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【摘要】：为了解21世纪STEM教育研究的现状和发展趋势,采用期刊文章综述的方法,对2000年以来发表在26种期刊杂志上的603篇STEM教育文章进行分析综述,并总结STEM教育文章的特征与发展趋势.研究分析包括文章的基本信息和研究信息两个方面.研究发现,文章作者主要来自美国;近5年来文章发表量激增;国际 ...
当STEAM来敲门--中国期刊网. 摘要：STEM的教育哲学是“以设计和探索为目的的，并对技术问题解决进行科学的探索”。. 随着该教育的不断发展，有人提出了STEAM教育。. 不管是哪个，其都是围绕一个真实的问题，学生根据已有的所有学科知识，来解决问题，并通过 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文从介绍STEM教育理念的基本内涵出发，分析了这一教育理念的特点，最后深入探讨了STEM教育理念和小学科学教学环节的高效融合策略。
中国的 STEM 教育应植根于基础教育课程，使基础教育课程在形式上有所发展、内容上有所丰富、理念上有所革新。STEAM教育与通用技术课程有机融合，有利于培养学生技术学科核心素养，为构建满足学生多样化发展需求的通用技术课程体系提供了新的方向。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 我们立足于信息技术学科教学，以信息技术课堂为阵地，构建“知、好、乐”三层次青少年STEM人
北极星计划: 以 STEM 教育为核心的全球创新人才培养’—《制定成功路线: 美国 STEM 教育战略》 (2019-2023) 解析 （ 1 ） 陈鹏 1,2 田阳 2,3 刘文龙 1 (1. 首都师范大学教育学院，北京 100048;2. 北京师范大学教育学部，北京 100875;3. 江苏开放大学 ...
摘 要： 教育的创新一直是人们热议的话题，STEM 教育旨在培养跨学科的复合型人才，这种新型教育方式逐渐在 普及。 本文分析了目前 STEM 在教育中的实施情况，提出了 STEM 教育的教学设计存在的问题，通过构建不同 的教学设计，比如创意分组、问题情境设计等环节来开展 STEM 教学活动，完成教学 ...
基于STEM教育理念培养地理核心素养的教学探索——以2017版课标“地理1 1.6”为例 廖雅容;唐泰清 在新高考选科背景下,结合STEM教育理念和5E教学模式,尝试搭建基于STEM教育理念的教学环节:引入、探究、解释、精致化、评价,为地理核心素养的落实探寻有效途径。
中美STEM教育开展现状 上海师范大学硕士学位论文 中美STEM教育开展现状2.1 我国STEM教育研究综述 以“STEM 教育”为主题输入中国知网数据库进行检索，截至2016 底，搜索到与STEM教育相关文章约 150 条结果。
研究对象截至2018年6月,以“STEM教育”为关键词在中国知网上进行检索,共能检索到217条结果,时间跨度为八年。其中硕士论文34篇,博士论文一篇,国内会议文献七篇,...
近年来,STEM教育已经成为我国学者和研究人员关注的焦点领域之一。文章针对2011-2017年我国相关STEM文献,从文献数量、文献作者、来源期刊、研究方法和研究内容方...
STEM教育毕业论文当前位置:毕业论文网→STEM教育毕业论文STEM教育类文章62篇,页次:1/1页【第一页‖上一页‖下一页‖最后页】转到页stem教育研究[本文79页]stem教育...
以中国知网(CNKI)的CSSCI和核心期刊为数据源,对我国STEM教育研究进行定量分析.研究表明:2014年开始文献数量增多,形成了以华东师范大学为首的研究机构,以河南大学的赵慧臣为首...
STEM教育内容分析研究综述近年来,STEM教育已成为教育技术学领域的一大研究热点。为了更好地了解我国STEM教育的研究现状,本文对近年来发表于中国知网(CNKI)上有关STEM教育的核...
stem教育核心理念小坦客数据和应用场景,是人工智能技术强大与否的保证。没有数据,人工智能根本无从谈起,格物斯坦表示:智能教育的普及和成功,海量数据是基础,这不仅包括历史数据还要有实时性最新...
STEM教育_教育学_高等教育_教育专区。06谁在说·STEM教育辑|高远创新精神实施STEM教育,首先要把提高学生综合素质作为着力点,希望通过实施STEM教育,探索在分科...
采用定性分析法及定量分析法,对2010—2018年(截至6月)国内公开发表的175篇STEM教育期刊文献,从研究主题、研究进展、文献作者所属机构、核心期刊刊载情况四个维...
近年来,STEM教育已经成为我国学者和研究人员关注的焦点领域之一.文章针对2011-2017年我国相关STEM文献,从文献数量,文献作者,来源期刊,研究方法和研究内容方面进行分析.在此基...
STEM教育初探魏亚青【摘要】:正STEM代表科学(Science),技术(Teehnology),工程(Engineering),数学(Mathematics)。Stem教育,集科学、数学、技术、工程与一身的新科学教学理念...