学术堂整理了一份本科毕业论文答辩流程供大家进行参考:1、论文审定和送审毕业生必须提前将论文送指导老师审定并签署意见;然后提前半个月将毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会;主答辩老师仔细研读毕业论文,拟出提问问题,然后举行答辩会.2、介绍答辩规则答辩现场,由答辩老师介绍答辩规则.3、论文自我陈述毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的研究方法、研究内容、发现与结论等.4、答辩老师提问主答辩老师一般提三个问题.可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,毕业生在听清楚记下来后,按顺序逐一做出回答.老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15-20分钟后,再来当场回答,而有些学校则规定,主答辩老师提出问题后,要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间),随问随答.根据毕业生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问.5、拟定答辩成绩毕业生逐一回答完所有问题后退场回避,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语.6、答辩情况小结召回毕业生,由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向毕业生宣布通过或不通过.至于论文的成绩,一般不当场宣布.
本科毕业论文答辩流程如下：
1、自我介绍
答辩最先进行的就是自我介绍，学生需要向老师介绍自己的名、学号、专业。介绍时语言表达要清晰，不要过于拘谨，要展示自己的从容不迫。在此过程中，我们要尽快调整好自己的状态，克服紧张、不安等情绪，为接下来的答辩做好铺垫。
2、答辩人自我陈述
答辩人自我陈述时主要介绍论文标题、课题背景、选择该课题的原因以及国内外的研究现状，同时也要陈述本课题的具体内容，其中包括答辩人的观点、研究方法、研究过程、研究数据以及研究结果。在自我陈述时，要保证逻辑条理清晰。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会以及参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
1、进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。
2、进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。
3、但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。
论文答辩是什么，答辩流程，看完全明白了
毕设答辩可以把毕设实物录视频。毕设答辩是需要讲解自己的毕设思路和毕设成果的，全程需要录像，实物也要录像并且要上交。因此，毕设答辩可以把毕设实物录视频。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
基建:排水,防水,防水土流失规划:游乐设施,植物种植区段便民设备:洗手间,休息坐椅,凉亭加个小水池吧!小游园基本足够了
得瑟说理吧，有具体攻略
一、种植前的准备（一）明确设计意图及施工任务量。1.工程范围及任务量。其中包括栽植乔灌木的规格和质量要求及相应的建设工程，如土方、上下水、园路、灯、椅及园林小品等。2.工程的施工期限。包括工程总的进度和完工日期以及每种苗木要求栽植完成日期。3.工程投资及设计概算。包括主管部门批准的投资数和设计预算的额定依据。4.设计意图。即绿化的目的、施工完成后所要达到的景观效果。5.了解施工地段的地上、地下情况。有关部门对地上物的保留和处理要求等；地下管线特别是要了解地下各种电缆及管线情况，和有关部门配合，以免施工时造成事故。6.定点放线的依据。一般施工现场及附近水准点作定点放线的依据，如条件不具备，可与设计部门协调，确定一些永久性建筑物为依据。7.工程材料的来源。其中以苗木的出圃地点、时间、质量为主要内容。8.运输情况。行车道路、交通状况及车辆的安排。（二）编制施工组织计划（三）施工现场准备二、定点放线（一）然式配置乔、灌木放线法。1.坐标定点法；2.仪器测放；3.目测法。（二）整形式放线法。（三）等距弧线放线法。三、掘苗（一）选苗在掘苗之前，首先要进行选苗除了根据设计提出对规格和树形的特殊要求外，还要注意选择生长健壮、无病虫害、无机械损伤、树形端正和根系发达的苗木。（二）掘苗前的准备工作起苗时间最好是秋后落叶或冻土前、解冻后均可起苗前1—3天可适当浇水是泥土松软，对起苗有好处以少伤根系。四、包装运输和假植带土球的苗木用蒲包、稻草、草席等物包装，再用是草袋盖好根部。苗木运到现场，如不能栽植，可以平放地面，覆土或盖湿草即可。带土球苗木临时假植时应尽量集中，将树直立，将土球垫稳，码严，周围用土围好。此外还注意病虫害防止。五、挖种植穴（国标为准）六、栽植（一）栽植前的修剪在栽植前，苗木必须经过修剪，其主要目的是为了减少水分的散发，保证树势平衡以保证树木成活。修剪时其修剪量依不同树种而要求有所不同，一般对长绿针叶树及用于植篱的灌木不多剪，只剪去枯病枝、受伤枝即可。对于较大的落叶乔木，尤其是生长势较强，容易抽出新枝的树木如杨、柳、槐、等可进行强修剪，树冠可剪去1/2以上，这样可减轻根系负担，维持树木体内水分平衡，也使的树木栽后稳定，不致招风摇动。对于花灌木及生长较缓慢的树木可进行疏枝，短截去全部叶或部分叶，去除枯病枝、过密枝，对于过长的枝条可剪区1/3-1/2。修剪是要注意分枝点的高度。灌木的修剪要保持其自然树形，短截是应保持外低内高。树木栽枝前，还应对根系进行适当修剪，主要是将断根、劈裂根、病虫根和过长的根剪去。修剪时剪口应平而光滑，并及时涂抹防腐剂以防过分蒸发、干旱、冻伤及病虫危害。（二）栽植方法苗木修剪后，即可栽植，栽植的位置应符合设计要求。栽植裸根乔、灌木的方法是一人用手将树干扶直，放入坑中，另一人将坑边的好土填入。在泥土填入一半时，用手将苗木向上提起，使根茎交接处与地面相平，这样树根不易卷曲，然后将土踏实，继续填入好土，直到与地平或略高于地平为止，并随即将浇水的土堰做好。栽植带土球树木时，应注意使坑深与土球高度相符，以免来回搬动土球。填土前要将包扎物去处，以利根系生长，添土前应充分压实，但不要损坏土球。（三）栽植后的养护管理栽植较大乔木时，在栽植后应设支柱支撑，以防浇树后大风吹到苗木，最好以三脚架支撑。其中一根与常风向平行，三根互成120度角为怡。栽植树木后24小时内必须浇上第一遍水，水要浇透，是泥土处分吸收水分，树根紧密结合，以利根系发育。树木栽植后应时常注意树干周围泥土是否下沉或开裂，如有这种情况应及时加土填平踏实。此外，还应进行即及时的中耕，扶正歪斜树木，并进行封堰，封堰时要使泥土略高于地面，要注意防寒，其措施应按树木的耐寒性及当地气候而定。
我们以前的老师喜欢根据我们的设计和论文进行提问，如果你的论文或毕业设计里有很创新或者很专业的点，就很与可能会被提问。
中级职称的答辩也是职称评审通过的一个环节，所以也就需要大家提前进行准备，多了解一些答辩的技巧和注意事项也是非常有帮助的，但最注意的是相关的材料一定要准备好，所以下面编辑就为大家整理了一下中级职称答辩需要做的一些准备，供大家参考。中级职称答辩需要做的一些准备有以下几点，如下：1、职称评定材料一定要准备好，将自己的学术成果、基本情况、资质证书等等按照通知要求，顺序装订成册，并在该签字的地方签字，该盖章的地方盖章，同时装订成册的资料应当具有相应的原件资料，如果某个资质只有扫描件，而原件遗失，那么建议还是不要放进去了。2、在举行答辩会前，要作好充分的准备，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的历史与现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，不可夸夸其谈。3、答辩需要回答的问题几乎都在职称评定资料里面，所以需要提前对材料进行再次熟悉，因职称评定跨度时间较长，难免存在遗忘的现象，重点建议在于论文和学术成果的熟悉和准备。4、参加答辩的过程中，自己主要回答了四个方面问题，其一，对自己进行一个基本介绍;其二，对自己近年来学术成果进行总结;其三和其四，是根据专家对论文的2个问题作出具体回答。职称答辩环节是整个评审过程中重要的一个环节，除去现场发挥，准备工作也并不可少，业绩证明材料、论文等都是加分项。所以作者一定套提前做准备，用一个好的心态去面对。推荐阅读：中级职称评审答辩时一般会问哪些问题
很简单，你把答辩会中的“辩”字从你脑海中去掉即可，只要有问，你就答，不要添油加醋，给对方想要的答案，你就优质地完成了任务。
你们那边评中级职称要辩答啦？我们广州这边暂时不用，呵呵！
fn专业知识
一般答辩时都是围绕论文考的，有的是直接问论文，有的要扩展一些。认真准备相关内容即可。
报考园林工程师系列，设置的专业方向，包括园林、园艺、花卉。最对口的专业是园林技术。其核心课程，包括植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术等。
就业领域，是园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门。
评审条件：
1、中专毕业的专业技术人员，不论取得员级资格与否，毕业后从事本专业或相近专业技术工作5年以上，均可直接申报、评审助理级专业技术资格。其他学历的专业技术人员申报、评审初级专业技术资格，仍执行国家颁布的各系列专业技术职务试行条例或省的资格条件。
2、中专毕业，取得小学（幼儿园）一级教师资格后，从事专业技术工作6年及以上，可申报、评审小学（幼儿园）高级教师资格。
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我去年考的进行答辩时问了3个问题，其中2个是和论文有关的，1个是园林知识的问题，一般是引领员把你带到答辩室，有3个老师，一个记录，两个提问，问题写在一张纸条上，你有3分钟准备，然后说10分钟。简单陈述一下论文，就回答问题了，其中他们会穿插几个小问题，只要你能应变过去就成了。
我是辽宁的。我们这边要晋工程师，要有二篇论文或二个工程的设计。一般答辩时都是围绕论文考的，有的是直接问论文，有的要扩展一些。只要你平时对绿化工作熟悉，再把论文背下来，是能通过答辩的。我们这边是按评审人数的80%通过，所以竞争也是比较激烈的，如果有熟人，找找评委还是很有必要的。祝你成功！
要去收衣服拜拜~~
首先你要把你的论文给多读上几遍，因为提问的问题大多是和你论文有并关的，而且一般刚开始要你把你的论文大概内容给简单介绍下比如说你这论文研究你所以写课题的意义及目的还是就是你如何看待你论文中提出的一些问题，及如何解决在现实社会中反正是不脱离你的论文内容。答辩一般是很简单的，能说上十分钟左右就行了老师让简单介绍就简单概括，不要说太多也不要过于详细，因为答辩的人不只你一个，自己安排好时间，能说上十分钟左右就行
1、介绍论文应有备而来，避免仓促上阵。
学生介绍论文前，应做好以下准备工作：
首先准备好一篇过渡性文章，该文章应比提纲详细，比全文精炼，能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章，最好是记住它，以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍，锻炼表达能力，控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲，以便介绍时挂出，弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。
2、提出问题应紧扣论文，把握适当性。
要使老师提出问题把握针对性、适当性，应采取以下措施：
一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问)，主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题，并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;
二是限制非主问老师所提问题的数量。
3、采取双重记录复核法，保证记录问题的准确性。
具体操作方法是：首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时，专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后，答辩学生重述老师的提问，老师复核认可，并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性，又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。
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临近毕业季，大家对论文的讨论越来越热烈了，其中特别重要的一个话题就是论文答辩了，有些学校的老师会比较严格，但是只要我们做好相关的准备工作，就可以轻松解决！接下来就给大家介绍论文答辩要注意的问题吧！