论文 > 《沁园春.长沙》给学生的启示 《沁园春.长沙》给学生的启示伟人毛泽东将他的一切献给了中国人民，把中华民族带入了一个新的纪元。浩渺星空，这颗 巨星最为璀璨，永远闪烁于人类天穹。他的丰功伟绩且不评论，单他留给 ...
伟人毛泽东将他的一切献给了中国人民,把中华民族带入了一个新的纪元。浩渺星空,这颗巨星最为璀璨,永远闪烁于人类天穹。他的丰功伟绩且不评论,单他留给后人的精神同样光彩照人...
教授毛泽东的《沁园春·长沙》,有一个重点也是难点的问题是始终绕不开的,那就是梳理文本的行文思路。笔者认为,抓住怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮便能纲举目张,豁...
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苏教版高中语文实验教材必修一第一篇课文选的是毛泽东的经典名篇《沁园春·长沙》,这首词在中学语文教学语境中已经形成了定性的理解,一般都认为这首词慷慨激昂,大气磅礴,抒发...
《沁园春·长沙》是人民教育出版社高中语文必修一的一篇课文.作为一篇充满豪气与盎然斗志的诗歌,作为一篇著名的诗词,它在课堂教学中遭遇怎样的背离呢?本文梳理...
《沁园春・长沙》作于一九二五年秋。首句“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,点明时间、地点。时间是一九二五年的深秋,地点是湘江中的橘子洲,即水陆洲,位于长沙市...
《沁园春·长沙》课文解读时间:2019-08-10作者:谢立凡【转载】在线投稿独立寒秋,湘江①北去,橘子洲②头。(寒秋时节,我独立于橘子洲头,凝望着滚滚北去的湘江...
学术期刊(前10篇)更多>硕士论文(前2篇)更多>会议论文(前1篇)更多>博士论文(前0篇)更多>《沁园春·长沙》长沙▲一九二五年独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万...
论文>期刊/会议论文>《沁园春·长沙》——秋的赞歌-语文-论文中心_14363《沁园春长沙》——秋的赞歌-语文-论文中心[标签:来源]《沁园春长沙》——秋的...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:1222作者:王虎胤摘要:《沁园春·长沙》是毛泽东诗词中的代表作之一.词以长沙为题,是抒写与长沙有关的经历.长沙对青年毛泽东来说,...