毕业论文 (设计)指导书(适用于2007届电子信息工程、计算机控制专业)目 录毕业论文(设计)任务书一.毕业论文(设计)的目的和任务二.毕业论文(设计)的程序和步骤三.毕业论文(设计)的结构与要求四.毕业论文(设计)的指导工作及对学生的要求五.毕业论文(设计)与答辩的时间安排六.毕业论文(设计)成绩的评定七.毕业论文(设计)参考选题八.附件山东水利职业学院 信息工程系2007届学生毕业设计(论文)任务书指导教师 职 称 需要学生人数及专业课题名称课题内容及意义对学生的要求进度安排参考文献备注:学生分为计算机应用、电子信息、网络技术、计算机控制等专业。一.毕业论文(设计)的目的和任务根据国家教育部的要求,高等学校毕业生在毕业前要进行撰写论文或进行毕业设计(统称毕业环节),这是高等教育不可或缺的一个重要环节。毕业环节注重理论与实践相结合,将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来,培养学生解决实际问题的能力,同时也增强了学生适应实际工作的能力,是迈向实际工作岗位前的一次重要演练。通过毕业论文(设计),使学生运用所学的软、硬件知识,独立分析解决计算机应用的实际问题,掌握应用软件开发的基本模式和步骤,以达到将理论知识学以致用、融会贯通的目的。学生论文(设计)要完成的任务是:1.根据所选毕业论文(设计)的题目,到各有关单位进行现场实习和调研,搜集并整理有关资料、文献。2.根据实习和调研所掌握的资料,对论文(设计)题目中所涉及的问题进行分析论证,提出见解,编写应用程序,最终完成论文(设计)。二.毕业实习与论文(设计)的程序和步骤:毕业论文(设计)的工作大致可分为如下阶段:(一)选题阶段根据给出的论文题,按自身的理解和对题目的熟悉程度,填报论文题目,学生也可自行选择未给出的论文题。学生须明确所选题目的要求及深度。学校根据学生填报的毕业论文(设计)志愿,在综合评定后,最终确定学生的论文题目,并指定指导教师。自选题须经指导教师认证。(二)撰写论文阶段在教师的指导下,对所选题目目前的状况及用户的要求进行需求分析,提出解决方案,画出系统流程图,编写程序,进行上机调试,最终完成论文(设计)。(三)毕业答辩阶段学生按期做完毕业论文(设计)后,交给指导教师审阅,教师要写出审阅意见,并在论文上签字。在没有特殊情况下,学生均须进行毕业答辩。答辩按以下程序进行:1.学生向答辩委员会报告本人论文的主要内容;2.答辩委员会和参加老师对论文提出问题;3.学生对所提问题进行答辩;4.答辩委员会给出答辩成绩。三.毕业论文(设计)的结构与要求◆毕业论文或毕业设计报告字数不少于12000字◆毕业论文(设计)任务书◆目录◆中文摘要◆英文摘要(Abstract)(可选)◆前言:本课题研究的意义、国内外相关课题的状况介绍等。◆系统的需求分析:系统需求、本课题任务及目的等。◆系统开发工具:本课题使用的软件工具介绍等。◆系统设计与开发:本课题程序结构、数据结构、算法、系统开发流程、主要模块及其原程序注释、遇到的问题及解决方案等。◆代码调试与系统测试:应用程序测试、系统测试等。◆总结:系统的功能、使用说明、存在的问题、收获和体会等。◆附录◆参考文献四、毕业论文(设计)的指导工作及对学生的要求(一)指导教师的主要工作指导学生拟定论文进度,布置给学生应完成的工作并检查其执行情况,每周至少半天时间对所带学生进行指导。引导学生拟定论文提纲,帮助学生分析论文所涉及的问题,对方案的可行性、流程的正确性、程序的严谨性等进行审查,并提出意见,做好论文的审阅和学生的释疑工作。(二)对学生的要求1、拟定个人工作计划,搜集、阅读、分析、整理有关资料;2、复习有关专业理论及编程需用的程序语言,做好实习、撰写论文准备工作。3、在毕业环节过程中,要严肃认真,积极主动,独立思考,努力钻研。对论文内容要充分理解和把握,要有自己的独立见解,不应简单抄袭资料。做好答辩的准备工作。4、遵守实习、劳动纪律,注意安全。服从教师指导,虚心向实习单位的工作按质、按量、按期完成毕业论文。五.毕业论文(设计)与答辩的时间安排序号 专业名称 毕业设计时间 备注1 电子信息专业(04级普通、对口) 第10周~第18周()2 计算机控制及应用专业(04级普通) 第10周~第18周()答辩时间另行通知。以上时间如有变化,会及时通知。六.毕业论文(设计)成绩的评定毕业论文的成绩分为:优、良、中、及格、不及格五级。毕业论文的成绩将综合考虑毕业环节个人表现、论文水平及毕业答辩的情况。七.毕业论文(设计)参考选题设计题目一 三相异步电动机转速控制系统1、 任务设计一个小型计算机控制系统,控制三相异步电动机的转速。要求在一定范围内电机转速保持在设定转速上。2、要求(1)、电机转速控制范围为0-1200RPM。(2)、要求设置相应的按钮使用户能够设置电机转速、算法参数大小以及电机的启动和停止等。(3)、电机控制算法可以采用PID算法、模糊控制算法、模糊PID控制算法等。(4)、电动机的转速调整通过晶闸管调压模块调整加到三相交流异步电动机的电压来实现。(5)、要求在系统处于稳定状态时,系统的设置值与实际输转速之间的误差(即稳态误差)控制在15%以内。设计题目二 电烤箱温度控制系统1、任务设计一个电烤箱温度控制系统,要求在一定范围内电烤箱温度保持在设定温度上。2、要求(1)、温度范围为0-200℃。(2)、温度值、控制参数等可以手动设置并能显示设定温度、实际温度、控制参数等(3)、系统的启动和停止等操作可以通过键盘控制。(4)、温度控制精度要求在正负5℃。设计题目三 自动往返小车的设计1、任务设计制作一款具有智能判断自动往返功能的小车,能沿设定轨道自动往返。路长20厘米,并在路的两边贴有黑线轨道,路中间贴有数片铁片,路两头有路障。2、要求(1)、能在路两头自动往返行驶(2)、寻迹功能(按路面的黑色轨道行驶)。(3)、检测路面所放置的铁片的个数的功能。(4)、计算并显示所走的路程和行走的时间,并可发声发光。设计题目五、自动水温控制系统1、任务设计并制作一个水温自动控制系统,控制对象为1升净水,容器为搪瓷器皿。水温可以在一定范围内由人工设定,并能在环境温度降低时实现自动控制,以保持设定的温度基本不变。2、要求(1)温度设定范围为40~90℃,最小区分度为1℃,标定温度≤1℃。(2)环境温度降低时(例如用电风扇降温)温度控制的静态误差≤1℃。(3)用十进制数码管显示水的实际温度。设计题目六、数字式工频有效值多用表1、任务设计并制作一个能同时对一路工频交流电(频率波动范围为50 ±1Hz、有失真的正弦波)的电压有效值、电流有效值、有功功率、无功功率、功率因数进行测量的数字式多用表。参见附图。2、要求(1)测量功能及量程范围a、 交流电压:0~500V;c、 有功功率:0~25kW;d、 无功功率:0~25kvar;e、 功率因数(有功功率/视在功率):0~1 。为便于本试题的设计与制作,设定待测0~500V的交流电压、0~50A的交流电流均已经相应的变换器转换为0~5V的交流电压。(2)准确度a、 显示为 位(~),有过量程指示;b、 交流电压和交流电流:±(%读数+5个字),例:当被测电压为300V时,读数误差应小于±(%×300V+)=± ;c、 有功功率和无功功率:±(%读数+8个字);d、 功率因数:± 。(3)功能选择:用按键选择交流电压、交流电流、有功功率、无功功率和功率因数的测量与显示设计题目七、液体点滴速度监控装置1、任务设计并制作一个液体点滴速度监测与控制装置,示意图如右图所示。2、要求(1)在滴斗处检测点滴速度,并制作一个数显装置,能动态显示点滴速度(滴/分)。(2)通过改变h2控制点滴速度,如右图所示;也可以通过控制输液软管夹头的松紧等其它方式来控制点滴速度。点滴速度可用键盘设定并显示,设定范围为20~150(滴/分),控制误差范围为设定值 ±10% ±1滴。(3)调整时间≤3分钟(从改变设定值起到点滴速度基本稳定,能人工读出数据为止)。(4)当h1降到警戒值(2~3cm)时,能发出报警信号。3、说明(1)、控制电机类型不限,其安装位置及安装方式自定。(2)、储液瓶用医用250毫升注射液玻璃瓶(瓶中为无色透明液体)。(3)、受液瓶用升的饮料瓶。(4)、 点滴器采用针柄颜色为深蓝色的医用一次性输液器(滴管滴出20点蒸馏水相当于1ml±)。(5)、赛区测试时,仅提供医用移动式点滴支架,其高度约,也可自带支架;测试所需其它设备自备。(6)、滴速夹在测试开始后不允许调节。(7)、发挥部分第(2)项从站功能中,c中的“异常情况”自行确定。设计题目八、自动控制升降旗系统1. 任务设计一个自动控制升降旗系统,该系统能够自动控制升旗和降旗,升旗时,在旗杆的最高端自动停止;降旗时,在最低端自动停止。自动控制升降旗系统的机械模型如图所示。旗帜的升降由电动机驱动,该系统有两个控制按键,一个是上升键,一个是下降键。2. 要求(1)、按下上升按键后,国旗匀速上升;上升到最高端时自动停止上升;按下下降按键后,国旗匀速下降,下降到最低端时自动停止。(2)、能在指定的位置上自动停止。(3)、为避免误动作,国旗在最高端时,按上升键不起作用;国旗在最低端时,按下降键不起作用。(4)、升降旗的时间均为43秒钟,与国歌的演奏时间相等。(5)数字即时显示旗帜所在的高度,以厘米为单位,误差不大于2厘米。附件一:山东水利职业学院 信息工程系毕业论文(设计)撰写规范一、论文印装(一)装订要求论文一律用A4(210mm279mm)标准大小的白纸打印并装订(左装订)成册。论文在打印时,要求纸的四周留足空白边缘,以便装订和批注。每页的上边距和左边距侧(订口)应分别留边25 mm,下边距和右边距(切口)应分别留边20 mm。(二)字体要求1. 论文标题: 小2宋体字,黑体;小标题1: 小3宋体字,黑体;小标题2: 4号宋体字,黑体;2. 正文标题: 参考(五)正文部分;3. 正 文: 小4宋体字;4. 参考文献: 5号宋体字;5. 英文摘要: 标题:小3, 正文:小4,字体 :Times New Roman二、论文结构及要求毕业论文由以下部分组成:1.封面;2.毕业设计(论文)任务书;3.中文摘要;4.英文摘要;5.目录;6.正文;7.结论;8.致谢;9.参考文献;10.有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。(一)封面及毕业设计(论文)任务书封面是论文的外表面,提供应有的信息,并起保护作用。封面上包括下列内容:1.论文题目,用三号宋体字标注在题目栏;2.论文的作者和指导教师;3.所属系(部、中心)、专业、年级、学号。论文封面(见附件八)。任务书由指导教师填写,经系(部、中心)或教研室主任签字后生效。(二)中英文摘要(中文在前,英文在后)及关键词摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要一般为300 字左右,英文摘要应与中文摘要内容完全相同。“摘要”字样位置居中。关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。关键词包括主题和自由词:主题词是专门为文献的标引或检索,尽量从《汉语主题词表》中选用;自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。每篇论文中应列出3~5个关键词,它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些,关键词作为论文的一个组成部分,列于摘要段之后。撰写要求有英文摘要的论文,还应列出与中文对应的英文关键词(Key words)。关键词排在摘要正文部分下方。(三)目录目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。(四)绪论1.绪论其目的是向读者交代本研究的来龙去脉,作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。绪论要写得自然、概括、简洁、确切。2.绪论的内容有如下几项:(1)研究的目的、范围和背景。(2)理论依据、实验基础和研究方法。(3)预期的结果及其地位、作用和意义。(五)正文正文是论文的核心部分,论文的论点、论据和论证都在这里阐述,因此它要占主要篇幅。由于论文作者的研究工作涉及的学科、选题、研究对象和研究方法、工作进程、结果表达方式等差异很大,所以对正文中要写的内容不作统一规定;但总的思路和结构安排应当符合“提出论点,通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文必需客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明。1.对正文主题的要求(1)主题新颖,研究、解决、创立需研究和解决的问题。(2)主题深刻,抓住问题的本质,揭示事物的主要矛盾,总结出事物存在、运动、变化和发展的客观规律。(3)主题集中,一篇论文只有一个中心,要使主题集中,凡于本文主题无关或关系不大的内容不应涉及,不过多阐述,否则会使问题繁杂,脉络不清,主题淡化。(4)主题鲜明,论文的中心思想地位突出,除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外,在正文部分更要注意突出主题。2.对结构的要求论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式:第一种 第二种 第三种 第四种一、 第一章 第一章 1.(一) 一、 第一节 . (一) 一、 (1) 1. (一) (1)格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,撰写毕业论文可任选其中的一种格式,但所采用的格式必须符合上表规定,并前后统一,不得混杂使用。格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间,段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。第一层次(章)题序和标题用小三号宋体字,黑体。题序和标题之间空两个字,不加标点。第二层次(节)题序和标题用四号宋体字,黑体。第三层次(条)及以下各层次题序及标题一律用小四号宋体字,黑体。(六)结论结论即结束语、结语,是在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。结论作为单独一章排列,但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。(七)致谢对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。文字要简捷、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。(八)主要参考文献1.参考文献参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。参考文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序,依次列出。2.参考文献的表示格式为:著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地:出版社,出版时间.引用部分起止页期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地:出版者.出版时间.引用部分起止页例:[1] 刘国均,陈绍业.图书馆目录.第1版.北京:高等教育出版社,1957[2] 傅秉义,陈运泰,祁贵中.地球物理学基础.北京:科学出版社,1958,447[3] 华罗庚,王元.论一致分布与近似分析.中国科学,1973(4):339~357三、其他要求(一)表格论文的表格可以统一编序(如:表15),也可以逐章单独编序(如:表),采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续,不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词,应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。(二)图插图要精选。图序可以连续编序(如 图52),也可以逐章单独编序(如 图),采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。毕业设计(论文)中的插图以及图中文字符号应打印,无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图,分图用a,b,c,……标出。图序和图题置于图下方中间位置。(三)公式论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号,序号一律用阿拉伯数字连续编序(如:(45))或逐章编序(如()),序号排在版面右侧,且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。(四)数字用法公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量,均用阿拉伯数字。年份不能简写,如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出,如:;不能写作;2。(五)软件软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面。(六)工程图按国标规定装订图幅小于或等于3#图幅时应装订在论文内,大于3#图幅时按国标规定单独装订作为附图。(七)计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。(八)附录1.附录附录是论文主体的补充项目,为了体现整篇论文的完整性,写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性,这些材料可以写入附录段,但对于每一篇论文并不是必须的。2.附录大致包括如下一些材料:(1)比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点,建议可以阅读的参考文献的题录,对了解正文内容有用的补充信息等;(2)由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料;(3)一般读者并非必要阅读,但对本专业同行很有参考价值的资料;(4)某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。(5)附录段置于参考文献表之后,附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开,另行编制,如编为“图1”,“图2”;“表1”,“表3”;“式(1)”,“式2”;“文献[1]”,“文献[2]”等。四、毕业设计(论文)装订顺序(一)毕业设计(论文)封面(二)毕业设计(论文)任务书(三)中文摘要、关键词(四)英文摘要、关键词(五)目录(六) 正文(七) 附录(八) 封底
技术创新是推动科技型中小企业发展的关键因素。科技型中小企业的特点使其在技术创新能力方面处于劣势地位,而产业集群的技术创新特征为中小企业扬长避短创造了一条有效的途径,为众多科技型中小企业进行技术创新开辟了联合共生的新途径。但是,众多产业集群的衰落说明,产业集群内也可能出现集体创新动力缺失,只有产业集群和集群内企业之间的技术创新实现良性互动时,才能使产业集群和科技型中小企业的生命周期尽可能延长。本文在分析中小科技型企业和产业集群的含义和技术创新特征的基础上,探讨了产业集群对科技型中小企业技术创新的积极推动作用,同时研究了产业集群内技术创新的惰性锁定机理,讨论了打破产业集群技术创新惰性锁定的对策措施。
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我的小台灯
在我的写字台中间,摆放着一盏精美的小台灯。是我生日时,爸爸送给我的礼物。
小台灯颜色鲜艳,制作精致,底座是用白色的不锈钢制成的,底座的中间,有两个开关,都黑里透白,其中,一个是电源开关,另一个是强弱开关,使用起来非常方便。在开关的右边,有一根沾满“雪”的导线,导线上有一个插头,插头可以插入“日”字形的孔里。左右两旁各有一只可爱的流氓兔,一只带着一个包袱,像一个大款爸爸,一个在玩儿,像小孩,爸爸劝到:“好好学习!天天向上!”他当耳边风。可有意思了!台灯的柱可以弯,仿佛是一位清洁工俯下身子捡垃圾呢!灯罩上有一本书,好像在我玩的时候,提醒我快快来“读书”!灯管是月牙形的,像一个月亮姐姐在观赏人间美景!
开关可以早上用弱,夜间用强,可以做到两全其美。晚上。你想读书,可以把灯柱弯下来看。使用起来很方便。
我非常喜欢它——它让我有了一双明亮的眼睛!
我的小台灯
我有一盏小台灯,它制作精巧,也十分美丽。
我的台灯像一个磨菇,底下是它的基座,小台灯的底座是用铁做的,很重,可以保持台灯的平衡,底座上有一个旋纽,可以根据我的需要调节灯的明亮;中间是颈部,它是用塑料做的,很柔软,可以任意调节高度和方向;最上面是顶冠,很大的球形的罩子将灯光罩住,使灯光向下,保护我们的眼睛。
小台灯是黑色的,显得十分华丽,在基座上写着白色的“良亮灯饰”,增添了活力;灯光照射在作业本上,很明亮,特别是冬天,显得十分温暖。
小台灯陪伴我学习,陪伴我爸爸备课,我非常喜欢我的小台灯.
作文还是要自己写。加油!
我家有一盏台灯,我叫它"小猪台灯".因为台灯的底座造型是一个憨态可掬 的绿色小肥猪,一双大肥耳朵搭拉在头顶上,一对水汪汪的大眼睛显得清澈明亮, 大大的嘴巴向上掘拱着,样子真的好惹人喜爱。
每当夜幕降临的时侯,我都会打开这盏“小猪台灯”为我写作业时照明,它光线 明亮而且柔和,对视力还有保护作用.因为台灯的发光采用的是高科技二极管发光 新技术节能还环保。但它使用方法和普通台灯是一样的:小猪的身上有一个按钮 一按灯变亮了,它的尾巴有一个可以伸缩的电源插座,如果你觉得灯光有点暗,那 你就应当充电了,你只要把充电按钮往下一推就可以插入电源进行充电了,每次连 续充电12小时,可以连续使用6个时以上.不过有一点要注意:不要 在完全耗尽没 有一点电的情况下才再进行充电,这样会有影响电池的使用寿命。
“小猪台灯”还有一个普通台灯所没有的优点呢!有一天晚上,我自己在家 突然停电了,这可把我吓坏了,脑袋一闪想起了可爱的“小猪”,小猪台灯像手电 筒一样家里停电了也可以使用,就在我无助的情况下是你给我带来光明,它跟我一 起看书,一起学习,一同陪我走过许多时光,我爱你“小猪台灯”。小朋友们,不妨 你也拥有一台“小猪台灯”吧!让我们一同享有它给我们带来的光明和快乐。
我的小台灯 我有一盏亮闪闪的小台灯,那是爸爸在当地最好的台灯专卖店里给我买下的。 那天爸爸下班回来,高高兴兴的对我说:“儿子,快快把作业写完,老爸带你到街上去给你买盏台灯,任你挑选。”
我听了一蹦三尺高,连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了,乐得爸爸直夸儿子水平高,作业速度快。 我像哈叭狗一样跟在爸爸身边,蹦蹦跳跳地来到刚刚开业的灯具专卖店。
这里有各式各样的台灯:红的、蓝的、桔黄的:节能的、护眼的;照床的、看书的;声控的、计时的……正当我挑选得眼花缭乱的时候,一盏乳白色的高频节能计时护眼益智安神牌台灯映入了我的眼帘,当下把我的心就给勾住了。我果断地对爸爸说:“我选中了,非这盏不买。”
爸爸看了看昂贵的价格,迟疑着说:“再看看吧?”我说:“不看了,这就叫一见钟情,既然给我买,就由我说了算,和说媳妇一样。”说完,我抱着台灯出门就走,爸爸也跟了出来,一分钱都没开就把灯抱回家了。
这盏台灯制作工艺非常精巧,它全身乳白,弯弯的腰,柔柔的背,亮闪闪的灯罩下并排镶嵌着两根洁白的灯管。别看这灯管小,光度可好了,照在书上柔柔的,不晃动,不耀眼,使用起来比陈世美她妈妈还老美。
另外,灯座上还有一台小闹钟,这样,你想看多长时间的书,你就预定多长时间,到时候它自动响玲提醒你,还用温柔的声音说:“休息吧,别累了!”你要是不听,它就自动息灯了,看你怎么办。 这盏台灯还有一个特殊功能,就是能调光度,如果你看书写字,就把光调到适合看书的度;如果你想思考一会儿,就调到微弱的二号光;如果你想睡觉,就把它跳到最弱的睡眠灯光上。
这样你睡着后床头仍然有朦朦胧胧的光亮,免得你在暗夜里做恶梦。再说,如果你睡得迷迷糊糊起来撒尿,也不用乱摸开关,这点光亮足以让你找到尿盆在哪里。
说实话,自从有了这盏台灯,我没作过恶梦,没尿过床,没害眼,没迟到,字写得端正了,学习成绩直线上升,原来是倒数第一,现在马上就到正数第一了,还天天受老师表扬呢,把我都表扬的不好意思了。 同学们,想要这样的台灯吗,赶快来找我,我带你到我叔叔的专卖店里去挑选更好的。
小台灯 在我的书桌右上角,稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。
一个灰黑的灯罩,加上一个调光度的转盘和一个开关按钮,还有一个视力警告器,真是设备齐全! 每当我需要足够的光线去学习时,只要按一下开关,那柔和明亮的光线就照亮了整个房子。当我不注意时,把灯罩拨得太高了,台灯上警告灯就会变得红通通的,警告我不要把灯罩拨得太高,所以,我十分喜爱这盏小台灯。
每天晚上,我习惯地坐在椅子上,按开开关,开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬,使人对它增添几分敬意。
我也十分爱惜这盏小台灯。日子久了,它表面沾满了许多灰尘,我经常把它擦得闪闪发亮。
自从五年级以来,老师布置的作业渐渐多了,做作业一做几个小时下来也不奇怪。每当这时我的小台灯就辛苦了。
它伴随着我攻破一道又一道的难关,我写完作业关灯时,用手摸摸灯罩,灯罩就像发烧一样,小台灯这种先人后己、无私奉献的精神,真值得我们学习啊! 我的小台灯,它不是平平凡凡的台灯,而是知识海洋的航灯,引导我驶向胜利的彼岸。 我的小台灯 在我的写字台中间,摆放着一盏精美的小台灯。
是我生日时,爸爸送给我的礼物。 小台灯颜色鲜艳,制作精致,底座是用白色的不锈钢制成的,底座的中间,有两个开关,都黑里透白,其中,一个是电源开关,另一个是强弱开关,使用起来非常方便。
在开关的右边,有一根沾满“雪”的导线,导线上有一个插头,插头可以插入“日”字形的孔里。左右两旁各有一只可爱的流氓兔,一只带着一个包袱,像一个大款爸爸,一个在玩儿,像小孩,爸。
我家有一台多功能台灯,它集合台灯、闹钟、笔筒于一体。
它不仅漂亮、可爱,而且还很节能呢! 台灯下面是一个底座,椭圆形,是黄色的,外围还喷上一层白色的漆。底座的中间,还有一个灰色的小开关。
底座的上面是一个乳白色的“小企鹅”,非常可爱。两条黑黑弯弯的眉毛,眉毛下有一双黑溜溜的眼睛,还有一张橙色的三角形的嘴巴,露出几颗白白的牙齿。
嘴巴的两边长着几根胡须。头顶戴着一个正方形的博士帽,显得特别有学问。
更有趣的是,小企鹅的肚子上还有一个圆形的小闹钟,钟上写着1至12这些数字。里面还有三根针,分别是:时针、分针、秒针。
最长的是秒针,是黄色的,依次到时针、分针,都是黑色的。当然了,走得最快的是秒针,像是有什么追赶它;分针走的是那么稳健,像是在无忧无虑的散步;时针呢,别看它想停着不走,其实它和伙伴们一样,一刻也没听过。
每当我学习偷懒的时候,听到闹钟发出“滴答、滴答”的响声,它好像在说:“你又想偷懒了,你没过‘光阴似箭,日月如梭’这句话吗?时间就像箭一样从我们身边流过,你不能浪费时间呀!”于是我马上振奋起来,又开始学习了。 “小企鹅”的旁边是一个笔筒,乳白色的。
我学习完后,可以把笔、修正液等放进去。笔筒正面写着一些书名:《辞海》、《十万个为什么》、《哈佛经商学》等。
“小企鹅”的后面竖立着一条灰色的、椭圆形的塑料胶管,约40厘米长,上面有一圈圈的条纹。塑料胶管的末端有一个长圆形的灯罩,它的背面外围是黄色的,里面是蓝色的,像一个湖,“湖”里面有一只青蛙坐在荷叶上。
灯罩里面乳白色的,一条灯管也是乳白色的,像一个横放的“u”字母。只要插上电,灯管就亮了。
他日日夜夜陪伴着我学习,一个月用不到一度电,整盏台灯就像一台小小的吸尘器。 我把这多功能台灯摆在桌子上,他还是一件精美的装饰品。
台灯啊!你真是我的好帮手。你给我光明, 告诉我时间的宝贵,时时激励我前进。
我的手工台灯 今天,我家里又多了一个新“主人”,它既会亮起来,也会熄灭,你们猜猜它是谁呢?呵呵,那就是我和爸爸今天下午的杰作——大名鼎鼎的台灯“亮亮”! 我们学校最近在开展科技节活动,所以,我决定也要在科技节上露一手。那我该做什么好呢?我左思右想,最后还是决定创作一个台灯吧!可是,台灯用什么做材料呢?我到我的玩具橱柜里面翻箱倒柜,终于找到了一个麦当劳塑料玩具——“麦当狗”。
这个麦当狗站在一个长方形的盒子上,这个盒子正好可以当做台灯的底座,小狗的右手还高高举起一个宝剑,如果在宝剑的位置安装一个灯泡,这样打扮出一个台灯真是天衣无缝啊! 做台灯首先得把灯罩做好。我选择了绿色的卡纸来做灯罩。
我先照着小纸杯的圆口在卡纸上画了一个圆圈,然后把整个圆圈都剪了下来,正好折叠起来像一个圆圆的小屋顶。爸爸为了让灯泡伸进灯罩里面,用剪刀在灯罩的一侧剪了一个小小的圆洞,正好让灯泡伸进去,而且灯泡的固定座正好可以隐藏到折叠后的灯罩背面。
开始做台灯的支架了,我们用一根铁丝把灯罩和小狗高高举起的右手连接起来,远远地看上去,就好像是小狗举着一盏灯一样。连接好以后,支架立好以后,我还以为台灯已经做好了呢,可是爸爸却开始考问我了:“你以为这么快就完工啦?还早着呢!第一,这样暴露着的导线难看不难看?第二,灯罩后面不能有缝隙,还需要美化呢!第三,你还没有放电池,台灯怎么会亮呢?”爸爸说得头头是道,我这才恍然大悟,我赶紧找来彩色的胶带纸,从灯罩上部一层一层地把铁丝和导线包裹到里面,就连小狗的手也被我们包裹住了,看上去导线真的是无影无踪了。
“瞧,现在的台灯真威风啊!”我不禁对自己的作品赞叹起来。可是,接下来的难题是怎样把导线穿进台灯的底座呢?“我们可以再底座上面打一个洞呀!”爸爸机智地说着。
可是,我们用螺丝刀飞了好大的劲,却怎么也钻不出洞。“对呀,我们可以用铁钉把底座烫出洞啊!”爸爸说着就用老虎钳夹着一根钉子放在煤气灶的火上烧,等钉子快烧红了,就对着底座轻轻地按进去,塑料融化了,一个小洞就这样轻轻松松地展现在了我们的面前。
我的眼睛往洞里看,看见了浓浓的烟雾从里面冒出来;我用鼻子轻轻地闻,闻到了一股令人难受的气味;我用手往里面摸,摸到了热乎乎的塑料底座。洞开好以后,爸爸把导线穿进去,一头接在开关上面,一头接在电池的卡座上,并且把接线头都用绝缘胶布包裹好,然后才把电池塞进了底座里面。
哇,新一代的特制台灯终于诞生啦!你看他正站在我的书桌上,威风凛凛啊!我的小台灯 我有一盏亮闪闪的小台灯,那是爸爸在当地最好的台灯专卖店里给我买下的。那天爸爸下班回来,高高兴兴的对我说:“儿子,快快把作业写完,老爸带你到街上去给你买盏台灯,任你挑选。”
我听了一蹦三尺高,连抄带扔不到三分钟就把作业给搞掂了,乐得爸爸直夸儿子水平高,作业速度快。我像哈叭狗一样跟在爸爸身边,蹦蹦跳跳地来到刚刚开业的灯具专卖店。
这里有各式各样的台灯:红的、蓝的、桔黄的:节能的、护眼的;照床的、看书的;声控的、计时的。
我喜欢的小台灯在我书桌的一侧,摆放着一盏显眼的小台灯.小台灯有一个好听的名字,叫做“鸿运台灯”.我十分喜欢它.小台灯很漂亮.底座是一个有黑、白、黄三色相交的长方体,精致典雅.在底座的中央处,是一个白色的旋转开关,控制着整盏台灯.灯的支架长约20厘米,可以使灯的高度发生变化.白色的圆形灯罩,中间有一只40瓦的灯泡,别具特色.小台灯已经伴随我三年多了,我经常使用它照明.小台灯使用方便,只需接上电源,打开开关,灯泡就会亮起来,提供光亮.而且,如果灯泡太暗或太亮,你可以旋转开关,此时灯泡的亮度就会相对地改变.这样的功能,可以适当地减轻眼睛的疲劳.这盏小台灯是我的好伙伴,它每天都陪着我看书、写字、做作业,我努力着,它也坚持不懈,在它的工作岗位上默默地发光,为我服务.一次,班里语文测验,我一时粗心大意,把成绩考砸了.我心里灰心丧气,漫不经心地完成那些枯燥的作业.这时,小台灯一闪一闪的,好像在说:“小主人,不要气馁,失败是成功之母,这次考不好,下次肯定能行!”于是,我又重新自信起来……我喜欢小台灯,不仅因为它外表美观,还因为它帮助我在学习上刻苦努力。
在我的书桌上有一座小台灯。
这个台灯是我上学后爸爸送给我的,我十分喜欢它。这个小台灯穿一件蓝色的外衣,远远望去,它像一个大大的、写反着的阿拉伯数字的“7”。
它身高约50厘米,在它柄手的顶端有一个长30厘米左右的灯帽,灯帽的里面藏着两根细细的白色灯管,灯帽还可以随意折叠。在它的底座,有一个直径约20厘米左右的圆盘,圆盘支撑着灯架,使它可以稳稳地立在我们书桌上。
在圆盘正中央还镶嵌着一颗闪闪发光的“蓝宝石”,只要我的手轻轻一碰它,那温暖柔和的灯光便会立刻充满整个房间。这个台灯已经陪伴我5年了,它是我学习上的伙伴,它见证了我上学以来的点点滴滴。
每当夜幕降临,我就会打开它,拿出书本,在灯下学习、看书,它那温暖的灯光就像妈妈慈祥的目光,在注视着我,有时候遇到了难题,我抓耳挠腮,苦思觅想想,宁静的灯光会让我静下心来,认真思考;有时候我早早写完作业,想关上灯放松一下的时候,台灯闪烁的光线仿佛在对我说:“时间还早呢,再看一会儿书吧。”这时,我就会舍不得关掉它。
这个台灯还是爸爸妈妈送给我的爱的礼物,因为它还是一盏护眼灯。为了保护我的视力,爸爸给我买了这个防幅射护眼灯,从课外书中我知道了护眼灯与其它灯的不同:它使用了变频电子镇流器,加快闪烁速度,提高到每秒闪烁几千次甚至几万次,闪烁的速度超过了人眼神经反应速度,因此在这种灯光下看书,短时间内会觉得眼睛比较舒服。
我爱这个台灯,它是我学习上不可缺少的伙伴。
我有一个精致的小台灯,是爸爸作为生日礼物买给我的。
它放在我的书桌上。它那菱形的玻璃台座,每边长10厘米左右、厚约5厘米。
透过玻璃,可以看到里边有形态各异的动物:大象卷起了长长的鼻子,两根象牙并排向前呲着,仿佛正在向嘴边送食物;丹顶鹤正在水边散步,它的脚下似乎还有浪花在滚动,水中还有稀疏的几根小草;兔子正在吃萝卜,它“手”里摸着萝卜的绿叶,眼睛明亮得像红宝石一样;熊猫虽然没拿什么,可是一个小朋友正在用嫩竹喂它。此外,还有铁塔、凉亭……真令人目不暇接。
在它们的后面还装着两面镜子,把各种动物映在上面,活像一个万花筒。台柱高10厘米还多些,也是菱形,每边长约3厘米,镶在台座的正中。
在台柱里,两只小麻雀正在飞行,一棵大树上还落着只鹦鹉,一只孔雀正在开屏,还有一些花朵在它的旁边。台柱中间也有镜子,电线就是从镜子后面穿过的。
再往上就是灯泡、灯罩了。灯罩是淡绿色的,一打开灯,一些剪纸就映照出来了,十分好看。
就在这淡黄的灯光下,我做习题,写作文,背外语单词……时时学文化,天天有收获。我喜欢我的小台灯。
我的台灯
我家有一盏棕色的台灯灯,铁是爸爸很久以前买的。
台灯的底座是扇形的,是有两层玻璃黏合而成的。下面一层是红色的,上面一层是蓝色的。都有些微微的透明。晚上灯一开底座都能反射出灯罩的影子来,再红色底座的前面,印着四个金光闪闪的大字,“珍惜光阴”,这正是告诉我们,时间是一去不复反的,所以我们要珍惜光阴。在字的右面有一个很小的,乳白色的旋钮,上面包裹着一层红颜色透明的塑料,不仔细看还不认为它是个开关。再往前看是一只大公鸡,抬着头,挺着胸,放开了喉,准备歌唱,就是要提醒我们,要时时刻刻走在时间的前面。
再上面是一个黑色的支架,上面不满了皱褶,有规律的排列着,整个看上去象一个长长的脖子一样挺立着,支架的侧面上刻着一支引人注目的牵牛花,那弯弯的花藤上长着几十朵含苞欲放的牵牛花。花的上面是一个圆形的灯罩,象一位正在思考的学者,低着头。灯罩是由两种颜色组成的,外面的圆是白色的,而他的另一半是红色的,上面画着一支迎风绽放的梅花。
这个台灯,伴我走过了八个春秋,虽然他并不华丽,但是他朴素的外表叫人心里很舒畅~~!!!
我是一只台灯,一只可爱的台灯。每天,我陪伴着小主人学习。
我有着明亮的眼睛,银色的头,戴着天蓝色的帽子,细长的脖子和扁扁的脚,脚上还有一块按钮,有很多的作用:小主人轻轻按一下,我的眼睛会睁开或闭上;按长时间我的眼睛会发出不同亮度的灯光。我的脖子可以180度扭转,上下弯曲,给小主人角度最合适的光线。
我大部分时间都是自己度过的,所以小主人一回家我就很兴奋,因为他又可以和我作伴了。
我有时又不高兴了,因为小主人总是低头低得太厉害了,我也不能在旁提醒他,只看他头越来越低,我只能在一旁干着急,终于,小主人抬起头了,我才在一旁喘了一口气。
总评:虽然只是一盏小小的台灯,但是由于作者的细腻观察,生动描写,使得这盏台灯成为了一个精美工艺品和“知心朋友”,这与作者有着比较强的观察能力与审美能力密不可分。
其实美丽就在我们身边,就看你能不能发现。读了本文,相信同学们一定会有很多收获。
点评人:吴晓婷(小学高级教师)在我的房间里,有一盏外形精致的小台灯。(开篇简洁明了。
“精致”是对下段内容的概括。)小台灯的下面是一间土黄色的“屋子”,屋顶上有一个圆圆的按钮。
一个衣着美丽的“年轻姑娘”站在按钮旁边,弯着腰目不转睛地盯着,就像对它感到十分新奇。“年轻姑娘”的后面凸突了一个圆柱形的东西,它“伸”出了一只钢条,钢条上面嵌着一架小巧玲珑的“小型飞机”。
“小型飞机”“张”开两只天蓝色的翅膀,似乎渴望着在天空中自由自在地飞翔。(小台灯的外形虽然很简单,但是作者的观察细腻独到,写得饶有趣味。)
“小型飞机”发出的光芒可美丽了!轻轻按一下按钮,变成鲜艳的桃红色;再按一下按钮,变成文静的淡蓝色……五彩缤纷,变化多端,宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯。(描写很精彩,“宛如一盏耀眼夺目的霓虹灯”这句比喻让人感觉到小台灯的美不胜收,难怪在开头作者就称这是一盏精致的小台灯呢!)每天晚上,我都要把这盏漂亮的小台灯放在书桌上,让它照亮我,陪伴我。
当我遇到困难或有心事,感到心情很沉重时,(“)善解人意(”)的小台灯就好像看出了我的心事,它使出了自己的本领——发出五颜六色的光来“安慰”我。看着那架五颜六色的“小型飞机”,我感到它在一本正经地对我说:“小主人啊,你不要太失落!遇到难题可以冷静一点,认真地思考一下!一定会做到的!”我“听”了它的“话”,默默地点了点头。
(拟人描写赋予小台灯以生命,也很好地说明了小台灯确实是“我”学习与生活的“朋友”。)小台灯虽然不能为我解决问题,但它,能(抚慰)给予我(的)心灵的抚慰。
(通过前文的描写,确实让人感受到了小台灯的“美丽”与“可爱”。)我喜欢我的小台灯!(结尾点题。)
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是我帮大家整理的小台灯作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我有一个精致的小台灯,它是我过十岁生日时妈妈送给我的。
小台灯它的外形非常美观,它穿着一件粉色的衣服,底部有一只十分可爱的粉红豹,还有一个开关和一个调光度的手印。
台灯对我的帮助可大了。记得有一次,我家停电了,可我还有许多的作业没做。这下可把我紧张的。心想:"这下完了,万一老师明天要检查怎么……大堆问题浮在我脑海里,当我转过身时,小台灯出现在我的面前,仿佛在说:“小主人,你怎么把我给忘记了呢?”这时我才想起:对呀!台灯可以照亮呀,这下我又可以写作业了。我轻轻的按了一下,台灯就开启了微亮光线,可我觉得太暗了,我就按到了超亮光线。这时,台灯就一直发出叮、叮的声音,好像在说:“小主人,太亮了,会伤到眼睛的。”听了台灯的话,我就按到柔和光线。在台灯的帮助下,我顺利的完成了作业。
有一次早上,由于天气不好的原因,光线特别暗。所以我就拿起小台灯在家里开启了早自习,时间一分一秒过去了,呀,不好了,我要迟到了。我赶紧背起书包,飞快的冲向学校。
“叮铃铃,叮铃铃。”学校放学的时间到了。我走在路上,心里总觉得有什么事早上忘了。我飞快的走向家里,到家后,我不禁喊了一声:“哎呀!”原来我忘记关台灯了,我轻轻的抚摸着它,啊!它的“额头”好烫呀,跟发烧似的。他睁着眼睛看着我,好像在说:"小主人,你以后可不能再这么粗心了,你看,我都发烧了!”我听了,温和地对它说:"对不起!我以后不会这样了。”
你们看,我的小台灯这么好,你说我怎能不喜欢它呢?以后,我要更好的保护它!
在我的书桌右上角,稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩,加上一个调光度的转盘和一个开关按钮,还有一个视力警告器,真是设备齐全!
每当我需要足够的光线去学习时,只要按一下开关,那柔和明亮的光线就照亮了整个房子。当我不注意时,把灯罩拨得太高了,台灯上警告灯就会变得红通通的,警告我不要把灯罩拨得太高,所以,我十分喜爱这盏小台灯。
每天晚上,我习惯地坐在椅子上,按开开关,开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬,使人对它增添几分敬意。
我也十分爱惜这盏小台灯。日子久了,它表面沾满了许多灰尘,我经常把它擦得闪闪发亮。
自从二年级以来,老师布置的作业渐渐多了,做作业一做几个小时下来也不奇怪。每当这时我的小台灯就辛苦了。它伴随着我攻破一道又一道的难关,我写完作业关灯时,用手摸摸灯罩,灯罩就像发烧一样,小台灯这种先人后己、无私奉献的精神,真值得我们学习啊!
我的小台灯,它不是平平凡凡的台灯,而是知识海洋的航灯,引导我驶向胜利的彼岸。
在我家,有许许多多的灯,但是,我最喜欢的还是在我书桌上立着的一盏小台灯。
这盏小台灯是我过生日时,舅妈送我的礼物,十分漂亮。它的灯罩是粉色的,上面盛开着一朵朵浅粉色的桃花,这可是我最喜欢的花呀!支撑着灯罩的杆是棕色的,这让我想到了自己坐在桃树下写作业。灯的底座是绿色的,上面有几棵小小的草,每一棵小草都是一个按钮,每一个按钮都可以按出不同的颜色。它的灯泡不用时是黄色的,像一颗小星星一闪一闪的。
每天晚上,它都静静的立在我的书桌上,睁大眼睛为我照明,从不厌倦的看着我写作业,而我也总借着这盏台灯发出来的光,认认真真的学习。这时候,它就像我的一个好朋友,在我的身边陪伴着我,它陪我一起坚持不懈的击败一道道数学题,它给我的心里总会有一丝丝的光亮!在我觉得十分伤心时,它总会默默陪在我身边。
啊!美丽的小台灯,我爱你!我以后每天都会精心把你打扫的一尘不染的。
我有一个小台灯,是妈妈为了支持我的学习,专门到宜家家居买来的。它可不是一般的台灯,特别致,特可爱,我非常喜欢它。
小台灯是由红色、银白色两种颜色组成的,宛如穿上了红色的礼服,上面有银白色的条纹点缀,样子十分美丽。它分为三部分,最上面是个灯罩,然后是一个很坚固的灯座,灯座上嵌着一个小小的开关,上面画着开灯和关灯的标志,所以用起来十分方便,现在小台灯在你的脑海里肯定非常精致典雅吧!
我的小台灯不仅样子小巧玲珑,而且它的用处也可大着呢!
每当我去学校上课时,它就静静地等待我回家;每当我在家写作业时,它就展开明亮的灯光,把我本子上的字照得清清楚楚;每当我高兴的时候,它就跟着我一块儿快乐着;每当我愁眉不展的时候,它就在一旁用同情的心情看着我,好像在安慰我一样。
我非常喜欢我的小台灯,因为它给我的生活、学习带来了极大的好处。现在,小台灯已经是我的好伙伴了。
今天我和好朋友们一起去游玩,在路上,我的台灯掉了,我在那哇哇大哭。
他们问我:“陈睿,你为什么哭呀?”我说:“我最爱的台灯掉了。”好朋友又问:“你的台灯是什么颜色的呀?”我说:“灯罩是蓝色的,灯杆是白加黄色的,灯座是绿色的。”
好朋友说:“光知道颜色不行啊,她是什么样子的呀?”我说:“灯罩是椭圆形的,灯座是半圆的,我最爱我台灯的灯杆,圆圆的很好收缩。”
好朋友又问:“还有没有别的特点了?这样会更加容易找到你心爱的台灯。”
“这可是我最爱的物件,它非常的小巧,携带起来十分方便。”
“刚才我就是把它放在口袋里呢。”
“灯杆很细,看起来很轻巧,灯座很小巧,放在桌上不占位置。”
小伙伴们,通过我提出的台灯的线索,帮我找回了我心爱的小台灯,希望能陪我日日夜夜。
在我的书桌上摆着一件特殊的、珍贵的礼物——一盏小台灯。
这盏小台灯非常精致。它的外形是一只胖嘟嘟的小熊穿着黑白相间的外衣,双手捧着一根竹子津津有味地吃着,可爱极了!这是爸妈送我的十岁生日礼物,当我收到这个礼物时激动得一蹦三尺高,更高兴得合不拢嘴。于是我把小台灯摆在我的书桌上,它成为了我最亲密的好朋友。我喜欢它的原因不仅仅在于材质精妙、外形美观,更重要的是它给我带来的帮助。
小台灯把我小小的房间照亮,给了我无限的光明和希望。从那天开始我每天在台灯下写作业。有一次考试我没有考好,无精打采地走了回家,坐在房间里,对着小熊台灯说话:“小熊,我今天没有考好。”不争气的眼泪情不自禁地流了出来。我仿佛看到了小熊台灯眨着那双水汪汪的大眼睛跟我说:“失败是成功之母,没事的,不要哭了,下次考好一点。”在小台灯的鼓舞之下,我立马擦掉眼泪,振作精神,在学习上不再偷工减料,总结失败的原因并吸取教训,发誓下一次一定要考好。
这就是我的好伙伴——熊猫小台灯。
我有一盏小台灯,它是妈妈送给我的,它像一位朋友一样,一直陪伴在我身边,陪我渡过了五个春寒秋暑。
这个台灯的底座是一辆红色的消防车,为了方便移动,它的四个轮子可以滑动自如,它的灯柱是消防车的云梯。大家都知道,消防车的云梯是两层的,它可以伸缩,我的灯柱也是这样的,电灯上的灯管住在云梯的前面,它的家非常豪华,它家还有一个“平台”,这个“平台”也有自己的名字,它叫“灯罩”,就因为它是个“消防车”,所以它的车灯柱甚至还可以折叠!就因为这样他花了我不少钱呢!
我非常羡慕那些制做它的工人们,他们是那么有耐心,那么心灵手巧。
它像朋友一样,不,它比朋友还亲切,每天它都陪我熬过了一个又一个的晚上,他陪爸爸写过一篇一篇的文章。陪妈妈织过一件又一件的衣服。
有一天,它突然不亮了,爸爸修了许久也不亮。那天,没有台灯的陪伴,我只好在黑暗的灯下学习,我拍着它像对弟弟一样的说:“你生病了吗?爸爸说了,一定给你治好。”第二天,爸爸请人修好了台灯。
啊!我爱你,我的台灯。
我的小台灯不但实用,而且美观。
就先说外表吧。小台灯是一个小叶苗苗样子的。小叶子下面有一个小花宝宝,黄色的小花瓣儿脸,绿油油的身子,雪白的小脚,真是别提多可爱了!
再说它的作用,这台灯有两片叶子,一片大,一片小。大叶子发强光,小叶子发柔光。首先,在你写作业的时候,把花宝宝往左一转,大叶子立刻就亮起强光,保护你的眼睛,不让你的眼受到伤害;当你半夜上卫生间时,你把花宝宝往右一转,小叶子立刻就亮起柔光,灯光是蓝色,既不会暗的让你看不见,又不会亮的照亮整个房间,惊醒父母。其次,叶子还可以升高、扭转。当你长高了,你就可以台灯调到不伤眼的高度。当你的房间布置改变时,你就可以把小叶子扭到对着你的地方。
我的小台灯既实用而且美观,你也买一个吧!
我的书桌上摆着一个精致、漂亮的小台灯。
台灯的造型是一个可爱的QQ小企鹅,它全身黑色,脖子上围着一条红色的围巾,两只炯炯有神的大眼睛目不转睛的注视着前方,好象时刻在提醒着我要专心学习,长着黄色的嘴巴和两只黄色的小脚,胖乎乎的的.身体,一幅稚气笨拙、憨态可掬的样子,非常滑稽可爱。
在它的肚子上镶着三颗金色的小点点,可以散发出三种不同的光线,按下第一个小点,会发出明亮舒适的光,这时它陪伴着我和我一起分享书中的乐趣。按下第二个小点,小企鹅会散发出五彩缤纷的光芒,这时我总会把灯关了,那光芒照射着我的房间,我仿佛置身在一个灯火辉煌的大舞台,让我尽情的玩耍、欢笑……按下第三个小点,小企鹅的眼睛会一眨一眨的发光,持续几秒钟后就会散发出桔黄色的光,那光线非常的柔合,这时的小企鹅是一盏小夜灯,陪伴着我一起进入甜美的梦乡……
它时时刻刻陪伴着我看书、学习,和我一起分享快乐,我离不开它,我非常喜欢我的小企鹅
灯的世界是多种多样的,有金光闪闪的盏灯,五颜六色的霓虹灯……但不管灯的世界多到怎样难以计数的程度,我还是喜欢我的那个看起来很普通的小台灯,那是过生日的时候姑姑送给我的。
台灯的底座上有一个开关,但这个开关可了是用来开灯的哦,它是台灯上的风扇的开关,还有一个似足球的小开关,往左转动,挑灯就会照明,往右转动就是小夜灯了。
小台灯的软管是三层的,一层是晶莹透亮的,另一层也是这样的,但第三层有个小圆球,拧动一下,就能发出五光十色的光彩。
小台灯的灯罩是扁圆型的,湛蓝透亮的。也有两层,两层中间有“小刺”,其实这是小风扇。
我看书的时候,小台灯会陪我一起看;我一着急,书写潦草的时候,它就呆呆的站在那里,好像对我说:“慢慢来。你会写好的!”我取得好成绩的时候,它就会鼓励我:“不错哦,继续加油!”
小台灯已经陪伴我两年了,我很喜欢它。
我小时候有很多玩具吗,什么大熊猫啦,哈巴狗啦…..其中我最爱的是前几年“六一”儿童节那天,妈妈给我买的那个玩具小台灯。小台灯真漂亮,如果你看了,心里一定也会喜欢。
小台灯的底座是一本用塑料做的厚厚的书,书上竖着一支像铅笔似的红色灯柱,灯柱上罩着一个大红色的灯罩。灯柱旁站着一只小鸡,它浑身长满了金黄色的绒毛。小鸡像解放军战士一样,挺起胸,好像在这漂亮、别致的台灯站岗呢!灯座上还有两个开关,红的开,白的关,只要装上电池,轻轻地按一下红色按钮,小小的灯泡里便射出柔和的光。
虽然台灯小,但是用处可大哩!有一次,我家周围突然停电,顿时,伸手不见五指,家人们忙着找蜡烛,我悄悄取出小台灯,按了一下开关,刹那间,屋子里出现了一点光亮没想到,小小的台灯在黑暗中还显得很明亮呢。爸爸说:“别看这个台灯不显眼,在紧要关头还能发挥一点作用呢!”灯座上的小黄鸡也在向我得意地点头微笑呢!
我想,节日之夜的万盏彩灯虽然令人陶醉,但这黑暗中的一丝光明却更令人神往,遐想联翩…..
爷爷家有一盏玲珑剔透的小台灯,那是爷爷花了四个月的时间精心制造的。
小台灯的底座是扇形的,是爷爷用紫杉木刻出来的,上面有六只玻璃制造的小蝴蝶;它们的周围镶嵌着一朵朵金边的牡丹花。
台灯底座的正中间挺立着五边形的支柱。支柱的基部是四层台阶,颜色各有不同,最下面是乳白色的,第三层是湖蓝色的,第二层是淡紫色,第一层是橘粉色。灯一亮,在灯光的映照下,上层台阶的颜色就反射到下面两层,下面两层就会泛出白里透蓝紫的绚丽色彩,支柱是粉蓝色的,还精细的雕刻着一座宝塔。整座宝塔不满两寸高,却雕刻了十层,而且层层棱角分明,真可谓是精工细作!
支柱的顶端安装了一只深紫色的灯泡,灯泡上套了一只灯罩。那灯罩是天蓝色的,淡淡的透出一点绿。灯罩上画这一株淡雅的兰花和挺立的竹。
整台灯的颜色明丽,和谐,造型很别致,给人一种舒适感。
这盏台灯不但美观而且还很实用。你可以按房子的的情况来调整灯光的亮度。当只是需要写字台上有亮光时,你把灯罩朝下一压就ok了。
当然它除了好看实用,最主要的是它还立了一个大功劳呢!
记得以前我和爷爷的关系总不是很协调,见了面也只是打个招呼而已,但是自从爷爷开始制作这盏美丽的台灯时,我们爷俩就不像以前一样了。
记得有一次,我刚到奶奶家便放下包,到处找爷爷。听说爷爷去买材料时,我几乎一个箭步奔出门,最终在爷爷经常出没的商店找到了他。爷爷见我来了,先是一愣,然后便笑眯眯的说:“呦,徒儿,又来找师傅呀!”
我激动的点点头。在回来的路上,我问了爷爷好多做灯的要点,还和爷爷讲笑话,故事。
就这样我和爷爷经常在一起议论灯,也就这样我和爷爷成了一条分不开的线。
小台灯我爱你。
我有一盏非常可爱的充电小台灯,那是前年姑姑从湖南出差回来给我买的。
这盏小台灯十分精致,从灯罩到底座全是绿色的,因为绿色代表环保和生机。灯罩里是湖蓝色的,里面有两条小金鱼,一条在望着远方,像是在思考什么,另一条好像在说:“你看见了什么,能告诉我吗?”两条小金鱼旁还有一些浮萍和荷花。
有一天,我和弟弟在写作业,突然一阵嘶嘶的声音响过,灯就灭了,原来是停电了。这时,我和弟弟,又担心又害怕,担心写不完作业,挨老师批评,害怕是因为我从小就怕黑。
突然间,我好像摸到了什么,我把它的全身上下都摸了一遍,原来是我的小台灯。我熟练地打开了它。刹那间,房间里充满了亮光。我和弟弟赶紧趁这段时间完成了剩下的作业。
没想到这小小的一盏台灯,竟能在关键的时刻发挥这么大的作用,我真是越来越喜欢它了。只可惜,现在电力正常,很少停电,我也没有那么多时间陪它了,不过我还是偶尔会在台灯下写几篇作文,几篇日记。
小台灯,你是我永远的好伙伴!
我的书桌上放着一盏可爱的小台灯,我非常喜欢它!
它是蓝色的,头上戴着一个小蓝帽;嘴巴眯笑着,眯成了一道月亮形的弯度。它的底部有一个按钮;按一下,它就成了白色的;第二下,它就换成红色的了。
小台灯是我生活中不可缺少的伙伴,它每天陪我读书、看书、写作业……以前,我回到家以后,总是放下书包就跑出去玩。可自从我妈妈送给我这盏台灯后,每当我看到它,它就仿佛在说:“小主人,先别出去玩,写完作业再去吧!不然,去到学校会被老师批评的。”就这样,我就养成了先写作业,再去玩的习惯。当我学习累了倦了的时候,它就会鼓励我说:“小主人,要坚持,坚持就是胜利!”
当我非常生气或难过的时候,我也会找到它,跟它排解苦闷,它也会安慰我说:“小主人,不要伤心,不要难过,还有我呢!”
有时候,我看着台灯,入迷之后,仿佛被带到了它的世界。我看着这个世界,每个人,每个东西都在看书,原来小台灯也爱看书呀!
看着台灯它那迷人的笑脸,我更加爱它了!
我有一个蓝色的小台灯,是我爸爸从四川带来的,十分漂亮。
那个台灯是四川省最火热的,一天,爸爸从四川回来时,我找到了一个小台灯,全新的,原来是送给我的,我欣喜若狂,拿回家去观察。
我发现,它不仅可,以当台灯,还可以当闹钟,只不过是电子,一共有三个按钮,一个是蓝色的,功能是报时,第二个是绿色的,可以发亮光。而第三个是红色的可以定闹铃,声音比真的闹铃还响,发出的声音很有意思,叮嗒嗒,起床了,叮哩啦,不起就会迟到了!
它的灯光也很亮,如果适应不了,就可以调,我的弟弟最爱调这个了,更重要的是还他还可以电。充满电后,不用电池,不用插座,就可以亮起来,有时候停电就少不了他哩!
有一次,整个玉兰花园都停电了,我们家的小台灯该上场了,因为手电筒的光太强,我哥哥也来我家和我一起学习,多亏了这个蓝色的台灯,如果没它,我就必须去白云花园学习,在那,又被弟弟干扰,就不用买闹钟了。
有了台灯上的闹钟,我几乎没迟到过,在学校我都几乎7点50前到校,这个台灯上的闹钟时刻提醒着我,让我有时间安排。
小台灯啊!小闹钟,谢谢你们,你们帮助了我,让我的生活更加欢乐。
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:(1)视频数据的采集:本文分析了视频捕捉的关键技术及DirectShow技术的总体结构,阐述了视频捕捉的原理和采集过程,可以实时的捕获视频数据,并在捕获过程中对重要视频帧进行保存。(2)视频数据存储:在视频数据存储过程中,主要对调度算法和存储策略进行了优化,同时充分利用了现有的存储资源,对各个存储节点的负载进行均衡,最大程度的发挥了各个节点的优势,改善了云存储性能和提高了存储效率。(3)镜头边界检测:本文在深入研究传统算法的基础上,针对突变和渐变两种情况,对双阈值镜头分割算法进行了改进,在一定程度上避免了镜头的漏检和误检。(4)关键帧提取:本文对传统的关键帧提取算法进行一定程度的改进,使得改进后的算法克服传统算法的缺陷,可以根据镜头包含的内容的复杂程度灵活的决定关键帧的数量,使得提取的关键帧更具有代表性。(5)视频检索:本文为用户提供了灵活的检索方式,根据提交示例选择恰当的方式,其中示例检索是系统自动提取用户检索示例的特征,然后与数据库中的特征进行比较,从中选择一组相似度最大的反馈给用户。
010 是中国首都北京市的区号,这是北京的号码。
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临吉高速公路云台山段路线设计论文
摘要: 文章主要介绍临吉高速公路云台山段项目区的地理地貌和工程地质概况,以及该段路线方案设计过程及经验。
关键词: 云台山特长隧道;路线设计
国家高速公路网青岛至兰州公路山西境临汾至吉县段高速公路第LZ2合同段位于山西省临汾市乡宁县和吉县境内,本合同段项目起点位于乡宁县高崖底村南,终点位于吉县苇子湾。路线全长,采用四车道高速公路标准建设,设计速度采用80km/h,路基宽度采用(分离式路基宽度)。本项目是国家高速公路网“7918”规划方案第六横的重要组成部分,也是山西省规划的“人字骨架,9横9环”高速公路网主骨架中第八横(黎城下湾至吉县壶口)的重要组成部分。
项目区位于山西省东南部,大的地貌单元上属于黄土高原,总地势为“两川夹一山”,即东部的临汾汾河冲积平原、中部的吕梁山脉、西部的黄河谷地。从地形上看,除冲积平原区地形条件简单外,其他区地形切割剧烈,河谷发育、沟壑纵横,属于地形条件复杂地区。区内最高点为乡宁与吉县分界的高天山,海拔1820m,最低点位于黄河河谷中段,海拔约为420m,两者之差约为1400m。
1 云台山段自然地理和工程地质概况
地形地貌
总体地貌单元上属于黄土高原,地势为“两川夹一山”。即东部的临汾汾河冲积平原、中部的吕梁山脉、西部的黄河谷地。地形起伏,冲沟发育。山脊呈近南北向,主冲沟方向与山脊走向基本一致。地表被黄土覆盖,黄土层最大厚度84m,由坡脚向山脊黄土厚度逐渐增大,冲沟底部大多基岩出露。群山叠嶂,沟壑纵横,地形复杂,高差变化较大,使得气候特征各具代表性。区内总体属暖温带大陆性季风气候区,具有四季分明,冬长夏短,春季干燥、多风;夏季炎热、雨量集中;秋季凉爽湿润,秋雨多于春雨;冬季寒冷干燥,雨雪偏少。
根据地表形态特征及其成因类型,该地区属黄土残塬区。微地貌单元以黄土塬、黄土梁、黄土冲沟为主,地表覆盖有较厚层Q3黄土,冲沟底部有Q2亚黏土出露,局部沟底出露三叠系砂岩夹泥岩,水平状,中薄层。区内黄土冲沟多为近南北向,沟壁陡立,多呈“V”字型,与路线多呈大角度相交。本区段海拔在619m~916m之间,沟谷切割深度100m~200m。
工程地质
云台山所处区域构造位于鄂尔多斯断块南缘的关王庙北东向褶带中部,属于构造运动相对稳定地区,隧址区属于黄土覆盖单斜构造区,区内地层总体向北西缓倾,产状介于300°~330°∠3°~8°之间。断裂构造不发育,野外调查、钻探及物探均未发现断层迹象。进出口基岩中发育两组直立节理,走向分别为3200°~330°、50°~60°,节理面平直,微张,黏性土充填。
该路段广泛分布第四系黄土,二叠及三叠系岩层仅在沟谷底部出露,构造相对简单,对路线的主要影响来源于复杂的地形,由于Q2亚黏土壁立性强,经常形成深大冲沟,失稳后有滑塌的可能。该段线路工程地质条件比较简单,属于较稳定工程地质分区。
水文地质、地震
位于乡宁县刘家沟与吉县枣庄河西沟之间,穿越乡宁县和吉县之间的分水岭云台山,吉县端洞口前河沟中有微量的溪流,个别点有泉眼,云台山岭脊的洞顶没有地表水,临汾端马家河沟中有微量的溪流。隧址区地表水来自大气降水及山泉等共同补给。
隧址区地下水较少,围岩出水状态一般表现为砂质岩裂隙中可能有很少量的滴渗水现象,并以局部渗水为主。
项目区位于山西省南部,属典型的板内构造地震区,特点是强度大、震源浅,破坏性地震多为主震余震型,小震多属震群型或单个突发型,震中在平面上多为北北东向、北东向或北西向的条带状,与斜列盆地边缘的构造断裂方向相一致,震源深度在剖面上多呈层状,多数地震的震源在14km~20km之间。2路线设计原则
经对高速公路实地勘测调查,在1:2000地形图上对线位进行详细优化,对局部线位及主要控制点的线位段进行了认真比对、布设,作了局部的调整优化。路线具体设计中,从公路线形人手,优化平纵组合、改善线形,使线形组合的各技术指标除符合平面、纵断面规定外,还考虑了横断面对线形组合与行驶安全的影响,避免了平面、纵断面、横断面的最不利值的相互组合。在对临吉高速公路云台山段进行设计时先确定、遵从总体设计原则如下:
(1)路线走向符合路网总体规划,为当地经济发展服务,合理选择交通车流集散点,注意路网布局的合理性。
(2)路线布设尽量采用低线位,以避免高填深挖,减少桥梁、隧道的数量;同时对滑坡等不良地质尽量绕避。
(3)根据实际地形、地物,在平、纵面上可以采用较低指标。以减少工程数量,降低工程造价。
(4)坚持可持续发展主题,合理有效地利用资源,做到“四个合理”:合理把握路线走廊带、合理利用线位资源、合理确定建设规模、合理确定工程方案。
(5)严格控制工程造价,倡导科学合理的全寿命周期成本理念,加强各专业设计时技术与经济的有机结合,在确保安全和功能的前提下,严格控制工程造价,节约工程投资,以达到最佳的技术经济效益。
3 路线设计中的特点和难点
项目路线设计的特点:临吉高速公路项目区总地势为“两川夹一山”,受地形限制,路线走廊带非常狭窄,只能沿刘家沟布设以隧道形式穿过云台山,沿马家河沟布设,地形条件复杂,自然横坡较大,多处存在路基高边坡问题,为了边坡加强稳定性,在边坡形式上采用了设置宽平台。
项目路线设计的难点:在地形条件受限制情况下,提出合理的路线方案,减少压站煤矿资源,缩短特长隧道长度。在地形条件复杂、自然横坡较陡段的条件下,寻求路线平、纵、横最有利的结合,确保路基稳定性,消减路基高边坡。
4 对路线设计时难点的主要对策
根据山岭区地形特点,在对临吉高速公路路线设计时,结合地形条件和工程地质条件,提出多个方案进行认真比对,合理采用路线平纵指标。在路线方案优化过程中,采用路线方案总体图的方式,使平、纵、横有利的结合,缩短桥梁和隧道长度,使工程造价最低。在特长隧道方案的选择上,对隧道长度、斜竖井及后期运营及养护费用方面进行了比选。
我们通过对本区进行了较为详细的地形概况和工程地质分析后,结合本次总体的线路选线原则,针对云台山特长隧道设置长度不同的情况,共提出A、P、u三个方案,见图1。
A线方案(AK224+300~AK236+920)
A线方案基本采用工可方案,路线长度,特长隧道纵坡为%,特长隧道长度4485m,桥梁长度4028m。
P线方案(PK224+300~PK235+) P线方案线位于AK224+300处与A线分离向西展线,设一座6950m的云台山特长隧道后与A线方案相接,P线方案路线长度,特长隧道纵坡%,桥梁长度。与对应的A线方案相比,优点:比对应的'A线方案里程短1778m;特长隧道纵坡较A线方案特长隧道纵坡小;桥梁比对应的A线方案桥梁短。
缺点:比对应的A线方案特长隧道长2465m;P线方案云台山特长隧道需设斜、竖井通风,对应的A线方案云台山特长隧道不需设斜、竖井;P线方案特长隧道比对应的A线方案施工工期长,特长隧道的前期投资和后期运营费用高;比A线方案压占煤矿资源多。
U线方案(UK224+300~UK235+)
u线方案线位从AK224+300处与A线分离向西展线,设一座6519m的特长隧道后与A线方案相接。U线方案路线长度,特长隧道纵坡%,桥梁长度2497m。与对应的A线方案相比,优点:比对应的A线方案里程短1393m;特长隧道纵坡较A线方案特长隧道纵坡小;桥梁比对应的A线方案桥梁短1531m。
缺点:比对应的A线方案特长隧道长2034m;u线方案特长隧道需设斜、竖井通风,对应的A线方案云台山特长隧道不需设斜、竖井;U线方案特长隧道比对应的A线方案施工工期长,后期运营费用高,比A线方案压占煤矿资源多。
经过综合比选论证,从施工和运营安全、工程造价方面考虑,因此推荐A线方案。
5 结束语
路线的选定应根据地形条件,并在对工程地质、水文地质、自然景观等进行充分调查的基础上,以选定路线线位、主要平纵技术指标、沿线桥隧设置,还应综合考虑公路的平面、纵断面、横断面三者间的关系,做到平面顺适、纵面均衡、横面合理,以及隧道后期运营情况。本文结合临吉高速公路云台山段路线设计实例,对山岭区高速公路路线设计作了初步探讨,总结了设计中成功的经验。路线设计必须综合考虑各方面因素,是一个不断重复、优化的总体设计过程,平纵面线形的合理组合,不仅仅要满足规范、指标,更要在设计中贯穿“以人为本”的理念,让公路真正做到安全、环保、舒适、美观。
坚持可持续发展,保持优良的生态环境和人文环境,是旅游业赖以存在和发展的根基。然而,随着旅游业的快速发展,传统旅游发展模式中存在的资源掠夺性开发、旅游景区粗放式管理、旅游基础设施过度膨胀等问题,对旅游景区的可持续发展提出了严峻挑战。那么,如何正确处理眼前利益与长远利益、经济发展与生态环境保护的关系,真正实现旅游资源开发、生态环境保护与旅游业发展的良性互动?河南省云台山景区坚持可持续发展、打造旅游精品的探索与实践,给人们提供了有益启示。云台山景区位于河南省焦作市修武县境内。景区1983年开始考察论证,1985年正式开发。1989年4月,成立云台山风景区管理局。2001年,焦作市委、市政府制定了“以旅游业为突破口,带动第三产业全面发展,真正把旅游业作为全市经济结构调整的重点和新的经济增长点”的发展战略。在市委、市政府的高度重视下,云台山人把云台山建成了全球首批世界地质公园、全国文明风景旅游区、国家首批5A级旅游景区、首批国家自然遗产、国家文化产业示范基地。经过10多年锲而不舍的艰苦创业,云台山景区已经崛起。但是,要想保持发展的领先优势并寻求新的突破,还需要在更高的平台上开拓更广阔的发展空间。为此,2007年,修武县委、县政府着眼长远,积极进行二次创业,重点处理好发展进程中的“开发与保护”、“奉献精神与利益机制”、“市场开发与品牌打造”、“发展与富民”、“经济效益与人本理念”这五对关系,逐步走出了一条云台山景区可持续发展之路。目前,云台山景区主要客源市场由过去半径300公里区域扩展到1500公里区域,省外游客达到90%,韩国、日本、东南亚、欧美等境外市场也已全面启动。2009年,景区共接待境内外游客万人次,门票收入亿元,分别是2000年的倍和倍。以理顺管理体制为基础,确立景区可持续发展的良好机制。旅游业是一个关联度比较高的产业,其发展受其他行业的制约很大,部门之间、地域之间存在的管理界限模糊、职责不清等问题往往容易产生许多扯皮现象,导致效率低下,阻碍旅游业发展。如何解决好这些问题?体制决定机制,机制决定活力。为深化景区管理体制改革,焦作市委把云台山景区管理局从副处级单位升格为正处级事业单位,实行“景政合一”的管理模式,以保证政令畅通,从而为景区持续、快速、健康、有序发展确立了良好机制。同时,市委、市政府审时度势,将云台山国家森林公园、子房湖水库、青龙峡景区、峰林峡全部纳入云台山景区统一管理,实现了人才、资金、资源、建设、管理上的统一调配、合理使用,使景区的竞争优势更加突出。以制定科学规划为前提,确定景区可持续发展的总体框架。要把一个拥有优美自然风光和深厚文化积淀的景区建成全国一流的景区,前提是必须制定一个适合景区可持续发展的科学规划。为此,云台山景区先后投入220万元,邀请有关专家学者对景区进行科学定位,编制了景区可持续发展的开发规划。该规划的总体框架包括:投资1亿多元修建5000个车位的大型生态停车场,购置150辆尾气排放达到欧Ⅲ标准的豪华观光巴士;投资6亿多元拆除、改建破坏景区景观的各类设施,合理规划游览线路;投资亿元进行数字化景区建设工程;等等。按照这一规划,景区进行了高标准的建设。目前,所有进出景区的道路已经得到全面硬化、绿化、美化,所有人行观光步道都以贴近生态为标准进行了铺设,使各个景点连成一体,形成了观光环线。事实证明,云台山景区基础设施、服务设施的科学规划和建设是树立景区良好形象的关键所在。以加强领导班子建设为重点,增强景区可持续发展的内在动力。干事业需要一个好的体制机制,更需要一个甘于奉献、勇于创业的领导班子。云台山景区以加强领导班子建设为重点,增强了景区可持续发展的内在动力。首先,求团结,营造领导班子民主和谐的工作氛围。管理局狠抓完善领导班子内部工作机制这个根本,建立了一套科学的工作制度。其次,重事业,同心同德开创新局面。在景区,领导班子成员总是以身作则、率先垂范,吃苦在前、享受在后。无论刮风下雨、无论酷暑寒冬,领导班子成员都身先士卒,带领职工背石沙、抬水泥,扫冰雪、清路障。这种比奉献、求实效的务实拼搏精神,极大激发了广大职工的工作积极性,有力增强了景区可持续发展的内在动力。以树立服务品牌为主线,提高景区可持续发展的实际水平。“金杯银杯,不如游客的口碑;金奖银奖,不如游客的夸奖。”云台山景区管理局把提升软件服务作为打造云台山品牌的重头戏,在景区牢固树立“不让一位游客在云台山受委屈”的优质服务理念,对全体职工进行“一切围绕游客,一切为了游客”的职业精神教育,要求职工在平时的工作中注重细节,佩证上岗、文明用语,从自身的一言一行抓起,从点点滴滴的小事做起,严禁出现任何有损景区形象的行为。考虑到一些游客的需要,云台山景区在各景点入口处设置了手机“加油站”和行李寄存处等设施。同时,定期对游客意见进行统计分析,根据游客需求,在旅游道路上合理设置休息点、垃圾箱,以方便游客。可以说,云台山景区正是以突出人性化的精细服务,赢得了广大游客的赞誉,提高了景区可持续发展水平。以加强对外交流为抓手,拓展景区可持续发展的广阔空间。近年来,云台山世界地质公园以加强对外交流为抓手,有力地拓展了景区可持续发展的广阔空间。2007年8月27日,云台山景区与美国大峡谷国家公园缔结为“姐妹公园”,成为我国继黄山之后第二个与美国国家公园建立官方合作关系的景区。同时,云台山景区还先后与中国地质大学、北京师范大学等高校联合,建立云台山教学科研基地,并在对云台山景区进行跟踪研究的基础上,编写出版了《中国旅游发展的云台山模式》。这些对外交流活动与科研项目的实施,拓宽了云台山景区可持续发展的空间,增强了云台山景区在国内外的影响力。
摘 要:宋元时期是中国传统绘画的巅峰,宋代的山水画也逐渐发展成熟,形成了许多具有生态意蕴的生态文本,在这些生态文本中,自然山水,人与自然,艺术与生命之间形成了对生性中和,共生性中和,和整生性中和,进而构成了宋元山水画的生态大和。 关键词:宋元山水;生态美蕴;共生之美;整生之美 宋元时期是中国传统绘画的巅峰时期,而描绘自然情怀又是中国画的重要母题之一,从宋代开始中国山水画开始逐渐发展成熟,并体现出了极其深厚的文化精神内涵和哲学底蕴。中国人通过对自然山水的描述,把自己和大自然融为一体,而艺术作为“天地之和”的产物,首先就是天地间万物和谐共生的反映,是宇宙广大和谐生命的缩影,作者通过艺术作品表达了自己的人生理想进而体现出生态中和之韵味,从而形成了山水画这个不断生长的生态文本,在这个生态文本中,自然山水,人与自然,艺术与生命之间形成了对生性中和,共生性中和,和整生性中和,儒家与道家和禅宗的思想也在其中耦合发展,构成了生态大和,深刻地影响着宋元山水画独有的生态审美意蕴。 一、宋元山水画生成背景 早在东晋时期著名的书法家顾恺之的《画云台山记》中最早的山水画就已经出现了,文中写道:“山有面,则背向有影,可令庆云西而吐于东方……西去山,别详其远近……”这些文字便体现出了山水的特有样貌。在之后,艺术家宗炳在山水画论《画山水序》中阐明的山水与道的关系,也为中国的山水画奠定了一定的理论基础,从而影响了后代山水绘画的趋势与山水画的特征。之后,王微创作的山水绘画理论著作《叙画》,点明了传统山水画不是地理绘图,而是为了进一步表达文人与画家们真情实感。这些系统的理论的出现,使中国古代文人画家们的创作开始逐步深入,并且开始注意到山水画的内在的表现效果。从宋代开始,传统的山水画已经开始达到了顶峰时期,这一阶段的官僚与皇室贵族士大夫阶级都开始关注与沉醉于山水画的创作。传统的山水画在宫殿与贵族厅堂中几乎到处都可见,并且也有一些小尺幅的山水画作品出现在案头与家中。伴随着生产力的提高,和经济的不断发展,人们对于文化与艺术的重视与钟爱程度日益加深,很多人为了体验自然万物的美好,常常亲身投入自然当中,去体验大自然的美妙与万物的灵性,并为此创作了大量的精品山水画作品,从而便开启了宋代这个山水绘画最为繁盛的时期。 二、宋元山水的生态之美 在宋元山水画中处处都渗透着无限的生态之美,天地山川,花鸟树木,都在画家的秒笔下呈现出气韵生动、虚实结合、缥渺致远的生态景致,而山水画作品便构成了一幅生机盎然的生态山水风景画。中国传统的生态山水作品从来都是秉承着“师法自然”的创作准则,徜徉于天地万物之间,品味着自然天地的美好,并将创作者内心的感情寄托于山水之中,创作出了大量的优秀的山水画作品。 由于南北地貌气候条件的差异,反映在山水绘画中就呈现出不同的生态意向:在北方的山水场景中多峻岭与巨石、悬瀑与峭壁。在艺术创作与山水画描绘中石头菱角分明,树木褐色参天,山峦起伏,笔法刚劲有力。正如郭熙在《林泉高致》中描绘到的“西北之山多浑厚,天地非为西北偏也。西北之地极高,水源之所出,以冈陇臃肿之所埋,故其地厚,其水深,其山多堆阜盘礴而连延不断于千里之外。介丘有顶而迤逦拔萃于四逵之野。如嵩山少室,非不拔也,如嵩少类者鲜尔,纵有峭拔者,亦多出地中而非地上也”。可见,北方的山水人文特征大体上给人以一种雄伟、壮观、粗犷、凌厉的生态美感。而南方的山水地貌却有着别样的风貌,南方峰峦叠起,雾霭繁花,江河复苏,画中用笔多温和细致,线条平缓朦胧。从山水画意上更突显出天真淡泊,宁静致远,婉丽和谐。董源作为南方山水画派的开山之祖,作品多描写江南之景,在他的作品《潇湘图》中,山峦起伏平缓,山脚林木扶疏,郁郁葱葱,水波不兴。整幅画作清新秀丽,雅致和谐,这便是典型的江南之景。因此,南方的山水作品给人一种平淡天真、秀雅温柔的生态美感。南北方的山水画作在审美特征和意态状貌上形成了深层次的对生之美,也进一步构成了生态中和之美。 三、人与自然中和的共生之美 宋时有名的艺术家们常常过着隐居山林的生活,这也对他们的绘画创作产生了深刻的影响。由于艺术家们倾心于传统山水画的创作,使宋代的山水画取得了巨大的发展和历史成就,进而形成了人与自然中和之美。 纵观宋代山水画作品,具有极其丰富的内容与内涵,但人物往往不占主导地位或根本没有在画作中出现,可这并不能说明人只是山水画创作中的衬托部分,而是进一步表达人与自然万物和谐相处的审美情境。这并不是刻意的表现自然或人文,而是“天地任自然,无为无造。”(三国魏・王弼:《老子注・第五章》)在这期间,人作为自然万物的一部分理应尊重自然、敬畏自然万物,这样才能使人与自然的精神达到和谐与统一,并且使人与自然相互促进发展,进而最终达到人与自然和谐的审美生境。在艺术创造中,人与自然不是主客对立的关系,而是一种中和的共生发展。在“天人合一”的道家观点中,人与自然是合二为一的,人融入自然万物的同时,也使本心回归自然当中。米友仁云:“画之为说,心画也”。在文人的艺术创作中,人与自然不是相互对立的,而是与自然息息相关的生命存在。所以在艺术创作过程中,不是人对于自然的掌控,而是自然与生命交融的过程。宋代艺术家讲求“外师造化,中得心源”,他们在艺术创作过程中,认真留意体味自然万物,抓住山水的细微特点,精妙的表达出直接内心的真情实感,最终达到 “中得心源”的艺术境界,从而实现人与自然和谐的境界。这不仅是对艺术家们内心的真实写照,也是欣赏者们在欣赏艺术作品的时候与艺术家产生共鸣的巧妙途径,这是一种对生性中和,在这种生态的中和中体现出画作之传神。因此在宋代,人们将传“神作”为创作中的最高要求,此处的传神之作便是人与自然中和构成的美的整体。例如,宋代著名山水画家范宽创作的《溪山行旅图》,在整幅画采用全景式构图,上有天,下有地,树木高低错落。从外部看,高耸的山峰,飞泻的瀑布,山丘与亭台,和若隐若现的溪流,这些创作元素都在范宽的笔下被生动的描摹出来。这些线条不仅表达出作者体味到的山水美蕴,也表达了作者内心的情感意蕴。这中的天地万物,与儒家“礼”的思想不谋而合,体现出儒家的伦理纲常。这幅画表面上似乎描绘的是关陕地区的自然风光,但是我们在当地却未曾发现与画中类似的景象,可见这是范宽对这一地区山水意象总结与提炼,其实这也更是作者对自己内心中自然的浓缩,整部作品展现出宋代山水画作品可游可居的高深境界,表现出山水之间的中和美,体现人与自然共生的情境,形成最具美感的生态意境。 四、艺术与生命“气韵生动”的整生之美 宋代的传统山水画意境幽深,在画中往往通过刚柔、动静、远近、虚实等技法,展现出自然生态与生命律动相契合的生态艺术作品,从而显示出人的生命与自然生态相融合后所体现出的自然整生之美。 中国绘画的第一准则便是“气韵生动”,在山水画的创作中正是体现出了这种自然生态审美智慧。正像曾繁仁先生所说的:“国画‘气韵生动’的重要美学原则是将大自然作为有生命的灵性之物加以描绘的。”并且此时的艺术作品不是独立的生命体现,而是自然生命之整体蕴含。在对自然生命的整体观照中,人之生命融合于自然万物生命中,并且人之生命与自然生命融合的同时,人之生命得到了进化与升华。在生态审美艺术作品中,作者追求的是自然生命的整体和谐之美,艺术家把山水自然视为一大生命。生命万物彼此相连,相互需要,构成了一个有机的生命整体。正如郭熙在《林泉高致》中所说:“山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神彩。故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚。水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神,故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落。”山川、草木、云霞全都是自然万物生命整体的组成部分,在这万物的生命整体之中,各个部分和谐共生,焕发出别样的生机与活力。 总之,宋元山水画虽是艺术的,但也是生命的,宋元山水画将人与自然和艺术连接起来,用艺术的手法,表现自然万物的美的同时,表达出艺术家关于生命的感悟与人生的追求。在中国画论中,绘画不仅是人与自然和谐共生理想的诗意表达,更是宇宙和谐生命系统的一部分。艺术家以中和为美,致力于表现的是宇宙生命的广大和谐。在构图、笔墨等作品构成的形式方面也渗透着浓郁的生态意识。它在人与自然和谐相处同时,在方寸间,感知万物,感悟生命,纵情于山水之中,表达人们对自然生命的崇敬;同时也让人们留恋与山水性情,体味生命的情趣,让人突破时间与空间的界限,将人与大自然万物真正的融合起来,只有这样,山水画的创作才能超越人类审美的想象,和大自然和谐共生达到全新的艺术境界。进而使人与自然和谐共存艺术与生命合二为一的整生生态审美境界。 在宋元山水的世界里,山水画家以儒家思想为正统,却又融合着道禅思想。人们感受到使心灵深沉、静默的和无限的自然汇合在一起的巨大力量,就像倪云林的一山、一水、一丘、一壑,简之又简、确实自然最深最厚的形状,纵然天地毁灭,此山此水精神不灭,这便是生态的永恒。山水之间融汇了一条回家的路,在当今社会中,人们若想再建美学传统,更要回归中国古典山水美学中的美妙意境。中国人看山看水其实就是在看我们自己的人生,山水中的自然是一个让人心驰神往的自然,也是古人为我们留下的永恒的精神家园。如今的人们依然向往山林悠壑,依然渴望行到水穷处,坐看云起时,所以宋元山水所蕴含的主客体共生的中和神韵也就显得特别的深厚,所显示的中华文化气韵也就特别深长。 参考文献: [1]周积寅.《中国历代画论》 南京:江苏美术出版社 2007 [2]夏晓春.《论中国画意境审美动态》《装饰》.2004年3期 [3]李泽厚.《美学三书》天津社会科学院出版社.2001年3月 [4]徐复观.《中国艺术精神》华东师范大学出版社2001年 [5]宗白华.《艺境》北京大学出版社,1999年 [6]袁鼎生.《超循环生态方法论》科学出版社 [7]朱良志.《中国艺术的生命精神》安徽教育出版社2006年 [8]邵金峰.《中国画论中生态审美智慧研究》 [9]杨建 康琼.《论中国山水画的生态美蕴》美术天地 [10]连晓红.《试谈老庄沂弊裸星翔寸中国山水画意境的影响》美术大观2007(3)12 [11]张子程.《论中国古典山水画之生态美蕴》绘画美学