注重德育 促进学生全面发展——班主任工作之我见. 靳生财. 【摘要】： 正 一个好的中学犹如一个人才的“摇篮”,哺育和培养着各类英才的成长;班级的管理则是这个“摇篮”的核心,班主任在班级管理中起着很重要的作用。. 对此我的体会是: 一、班主任的人格 ...
青海省司法厅公告 (第4号) 2020-07-14 07:38 青海新闻网. 根据《中华人民共和国律师法》《律师事务所年度检查考核办法》等规定，结合我省律师事务所规范化建设考核情况，现将我省通过2020年度考核合格的112家律师事务所、1006名社会律师、67名法律援助律师、133名 ...
根据青海省教育厅 《 关于开展 “青海省杰出教师、杰出校长、杰出教育工作者” 暨“ 青海省教育工作先进个人 ” 评选工作的通知 》 （ 青教师〔2021〕29号 ） 精神，我 厅 采取自下而上的方式，经过基层遴选推荐、专家组织评审、会议研究 等程序，拟定李倩等510人为 “青海省教育工作先进个人 ...
《教育研究》是一本关注教育学领域最新进展的国际开源中文期刊,旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内...
青海师范大学2015年硕士研究生招生专业及导师简介人文学院（001） 0971-6307645一、人文学院硕士研究生招生专业简介民俗学青海师范大学人文学院民俗学专业，是青海省唯一的民俗学科硕士学位授权点，批准 …
来源:青海省人力资源和社会保障厅 创建时间：2017-04-26 点击量:10. 青人社厅函〔2017〕164号. 各市、州人力资源社会保障局，省卫计委、各有关单位：. 根据青海省卫生系列高级专业技术职务评审委员会评审结果和公示结果，经研究，批准张梦岚等623名同志专业 ...
附件：青海省2019年度中小学教师系列高级及以下职称评审通过人员名单. 青海省教育厅. 2019年12月25日. 附件. 青海省2019年度中小学教师系列高级及以下职称评审通过人员名单. 高级教师356人. 海东市156人. 市直22人. 保生才 严得选 刘占鹏 魏宝林 达万奎 王文娟 刘 ...
青海师范大学 2013 年招收攻读硕士研究生导师简介 （一）民俗学专业 赵宗福 教授 民俗学博士、教授、国务院特贴专家，青海省社会科学院院长。社会兼职主要有中国民俗学会副会长、中国少数民族文学学会副理事长、青海民俗学会会长、青海省民间文艺家协会主席、青海省昆仑文化研究会会会长。
来源：青海大学昆仑学院团委青海省教育厅关于公布2019-2020学年度普通高校本专科国家励志奖学金学生名单的通知各高校： 根据《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 中央军委国防动员部关于
5月23日至 28日，中共青海省委统战部在省社会主义学院举办民主党派骨干培训班。朱艳媚、哈力拜克、林琴、韩小雁、王兴权、武朝阳、张玮、苏文将等8位青海省九三学社社员与青海省垣各民主党派骨干成员 …
参考文献:[1]杨娇.初中英语听说课课堂呈现方式设计探究[J].科教文汇(中旬刊),2020(06):146147.[2]林家琴.初中英语听说课课堂实效设计探究[J].青海教育,2019(03):40-41.申...
8余卢香女15数学教育1非定向3江西省武宁县人才开发交流服务中心...25卓林浩男16数教1非定向3江西省萍乡市人才交流中心1008629540133...121黄昕...
然而,没有相应的英语环境,学生获得听说锻炼的机会相对较少,在此种情况下,教师可以通过创设情境,多媒体教学,合作学习等方式来营造良好的听说氛围,激发学生听说的兴趣与热情,从...
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来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:19作者:陈洪甫展开摘要:一堂课的结尾犹如一曲动人乐章的尾声,设计巧妙,别开生面,往往可以收到"课虽尽而意无穷"的效果.在初中...
页数:共1页页码:56引文网络参考文献(2)[1]林家琴.初中英语听说课课堂实效设计探究[J].青海教育,2019,(3).40-41.[2]孙晓芳.浅谈如何组织有效的初中英语听说课[J].教育...
[5]林家琴.初中英语听说课课堂实效设计探究[J].青海教育,2017(03):40-41.(上接第199页)能提高他们的化学学习能力。因此,初中化学教师需要重视对学生元素概...
《青海教育》2019年03期收藏|投稿|手机打开初中英语听说课课堂实效设计探究林家琴【摘要】:本文结合教学实践,围绕听说课的设计策略、设计步骤和反思总...
智慧课堂支持下初中英语听说课互动策略研究[D].广西:广西师范大学,2017.[4]罗之慧,朱奇峰.智慧学习空间支持下的初中英语听说课教学[J].中小学数字化教学,2017(05):33-36.[5]...
参考文献[1]李庆波.基于核心素养下培养学生英语听说能力的探究[J].中国校外教育,2018(28):89-90.[2]林家琴.初中英语听说课课堂实效设计探究[J].青海教育,2019...