论文答辩一般会问的问题:
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。
3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
9、自己为什么选择这个课题?
10、研究这个课题的意义和目的是什么?
11、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
12、全文的各部分之间逻辑关系如何?
13、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
14、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
15、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
16、论文和系统有哪些不足之处?
毕业答辩常见问题一：你选择这个论文题材的原因是什么？我们可以结合个人的实际情况以及论文写作两个方面来进行表述，保证语言清晰，逻辑合理。例如这样回答：“因为平常自身比较喜欢这方面的内容、时常关注该研究领域的相关事宜，结合了当前政治新闻和发展趋势，受导师课题影响，参与相关研究课题等。这一部分容易加分但是也容易减分，为了表现出自身的特点和优势，所以我们应该将这一部分内容表述清楚到位。毕业答辩常见问题二：论文的研究背景是什么？这个问题与第一个问题有异曲同工之妙，同学们也可以按照第一个问题的答案来进行回答。毕业答辩常见问题三：论文的核心观点是什么或者这么问”论文的主题是什么“？这是答辩听审老师最常见的问的问题，而且答案很简单。用自己的话高度概括论文的核心，尽可能全面、准确、简洁的表达出来，不少于3句，不超过5句。毕业答辩常见问题四：本篇论文采用了哪些研究方法？首先明确指出所用的研究方法，然后结合具体内容进行讲述，也就是举例说明。毕业答辩常见问题五：你所研究问题是采用什么方法解决的，使用了什么解决方案？这个问题应该结合实际情况来进行说明，如果有具体的结论或方法的学生，可以分点解释说明。毕业答辩常见问题六：论文在哪些方面有哪些创新？这时，老师们想知道你的论文和别人的有什么不同，有什么亮点，建议同学们举例说明，分点作答，这样显得逻辑清晰、调理清楚，而且这个问题答辩老师一般都会问到，所以同学们要做好准备。最后学术堂总结：在答辩的时候一定要迅速回应。如果是你不知道问题，你可以向老师请教，千万不要出现冷场的情况，那样你的导师会很尴尬的。答辩时一定要谦虚，虽然你的论文完成得十分出色，但是这些成果暂时的、是没有获得认可结论。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。那么论文答辩一般会问什么问题，怎么回答呢？下面是我整理的相关信息，让我们一起看一下吧。
1、选择这个课题的原因是什么？
回答解析：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等），最后，可以说是与指导老师进行深入沟通交流后选择该课题（这一点很重要，至于原因，请您自己揣测！）
2、该课题研究的意义和目的？
这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪儿说到哪儿，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。
3、全文基本结构、框架是怎么设计的？
该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析）
4、全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？
该问题的回答与论文大纲相结合，比如：全文的逻辑关系是，首先交代大背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明。
一是要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二是在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。现在互联网上下载一点图片资料很方便。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三是幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体子，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗的房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
论文答辩老师一般会提的问题，因为学校不同，老师不同，问题也会不同，以下问题参考：(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;(4)关于论文中出现的错误观点的问题;(5)课题有关背景和发展现状的问题;(6)课题的前景和发展问题;(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;(9)与课题相关的扩展性问题。1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?8、写作论文时立论的主要依据是什么?有的老师会提问论文中的一些专业术语，自己一定要弄懂论文中的一些专业术语。答辩的基本流程：一、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。二、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。三、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。答辩注意事项(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。(2)注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。(3)听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。(4)若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。(5)答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。(6)对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。(7)不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。四、答辩常见问题在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
将你最强的，你最了解的作重点讲引导老师向那些方面问，其实一般不会为难你的！
四年级记一次游戏能写象棋。
写作思路：写清楚象棋游戏的过程，描述自己是和谁下棋，阐述下棋的起因、经过、结尾，明确文章的中心思想。
正文：
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过许多的事情就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。今年寒假我和爷爷下象棋的事情，是其中最明亮、璀璨的一颗。
那一天，我闲着没有事，便去和爷爷下象棋。我是“红军”，爷爷是“黑军”，第一局开始，我派大将车去敌人领地横冲直撞，敌人五卒只剩下一卒，可我没有发现敌人的炮已经瞄准了我的帅，第一局我输了。爷爷告诉我，先防再攻，我把这句话铭记在心。
第二局，我先发制人，干掉敌人一个马，敌人出炮，我一看，瞄准了我的帅，还想使刚才那招，想得美。派士保护，可爷爷微微一笑，我想不太对劲把士撤到原位，重新思这考，这一次我发现我的马可以干掉敌人的炮，这样既保住了帅又得了一个子，我就派马干掉炮，爷爷说：“对，象棋必须多思考，才能所向无敌。”
最后还是我输了，还是因为不仔细观察，对方走这部棋的用意，也不思考怎样才能化险为夷。
“欲要看究境，处处细留心。”我们以后遇事要多思考，多观察，做一个学会观察与思考的人。
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在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的下象棋作文，欢迎阅读与收藏。
这阵子，下棋成了我们班男生的最爱。
我和阳涛也下过象棋。那时，阳涛的棋艺不太好，一开始就被我的炮吃掉了象。这样，我的炮就对准了他的将，他只好下士，我又吃了他的车。看样子，我给了阳涛一个很好的下马威。他拿我没办法，只好大吃我的子，可还是被我的车挡住了。
我又用炮吃了他的士，然后他又用将吃了我的炮。我又用车将了他一军。后面又用另一个炮把他的兵吃了，还用车吃了他的马，炮吃了他的车，我吃得他只剩下一个将，到了最后自然被我干了。
后来，张誉又来向我挑战。我用马吃了他的炮，他用车吃了我的一个马。我用车吃了他的卒。这样互相吃吃吃，最后还是我输了。
后来张誉和阳涛一起向我挑战。一开始，他们上炮，我上马。他们打兵我吃炮。他们上马我吃兵，他们出车我马上逃离。后来，他们用双炮将我的军。可不知我的车已经在旁边了。我吃了他后面的炮。阳涛还偷偷对张誉说了几句。我猜肯定是在出馊主意。我就毁他们信心说：“你们是打不赢我的。”他们异口同声地说：“我们今天打得你丢盔弃甲，片甲不留。”还是老话说得对，关羽失荆州——骄兵必败。后来，他们还是输了。
这次下象棋让我知道下象棋不能粗心，你只要一不留神就会被别人吃掉子，吃掉子你就赢不了啦。还有就是下象棋分过程中不要光想着吃子，还必须有全局谋划。吃子只是小技巧而已。
棋盘上的战场也是十分紧张的。在智慧的较量中，我得到了很多乐趣。吃完晚饭，我和妈妈在客厅相对而坐。楚河汉界，战云密布，双车夹士、重炮、将军，一直斗得难解难分。我的“车”、“马”、“炮”三员大将一齐出去，架起“当头炮”，暗伏“连环马”，前轰后打，左冲右突。在几十厘米见方的棋盘上，纵横驰骋，所向披靡，杀得妈妈措手不及、节节败退。我调兵遣将，乘胜追击。妈妈夸奖我说：“不错！有进步！”听到妈妈这么一说，我也不由自主地笑了起来，这都是我很多次的战斗经验呀！可是好景不长，因为我听了妈妈的夸奖，变得骄傲起来，麻痹大意了。妈妈趁我不注意，用“马后炮”偷袭了我无人防守的大本营，把“象”炸死了，将了我一军。我急急忙忙把“士”支了上去。谁知，她又把另一门“炮”架在我的“士”前面。就在我准备投降的地时候，发现另一个“象”正好可以把妈妈的“炮”飞了。于是“啪”的一声妈妈的“炮”下了战场。但是妈妈不甘失败，调出她的“车”把我的“士”吃掉了，我不禁心中大喜：她可真笨，“车”跑到我的嘴边来，就算插翅也难飞了！我急忙用“将”一压，她的“车”就也下战场了。我幸灾乐祸地笑着，可没发现妈妈的另一个“车”就在这边守株待兔呢——我的“将”被吃掉了。我很不服气：“你又没说‘将’。”妈妈说：“就在那等着呢，不用说‘将’，就算说了你也要输。”我恍然大悟，原来妈妈是放长线钓大鱼呀！怪不得有句话叫“兵者，诡道也。”我还想再下一盘，可妈妈说：“九点半了，该睡觉了。”我才不情愿地收拾好棋子，洗漱后上床睡觉了。我喜欢下象棋，因为它给我的生活带来了乐趣。
迄今为止，我下过无数盘棋，印象最深的是三年级那一次。
那时，我常与父亲下象棋，学习的辛苦中倒也含着几丝幸福。
那天，又与父亲下棋，我摆出了相卫帅的阵势。父亲见此，把炮推到了小兵身后来打我的兵。我灵机一动，把马推了上去，随后我躲过了许多父亲的进攻。我想父亲的阵势已乱，便迫不及待地冲了上去，可是，姜就是老的辣，我的车刹那间就被杀了。我思考着发现父亲的炮位正空着，我便抢了过来；父亲见状，将车移到了炮边，可父亲中计了，这是我的声东击西，我毫不留情地把父亲的马给杀了。我们大战了三百回合，仍未分出胜负；我只得摆出了一个坚守的阵势，想慢慢地减弱父亲的气势。
实力强大的我，把攻守战足足延续了半个小时，双方都就只剩下“相(象)”、“帅(将)”、“车”、“士”、“马”了。我下棋一向是“慢、狠、准”，也正因为如此，不少对手都败在了我的脚下。但父亲却与我不同，他下棋一向很快，这不，他又下完了，而我却还在沉思。足足等了五分钟我才出棋，这棋一下，父亲来了灵感，他便把“车”当诱饵扔了出来，我立刻中了圈套。
但棋子一落，我就发觉不对，父亲的“车”和“帅”已把我的“将”团团围住了，我的“将”已插翅难飞了！我想反悔，父亲毫不客气地制止了我，并且说：“落子如泼水，我们泼到地上的水还能收回吗？做人也一样。如果错了还能再来的话，老师还会教你“三思而后行”吗？！”
从此，我便知道了一个道理：人生如棋，落子无悔；从此，我做事前总会多想一下，三思再行。
下象棋可是我最喜欢的一项娱乐活动。今天周末，写完作业，舒展了一下身体，我就摩拳擦掌要和妈妈“大战”于棋盘。我和妈妈棋艺相当，所以想战胜妈妈并不是太容易。
“大战”开始了。我架起“当头炮”，又暗伏“连环马”，敌方见我来势汹汹，也不敢轻敌，急忙上马出车，保住了小兵。我只好改变战术，飞象走兵，以兵为诱饵，引诱敌方的炮来攻。就在敌方洋洋得意的用炮打我的兵时，我的象立刻飞了出去，对方的炮光荣殉职了。敌方心有不甘，二车、二马、五兵、一炮全上，大兵压境，我沉着冷静，小心谨慎的排兵布阵。终于敌方被我抓了个破绽，我方的车过五关斩六将，闯过层层困难，在敌方地盘里有了立足之地。为了不让我方的车孤身奋战，我又赶快调动一炮一马前去助战，只可惜在增援过程中，由于我的疏忽，我的炮被敌方吃了，我的马也命悬一线，幸亏我方的车正威胁着敌方的马，我的马才得以逃脱。
我损失了一炮之后，更加小心谨慎了，每走一步棋都要斟酌半天，随后战局有所转变，我方的车和马在敌方的地盘里所向披靡，大吃特吃，杀得对方只有招架之功没有还手之力，对方在损失了一士一马一炮二车之后，已经开始慌了，连忙调军回朝，去保卫老将了，我乘胜追击使出浑身解数，飞象、架炮、出车、上马、走兵，终于消灭了敌方的老将，取得了胜利。
这次“大战”我大获全胜。在沾沾自喜的同时，我知道我胜在了冷静思考上，我的每一步棋都会互相照应，而妈妈的棋则下的有些急躁，常常顾首不顾尾的。
由下棋我想到了我的学习，在学习上，如果我能改掉急躁、粗心的毛病，对待学习的态度就像我对待下棋的态度一样，每一题都能认真思考的话，我的成绩也会更上一层楼。
我喜欢这没有硝烟的战争。
我喜欢的游戏是下象棋。二年级在学校老师教我学会了下象棋，从此，我对象棋游戏规则有了认识。凡是游戏都有固定的游戏规则。象棋游戏也同样：“马走日”、“象飞田”、“炮要隔山打”、“小卒一去不回还”……下象棋还有一条硬规定：不能悔棋。下象棋虽然是两人对弈，但小小棋盘的32个棋子却风云莫测。时而运筹帷幄，时而险象环生，时而风起云涌，时而化险为夷。我非常喜欢博弈中带来的激情和快乐，随着对下象棋兴趣的增强，我的棋艺也有很大提高。每当看到路边和小区有人下象棋我都会凑上前去观战几分钟，心里就会擦出欲望的火花，激情四射，跃跃欲试。星期天，写完作业后，我与爸爸在家里进行象棋比赛，规定三局两胜。第一局我旗开得胜。第二局进入关键的残局时，我有些忘乎所以。当我的车气势汹汹地扑向他最后一个卒，一口吞掉时，爸爸迅速地飞起了象，一下子把我的车卷走了。丢车之后，风云突变，爸爸士气大振，让我防不胜防。一马一炮也为国捐躯了，最后连老帅身边的士、象也丢掉了。前两局经过激烈的争斗，我们各胜一局，真是棋逢对手啊！第三局是决胜局，一开始我用炮先打掉他三个小卒，爸爸有点儿乱了阵脚，举棋不定，破绽百出。我心里暗暗高兴，趁机调兵遣将，车、马、炮长驱直入，杀得爸爸难以招架，最后爸爸只好弃子投降。我胜了决胜局，心里十分激动，高兴得拍着手跳了起来：“我赢了！”下象棋使我懂得了做事要遵守规则，才能少出错误。下棋使我学会了勤动脑、多思考，才能提高智力。
吃完晚饭，我闲来无事，不经意间看到了放在角落里的象棋。我突然心血来潮，高兴地对爷爷说：“爷爷，我们来下象棋吧！”爷爷高兴地答应了。
我们迅速的摆好了象棋。开始了，我把“炮”往中间一横，来了个我最喜欢的“当头炮 ”。爷爷也不甘示弱，把“马”向上一跳防止我吃“卒”。见爷爷跳“马”，我也跳“马”，加强防守。这时，爷爷开始进攻了，他把“车”向左挪动了一步，虎视眈眈地盯着我的另一只炮。我见“炮”有危险，连忙向右躲避。爷爷继续追击，把“车”冲到了我的两个“兵”之间。我见了这气势汹汹的“车”，心想：在我的地盘上还敢这么嚣张，不灭灭你的威风怎么行呢？于是，我把“马”向上一跳，这样，既保住了“兵”，又能捉他的“车”。果然。爷爷见情况不妙，退了回去。轮到我反击了，我把最勇猛的“车”冲进了他们的阵地，挑起了“战争”……就这样，你来我往，我们都折损了几员大将，许多“兄弟”都“战死沙场”。由于我水平不高，扛不住爷爷一波又一波猛烈地攻势，渐渐败下阵来。最后，我只剩几个孤零零的毫无战斗力的“老弱病残”和一个“光杆司令”，可爷爷还有两员大将，它们你将一军，我将一军，加上几个已经挺过河的小“兵”。不一会儿，就把我逼得无棋可走，全军覆没了。
看来，我以后得多加练习，争取下次再与爷爷一决雌雄。
人人都有自己的拿手好戏，我最拿手的是下象棋。三岁的时候，我就拜爷爷为师，七岁那年我就跟着他在大街小巷南征北战了。
今年暑假，爷爷要跟我来一场“师徒大战”,我欣然答应了。
战斗打响了！爷爷迅速将双车过河，炮架山后。我不慌不忙把马跳兵旁，象出九格。我们都一脸严肃，妈妈送的水我都没接下，只顾盯着棋盘，盘算着爷爷的招数。爷爷用炮打掉了我的一个小卒，我当即用一匹马踩掉了它，没想到呀，我百密一疏，忽略了爷爷的车已经在那儿等候多时了！再看那边，爷爷的兵距离我的炮只有一步之遥了，我急忙脱离那是非之地......我的情况很不乐观，只剩下一个将，两个兵，一匹马和两个车，爷爷的兵马却很充足，只损失了一架炮，一个兵和一个车。爷爷面带笑容，“双将不碰脸，小朋友呀，你‘牺牲’了！”我很纳闷，怎么输了呢？哦!没有用必杀技！“再来一盘！”“行！”
桌上的象棋盘俨然一个叱咤风云的古战场，士兵们一个个严阵以待。开始了，我小心翼翼的将爷爷一步一步诱引进圈套，“……失子得机宁不吃，滥觞优势并非胜……”爷爷念起了老套的口诀，“这是最关键的一步，不能被察觉啊……”爷爷有点招架不住了，只见他手腕搁在棋盘边上不住地左右摇晃，绷住了嘴，也皱住了眉，我的心“砰砰”地跳，觉得自己的呼吸都要凝固了，我一看爷爷棋落，觉得一切尘埃落定，立马“砰”地一声拍了一下棋盘，高喊：“耶，我赢了！”爷爷也看出来了，笑着说：“正是教会徒弟，饿死师傅哇！不错不错！这算是你的拿手好戏了！”
下象棋是我的拿手好戏，你呢？
紧张的期末考试结束那天，爸爸本来要和我“杀”两盘象棋的，却因为临时有事出去了。哼，说好了陪我玩儿，结果说走就走。我自己坐在沙发上怄气。妈妈见状，主动要求我教她下象棋。反正闲着也没事儿，我便欣然同意了。
我先教妈妈排兵布阵，以及每一个棋子的位置和走法。老妈瞪大眼睛，一个棋子一个棋子认真地看着，仿佛要把它们都吞进肚子似的。我忍俊不禁，最后在妈妈拿着一个棋子闭着眼睛念念有词的时候，忍不住哈哈大笑起来。妈妈根本不理我，继续聚精会神地记着。
终于，妈妈点了点头，表示都记熟了。我迫不及待地对妈妈说：“咱们先杀一局吧！妈，你先走。”妈妈也不谦让，拿起卒就往前走了两格。我顿时陷入了两难的境地，我害怕说出来打击了妈妈的积极性，但又不想一开局就让自己陷入不利的局面。
我有点着急，妈妈却得意地笑了起来，觉得自己肯定是走了一步绝妙好棋。我终于忍不住说了出来：“妈，你走错了……”妈妈脸红了一下，却又不甘心地说：“你就让让我嘛！”那怎么行？我不答应，妈妈竟然生气了：“那我不下了！”我也有些恼怒：“那等我爸回来问他，看谁对！”妈妈心虚了，转而对我说：“好吧，好吧，我改行了吧！”说着就让她的卒退回去了一格。
接下来，妈妈更是频频出错，马走了田字格，相走了日字格……我忍气吞声，欲哭无泪，终于等到爸爸回来了。我扑进爸爸怀里，惨叫着：“爸，我再也不下象棋了！”
今天中午，我和表弟大战了一盘象棋，这盘象棋称得上是一场大屠杀。
大战刚开始，我就布好了战局，两个炮看住了两个马，两个车保护住了两个相，就等着那个敢死队员掉进陷阱里；表弟也不甘落后，抵挡住了我准备发起的层层进攻。象棋大屠杀就这样拉开了一个帷幕。
由于我们俩的象棋死防验守，可以出动的兵力就只剩下了各自的两个车，我灵机一动，立刻想出来了一个计谋，说干就干，我用左边的车放到了最左边的卒和他旁边卒的中间，并吃了旁边的那个卒，并想下一步吃他的马，他当然会跑马，这样，我的'炮就光明正大的吃了他的侧卒；就这样，旧戏又重演了一次，他当然是防不胜防，但他没理我的双炮，把他的车放到了我的两个马之间，想让我二选一，但我没理他的车，吃光了他的卒，他当然会把我的马吃了，但他万万没想到的是，我的象在看马，就这样，我又理所应当的把他的车吃了，这使他后悔莫及；到这个时候，我的兵开始张狂了，除了过河遭遇不幸的两个兵，剩下的三个兵全部安全过河，这三个兵立刻组成了一队敢死队，吃掉了他的双象和一个炮，最后全部“殉国”了。
战局持续了十几分钟后，表弟拼光了所有的棋子，只剩下了孤身老将，而我却还有双相、双士、双车、一个马和一个炮，不用说，表弟战败了，而且是全军覆没，这难道不是一场象棋大屠杀吗？
有人喜欢打游戏，有人喜欢打羽毛，而我却喜欢在家和爸爸一起下象棋。
每当休息日晚上，我就会会叫着和爸爸一起一象棋。一开始，爸爸总是不怎么愿意，因为他想看电视，想让我和妈妈下，可我就想跟爸爸下，因为爸爸下棋水平高。我就帮他摆好，请他来下，这样他就不好意思不来了。
俗话说：先下手为强。因为象棋规定红方能先走，所以我总是抢走红方。这次，我想试一下象棋课老师刚教我的新走法：重炮将，于是我先轻轻地拿起炮放到五路线上，再用双马保一下兵。等我按老师教的方法，布下天罗地网以后就要发动全面进攻了。我先冲出去了一只马，谁知，爸爸用炮吃了我的中兵，可是我也不甘落后，一只马吃掉了爸爸的炮，呵呵！爸爸的大炮没了。可爸爸好象早料到了。螳螂捕蝉，黄雀在后，这时，他不慌不忙地拿早已准备好的炮打了过来，把我的马吃了，这下，我有点紧张了，小脸胀得通红，我脑子里也一片空白，但是我告诉自己不要紧张还可以反败为胜的。我也用炮把爸爸的中兵给吃掉了，爸爸不慌不忙地拿起其中的一只黑马，把我的炮吃掉，这下我的重炮将计划落空了，中好改用双车档杀的方法了。我笑着开玩笑说：“你吃我的炮，我吃你马。”说着把她的马吃掉了，爸爸又拿起了另一只马慢慢地放在我的马上，吃掉了。后来又用马慢慢跑过来，将军！我手足无措，只好撑士，这时，爸爸拿着马像疯了一样过来吃我的车，心里暗自偷笑。这时，我才明白，爸爸抽了我的车，我只好认输了。
虽然我经常输，但是我毫不气馁，我始终相信，只要多吸取经验，下棋水平就一定会有所提高。我喜欢下象棋。
今天晚上，我闲着没事，天又这么凉爽，便在门口摆下“象棋擂台”，爸爸自告奋勇来攻擂。
我俩是老对手了，三五个回合后，我们都摆好了阵势。我略加思索，就催动三军，越过界河，想打破这沉闷的局势。谁知爸爸一改往日猛冲猛打的作风，退炮打车，大有固守之势。我得势不饶人，马过底线，车沉底线，左军也早已“整装待发”，气势咄咄逼人。
只见爸爸拧紧了眉头，不久又舒展。他不慌不忙地和我兑了马，我百思不解：“精明的爸爸怎么会走出这种怪棋呢？”疑惑中我兑了马，这才发现爸爸这招可是“笑里藏刀”，我的右军已被牢牢套住，动弹不得。爸爸接着平炮打车，这招很厉害，我只好弃车。刚才我还占了3分优势，一眨眼却折了大将，令我很气愤。我只命令左军反扑。
爸爸镇定自若地调兵遣将，整个城池固若金汤，我兵力不足，久攻不下，自然心急如焚。爸爸早看出我后防空虚的弱点，炮沉底线，只要再下一车，便会给我致命的一击。我的主力远在“千里”之外，只好再拼去一车。这样虽然解了围，我却无力进攻了。
我急忙调动守城大将尽力布防。但爸爸攻势如潮：车如疾风，马似闪电，风卷残云般呼啸而来。我城门打开，无力抵抗，只好投降。
通过今天与爸爸下棋这件事，我知道了以后考虑事情一定要周全。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王，我和弟弟下象棋作文。”这句话用来形容弟弟趾高气扬的神情再恰当不过了。
在家中，除了爸爸就数我象棋下得好，可近日我却被弟弟杀得1败涂地，鬼知道他在哪儿学的邪门战术。
本来这也不算什么，胜败乃兵家常事，可弟弟赢了几盘，就得意洋洋，自以为了不起，有时蹿到我面前，双手叉腰，再把两脚8字展开，张着小嘴儿说：“你这个纸老虎，还是乖乖地拜我为师吧。”他这种骄傲的神情，让我看了就生气。可是没有办法，谁让我是人家的手下败将呢？我只有暗自咬咬牙，抓紧时间练习。哼，我就不信赢不了他！
过了1个月，我郑重其事地向他发出“挑战”。他把头1昂，瞅了我1眼，然后噘起嘴说：“手下败将也敢挑战，真不知天高地厚！”我气得肺都要爆炸了，狠狠地瞪着他说：“怎么？不敢了？那就认输吧，记事作文《我和弟弟下象棋作文》。”“来就来，谁怕谁呀？”弟弟不服气了。这时，爸爸也在1旁凑热闹：“哈，我来做裁判。”
我先用疑兵骚扰，打乱他的布防，再诱敌深入。哈，这招果然奏效了。弟弟的“车马炮”大兵压境，纷纷开入了我的埋伏圈。太棒了！决战的时机到了。我用早已准备好的马1扬蹄将他的车“踹”出了战场，随后用车将他的马“碾碎”，无路可逃的炮也被我的象“鼻子”甩了出去。连续折兵折将，弟弟急了，他倾巢出动，这下正中我的下怀。再次吃掉车马后，我就直捣黄龙，将他的老帅逼得无处可逃。啊！我赢了。这时再看弟弟，他耷拉着脑袋，活像1只斗败的公鸡。此时，身为哥哥的我不禁动了同情之心，拍拍弟弟的脑袋说：“要不，再来1盘？”弟弟1听，脸色马上晴转多云，又跃跃欲试了。
啊，和弟弟下象棋真是太有意思了！
我喜欢下棋，如：五子棋、象棋、围棋、军棋……这都是我的最爱，但是，我还是比较喜欢下象棋。
我和爸爸可都是一个象棋迷。有时候，早上我准备上学的时候，爸爸快要上班的时候，我们还要“大战一场” ！有时，晚上睡觉的时候，我们还要在床上“一决高下” 。
我为什么这么喜欢象棋呢？那还得从三年前说起。
那年我八岁，上二年级，有一次我看见爸爸和大伯在下象棋，我注意看着爸爸和大伯的表情，时而高兴，时而眉头紧皱。感觉非常有意思，于是对爸爸说：“爸爸，象棋挺有意思的，教教我怎样玩吧？”爸爸说：“象棋很难学，你就学不会。”我马上反驳说：“难又怎么样，我是一个遇到一点困难就退缩的小男孩吗？越难我越要学！”爸爸在无奈之下终于肯教我了，我认真地学，一点也不马虎，水平也渐渐提高，觉得越来越有意思，所以我很喜欢象棋。
我最喜欢的中国象棋分为红方和黑方，两方各有五个兵、两个炮、两个马、两个车、两个相、两个士和一个帅，共计32个棋子。棋盘上有90个点，以汉界楚河为分界，双方对弈时，看谁先把对方的帅吃掉或困毙，谁就是胜利者。
今天，我又和爸爸下了一盘棋。我一开始就“当头炮”想用车把爸爸困毙，可是爸爸比我厉害多了。但是经过一番拼杀，最终还是输给了爸爸。
虽然我输了，但我不甘心，我一定要努力学习象棋，打败爸爸，争取当个象棋高手！
象棋使我的生活变得更丰富，更有乐趣，我爱下象棋。
我爱下象棋我爱下象棋象棋，它是古人智慧的结晶，是文化的流传。一开始，我并不懂得下象棋。直到那一天，我见到弟弟正和一位老爷爷下象棋，两人的技术使我迷恋上了象棋。我软磨硬泡地求弟弟教我下象棋，弟弟只告诉我一句话：“马走日子格;象走田子格;车走直线;炮打隔山子……”我记住了弟弟的话，于是，我每天都认真练习。这几年来，我越来越喜欢下棋了。这不，我又向弟弟挑战了。摆好棋子后，我们俩杀的真激烈呀!双方横马跳卒，车攻炮轰，你来我往，杀的难解难分。不一会，我的“车”“马”“炮”一齐出动，前轰后打，左突右冲。
只见弟弟不慌不忙，用个单“车”在棋盘上所向披靡，纵横驰骋，杀的我连连被吃子。最终，我还是“孔夫子搬家——净是(输)”。但我可不是一个轻言放弃的人，更不会因为象棋输了而不下象棋了，我会更加努力学习的!于是，我拜弟弟为师，学习象棋。放学回家后，我是时刻都在练习象棋，现在，我的象棋技术明显提高了许多，有了显而易见的长进。我又向弟弟挑战，弟弟有些大意，而我却万分细心。
经历了一个小时的苦战后，弟弟与我“将帅碰面”了，于是弟弟输了。我非常高兴，甚至比吃了糖果还甜，心里美滋滋的。爸爸对我说：“做人不能骄傲，一定要努力向象棋高手挑战，加油吧!”我把爸爸的话铭记在心中。为了有资格向象棋高手挑战，我借了许多关于下象棋方法的书。现在在班里下象棋，我虽然不是名列前茅，但我会继续努力的。加油吧!争取超越他们!我爱下象棋!我爱古人的智慧!
我爱文化的流传!当然了，我是不会骄傲的，因为我相信有一天我的象棋技术会一鸣惊人的，但是这离不开我的刻苦努力和刻苦练习!
在一个漆黑的夜晚，静寂笼罩着这座院子。是哪儿发出来的声音呢？哦，原来是在一个房间里，一个小男孩和他的姐姐正在下象棋——"将军！哈哈，我又赢啦！"姐姐骄傲地说，"你是下不过我的。"我很生气："你，你人，上上上上把，我不是赢了你吗？再来！"
于是，激烈的战斗开始了，我全神贯注地盯着象棋，不露一点儿破绽。这次我使用的是双炮将军。姐姐照样用双马元帅。等我把两个炮移过来时，姐姐的一只马已经闯入我的基地。我赶快出我的一只马，但是姐姐并没有害怕，竟然还吃掉了我一个兵。我又赶忙把一个车放出来，姐姐看见情况不妙立刻掉头跑，我用我的车在她的基地里来了个大吃特吃。可惜没看到她的相，一不小心就给吃了。我再一次放出另一个车，闯入她的基地。可是姐姐的马，已经要将军了。我不得不把将军往左边移，现在我的脑子是乱得不成样，姐姐的车又出来了，真是让我雪上加霜。但我立刻平静下来，仔细看了看现在的阵势，发现，我的将军到姐姐基地的一条线上，什么子也没有，我的眼睛一亮，把车走向姐姐将军的右边。姐姐想也没想就把我的车给吃了。突然，我情不自禁地大声地喊着："将军！"
我费了好大的劲，终于赢得了这次比赛！
捉双——是在中国象棋战斗中常用的基本战术，也叫一箭双雕，躲一躲不了二,必失一子。捉双战术可得子。 双重威胁——单方活动一子以后．同时给对方两个方面的威胁，一面捉子，一面威胁将死或同时从两个方面给以将死的威胁等等，这叫双重威胁。双重威胁是基本的战术。攻势较凶。 闪击——闪开一子露出后面的棋子，攻击的战术，叫闪击。是常用战术。 闪将——闪开一子露出后面的棋子，攻击对方的将(帅)战术，叫闪将。 抽将——闪开一子露出后面的棋子，攻击对方的将(帅)同时闪开的子吃掉对方的有根子，叫抽将。是常用战术。 引离——用弃子或兑子手段，把对方某个棋子从重要位置上引开，这种战术叫引离。也称作‘调虎离山术’是每局必用战术。 吸引——用弃子手段，把对方某个棋子从重要位置上引到闭塞处，这种战术叫吸引。同属‘调虎离山术’是每局必用战术。 堵塞——对局中的一方，采取弃子手段使对方子力自行阻塞其将帅出路。或者运子阻塞象（相）眼，象（相）路。破坏联络。是常用战术。 拦截——用弃子手段切断对方子力之间的联络或者阻塞对方进攻路。 牵制——使对方子力不能及时发挥作用，限制对方子力的自由活动的常用战术 腾挪——移动自阻的己方子，打开通路。常言‘磨刀不费砍柴功’ 封锁——用己方子力封锁棋盘上的某条线路，使对方子力不能越过，从而限制对方子力的发挥。叫作‘封锁战术’ 借力——借用己方某子力力量或作用，运动另一子展开攻杀的战术。表现形式：借炮使马；借炮使车；借车使马；借车使炮；借炮使兵；等等 迂迥——在进攻不易得手的情况下，有意识的组织子力转向敌后，进行攻杀或捉子的战术。 交换——清洁棋面，打开通路，组织新的进攻或防守。 顿挫——采取，照将；捉；吃；威胁等强制着法，迫使对方变化子力位置，赢得先手。 等着——先手方走的看似无用棋实质是利用对方小欠行为进攻做的准备。 困子——把对方主力控制在辖区内，使其不能发挥作用。 困毙——无法制敌以死，利用各走一着之规定。使对方欠行，制敌以死。 解将——还将用还照‘将’的方法解除照‘将’状态。叫‘解将还将’。 解杀——还杀在对方进行要杀的情况下，组织反要杀，叫‘解杀还杀’。本文转自微信公众号琴棋书画APP，如有争议请联系删除！
封锁是压缩对方某些子力活动的空间，使之难以充分发挥作用，然后进一步扩大优势，通常用车炮的力量，封锁对方车的出路，或者利用车的力量，封锁对方将门，这样会得到较好的形势。
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象棋战术如下： 1.封锁战术：运用子力控制要点，封住对方某些子力的出路，使之难以发挥作用； 2.堵塞战术：主要变现两种形式，即运子堵塞和弃子堵塞，是指堵塞对方的象腰，使对方双象失掉联系，然后加以攻击； 3.围困战术：指对弈中运用己方兵力向对方孤立无援或孤立少援的子力进行围困，进而加以攻击；4.拦截战术：通过弃子或运子阻击对方在攻击中起作用的子力，使之受到阻滞或失去攻守能力； 5.顿挫战术：根据攻守的需要，通过“打”迫使对方按己方预定的走法变化，从而达到有利己方子力位置的转换； 6.引离战术：用弃子或兑子等手段强制性地将对方某个棋子引离重要的防御位置，从而达到进攻目的； 7.吸引战术：一方用弃子或兑子手段强制性地将对方的将帅或某个棋子吸引到易受攻击或自相堵塞的位置； 8.停着战术：在象棋对弈中，当一方走子没有明显的进攻目的，而把走子权让给对方，以观对方的动态。
许多同学需要的毕业设计与实现，其实网盘可以有了，只是你不知道，不需要到处找下载了相册管理系统JSP九宫格日记本鞋子商城销售网站图书商城项目管理系统JSP小说网美食菜谱分享系统酒店预定管理系统学校宿舍管理系统航班机票订票网站个人日记本会员卡积分管理系统宠物商城企业财务管理系统校园任务管理系统校园一卡通管理系统停车位预定管理系统学生考勤管理系统游戏购买网站蛋糕甜品店管理系统简单院校工资管理系统校园运动会管理系统师生交流学习管理系统新闻发布管理系统家政服务管理系统图书借阅管理系统私人牙科诊所病历管理系统教师科研信息管理系统宿舍寝室管理系统在线医疗预约挂号管理系统员工出差请假考勤管理系统航班机票销售管理系统失物招领管理系统校友同学网站管理系统物流公司企业管理系统会议-会议室管理系统学生社团管理系统校园二手物品交易兼社交网站图书销售管理系统个人博客鲜花销售商城管理系统教务教学兼学生成绩管理系统学生信息管理系统学生成绩管理系统人事管理系统图书管理系统论坛的实现学生选课信息管理系统网络教学平台学生管理系统学生成绩分析管理系统图书借阅管理系统在线考试系统音乐管理系统B-SSM项目SSM个人记账本垃圾分类查询管理系统新闻发布管理系统房屋出租管理系统简单教务查询管理系统快递物流管理系统学生管理系统企业工资管理系统电子书网站管理系统电影售票管理系统酒店预定管理系统酒店后台管理系统学生选课管理系统在线考试管理系统停车场管理系统汽车出租管理系统校园帮跑腿管理平台简单个人相册管理系统客户关系管理系统网上超市购物商城管理系统健身房管理系统简单网页聊天管理系统在线视频教育网站企业官方网站新闻网站管理系统个人博客管理系统个人博客网站管理系统毕业设计管理系统餐厅点餐收银管理系统房屋租赁管理系统医药信息管理系统协同过滤音乐推荐管理系统农产品朔源管理系统人力资源人事管理系统健身房俱乐部管理系统学生会管理系统台球室计费管理系统的KTV管理系统驾校预约管理系统医院挂号预约管理系统汽车俱乐部管理系统汽车维修中心管理系统简单院校教师工资管理系统网上零食超市商城毕业设计选题管理系统宿舍寝室管理系统家庭理财记账管理系统物流快递管理系统宠物商城带后台管理系统学生成绩信息管理系统实验室设备管理医院住院管理系统网上外卖订餐管理系统失物招领管理系统C-SSH项目SSH图书管理系统SSH招聘网站宠物交易管理系统物业管理系统失物招领管理系统通讯录网站管理系统物流快递管理系统失物招领管理系统教学辅助视频学习交流管理系统简单学生信息管理系统毕业生去向登记就业管理系统生态旅游旅行网站通讯录管理系统房屋线下销售网站管理系统小区物业管理系统宠物领养饲养交流管理平台网上问卷调查投票网站系统网上拍卖管理系统仓库管理系统汽车票销售管理系统火车票售票管理系统房屋租赁管理系统实验室预约管理系统校友同学网站校园运动会管理系统网上银行管理系统会议室管理系统企业人力资源管理系统新闻管理发布网站系统酒店管理系统电影订票管理系统小区/公司/物业停车场管理系统学生宿舍管理系统企业进销存管理系统的摄影网站招聘网站，包含设计文稿D-SpringBoot项目SpringBoot招聘网站项目企业固定资产管理系统美容院预约管理系统婚纱影楼摄影预约网站美容院后台管理系统线上网络文件管理系统博客论坛管理系统实现的一个简单博客管理系统图书馆图书借阅管理系统课程评分评价管理系统校园报修管理图书管理系统在线电子商城管理系统汽车配件管理系统
象棋作为智力运动，人类智慧的体操，几千年来深受大家的喜爱。随着象棋的不断演变和发掘，随着社会的进步、经济的发展，棋手的棋艺水平也日趋精湛，普遍水平呈上升趋势，这是可喜的现象。可我们还时常会听到一些老棋迷说：我下了一辈子的棋，为什么就不见提高呢？还是停留在原来的水平。是啊，从实战的数量上，棋龄上都酷似不少，但我想象棋毕竟是艺术，对于如何提高棋艺水平也需要一定的科学性，才能见其效！不然事倍功半，岂不可惜哉！那么借此机会，我们一起来谈谈如何高效的提高棋艺水平。一、 棋虽小道，但却要求棋手具有良好的综合素质，而心理素质则首当其冲，古人云：“为将者，首在治心。”“心生万物。”可见心理素质的重要性。棋战如同军战，率领千军万马，驰骋沙场，要具备胜不骄、败不馁的平常心。棋局的残酷性在于胜负一手间，容不得一丝一毫的松懈、马虎。故此下棋最好的状态是平淡中带有一丝丝的紧张。过于平淡，则显得对此过于松懈，不重视，容易导致随手棋的出现，过于紧张，则显得优柔寡断，想赢怕输的心理，难成大器。真是多一分过也，少一分欠也。“心无所欲，意无所求”的平常心是难能可贵之境界，古往今来，凡圣人贤哲立德立业没不以静为修，从静入手，不能静就不能成大器。心静则清，心清则明，心明则灵，心灵了就聪慧，清醒不会糊涂，就能干大事成大业。可见，心静乾坤大，只有理性的清静才能大智大慧，大彻大悟。不急不躁的理性的静，才能静观其变，搞清楚变的动因，把握住动的趋向，最终达到以静制动，“于无声处听惊雷”的目的。凡人岂能轻易达之！总之，尽量保持一颗平常心，是提高棋艺水平和棋艺修养的基础。二、 我之所以在北大开象棋课，其主要是想推广、普及象棋，那么换言之就是想让更多的同学喜欢象棋，对象棋产生浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师”不论干什么，兴趣是其动力的源泉，通过理性的认识，激发其内在的动力，是极其重要的。故此培养对棋的兴趣，必使同学们对它有理性知识的熏陶，感受到其作为竞技、作为艺术所具有丰富的内涵，无穷的魅力，才能调动个体的积极性、能动性，对提高棋艺水平起到积极的作用。三、“见其棋而知其性”。在棋局中一定程度上能体现出棋手的风格和性格。实战中，我们应该扬长避短，根据自己的风格特点来对症下药，虽然目前社会强调全面发展，但还是去要有侧重点，来体现自己的价值。下棋也是如此，例如布局的选择，象棋的布局可谓是浩如大海，有急攻型的、有稳健型的、有攻守兼备型的，真是琳琅满目。那么对于同学们来说全面的深入研究是不现实的，只有根据自己的喜好来选择几种布局体系，进行深入地了解、认识，知其所以然，那么在实战中得以运用，必运筹帷幄，胸中自有百万大军，何惧也！就怕样样懂点，可又犹如过眼烟云，岂不悲哉！择其长而用之，知其短而避之，此乃用兵之道也！当然象棋最高的境界是无风格，视其局势而走棋，当稳则稳，当攻则攻，能者刚柔并济，但这并非一般棋艺水平所能学之的.四、“有总结才有进步”“在实战中前进”，学习象棋也是如此。经过系统的理论学习后，需要在实战中运用，邓小平同志曾说过：“实践是检验真理的唯一标准”，通过实践来认识自己的不足。实战中的对手最好是与旗鼓相当，或比你稍好点的对手，这样才有利于提高水平，实战后的一个重要的环节是必不可少的，即复盘，这可能也是同学们容易忽视的。“兵不贵多而贵于精”，那么下棋也是同理，“实战不贵多而贵于精”，一天下一盘高质量的对局胜于一钟头下10盘的卫生棋，数量不等于质量，认真对待每盘棋，下好每盘棋，结束后无论输赢都要复盘总结，分析好坏，是提高棋艺水平至关重要的环节。五、学习象棋是一个循序渐进的过程，曾经有不少棋迷朋友问我，说希望我教他们一两招绝招，能立马制胜于对手，这让我很为难，无以应答，众所周知象棋瞬息变化万千，他需要棋手具备一个整体的实力，无论开局、中局、残局、基本杀法缺一不可，每个环节都是紧扣着，而不是一两招致命于对手的，即使你在优势的局面下，也需要后续手段来贯彻你的优势局面，如稍一松懈，优势也会立即化为乌有，所以学象棋是一个逐步积累的过程。“一口吃不了大胖子”，所以得根据自己的水平来制定学习的内容和学习的量，最终万条河流汇融成浩瀚的大海。切不可操之过急，欲速则不达！许多武侠小说中常常讲述此理，例如在金庸《天龙八部》中西夏公主梦姑招驸马，邀请江湖豪杰来应征，众豪杰来后聚集在漆黑的大厅，等待之余，借着微弱的灯光看见墙上众多的武林秘籍，故众豪杰纷纷运气学之，可不料武没有学到，反伤其身，何故也？正如梦姑丫环所说：功不到，不可学焉，反者非但无用，反自伤。学棋同理焉！六、 “灵活运用，融会贯通，勇于创新”。象棋变化万千，从古到今，排除目前的一些战略走棋外，很难找出两盘一模一样的对局，可见其复杂性。但再怎么复杂的东西，总会有一定的规律可循，象棋也一样。经过前人几千年、几百年、几十年的总结，归纳出一些理论知识，技术定式，例如开局理论、布局定式、中残局理论等等，致使后人有理可循，更好的去学习。但理论终归是理论，我们不能被圄于其中，要学会驾奴于它，具体形势具体分析，灵活运用，相互融合，真正做到理论为我所用，敢于提出疑问，敢于创新精神。万事要想突破，必要有敢于天下先的勇气。胡荣华老师为什么会有14届全国冠军这前无古人、后无来者的佳绩，我想这与他那种敢于创新的精神是分不开的，反宫马、飞相局等天下不为的布局，而胡老师敢于天下人不为而为之的勇气，开辟了新的布局体系，谁能媲之？着实让人敬佩。但有一点我要强调的是不要盲目创新，需要深思熟练的过程。如您已具备此点，那么棋艺水平之提高，将不远矣！ 以上几点是不过是吾十多年学棋经历中的一点总结，因吾不才，拙文一篇，仅供同学们棋迷朋友们参考。
计算机网络安全及防范技术摘 要 主要阐述计算机信息网络攻击和入侵的特点、方法以及其安全防范手段。关键词 计算机网络安全 防范技术1 计算机网络安全的含义计算机网络安全的具体含义会随着使用者的变化而变化，使用者不同，对网络安全的认识和要求也就不同。例如从普通使用者的角度来说，可能仅仅希望个人隐私或机密信息在网络上传输时受到保护，避免被窃听、篡改和伪造；而网络提供商除了关心这些网络信息安全外，还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对网络硬件的破坏，以及在网络出现异常时如何恢复网络通信，保持网络通信的连续性。从本质上来讲，网络安全包括组成网络系统的硬件、软件及其在网络上传输信息的安全性，使其不致因偶然的或者恶意的攻击遭到破坏，网络安全既有技术方面的问题，也有管理方面的问题，两方面相互补充，缺一不可。人为的网络入侵和攻击行为使得网络安全面临新的挑战。2 计算机网络攻击的特点计算机网络攻击具有下述特点：①损失巨大。由于攻击和入侵的对象是网络上的计算机，所以一旦他们取得成功，就会使网络中成千上万台计算机处于瘫痪状态，从而给计算机用户造成巨大的经济损失。如美国每年因计算机犯罪而造成的经济损失就达几百亿美元。平均一起计算机犯罪案件所造成的经济损失是一般案件的几十到几百倍。②威胁社会和国家安全。一些计算机网络攻击者出于各种目的经常把政府要害部门和军事部门的计算机作为攻击目标，从而对社会和国家安全造成威胁。③手段多样，手法隐蔽。计算机攻击的手段可以说五花八门。网络攻击者既可以通过监视网上数据来获取别人的保密信息；也可以通过截取别人的帐号和口令堂而皇之地进入别人的计算机系统；还可以通过一些特殊的方法绕过人们精心设计好的防火墙等等。这些过程都可以在很短的时间内通过任何一台联网的计算机完成。因而犯罪不留痕迹，隐蔽性很强。④以软件攻击为主。几乎所有的网络入侵都是通过对软件的截取和攻击从而破坏整个计算机系统的。它完全不同于人们在生活中所见到的对某些机器设备进行物理上的摧毁。因此，这一方面导致了计算机犯罪的隐蔽性，另一方面又要求人们对计算机的各种软件（包括计算机通信过程中的信息流）进行严格的保护。3 计算机网络中的安全缺陷及产生的原因网络安全缺陷产生的原因主要有：第一，TCP/IP的脆弱性。因特网的基石是TCP/IP协议。但不幸的是该协议对于网络的安全性考虑得并不多。并且，由于TCP/IP协议是公布于众的，如果人们对TCP/IP很熟悉，就可以利用它的安全缺陷来实施网络攻击。第二，网络结构的不安全性。因特网是一种网间网技术。它是由无数个局域网所连成的一个巨大网络。当人们用一台主机和另一局域网的主机进行通信时，通常情况下它们之间互相传送的数据流要经过很多机器重重转发，如果攻击者利用一台处于用户的数据流传输路径上的主机，他就可以劫持用户的数据包。第三，易被窃听。由于因特网上大多数数据流都没有加密，因此人们利用网上免费提供的工具就很容易对网上的电子邮件、口令和传输的文件进行窃听。第四，缺乏安全意识。虽然网络中设置了许多安全保护屏障，但人们普遍缺乏安全意识，从而使这些保护措施形同虚设。如人们为了避开防火墙代理服务器的额外认证，进行直接的PPP连接从而避开了防火墙的保护。4 网络攻击和入侵的主要途径网络入侵是指网络攻击者通过非法的手段（如破译口令、电子欺等）获得非法的权限，并通过使用这些非法的权限使网络攻击者能对被攻击的主机进行非授权的操作。网络入侵的主要途径有：破译口令、IP欺和DNS欺。口令是计算机系统抵御入侵者的一种重要手段，所谓口令入侵是指使用某些合法用户的帐号和口令登录到目的主机，然后再实施攻击活动。这种方法的前提是必须先得到该主机上的某个合法用户的帐号，然后再进行合法用户口令的破译。获得普通用户帐号的方法很多，如： 利用目标主机的Finger功能：当用Finger命令查询时，主机系统会将保存的用户资料（如用户名、登录时间等）显示在终端或计算机上；利用目标主机的服务：有些主机没有关闭的目录查询服务，也给攻击者提供了获得信息的一条简易途径；从电子邮件地址中收集：有些用户电子邮件地址常会透露其在目标主机上的帐号；查看主机是否有习惯性的帐号：有经验的用户都知道，很多系统会使用一些习惯性的帐号，造成帐号的泄露。IP欺是指攻击者伪造别人的IP地址，让一台计算机假冒另一台计算机以达到蒙混过关的目的。它只能对某些特定的运行TCP/IP的计算机进行入侵。IP欺利用了TCP/IP网络协议的脆弱性。在TCP的三次握手过程中，入侵者假冒被入侵主机的信任主机与被入侵主机进行连接，并对被入侵主机所信任的主机发起淹没攻击，使被信任的主机处于瘫痪状态。当主机正在进行远程服务时，网络入侵者最容易获得目标网络的信任关系，从而进行IP欺。IP欺是建立在对目标网络的信任关系基础之上的。同一网络的计算机彼此都知道对方的地址，它们之间互相信任。由于这种信任关系，这些计算机彼此可以不进行地址的认证而执行远程操作。域名系统（DNS）是一种用于TCP/IP应用程序的分布式数据库，它提供主机名字和IP地址之间的转换信息。通常，网络用户通过UDP协议和DNS服务器进行通信，而服务器在特定的53端口监听，并返回用户所需的相关信息。DNS协议不对转换或信息性的更新进行身份认证，这使得该协议被人以一些不同的方式加以利用。当攻击者危害DNS服务器并明确地更改主机名—IP地址映射表时,DNS欺就会发生。这些改变被写入DNS服务器上的转换表。因而,当一个客户机请求查询时,用户只能得到这个伪造的地址,该地址是一个完全处于攻击者控制下的机器的IP地址。因为网络上的主机都信任DNS服务器,所以一个被破坏的DNS服务器可以将客户引导到非法的服务器,也可以欺服务器相信一个IP地址确实属于一个被信任客户。5 常见的网络攻击及其防范对策 特洛伊木马特洛伊木马程序技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在Windows启动时运行的程序，采用服务器／客户机的运行方式，从而达到在上网时控制你电脑的目的。特洛伊木马是夹带在执行正常功能的程序中的一段额外操作代码。因为在特洛伊木马中存在这些用户不知道的额外操作代码，因此含有特洛伊木马的程序在执行时，表面上是执行正常的程序，而实际上是在执行用户不希望的程序。特洛伊木马程序包括两个部分，即实现攻击者目的的指令和在网络中传播的指令。特洛伊木马具有很强的生命力，在网络中当人们执行一个含有特洛伊木马的程序时，它能把自己插入一些未被感染的程序中，从而使它们受到感染。此类攻击对计算机的危害极大，通过特洛伊木马，网络攻击者可以读写未经授权的文件，甚至可以获得对被攻击的计算机的控制权。防止在正常程序中隐藏特洛伊木马的主要方法是人们在生成文件时，对每一个文件进行数字签名，而在运行文件时通过对数字签名的检查来判断文件是否被修改，从而确定文件中是否含有特洛伊木马。避免下载可疑程序并拒绝执行，运用网络扫描软件定期监视内部主机上的监听TCP服务。 邮件炸弹电子邮件炸弹是最古老的匿名攻击之一，通过设置一台机器不断的大量的向同一地址发送电子邮件，攻击者能够耗尽接受者网络的带宽，占据邮箱的空间，使用户的存储空间消耗殆尽，从而阻止用户对正常邮件的接收，防碍计算机的正常工作。此种攻击经常出现在网络黑客通过计算机网络对某一目标的报复活动中。防止邮件炸弹的方法主要有通过配置路由器，有选择地接收电子邮件，对邮件地址进行配置，自动删除来自同一主机的过量或重复的消息，也可使自己的SMTP连接只能达成指定的服务器，从而免受外界邮件的侵袭。 过载攻击过载攻击是攻击者通过服务器长时间发出大量无用的请求，使被攻击的服务器一直处于繁忙的状态，从而无法满足其他用户的请求。过载攻击中被攻击者用得最多的一种方法是进程攻击，它是通过大量地进行人为地增大CPU的工作量，耗费CPU的工作时间，使其它的用户一直处于等待状态。防止过载攻击的方法有：限制单个用户所拥有的最大进程数；杀死一些耗时的进程。然而，不幸的是这两种方法都存在一定的负面效应。通过对单个用户所拥有的最大进程数的限制和耗时进程的删除，会使用户某些正常的请求得不到系统的响应，从而出现类似拒绝服务的现象。通常，管理员可以使用网络监视工具来发现这种攻击，通过主机列表和网络地址列表来分析问题的所在，也可以登录防火墙或路由器来发现攻击究竟是来自于网络外部还是网络内部。另外，还可以让系统自动检查是否过载或者重新启动系统。 淹没攻击正常情况下，TCP连接建立要经历3次握手的过程，即客户机向主机发送SYN请求信号；目标主机收到请求信号后向客户机发送SYN/ACK消息；客户机收到SYN/ACK消息后再向主机发送RST信号并断开连接。TCP的这三次握手过程为人们提供了攻击网络的机会。攻击者可以使用一个不存在或当时没有被使用的主机的IP地址，向被攻击主机发出SYN请求信号，当被攻击主机收到SYN请求信号后，它向这台不存在IP地址的伪装主机发出SYN/消息。由于此时主机的IP不存在或当时没有被使用所以无法向主机发送RST，因此，造成被攻击的主机一直处于等待状态，直至超时。如果攻击者不断地向被攻击的主机发送SYN请求，被攻击主机就会一直处于等待状态，从而无法响应其他用户的请求。对付淹没攻击的最好方法是实时监控系统处于SYN-RECEIVED状态的连接数，当连接数超过某一给定的数值时，实时关闭这些连接。参考文献1 胡道元.计算机局域网〔M〕．北京：清华大学出版社，20012 朱理森，张守连．计算机网络应用技术〔M〕．北京：专利文献出版社，20013 刘占全．网络管理与防火墙〔M〕．北京：人民邮电出版社，1999
用电脑设计出棋子的大小 字体 编出程序车出毛坯 在数控铣床或雕刻机上加工字体就好了
区别挺多的，中国象棋每方都有7种不同功能的棋子，而围棋之分黑白。中国象棋越下子粒越少，围棋越下子粒越多。中国象棋取胜主要靠擒王，围棋取胜在于占领地盘。中国象棋一开始就已经有地盘和阵型，然后调整子粒进攻或防守，围棋是一步步占领自己的地盘，同时攻击对手地盘，防守己方地盘。
象棋与围棋的区别，主要有四个方面：1、棋子的动与定在象棋中，棋子是可以动的，进攻与防守都需要移动棋子。而在围棋中，棋子一旦放在棋盘之上，除非被吃掉，否则便不能移动，位置是固定的。2、棋子的作用象棋棋子是在一开始就被赋予不同的作用，马走日，象走田，炮打翻山，其重要程度先天已被决定，而所有棋子存在的目的就是为了保护将帅的安全，将帅的生命是胜负的决定因素，所以也就要有了丢车保帅、弃卒保车之类的说法。而围棋在未落子之前，棋子与棋子之间没有任何区别，只有当它们放在棋盘上之后才会体现出不同的价值。 3、棋子的减少与增加象棋在一局游戏中，由于吃子，棋子只会减少，不会增加。围棋的棋子是逐渐摆放在棋盘上，棋盘上的棋子是可以增加的。4、胜负判定象棋只要捉住对方的将帅即为胜利，胜负比较明显，也容易出现和棋。围棋需要统计双方地盘大小，由于黑棋贴目规则不统一，所以胜负可能有争议，但统计结果必有多数与少数之分，通常没有和棋。
国际象棋更适合孩子受益终生一、国际象棋有则“胜、负、和”三种结局，而且和棋是一种艺术（最佳结局或者最高境界）。围棋基本上非输即赢，比较残酷。二、两者比较1、国际象棋的优势：国际化程度极高：全球十亿多人在下，是欧亚非澳南美北美各大洲各国都推崇的“智力体操”。围棋在欧美就是不吃香，主要是文化背景的问题。即使古力连赢李世石十盘也不会成为欧美的体育新闻；然而两位江苏姑娘侯逸凡（泰州兴化）和阮露斐（南京）争夺女子国际象棋世界冠军之后，16岁夺得棋后称号的少女侯逸凡就被纽约时报连篇累牍地报道过，比尔盖茨也出来夸她。有句名言：国际象棋是人类智慧的体操。比尔盖茨肯定佩服侯逸凡智商比自己高，羡慕嫉妒爱。国际象棋立体棋子形象生动，容易吸引孩子的兴趣。2、围棋的优势：精深莫测，变幻无穷，对于计算的要求很高，也训练抽象思维。另外，围棋的普及程度高，喜欢围棋的家长多，有一定的国际性---在中日韩三国盛行，台湾也比较流行。围棋的劣势：比较抽象，幼儿入门偏难，训练和比赛比较耗时间和体力。国际化程度不高，仅限于东亚中日韩三国（含台湾）。
当然是围棋更复杂！！世界上最强的象棋软件“深蓝”已胜人类极限水平，但围棋软件还处在人类初学者水平，研究发现，若想让围棋软件像“深蓝”一样每步都计算出来，同样的处理速度每一步需要考虑两年！原因是除了围棋盘交叉数多以外，还有一个重要的方面，象棋可以计算哪步比哪步好，但围棋更需要一个人的象形思维与整体大局思维，更需要“感觉”，这无疑是最难捉摸、最复杂深奥的部分，使计算机都做不到的。