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面向创客教育的Scratch课程教学研究--中国期刊网. 候梦瑶. 伊犁师范大学教育科学学院 835000. 摘要：创客教育，是创客运动与传统教育相互碰撞所产生的一种融合信息技术、其秉承“开放创新、探究体验”教育理念、以“创造中学”为主要学习方式成为众多教育 ...
摘要： STEAM课程和创客教育在校园内外形成一股创新教育的热潮,它们强调对学生创新能力及问题解决能力的培养.在此背景下,Scratch编程的学习越来越受到全国中小学的青睐和喜爱.编程学习帮助学生自主学习,合作探究,分析,解决问题,还培养了学生的逻辑思维及计算思维.但是,在当前Scratch教育中,仅仅 ...
学术期刊网一家期刊检索网站。 植物科学学报 《植物科学学报》为科学出版社出版的植物学综合性学术期刊（学报级），1983年创刊，主要报道植物学及各分支学科的基础研究和应用研究方面具创新性、有重要意义的原始研究论文和最新研究成果，植物学研究的新技术、新方法等。
一句话总结，计算机很好，Scratch很好，编程很好；但是，把它以这么拙劣的水平来商业化，这一点也不好。在这个最好最坏的时代，我们除了掌握的自然资源、生产工具，还对信息的研究和掌握达到了一个前所未有的高度。娱乐至死、物欲横流。
4.国内小学Scratch研究的现状 在国内的发达城市（例如武汉、广州、常州等）已经有极个别零星小学开始开设Scratch程序语言的课堂教学，但对其教学实践研究非常少，在2013年4月以及2014年6月，笔者曾分别2次在中国文献的主要来源是CNKI中国期刊
Scratch是由MIT(美国麻省理工学院)针对8至16岁的儿童和青少年设计的可视化程序设计语言与开发环境，专注于用编程实现简单的动画效果。相比其他传统的编程语言，例如VB, Java, Pascal等相比， Scratch语言创 …
Scratch教学研究综述-2019年教育文档.docx,Scratch 教学研究综述 DOIDO：I 10.11907/rjdk.162004 基金项目基金项目： 0 引言 Scratch 是美国麻省理工学院专为 8-16 岁学生开发设计的 一款图形化开源编程软件， 该软件趣味性强， 注重营造一种学生
终于把scratch3.0生成代码的部分搞定前言 在整个scratch3.0的 二次开发中 真的收获满满. 刚开始上手的时候 进入了各大群 或者拼命的去找资源 就是为了完成 scratch3.0 与公司硬件的结合. 不过找了那么多资源 似乎并没有能解决我的需求(要么是要钱 ...
Scratch程序设计课教学实践研究. 【摘要】Scratch是麻省理工学院针对儿童设计开发的程序编写语言与环境，目的是让儿童在创作体验中学习编程、表达自己的想法。. 依据美国学者大卫·库伯的体验学习圈理论，作者提出“模仿制作—观察反思—概括知识点—自主 ...
Scratch论文栏目下面包含有约43篇Scratch硕士学位论文和博士学位论文，或是相关的硕士博士毕业论文。 网络环境下scratch在中学程序设计教学[本文81页] 运用scratch软件培养中学生计算思维的[本文44页] 微课程在小学scratch教学中的应用研究[本文75页] 小学 ...
1.广泛研究,出版刊物由于Scratch由国外引进,国内几乎没有可作参考与借鉴的成功案例,我们立足自主、立足课堂开展研究,将Scratch与实际教学相融合,并加以实践...
小学信息技术课的Scratch教学研究张磊【摘要】:在"信息素养"培养的宏观背景下,强化小学信息技术教学具有重要意义。本文以Scratch教学为例,重点就如何提升小学...
结合广泛的文献研究,本文利用Scratch可视化编程软件,基于Brennan和Resnick的三维概念框架,采用纵向前测-后测准实验研究模型,以游戏化项目的形式,选取了某市A小学实验班34位学...
研究结果表明,Scratch编程教学在学乐云平台的辅助下,对学生的编程学习产生了积极的影响,学生在冒险性、好奇性和想象力维度上的创造力有显著提升。因此可以验证,学乐云平台辅...
2.本研究在梳理Scratch功能模块和程序编制主要方向的基础上,结合计算思维的理论,采用基于设计的研究,开发项目型案例,并通过行动研究的教学实验,不断优化,迭代逼...
3.社团活动中如何开展创客教育的实践研究-创客教育之Scratch趣味编程[J].徐秋芳.启迪与智慧:教育.2017,第003期4.基于scratch编程的创客思维培养的教学模式研究[J...
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,Scratch的作品创作课程的开发与实践也是如此,只要扎根课堂教学,脚踏实地开展研究与实践,一定能够促进拓展性课程的发展,提高教师...
本研究尝试将项目式学习融入到Scratch教学当中,通过项目式学习的"发现——设计——实践——分享——拓展"五个环节,探究信息技术课程中新型的教学方式,激发学生学习编程的兴趣...
Scratch2.0测试版就要来临,我们怀着激动的心情在等待.一方面Scratch2.0使用Flash技术重写代码,图形也矢量化了,让作品更加流畅和便于网络分享.在功能方面更是...
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