法律教育作为我国教育内容的重要组成部分,对我国人才培养效益的提升具有积极作用。下文是我为大家搜集整理的关于法律教育论文下载的内容，欢迎大家阅读参考!法律教育论文下载篇1 浅谈医疗纠纷的法律教育 一、当今医疗面临的法律问题 医患关系日益紧张 众所周知医生的主要职责是治病救人，但由于医学科学具有高度的专业性和复杂性，而医生执业行为的后果又直接指向患者的生命，通常医患双方对医疗结果的认识有分歧，焦点又在于不良后果产生的原因，因此这个行业具有高风险性。近年来，医患关系日益紧张，医患矛盾激化，引发大量的伤医和杀医案件，从同仁医院的徐大夫被砍伤，哈医大实习医生命陨刀下，到浙江温岭大夫血洒诊室然而，每次惨剧后医生群情激愤，悲伤不已，而医生之外的群体，则少见关心，更别提感同身受的悲愤。这些鲜血的事实，已经让很多的家长和医学生在思索医疗工作的人身安全问题，甚至考虑转换专业。 医疗纠纷已成为社会关注的热点 每年医疗纠纷均呈上升态势，已经成为社会关注的热点。具体表现为医疗投诉多，要求进行医疗技术鉴定及伤残鉴定的多，要求医院巨额赔偿的多，医院败诉的多，新闻媒体参与的多，纠纷处理困难的多，社会影响增大的多。目前我国与医疗相关的法律法规尚不是很健全，因为医疗是专业行为，所以一旦发生医疗纠纷，要求是举证倒置，医院和医生必须举证伤残或死亡与常规的医疗行为无关，而部分患者或家属在不理解医疗过程及结果，或是高额的赔偿不能满足时，就反复向卫生行政部门、司法部门投诉，动辄聚众闹事，打骂伤害医护人员，打砸医院财物，甚至聘请职业医闹将问题升级。部分媒体缺乏医学知识，盲目炒作，推波助澜，是医疗纠纷的社会影响进一步扩大。 医生的法律知识缺乏 现有的医学培养体系更注重的是医学专业知识和技能的传授，往往忽略了对医学生的法律知识的普及，部分医护人员更是法律意识淡薄，缺乏起码的自我保护意识。如在进行病案的记录时，作为医护人员可能存在“记录不全”的情况，但在法律层面上则不是单纯的“记录不全”，而被视为“证据不全”，往往会直接导致医疗官司败诉，医护人员受到不公平对待。有些医护人员对患者的知情权、同意权等认识不到位，在进行手术或医疗操作之前未尽到很好的医疗告知义务，或是措辞不当，未让患者充分理解手术的风险性和术后并发症及合并症的存在性。往往会导致部分患者误以为手术完就万事大吉，一旦在术后出现并发症或其他原因造成患者死亡或预后不佳时，就迁怒于医院或医生，引发纠纷。另外部分医生忽视病人的隐私权和选择权，在进行临床见习生和实习生的带教时，在未与患者充分沟通，取得患者同意的情况下，超范围使用实习医生，或让其独自处理病人，造成医疗纠纷。 医疗体制及医疗现状问题 看病难、看病贵一直都是民众的抱怨。目前我们的医疗资源存在分布不均，大城市相对优质医疗资源集中，而边远地区则医疗资源匮乏，造成三甲以上医院人满为患，三甲以下医院则门可雀罗，民众就医困难。医疗改革将医疗市场化，要求医院自负盈亏，不排除部分医院过度医疗情况存在，加重患者负担。而“以药养医”等不合理的制度依旧无法破解，让医生成为直面矛盾的具体对象，承受更多的伤害。医疗市场化也让民众以为医疗过程如同日常消费，往往忽视医疗过程的专业性，按照自身意愿来解决医疗问题，在医疗后果达不到自身意愿时，及迁怒于医生，无形中将医生与患者的关系对立化，造成伤医甚至杀医问题频发。 社会舆论推波助澜 近年来，部分新闻媒体在不了解医疗事实真相的情况下，将医疗纠纷当作社会新闻热点，连篇累牍地报道。并且部分报道过分渲染医院的阴暗面，如不合理收费、收受红包、服务态度不好等，而选择性地忽视医护人员的救死扶伤，容易误导患者在治病过程中如若遇到不理解的问题时，就联想到医院闹事，损害医院及医生声誉，将当事医生及医院推至舆论的风口浪尖，影响事件的依法合理解决。 二、加强医学生的法律知识学习的途径 了解法律知识教育的意义 有调查显示目前的医学生不了解法律法规，缺乏学习法律法规的主动性，认为只要自己不违法，没必要学习法律知识，甚至认为专业课程太多，没空学习。在全民法律意识增强的同时，从事医疗高风险行业的医生更应该增强法律意识，作为未来医生的医学生要认识到学习医疗相关法律知识和学习医学专业知识同等重要，是全面素质教育的重要环节。我们所从事的所有的医疗教学和科研，都要在法律规定的范围内实施，师生都应该学法、懂法、用法、守法，加强法制观念，依法办事。 完善培养方案，增设医疗相关法律课程 目前的医学生培养方案，重医疗专业知识的学习，轻执业素质及执业法规方面的学习。而现实的医学学科发展中，出现很多诸如安乐死、脑死亡、器官移植、试管婴儿、基因工程等医疗工作，不再是单纯的医疗事件，而涉及了众多的法律、伦理知识。大部分的医学院校的临床医学专业均未开设专门的医疗相关法律的课程，我校也仅有预防医学专业有16学时的选修课学习《卫生法》。因此可以说对于医疗相关法律的学习，目前在高校都是一片空地，需要我们从培养方案着手，增加相关法律的学习课程，才能通过共同努力，培养出即懂医学又懂法学的医学生，在遇到涉及法律问题的医疗活动时不会手足无措，无法可依，甚至出现违法行为。 端正师生教法、学法的态度 由于长期应试教育的原因，使得高校师生对于不在教学培养方案内的医疗相关法律知识的传授和学习的重要性都认识不够。医学由于其专业的特殊性，仅医学专业知识的学习任务，相较于其他专业都要难而重，因此大部分学生都关注专业知识的学习，而忽视对整个医疗行业及个体息息相关的法律知识的学习。端正教法、学法的态度，认真学习相关法律知识，从大方向来讲，有助于改变目前的医患关系紧张、矛盾尖锐，医疗纠纷繁多的现状，小的方面也能在医疗工作中维护医护人员的自身合法权益，避免受到伤害。 改变教学方式，融普法教育于专业课堂 在推进医学生强化法律知识的过程中，除开展专门的法律知识学习的课程外，改变传统的仅传授医学专业知识的教学方式，在教学过程中，采用社会上影响较大的实际案例，在结合学习医学知识的同时，普及法律知识，是不错的选择。如我们在讲述硅肺时，选择的就是河南开封张海峰“开胸验肺”事件，此案例社会影响大，学生有兴趣从专业角度了解事件的医学知识，还对相关的法律知识感兴趣。学习的过程中，他们明白从患者角度讲是维权，对职业病防治所的工作人员来讲，是渎职，犯罪。将法律知识的灌输融合到具体的专业知识的学习过程中，日积月累，医学生的法律意识会逐渐增强。 开办普法知识讲座 在没有条件开设医疗相关法律课程的院校，可以通过邀请校内外的法学专业人士，利用当前频发的医疗纠纷相关的社会案件，对医学生进行普法知识讲座。目前非过错的医疗纠纷增多，主要原因是医患双方医学知识的不对称性导致对医疗活动及后果理解的差异，如对手术成功和患者痊愈的理解，大多数患者及家属等同二者，然而在医学上两者是截然不同的概念。如果医生未尽到很好的告知和解释，那么会出现医学上的肿瘤手术成功，但患者及家属认为就是痊愈，一旦出现肿瘤转移或复发，就会归咎于医生，认为存在医疗过错，导致医疗纠纷。 三、结语 目前整个医疗及相关行业从业人员所面临的法律问题日益突出，医患双方的矛盾日渐尖锐，作为医学生，加强法律知识的学习，从自身素质的提高开始，不仅有助于逐步改善目前的矛盾，还可以在冲突中保护自身作为公民的同等合法权益。而整个社会医患对立关系的转变尚待体制、医方、患方及社会各界的共同努力。 法律教育论文下载篇2 浅谈医事法律专业法律诊所教育 摘 要 在医事法律实践教学中引入法律诊所教育，可以培养师生的实践能力，促进学生职业素养的形成，加强医学与法学复合型人才适应社会的能力。开办医事法律专业的高校在引进法律诊所教育时，应针对我国目前“大法学”法律诊所教育中存在的问题，在机构、经费、师资、制度、案源等方面给予一定的政策倾斜和保障。 关键词 医事法律 实践 法律诊所 一、法律诊所教育在我国的发展现状 法律诊所教育起源于美国20世纪初，兴起于20世纪60、70年代，并于2000年引入中国法学教育中。到2011年底，已有144所高校引进了诊所式法律教育。法律诊所教育是对我国传统法学教育的一次成功改革，取得了一定的成绩和经验，特别是在提高法学学生实践能力、动手能力等方面起到了不可忽视的作用，但我国目前的法律诊所教育还存在诸多困境和问题，主要有以下几个方面： 第一，相关法律规定的缺失导致诊所及学生的主体地位尚未明确。法律诊所教育被引入后，就和中国的法律援助结合在一起，从事的主要工作是向社会弱势群体提供法律援助。高校设立的法律诊所只是一个民间组织，法律诊所开展法律援助等工作就缺乏法律上的支持和保障，学生在法律援助工作中的身份和地位也难以明确，进而影响了社会各届对法律诊所的信任和支持。 第二，经费不足。一方面是学校本身教育经费支持有限，另一方面是由于案件基本上都是法律援助案件，没有代理费用这方面的收入。 第三，案源不充足。高校设立的法律诊所专业性强，援助对象有限;且社会各届特别是当事人对这一新生事物尚不了解、不信任，故法律援助案件十分有限，不能满足学生的实践需求。 第四，课程设置尚未明确。因为要求学生具有一定的法律知识，我国开设法律诊所课程的法学院校一般将该课程定为大三以上及研究生的选修课，但高年级学生本身就业压力大、学习任务重，如何将课程设置合理并达到预期目的，各高校尚未达成统一的认识，对课程的实施缺乏总体规划和明确安排。 第五，评价体系不明。作为新兴事物的法律诊所实践教学，因其涉及环节多、周期长、分散性强、可控性差等特点，对如何评价其教学成果、如何保证其教学质量还缺乏教学管理制度、教学评价标准、质量监控体系等系统的健全的教学质量评价体系。 二、医事法律专业引入法律诊所教育的意义 (一)培养学生实践能力 开办医事法律专业的各高校对医事法律人才培养目标定位不尽相同，但是为社会培养复合型、应用型、创新型人才是其共同的目标，医法人才的这些特性都要求其应具有较强的实践能力才能更好地服务于社会。 在法律诊所中，学生在诊所教师的指导下，通过接触真实的当事人和处理真实的案件，运用法律知识解决医疗纠纷或其他医事案件，逐步学会处理医事案件的步骤、技巧和方法，在现有理论知识的基础上加深对实践技能理解和掌握，使教与学达到有机统一。在实践教学的过程中，能培养学生的独立解决问题的应对能力和与人相处的协调能力，也能够在此锻炼和实战阶段增强学生的自信心，使学生毕业后能够很快地进入社会。 (二)培养学生的职业素养 通过积极参加实践，让学生了解本专业的教学目标和对人才的社会要求，加深学生对于本专业的理解，正确地定位自己，促使学生对自己的职业进行合理规划，并能在实践的活动中明白自己知识结构的“短板”，使得学生能够完善自己的知识体系。同时，通过帮助当事人解决实际问题等实践活动，让学生对社会有一定的了解，在诊所教师的引导下去感受作为一名法律工作者应肩负的社会责任和社会对法律工作者的希望和寄托，从而培养其坚定的法律信念、理想和职业道德，培养其过硬的职业素质。 (三)有利于双师型教师的培养 医事法学专业的师资有着比单纯法学专业教师更高的要求，就是要具备文科与理科双思维、医学与法学双背景、理论与实践双能力，而现实中这样的复合型人才又相对缺乏。法律诊所教育不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，而且有利于教师在指导学生实践、参与法律实务工作的同时，培养和提高自身的实践能力、科研能力和学习能力，实现理论与实践的对接，成为既能从事理论教学，又能指导学生实践的“双师型”研究人员。 三、医事法律专业实施法律诊所教育的相关前提和保障 (一)机构的保障 大学生进行实践活动离不开实践活动环境，开办医事法律专业的各高校实施法律诊所教育，首先要设立“法律诊所”，加强实验设施投入，为学生的实践活动创造良好的条件。根据国内“大法学”开设法律诊所的情况，法律诊所机构主要是民间性质的法律援助中心，其法律地位、职能及作用尚未得到法律的相关保障，故笔者建议高校应争取当地政府的支持，成立经政府批准的法律援助中心某某高校工作站，以真正实现学生走出校门、服务社会的教学目的。同时，高校应充分利用现有的实习基地(如法院、检察院、司法机构等)资源，通过让法学专职教师带队参与、指导学生实习的办法，开展诊所法律实践活动，使学生在实践活动中全程、系统地了解司法活动。最后，笔者建议有条件的高校可争取建立司法医学鉴定机构。医事法律专业的学生参与司法医学鉴定活动，一方面在鉴定专家的指导下参与医学鉴定，增强医学实践知识;另一方面在法学教师的指导下讨论和解决鉴定所涉的医事案件和法律，学习法律职业技能技巧，提高法律实践能力，从而达到法律诊所的教学目的。 (二)经费的保障 由于法律援助服务的对象主要为弱势群体，法律援助机构基本上没有创收的条件。因此，一方面学校应加大对法律援助机构的教育经费支持，设立医事法律专业学生实践教学专项基金;另一方面法律援助机构应争取地方政府的经费支持以及通过与校外的法律援助机构横向合作获取资金;同时，因法律援助是公益性的，法律援助机构也可争取社会的捐助。如高校设有司法医学鉴定机构，则高校应加大对该机构的投入，完善设施、设备，既是保障司法医学鉴定实践教学模式的顺利实施，也是为了保证鉴定结论的科学性、公正性和权威性。当然，司法医学鉴定机构也应在产生良好的社会效益的前提下争取经济效益，对既承担鉴定又承担实践指导教学的老师给予经费上的倾斜，以支持法律诊所教育的顺利实施。 (三)师资的保障 在以学生为主体的诊所法律的实践教学中，教师不再是传统法学教育中的绝对主体，而只是充当辅助者、引导者、资源提供者、协调者和督促者等角色，而且需要系统、全面地了解案情并全程指导学生。高校医事法律专业的专职法学教师虽然可以担任法律援助的导师，但因其时间精力有限，容易使指导效果大打折扣。因此，笔者建议可以聘请退休法官、检察官等为兼职实践指导教师参与指导，这样不仅可以保证实现全程、系统的指导，还可以保证实践指导的质量，同时还可以通过交流和合作提高专职法学教师的实务能力。实践指导教师可以由司法鉴定专家来担任，但如同本校的专职法学教师一样，本校的教师和专家兼任的鉴定人虽然层次高、水平高，但不稳定且自身的教学和科研任务日益繁重，这不仅会影响司法鉴定工作的业务扩展和发展规模，还会使司法实践指导工作流于形式。因此，学校应积极为鉴定人争取利益，调动鉴定人的工作热情，同时，吸引品德高尚、业务过硬的高层次人才到高校司法鉴定机构，走专职鉴定人与兼职鉴定人并行的道路，以保障司法医学鉴定实践教学模式的顺利开展和取得实效。 (四)制度的保障 首先是学校层面上的制度保障。学校应将诊所法律教学作为一门实践性教育课程纳入教学计划，贯穿于人才培养的全过程，制定具有一定弹性的教学大纲和模块式的教学内容，并根据教学目标采用学生自我评价、学生互评、教师评价、客户评价等综合评价方式进行评价，形成一个系统的培养方案。同时，在加强对实践环节的规范化管理的基础上，学校在职称评聘和核算工作量等环节应给予实践教学与理论教学平等的待遇，以促进教师的积极性。 其次是所设机构内部制度上的保障。法律援助中心某某高校工作站和司法法学鉴定机构应制定收结案制度、财务管理制度、培训交流制度、文书档案管理制度、案件集体讨论制度、民主管理制度、法律服务质量管理制度、保密制度、回避制度、监督考核制度等一系列的规章制度，以保证机构的管理规范和学生法律实践的顺利实施、开展。 (五)案源的保障 真实的案件是法律诊所教育主要的教学资源。因此，不管是法律援助中心，还是司法医学鉴定机构，都要通过各种办法广开案源。一方面，法律诊所可通过网络在线解答、电话咨询、在医院设咨询点、进社区提供咨询服务等方式宣传法律诊所，争取当事人上门;另一方面，应加强与法院、检察院、公安机关、律师事务所、妇联、卫生行政部门、劳动监察机构、劳动争议仲裁机构、其他法律援助机构等相关部门的联系并得到其大力支持，争取充足案源，并为需要帮助的当事人提供法律服务。 参考文献： [1]马林东，阮敏尔.“诊所式”法律教育实践性研究――以浙江师范大学行知学院法律诊所为例.青年与社会.2012(2). [2]熊跃敏，汤晓贺.法律诊所教育：价值诉求与本土化实践.沈阳师范大学学报(社会科学版).2005(3). [3]胡利平，景强，许冰莹，等.高校司法鉴定机构实验室认证认可与《法医物证学》教学标准化体系的构建.中国科教创新导刊.2004(4). [4]伍奕.法律诊所老师指导方法探析.大学教育.2013(1). [5]金鑫.高校司法鉴定机构的现状与未来.法制与社会.2010(30). [6]熊跃敏，汤晓贺.法律诊所教育：价值诉求与本土化实践.沈阳师范大学学报(社会科学版).2005(3). [7]郑晓静.法律诊所的定位与发展――以西南政法大学法律诊所为例.法治论坛. 猜你喜欢： 1. 关于法制教育的论文 2. 本科法律专业毕业论文下载 3. 关于法律教育研究论文范文 4. 法律毕业论文范文下载 5. 关于法制教育的毕业论文
大学生对法政治教育的看法 法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，而加强法制宣传教育，不断提高全民族的法律意识和学法、知法、守法、依法办事的自觉性是社会主义法制建设的一项基础性工作，任何法律的制定、遵守、执行都离不开一定社会的法律意识的指导和支配。高校承担着为国家培养各类高级专门人才、后备干部和各级管理人才的重任。加强对大学生的法制教育，引导大学生学法、知法，使他们形成较强的法律意识和法制观念，进而做到守法、用法、护法，对于实现“依法治国，建设社会主义法治国家”的目标，具有重大的战略意义。 然而，我国高校目前普遍存在法律素质教育得不到认真、全面、深入的实施的不争事实。高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要。近年来频频涌现的大学生犯罪现象和日益攀升的大学生犯罪数据足以说明：现行的高校“法制教育”课，既没有让学生真正懂法，更没有达到对学生予以“观念改造”的效果。也警醒我们：“高校法制教育的教育性发挥，需要构建一个属于法制教育本身的体系完整且地位独立的法制教育安排。”面对当代大学生，面对新情况、新问题，我们应该反思原有法制教育存在的问题，笔者认为主要存在以下几方面不足： 其一、法制教育观念陈旧，定位不准。把学校“法制教育”视同为“观念教育”的认识及定位是不大合理的，“以思想道德教育的套路来开展法制教育课，不仅难以达到法制教育的教育性，由此还将至使法制教育遭受埋没。 其二、法制教育的形式和内容单一。法制教育是一项理论性和实践性都很强的综合教育。目前，在高校法制教育中，教育形式仍局限于传统的课堂教学模式，偏重于法律理论知识的传授，缺少有针对性的以案说法的内容，忽视了实践教学环节， 其三、法制教学考核方式不合理。目前，各高校评价法制教育效果好坏的惟一办法是阅卷考试，考核的内容主要集中于法律的一些基本概念和知识，惟一的标准是考试成绩，学生追求的仅仅是该课程的分数，考完后就将法律知识放在一边了，并未真正的培养自己的法律意识和法制观念。 其四，从大学生自我法制意识方面看，普遍存在法制观念淡薄，权利意识不强等现象，认为只要不违法、不犯罪，法律跟自己就没关系。接触法制教育活动少、渠道单一，很多学生在权利与义务、纪律与自由、法律与道德的关系问题上的认识仍是模模糊糊，虽然学法、知法，但守法、用法意识差的现象普遍存在，大学生年龄普遍较低，心理和生理都很不成熟，对复杂的社会环境缺乏深刻的认识，极易受到不良思潮的影响而偏离正确的思想轨道。甚至有些大学生会因为物理环境、人际环境、文化环境等等因素的影响，造成强大的心理和情绪冲击导致知法犯法、违法犯罪的发生。 对大学生法制教育应当时时处处进行，注意将课堂教学与课外教学、校内教育与校外教育，显性教育与隐性教育等结合起来，全方位、全过程地对大学生进行教育。主要应从以下几个方面对高校法制教育进行改革完善： 第一、加强课程的实效性，真正发挥法制课堂作用只有理论联系实际，加强教学内容的针对性，才能满足大学生守法的需要，实现培养大学生社会主义法律意识的根本目的。学校应加强对法制教育课的检查和评估工作。在选择法律教学案例时，应选择那些既有利于大学生对法律知识的理解，又具有思想教育意义的案例。其次，要注重法制教育内容的相关性，围绕怎样预防大学生犯罪，结合大学生的专业特点进行相关教学，深入了解大学生关注的法律问题，有针对性的开展法制教育，既要考虑到全国的统一要求，又要照顾到不同地区、不同学校、不同专业的具体情况。如针对经济类专业学生，可开设预防经济犯罪专题讲座。再次，改革法制教育方式和方法， 第二、营造良好的法制环境和教育氛围高校是人才最集中、思想最活跃的地方，我们要充分利用这种优势，努力创造高品位的校园文化，营造健康向上的法治氛围，引导学生认识到法律必须为我国社会主义现代化建设服务。 首先，必须顺应法治社会的要求，依法治校，使各项工作有法可依，有章可循，让学生明白自己该做什么和该怎么做。其次，要严明校风校纪，有法必依，令行禁止，让学生明确若不遵守纪律，则会受到相应的处罚。再次，积极开展大学生喜闻乐见的法制教育和生动活泼的校园文化活动，通过丰富多彩的活动，鼓舞学生志气，激励学生向上精神，为学生的身心健康创造良好的环境。 第三、开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。 法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。大学生的法制教育不能局限于校园，而应该开展社会实践活动，让他们走向社会，去了解法律的社会影响力，了解法制建设，从而强化学生的感性认识。如，走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、等，从而了解社会、服务社会。 第四、开展心理咨询和辅导，巩固大学生法制教育的成效 现在，我国社会处于转型期，人们的世界观、人生观、价值观念和思想伦理观念急剧变化。大学生进入大学后，学习环境、学习方式、人际交往、自我评价等方面都发生了很大的变化。为此，高校要开展心理咨询和辅导，帮助其消除不良的心理状况，最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为，从而 巩固大学生法制教育的成效。 总之，加强大学生法制教育是一个艰巨复杂的系统教育工程，是一个非常重要而迫切的现实课题，需要引起大学教育工作者、管理者和社会上的司法行政部门与法制工作者的高度重视，更需要各方的相互协作，共同努力，使大学生对法律有科学的认识、深刻的理解和全面的掌握，使得他们不仅掌握一定的法律知识，更能理解法的精神、法的作用，增强自身的法制观念和法律意识。
法律是我们人人都要遵守的。俗话说：‘不以规矩，不成方圆。”就是说任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。国有国法，家有家规”，为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了ㄍ中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，希望让未成年人严于律己。在我们的身边，沉迷网络的数不胜数；违法犯罪的人越来越多；而那吸毒的人也更加为所欲为……他们这样做，只是为了满足那一时的欲望。而这样做，只能使学习一落千丈，使自己沉迷不起，因为这就像是个“无底黑洞”，把你吸住了，就不再爬起。下面，我就给你们举几个例子！节目中，有一个原来品学兼优的好学生因为父亲的过世而借网络消愁，可谁知，网络使他变了一个人，不仅学习成绩一落千丈，还经常跟母亲吵架，并养成了逃课去网吧的坏习惯。不仅如此，他身边的一个女同学去劝告他时，他不仅没有悔改，还丧心病狂地把那个女同学杀了。美好的少年时代，就因为他没有足够的自制力去把握自己，而变得暗淡无光。还有一位原生活在幸福家庭中的花季少年，经不法分子的利诱，他认识了毒品，并吸食了，可这一吸却一发不可收拾。渐渐地，他喜欢上了毒品，还经常与不法分子来往，大手大脚地把家里的钱换成了毒品。他为了那不值一提的毒品无情地把自己美好的花样年华给浪费了……而时间，却在一点一滴地飞逝着……历史上，能在关键时刻把握住自己的人才能有所成就，甚至青史留名，而那些不能及时把握住自己的人却被列入了历史的黑名单。同学们，你们是想百世流芳，还是想遗臭万年呢？虽然我们不是重要的大人物，但在成长的过程中，我们还有很长的路要走。不要因为一念之差而耽误了自己的花样年华！同学们，“把握”二字读起来容易，但做起来却很难。同学们，让我们从现在开始，把握好自己的现在，从而更好地把握自己美好的未来！
在公开刊物上共发表学术论文八十余篇，在CSSCI期刊发表多篇论文。（1）要件挑选原则与犯罪主体《政治与法律》1988年第4期（2）对放弃重复侵害行为的质疑《现代法学》1988年第5期（3）试论收容教养 《劳改劳教理论研究》1989年第1期（4）犯罪的动机与目的新探《江西法学》1989年第4期（5）刑法上的“国家工作人员”质疑《法制月刊》1989年第10期（6）玩忽职守罪的主体再认识《中南政法学院学报》1990年第3期（7）经济法规中的刑事责任初探 《武汉学刊》1990年第5期（8）论法官的职业道德 《江汉论坛》1991年第6期（9）武汉市涉外经济法规中存在的问题与对策《学习与实践》1991年第12期（10）论收容教养制度《中南政法学院学报》1992年第4期（11）中西传统法律文化中权利观比较《广东社会科学》1992年第6期（12）职务犯罪辨析 《社会科学家》1992年第6期（13）论职务犯罪的概念和本质《武汉大学学报》1993年第1期（14）论犯罪的动机与目的 《山东法学》1993年第3期（15）玩忽职守罪的主观罪过新探《中央检察官学院学报》1993年第4期（16）论犯罪的动机与目的的关系 《江汉大学学报》1993年第4期（17）论主观恶性《政治与法律》1993年第4期（18）论量刑的根据 中国人民大学《法学家》1993年第5期（19）我国科技市场存在的问题与对策《深圳法制报》1993年10月26日（20）量刑的若干理论问题探讨 《武汉大学学报》1994年第2期（21）罪刑相适应原则所面临的困境与出路《法学评论》1994年第2期（22）论量刑的刑罚经济原则 《法律科学》1994年第3期（23）量刑情节的立法完善 《人民司法》1995年第4期（24）论一案中多种情节并存时量刑的综合平衡《法律适用》1995年第5期（25）论多种量刑情节的适用《法制与社会发展》1996年第1期（26）完善刑法中量刑规定的立法构想《现代法学》1996年第2期（获全国法院系统学术研讨会二等奖）（27）论受贿罪的主体 《法律适用》1996年第2期（28）刑事诉讼法系列讲座（共三十篇）《海南日报》1996年6月－11月（29）王英汉流氓集团案 《中国审判案例要览》， 中国人民大学出版社 1996年出版（30）论死刑缓期执行的适用 《人民司法》1996年第11期（31）量刑失衡与矫正对策 《开放时代》1997年1期（32）鼓励自首立功，明确从轻处罚 《广东法制报》1997年5月12日（33）为何以危害国家安全罪取代反革命罪《广东法制报》1997年6月2日（34）广州市流动人口的管理对策 《广州法制报》，1997年4月15日（35）论刑法中从重、从轻、减轻、免刑的适用，《中央检察官学院学报》1997年第3期（36）对刑法基本原则的理性思考，《开放时代》1997年第5期（37）穗港两地刑事司法协助探讨，《广东行政学院学报》1998年第2期（38）粤港两地司法协助探讨， 《开放时代》1998年第3期（39）论刑事责任的根据内部的关系及特征，《中国刑事法》1998年第6期（40）珠江三角洲：反商业间谍在行动，《当代地方科技》1998年第6期（41）澳门法制面临的问题及发展模式展望 ，《广东行政学院学报》1999年第4期（42）关于澳门法制建设问题的思考， 《特区与港澳经济》1999年第12期近十年（2004年至今）发表的论文：（43）犯罪概念的哲学思考 《中国法学》2004年第2期 （CSSCI）被《中国法学精粹系列丛书》之一的《中国刑法学精粹》（2005年卷）收录（44）犯罪客体新论 《法学评论》2004年第2期 （CSSCI）被《中国法学精粹系列丛书》之一的《中国刑法学精粹》（2005年卷）收录（45）论我国缓刑的立法完善与司法对策 《现代法学》2004年第2期（CSSCI）（46）论量刑的平衡 《人民司法》2004年第4期（47）论量刑中的减轻处罚与免除处罚 《人民司法》2004年第8期（48）合同罪若干问题探究 《国家检察官学院学报》2004年第5期（49）论计算机犯罪的几个问题 《华南理工大学学报》（社科版）2004年第6期（50）论合同罪 《经济师》 2004年第12期（51） 论缓刑保证金制度的设立 《湖北大学学报》2005年第1期（52）论量刑原则的重构 《法学评论》 2005年第1期 （CSSCI）（53）挪用公款罪的几个实务问题探究 《人民司法》2005年第4期（54）农村法庭建设面临的困境与对策《华南理工大学学报》2005年第5期（55）重刑主义不利于长治久安《检察日报》2005年6月14日理论版（56）对重刑主义的反思 《法律适用》2005年第8期（57）重刑主义的理性思考 《中国刑法学年会论文集》（2005年）中国公安大学出版社2005年10月出版（58）我国缓刑制度的反思与重构《马克昌教授八十华诞祝贺文集》，中国公安大学出版社2005年9月出版（59）一宗离奇“奸尸”案引发的刑法学思考《当代检察官》2006年第10期（60）恶意逃避债务的刑法规制 《暨南学报》2007年第1期 （CSSCI）（61）和谐社会建设与刑罚轻缓化《华南理工大学学报》2007年第3期（62）刑法中的人格问题初探 《中国刑事法杂志》2007年第3期（CSSCI）（63）人格刑法视角下的宽严相济刑事政策《国家检察官学院学报》2007年第6期此文被中国人民大学资料复印中心《刑事法》杂志2008年第3期全文转载（64）赌博罪的司法困境及出路 《法律适用》2007年第11期（65）让刑法闪耀人性的光芒 《同舟共济》2007年第6期（66）刑事政策视野下的人格刑法理论解读《中国刑事政策报告》2008年第三辑（67）论上市公司高管人员畸高薪酬的司法介入 《法治论坛》2008年第10辑（ 68）人格理论对我国宽严相济刑事政策的启示 《华南理工大学学报》（社科版）2009年第2期（69）论人格刑法理论在我国的引入，《中国监狱学刊》2009年第6期（70）管制刑保留的必要性及完善，《湖北社会科学》2009年第6期（71）转型时期人格理论在我国刑法中的引入与推进，《武汉大学学报》2011年第2期（CSSCI）（72）激情犯罪情节法定化的立法思考，《法学评论》2011年第2期（CSSCI）（73）中国证券犯罪的立法完善与司法对策，《广东金融学院学报》2011年第2期（CSSCI）（74）我国司法实务中赃款赃物处理存在的问题、原因与处置原则，《学术研究》2011年第3期（CSSCI）（75）激情犯从宽处罚的应然与实然论证，《贵州社会科学》2012年第12期（CSSCI）（76）论社区服务刑制度在我国的设立，莫洪宪等主编《社会转型与法学发展》，中国人民公安大学出版 社2013年出版。（77）轻微刑事案件不捕标准探讨，《法治论坛》2013年第3辑（78）对人身危险性理论的反思，《中国刑事法杂志》2013年第9期（79）我国黑社会性质组织犯罪立法之检讨，《法商研究》2013年第6期（CSSCI）（80）人格刑法理论对我国的启示，《贵州社会科学》2014年（CSSCI） （1）《量刑的基本理论研究》（专著）武汉大学出版社1998年4月（2）《中国刑法原理》武汉大学出版社1992年4月（3）《警用法学大辞典》中国人民公安大学出版社1994年11月（4）《经济法教程》 华中师范大学出版社1989年出版（5）《农村普法读本》（二人合著）武汉大学出版社1992年4月（6）《刑法学研究新视野》中国人民公安大学出版社1995年9月出版（7）《人大制度与人大代表》 红旗出版社1999年12月出版（8）《广州可持续发展研究》 广州出版社2001年4月出版（9）《经济犯罪的定罪与量刑》（二人合著，第一作者），广东人民出版社2001年出版（10）刑法学（副主编） 华南理工大学出版社2003年12月出版（11）量刑与行刑改革探索（专著）群众出版社2007年5月出版 目前有6篇公开发表的论文被中国人民大学报刊复印资料中心全文转载，有一篇论文分别被《新华文摘》（1990年第4期）转载。有两篇论文论文同时被《中国法学精粹系列丛书》之一的《中国刑法学精粹》（2005年卷）录入。
一、个人著作1、《人权概念起源－权利的历史哲学》*（中国政法大学出版社1992年第1版，1993年、1994年、1995年、1997年重印，2001年修订版）。2、《朝夕问道－政治法律学札》*（上海三联书店2003年版）。3、《中国民权哲学》*（生活·读书·新知三联书店2004年版）。4、《法治源流－东方与西方》*（社会科学文献出版社法治论要丛书2004年版）。5、《依法治国－国家与社会》*（社会科学文献出版社法治论要丛书2004年版）。6、《宪政建设－政权与人民》*（社会科学文献出版社法治论要丛书2004年版）。二、主编著作1、《走向权利的时代－中国公民权利发展研究》*（主编之一，中国政法大学出版社1995年第1版，1996年重印，1999年修订版）。2、《中国社会主义民主与法制》（两人合著，江西人民出版社科学社会主义丛书1994年版）。3、《人权与世界》（主编之一，人民法院出版社1994年版）。4、《人权百科全书》（副主编，编辑部主任，大百科全书出版社1997年版）。5、《公法》（第一卷，主编，法律出版社1999年版）。6、《公法》（第二卷，主编，法律出版社2000年版）。7、《如何根除酷刑－中国与丹麦酷刑合作研究》（中英文本，主编之一，社会科学文献出版社中国法治论坛丛书2003年版）。8、《法治与21世纪－中国与瑞士法治合作研究》（中英文本，主编之一，社会科学文献出版社中国法治论坛丛书2003年版）9、《中国法治发展报告（蓝皮书）2003年卷》，主编之一，社会科学文献出版社2004年版）。10、《民权译丛》（主编，生活·读书·新知三联书店2003年始出）。三、学术译作1、《英国法渊源》（沃克著，两人合译，1984年西南政法学院印行）。2、《法律与革命－西方法律传统的形成》（伯尔曼著，四人合译，中国大百科全书出版社1993年版）。3、《人的权利与人的多样性－人权哲学》（米尔恩著，两人合译，中国大百科全书出版社1994年版）。4、《民权约法评注－联合国<公民与政治权利国际公约>》（诺瓦克著，审校，三联书店2003年版）。四、学术论文1、《西方新闻自由初探－－兼论自由理想与法律秩序》（1986），载于《中国社会科学》，1988年第5期。2、《汉穆拉比法典与古东方的法治》（1987），载于《法治源流－东方与西方》，社会科学文献出版社2004年版。3、《孔子与柏拉图》（1987），载于《比较法研究》1989年第1期。4、《人权与马克思－－一个道德与逻辑的理解》（1989），载于《民主、法制、权利、义务》，辽宁人民出版社1990年版，复载于《人权概念起源》附录。5、《人权道德基础初论》（1990），载于《当代人权》，中国社会科学出版社1992年版；修改版载于《人权概念起源》附录。6、《人权哲学三题》（1991），载于《中国社会科学季刊》，1993年春季号。7、《权利发展说》（1993），采自《走向权利的时代》绪论，载于《当代中国研究》（1996年第4期）等。8、《社会主义法制与法治》（1993），载于《中国社会主义民主与法制》，江西人民出版社科学社会主义研究系列1994年版。9、《监督机制》（1993），载于《宪政建设－政权与人民》，第三章，社会科学文献出版社2004年版。10、《廉政建设》（1993），载于《宪政建设－政权与人民》，第四章，社会科学文献出版社2004年版。11、《乡民公法权利的生成》（1994），载于《走向权利的时代》。12、《中国法理学的历史发展》（1994），载于研究生院教材《法理学》，经济科学出版社2000年版。13、《权利与德性》（1996，英文），载于《法哲学与法社会学论丛》创刊号。14、《海南省的人民代表大会制度建设》（1997），载于《小政府、大社会理论与实践》，社会科学文献出版社1997年版。15、《法治是什么？-渊源、规诫与价值》，载于《中国社会科学》，1999年第4期。16、《论和女士及其与德、赛先生之关系——写在五四运动八十周年》，载于《公法》第一卷，法律出版社1999年版，另载于《东方》1999年第5期。17、《迪庆藏区基层的依法治理与民间法》（2001），载于《后发地区的发展路径选择――云南藏区案例研究》，经济管理出版社2002年版，全文载于《依法治国－国家与社会》，社会科学文献出版社2004年版。18、《深圳的社会阶层结构与政治参与、财产安全》（2001），载于《宪政建设－政权与人民》，社会科学文献出版社2004年版。19、《哈哈镜前的端详--哲学权利与本土主义》，载于《读书》，2002年第6期。20、《酷刑与功利主义》（2002），载于《公法》第4卷，法律出版社2003年版。21、《繁荣法学研究，推进依法治国》（2003），载于《依法治国－国家与社会》，社会科学文献出版社2004年版。22、《中国宪法改革的几个基本理论问题》，载于《中国社会科学》2003年第2期。23、《权利哲学的基本问题》，载于《法学研究》2004年第3期。24、《民本与民权－中国权利话语的历史基础》，载于《中国社会科学》2004年第5期。25、《飘忽的法治－清末民初中国的变法思想与法治》，载于《比较法研究》2005年第1期。26、《舍法求法与媒体正义－从敬一丹的<声音>说起》,载于《环球法律评论》2005年第1期。
法治论坛是c刊。
2021年5月，南京大学中国社会科学研究评价中心发布了最新版《中文社会科学引文（CSSCI）来源集刊目录（2021-2022）》，广州市委政法委主办、广州市法学会主编的《法治论坛》入选。
这是《法治论坛》自2017年1月首次成功入选南京大学中文社会科学引文索引（CSSCI）集刊目录后，在2021年经严格复评后再次入选。
《法治论坛》秉承“繁荣法学研究，服务法治建设”的办刊宗旨，聚焦中国社会的法治问题，检视法治缺失与冲突，破解法治进程中的热点难点问题，为法治建设贡献智力。
《法治论坛》在全国200多家新华书店上架销售，曾经名列中国法制出版社法律类图书畅销榜第二。机构用户达3498个，国内发行与传播范围涵盖592所高校和103家公共图书馆。
《人民法治》知网全收录，但不是核心期刊。《人民法治》（月刊）创刊于2015年，是由中国法学会主管、中国行为法学会主办的一份法治类综合性期刊。《人民法治》充分利用中国法学会、中国行为法学会聚合的权威专家资源，致力追求研究性、思想性、前瞻性、可读性，推进法治理论创新、法律制度创新和法治文化创新，促进法治研究成果的推广和应用转化，为实现依法治国总目标提供理论和智力支持，从而推动法治中国建设。《人民法治》以“为良法善治发声、为公平正义张目、为法治中国建言、为中华复兴鼎力”为办刊宗旨，主要面向全国各级政府、公检法司等国家机关、高等院校法学教育部门和法治研究机构和相关学术团体，以及有关企事业单位。《人民法治》杂志主要栏目有：特别策划、法律实施、法治论坛、法治评论、人物访谈、法治观察、法治实践、法治调查、一线报道、法治文化、法治资讯。
在公开刊物上共发表学术论文八十余篇，在CSSCI期刊发表多篇论文。（1）要件挑选原则与犯罪主体《政治与法律》1988年第4期（2）对放弃重复侵害行为的质疑《现代法学》1988年第5期（3）试论收容教养 《劳改劳教理论研究》1989年第1期（4）犯罪的动机与目的新探《江西法学》1989年第4期（5）刑法上的“国家工作人员”质疑《法制月刊》1989年第10期（6）玩忽职守罪的主体再认识《中南政法学院学报》1990年第3期（7）经济法规中的刑事责任初探 《武汉学刊》1990年第5期（8）论法官的职业道德 《江汉论坛》1991年第6期（9）武汉市涉外经济法规中存在的问题与对策《学习与实践》1991年第12期（10）论收容教养制度《中南政法学院学报》1992年第4期（11）中西传统法律文化中权利观比较《广东社会科学》1992年第6期（12）职务犯罪辨析 《社会科学家》1992年第6期（13）论职务犯罪的概念和本质《武汉大学学报》1993年第1期（14）论犯罪的动机与目的 《山东法学》1993年第3期（15）玩忽职守罪的主观罪过新探《中央检察官学院学报》1993年第4期（16）论犯罪的动机与目的的关系 《江汉大学学报》1993年第4期（17）论主观恶性《政治与法律》1993年第4期（18）论量刑的根据 中国人民大学《法学家》1993年第5期（19）我国科技市场存在的问题与对策《深圳法制报》1993年10月26日（20）量刑的若干理论问题探讨 《武汉大学学报》1994年第2期（21）罪刑相适应原则所面临的困境与出路《法学评论》1994年第2期（22）论量刑的刑罚经济原则 《法律科学》1994年第3期（23）量刑情节的立法完善 《人民司法》1995年第4期（24）论一案中多种情节并存时量刑的综合平衡《法律适用》1995年第5期（25）论多种量刑情节的适用《法制与社会发展》1996年第1期（26）完善刑法中量刑规定的立法构想《现代法学》1996年第2期（获全国法院系统学术研讨会二等奖）（27）论受贿罪的主体 《法律适用》1996年第2期（28）刑事诉讼法系列讲座（共三十篇）《海南日报》1996年6月－11月（29）王英汉流氓集团案 《中国审判案例要览》， 中国人民大学出版社 1996年出版（30）论死刑缓期执行的适用 《人民司法》1996年第11期（31）量刑失衡与矫正对策 《开放时代》1997年1期（32）鼓励自首立功，明确从轻处罚 《广东法制报》1997年5月12日（33）为何以危害国家安全罪取代反革命罪《广东法制报》1997年6月2日（34）广州市流动人口的管理对策 《广州法制报》，1997年4月15日（35）论刑法中从重、从轻、减轻、免刑的适用，《中央检察官学院学报》1997年第3期（36）对刑法基本原则的理性思考，《开放时代》1997年第5期（37）穗港两地刑事司法协助探讨，《广东行政学院学报》1998年第2期（38）粤港两地司法协助探讨， 《开放时代》1998年第3期（39）论刑事责任的根据内部的关系及特征，《中国刑事法》1998年第6期（40）珠江三角洲：反商业间谍在行动，《当代地方科技》1998年第6期（41）澳门法制面临的问题及发展模式展望 ，《广东行政学院学报》1999年第4期（42）关于澳门法制建设问题的思考， 《特区与港澳经济》1999年第12期近十年（2004年至今）发表的论文：（43）犯罪概念的哲学思考 《中国法学》2004年第2期 （CSSCI）被《中国法学精粹系列丛书》之一的《中国刑法学精粹》（2005年卷）收录（44）犯罪客体新论 《法学评论》2004年第2期 （CSSCI）被《中国法学精粹系列丛书》之一的《中国刑法学精粹》（2005年卷）收录（45）论我国缓刑的立法完善与司法对策 《现代法学》2004年第2期（CSSCI）（46）论量刑的平衡 《人民司法》2004年第4期（47）论量刑中的减轻处罚与免除处罚 《人民司法》2004年第8期（48）合同罪若干问题探究 《国家检察官学院学报》2004年第5期（49）论计算机犯罪的几个问题 《华南理工大学学报》（社科版）2004年第6期（50）论合同罪 《经济师》 2004年第12期（51） 论缓刑保证金制度的设立 《湖北大学学报》2005年第1期（52）论量刑原则的重构 《法学评论》 2005年第1期 （CSSCI）（53）挪用公款罪的几个实务问题探究 《人民司法》2005年第4期（54）农村法庭建设面临的困境与对策《华南理工大学学报》2005年第5期（55）重刑主义不利于长治久安《检察日报》2005年6月14日理论版（56）对重刑主义的反思 《法律适用》2005年第8期（57）重刑主义的理性思考 《中国刑法学年会论文集》（2005年）中国公安大学出版社2005年10月出版（58）我国缓刑制度的反思与重构《马克昌教授八十华诞祝贺文集》，中国公安大学出版社2005年9月出版（59）一宗离奇“奸尸”案引发的刑法学思考《当代检察官》2006年第10期（60）恶意逃避债务的刑法规制 《暨南学报》2007年第1期 （CSSCI）（61）和谐社会建设与刑罚轻缓化《华南理工大学学报》2007年第3期（62）刑法中的人格问题初探 《中国刑事法杂志》2007年第3期（CSSCI）（63）人格刑法视角下的宽严相济刑事政策《国家检察官学院学报》2007年第6期此文被中国人民大学资料复印中心《刑事法》杂志2008年第3期全文转载（64）赌博罪的司法困境及出路 《法律适用》2007年第11期（65）让刑法闪耀人性的光芒 《同舟共济》2007年第6期（66）刑事政策视野下的人格刑法理论解读《中国刑事政策报告》2008年第三辑（67）论上市公司高管人员畸高薪酬的司法介入 《法治论坛》2008年第10辑（ 68）人格理论对我国宽严相济刑事政策的启示 《华南理工大学学报》（社科版）2009年第2期（69）论人格刑法理论在我国的引入，《中国监狱学刊》2009年第6期（70）管制刑保留的必要性及完善，《湖北社会科学》2009年第6期（71）转型时期人格理论在我国刑法中的引入与推进，《武汉大学学报》2011年第2期（CSSCI）（72）激情犯罪情节法定化的立法思考，《法学评论》2011年第2期（CSSCI）（73）中国证券犯罪的立法完善与司法对策，《广东金融学院学报》2011年第2期（CSSCI）（74）我国司法实务中赃款赃物处理存在的问题、原因与处置原则，《学术研究》2011年第3期（CSSCI）（75）激情犯从宽处罚的应然与实然论证，《贵州社会科学》2012年第12期（CSSCI）（76）论社区服务刑制度在我国的设立，莫洪宪等主编《社会转型与法学发展》，中国人民公安大学出版 社2013年出版。（77）轻微刑事案件不捕标准探讨，《法治论坛》2013年第3辑（78）对人身危险性理论的反思，《中国刑事法杂志》2013年第9期（79）我国黑社会性质组织犯罪立法之检讨，《法商研究》2013年第6期（CSSCI）（80）人格刑法理论对我国的启示，《贵州社会科学》2014年（CSSCI） （1）《量刑的基本理论研究》（专著）武汉大学出版社1998年4月（2）《中国刑法原理》武汉大学出版社1992年4月（3）《警用法学大辞典》中国人民公安大学出版社1994年11月（4）《经济法教程》 华中师范大学出版社1989年出版（5）《农村普法读本》（二人合著）武汉大学出版社1992年4月（6）《刑法学研究新视野》中国人民公安大学出版社1995年9月出版（7）《人大制度与人大代表》 红旗出版社1999年12月出版（8）《广州可持续发展研究》 广州出版社2001年4月出版（9）《经济犯罪的定罪与量刑》（二人合著，第一作者），广东人民出版社2001年出版（10）刑法学（副主编） 华南理工大学出版社2003年12月出版（11）量刑与行刑改革探索（专著）群众出版社2007年5月出版 目前有6篇公开发表的论文被中国人民大学报刊复印资料中心全文转载，有一篇论文分别被《新华文摘》（1990年第4期）转载。有两篇论文论文同时被《中国法学精粹系列丛书》之一的《中国刑法学精粹》（2005年卷）录入。
1、《法学》月刊2、《中国法学》3、《北大法律评论》4、《民主与法制》5、《中外法学》6、《法学研究》7、《法学杂志》8、《法学家》9、《政法论坛》10、《现代法学》11、《当代法学》12、《法商研究》13、《法律科学》14、《法学论坛》15、《政治与法律》等等。
《人民法治》杂志创办于2015，影响因子，国家级期刊，2014年9月6日，中国行为法学会、《人民法治》杂志社在人民大会堂举行了首发式暨“焦裕禄式的好干部”、“积极推动法律实施的好法官、好检察官、好警官”宣传表彰活动启动仪式。
十届全国政协副主席罗豪才，中国法学会党组成员、副会长张鸣起，中国行为法学会会长、中纪委常委、最高人民法院党组副书记副院长江必新等150名来自相关单位的领导、专家学者及有关人士出席了首发式和启动仪式。
《人民法治》充分利用中国法学会、中国行为法学会聚合的权威专家资源，致力追求研究性、思想性、前瞻性、可读性，推进法学理论创新、法律制度创新和法治文化创新。
促进法学研究成果的推广和应用转化，从而为依法治国和国家治理现代化提供充分的理论论证和有力的智力支持，实实在在地推动法治中国建设。
参考资料来源：百度百科-人民法治
律师简介杨在明律师北京-北京主任律师19好评人数5134帮助人数1小时内平均响应时间律师简介杨在明，1968年出生，山东大学法学学士，中国人民大学法学硕士。中国政法大学法律硕士学院兼职教授，中国行为法学会特聘教授，中国东方文化研究会诉讼文化分会常务副会长，中国行为法学会培训合作中心专家智库委员会委员、客座教授，人民日报社《民生周刊》特约评论员，央视特邀嘉宾主持、评论员。现为北京在明律师事务所党支部书记、主任。杨在明从1995年律师执业至今逾27年，长期专注于行政法领域。2012年，杨在明律师创立北京在明律师事务所，以行政法专业所为愿景，用“正义、诚信、融合、责任”的在明精神服务客户。目前，在征地拆迁领域，杨在明及其团队的足迹已遍布全国30多个省级行政地区，代理征地拆迁案件2万余件，服务客户百万余人。杨在明代理的案件曾获评“2014年度中国十大影响性诉讼案例”“2016江苏十大典型案例”“2018年推动法治进程十大案件”，具有较大的司法与社会影响力。杨在明多次参与了《国有土地上房屋征收与补偿条例》《土地管理法》等法律的立法和修法研讨会，其主持撰写立法建议稿、修订草案经全国人大代表提交形成了议案被审议。2016年，“法学三老”之一、著名法学家郭道晖对杨在明律师参与立法给予了极高的评价，为其亲笔题字“中国律师参与立法第一人”。凭借多年实战经验，杨在明撰写了《房屋征收补偿操作策略与案例精析》等六部法律专著或律师论著。杨在明也曾在中央电视台、《中国新闻社》等数十家媒体上作为特邀嘉宾、作者发表法律评论、案件点评等，通过专业评论传播法治理念。当前，杨在明的执业理念、执业业绩获得了业界和公众的一致好评。【个人荣誉】2009年，荣获“影响中国·第九届中国时代十大风云人物”荣誉称号。2010年，杨在明被最高人民检察院主管、检察日报社主办的《方圆律政》杂志誉为“中国拆迁律师第一人”，其团队被《方圆律政》杂志评为“中国第一拆迁团队”。2011年8月，由中华全国律师协会审定，被《中国律师年鉴》评为2010年度优秀律师。2016年，“法学三老”之一、著名法学家郭道晖对杨在明律师参与立法给予了极高的评价，为其亲笔题字“中国律师参与立法第一人”。2017年，杨在明荣获法制晚报法律大讲堂“2016年度魅力律师”称号。【经典案例】一、“青岛平度征地纵火案”——2014年度中国十大影响性诉讼案例北京在明律师事务所杨在明、刘勇进、金长胜律师代理的“青岛平度征地纵火案”，是我国首例因违法暴力逼迁被判处死刑的案件，有力地震慑了违法逼迁行为，为广大被拆迁人依法维权奠定了信心。二、“如皋市某公司行政强制拆迁案”——江苏法院2016年度十大典型案例由北京在明律师事务所杨在明、刘博韬律师代理的“如皋市某公司行政强制拆迁案”，克服了强拆主体不明确、当事人因维权锒铛入狱等困境，历经五年、两审，终获胜诉。此案件在当地具有极大影响力，有力震慑了违法强拆行为。三、“许某诉金华市婺城区人民政府行政强制及行政赔偿案”——2018年推动法治进程十大案件由北京在明律师事务所杨在明律师代理的“许某诉金华市婺城区人民政府行政强制及行政赔偿案” ，明确宣示产权人因行政机关侵权所得到的赔偿不能低于依合法征收程序应得到的补偿，体现了有权必有责、违法须担责、侵权要赔偿、赔偿应全面的法治理念。这一行政法治领域的重大突破性胜利因此被载入史册，成为指导今后土地、房屋征收领域同类型案件裁判的重要案例。【法治贡献】杨在明始终关注行政法领域的立法与修订活动，通过举办、参加研讨会、主持撰写立法建议等形式参与重大法律修订中。杨在明律师先后分别就《行政程序法》《土地管理法》《违法建筑认定与处置法》的制定和修改举办立法建议召开研讨会，会议专门邀请相关领域专家徐昕、张千帆、郑振源、蔡继明、刘守英、盛洪、刘莘、杨建顺、余凌云、杨伟东等就立法建议进行深入探讨，并于第十二届全国人民代表大会第四次会议上分别由全国人民代表大会法律委员会、环境与资源保护委员会、财政经济委员会，3个代表团120名人大代表，提交了三部法律的立法议案，均成功得到审议结果（见附件）。2010年4月，应邀中国人民大学洪范法律与经济研究所，出席“维权律师的安全保障与应急机制研讨会” ；2010年9月，与数十位法学教授、检察官、法官、律师共同出席方圆律政杂志社主办的“城市房屋拆迁管理条例的修改与完善研讨会”；2010年11月，与北大五学者姜明安、沈岿、王锡锌、钱明星和陈端洪等五位教授共同出席、“不动产征收与搬迁法研讨会”。2015年1月，由北京在明律师事务所、北京大学宪法与行政法研究中心、中国人民大学律师业务研究所共同主办的“企业支持起诉——拆迁法治中的新力量”高峰研讨会在京举办。2016年，杨在明律师发起成立了中国行政法治“学术+实务”新平台——在鸣行政法治论坛，与北京大学宪法与行政法研究中心、方圆律政杂志社联合主办首届在鸣行政法治论坛暨“2016行政法治：预测与战略高峰研讨会”。同年，杨在明律师等人连续召开三次研讨会，讨论《行政程序法》《土地管理法》《违法建筑认定与处置法（律师建议稿）》的立法与修订问题。由杨在明组织举办的历届在鸣行政法治论坛还有“产权保护与违法建筑拆除问题研讨会”暨第五届在鸣行政法治论坛；“完善集体土地征收制度”研讨会暨第六届在鸣行政法治论坛；“不动产征收领域的产权保护”主题研讨会暨第七届在鸣行政法治论；“《土地管理法》修订理论和实务的新动向”暨主题研讨会第八届在鸣行政法治论坛。2020年，北京在明律师事务杨在明等13位律师，在《中华人民共和国土地管理法实施条例（修订草案）》（征求意见稿）公开征集意见阶段，向自然资源部提交了有关《土地管理法实施条例》修订的立法建议。其中部分修改意见内容出现在2021年9月颁布的《土地管理法实施条例》中。【社会责任】在专精法律业务的同时，杨在明长期热心公益。多年来，他坚持为当事人举办百期“拆迁维权公益讲座”，并获上海交通大学凯原法学院和律新社主办的 “2018第二届公益法律服务高峰论坛暨法律服务产业十大感动公益故事普法宣传项目”颁发的“公益爱心奖”。同时，杨在明律师还定期组织和参与校园和社区普法课堂，为各类社会群体提供公益法律服务。2016年，经中组部原部长、中国集体雷锋评委会主任张全景同志批准，中国集体雷锋评审委员会等六家单位作出的中雷字（2016）年003号《全国学雷锋先进单位的决定》，授予北京在明律师事务所全国首家“雷锋律师事务所”光荣称号。【出版物】杨在明律师主编或参与撰写的出版物有：1.《房屋拆迁以案说法实用指南》，杨在明、黄艳著，北京大学出版社2010年6月出版。2.《拆迁案例胜诉指引》，杨在明、黄艳著，中国法制出版社2010年8月出版。3.《我以我血荐轩辕——中国大律师办案纪实》，杨在明、陈光武主编，人民日报出版社2011年12月出版。4.《房屋征收补偿操作策略与案例精析》，杨在明、黄艳著，法律出版社2015年1月出版。5.《我是这样代理拆迁案的》，杨在明著，中国政法大学出版社2015年8月出版。6.《大国律师公平梦》，杨在明主编，人民日报出版社2015年10月出版。擅长领域房产纠纷合同纠纷行政纠纷征地拆迁婚姻家庭执业信息律师姓名：杨在明执业律所：北京在明律师事务所职 务：主任律师执业证号：11101*********801服务地区：北京-北京咨询电话：地 址：北京市东城区广渠门外广渠家园5号楼首东国际大厦A座9层首页 > 找律师 > 杨在明律师 > 律师简介19年 · 50亿人次使用有法律问题 · 上法律快车严格审核专业解答放心购买查看详情首页问律师找律师学知识© 2004-2023 法律快车粤ICP备18072297号隐私协议协侵投诉律师加盟您可以咨询杨在明律师北京-北京，1小时快速响应
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《法学研究》前身为中国政治法律学会于1954年创办的《政法研究》（1957年法学研究所成立后转入法学所，于1966年停刊）。改革开放后，为了繁荣和发展我国的科学文化事业，加强法制建设，推动法学研究的开展，1978年3月，法学研究所召开了法学研究规划会议，后组织两个调查组分赴各地调查，撰写了“法学研究规划和调查综合情况”的报告，提出“力争在今年年底以前恢复《政法研究》的出版”的建议。1978年法学研究所正式挂牌后，经中共中央宣传部、中国社会科学院领导批准，决定创办《法学研究》。同年，法学研究所设立《法学研究》编辑部，编辑出版了《法学研究》试刊第1期及第2期。1979年4月，《法学研究》正式创刊。1978年3月——法学所召开法学研究规划会议，会上提出办刊问题，并派出两个调查组分赴各地调查。1978年4月——调查组提交“法学研究规划和调查综合情况”的报告，其中提出“力争在今年年底以前恢复《政法研究》的出版”的建议。1978年9月——经中共中央宣传部、中国社会科学院领导批准，我所决定正式创办《法学研究》杂志。1978年12月——出版《法学研究》1978年试刊（内部发行）。1979年 1 月——法学研究规划会议在北京召开，芮沐作“法学研究发展纲要（草稿）”的说明。1979年 2月——出版《法学研究》1979年试刊（内部发行）。1979年 4月——《法学研究》正式创刊。在第1期《法学研究》上，开辟了“关于法的继承性”的讨论专栏，并提出“百花齐放，百家争鸣”、“古为今用，洋为中用”等办刊宗旨。1979年 6月——《法学研究》第2期开辟了“关于无罪推定”的讨论专栏。法学研究编辑部召开法学座谈会，就坚持四项基本原则、继续解放思想、健全社会主义法制等问题展开广泛讨论。1979年 8月——《法学研究》第4期发表《我国法制建设三十年》文章，首次对我国建国三十年来法制建设状况进行回顾。1979年12月——《法学研究》第5期开辟“关于法治和人治”以及“在实施刑法中区分两类不同性质的矛盾”的讨论专栏。 《法学研究》创刊一年来，其办刊宗旨和风格，在法学界引起很大反响。1980年 1月——《法学研究》杂志篇幅由48页扩为64页。1980年第1期开辟《关于法的阶级性》的讨论专栏，对法是否单纯是阶级斗争的工具提出质疑。1980年 5月——自《法学研究》第4期起，开始关于“国有企业财产权的性质”的专题讨论。1980年12月——法学研究编辑部负责人正式任命。法学所所长孙亚明兼法学研究杂志主编，吴建璠为副主编，张尚鷟、刘瀚分别为编辑部正副主任。1982年10月——王叔文等在《法学研究》第5期上发表文章，论述党的12大提出的健全社会主义法制的必要性。1983年 1月——《法学研究》杂志篇幅由64页扩为80页。 编辑部负责人变更，张尚鷟为主编，刘瀚为副主编，廖增昀、张令杰分别为正副主任。1983年12月——李步云在《法学研究》第6期上撰文，阐明新时期民主与专政的辩证关系。1984年 1月——《法学研究》杂志篇幅由80页扩为96页。1984年 6月——法学研究编辑部就评选“研究现实问题的优秀理论文章”刊发致读者信及选票。1984年10月——《法学研究》第6期刊登读者来信，建议出版《中国法律年鉴》。1985年 2月——《法学研究》中青年作者优秀理论文章评选结果揭晓，十篇论文分获一、二、三等奖。1985年 7月——法学研究编辑部负责人变更，主任为张令杰。1985年10月——法学研究编辑部与其他单位联合在西安举行青年法学工作者理论讨论会。1986年 2月——《法学研究》第1期开展“建立具有中国特色的犯罪构成理论新体系”专题讨论。1986年10月——法学研究编辑部邀请部分法学家座谈党的十二届六中全会决议。 《法学研究》第5期开展关于刑事责任的专题讨论。1987年 2月——《法学研究》开辟“专题讨论”、“工作研究”、“立法建议”、“商榷与争鸣”、“读史札记”、“书评”等多种栏目，使刊物风格丰富多彩。1987年 6月——《法学研究》主编变更为吴大英，副主编为刘瀚和梁慧星。1988年10月——《法学研究》主编变更为李步云，副主编为张令杰。法学研究所建所30周年，《法学研究》第5期刊登法学所简介。1989年 2月——法学所和本刊编辑部在北京联合召开“中国法制改革学术讨论会。1989年 4月——《法学研究》杂志复刊十周年，《法学研究》第2期出纪念专刊。1990年 9月——由法学研究编辑部编写的《新中国 民法学研究综述》由中国社会科学出版社出版发行。1992年 5月——由法学研究编辑部等14家法学期刊主编参加的“中国法学期刊主编联谊座谈会”在武汉召开。1992年 3月——法学研究杂志社成立，张令杰兼社长。1992年12月——由法学研究编辑部编写的《中国法学研究年鉴》1991年卷出版。1993年 2月——自1993年始，《法学研究》杂志改由法学研究杂志社出版。第一期发表刘瀚、夏勇的文章《法理学面临的新课题》。1993年12月——《法学研究》第6期发表法学所课题组文章《建立社会主义市场经济法律体系的理论思考与对策建议》。1994年 6月——《法学研究》主编变更为王宝树，副主编为张广兴。张少喻任编辑部副主任。1994年 6月——《法学研究》第3期发表“中国社会发展与权利保护”青年学者笔谈文集。1995年4月——法学研究编辑部主任变更为张广兴，法学研究杂志社社长变更为张新宝。1995年 1月——《法学研究》第1期刊登由法学所主办、由《法学研究》编辑部等十多家法律报刊参加的“中国法治之路”有奖征文活动启事。 自该年第1期始，刊登主要由本刊编辑撰写的发表在每年第1期的上一年度法学研究状况述评。1995年 4月——《法学研究》开展复刊百期纪念暨优秀论文评奖活动。1995年12月——《法学研究》第6期公布一百期优秀论文评选结果，34篇论文被评为优秀论文。1996年 2月——《法学研究》自第1期始，扩版至160页，并改为单月出版。1996年 2月——《法学研究》全面更新版式。封面刊登要目，封二为版权页，第1期封三刊登《法学研究》注释体例。1996年 3月——《法学研究》第2期刊登王家福等的文章《论依法治国》。1996年 4月——《法学研究》第3期刊登法学所举办的“依法治国建设社会主义法治国家学术研讨会”纪要；“中国法治之路”青年法律论文有奖征文评选结果。1997年 5月——本刊举办刑法学研讨会。1997年 6月——《法学研究》第3期刊登法学所和本院建设有中国特色社会主义研究中心联合召开的“依法治国与精神文明建设学术研讨会”纪要。1997年 7月——第一届“胡绳青年学术奖”暨第2届“全国青年优秀社会科学成果奖”评选活动开始，本刊第4期刊登启事。本刊编辑部与辽宁大学法律系联合召开“二十世纪中国法学的回顾与前瞻”学术研讨会。1998年10月——本刊编辑部与南京师范大学法制现代化研究中心联合举办“20世纪中国法学与法制现代化”研讨会。1999年 1月——《法学研究》主编变更为梁慧星。自该年始，《法学研究》文章前后增加中英文提要及关键词。1999年 4月——本刊编辑部召开宪法修改问题座谈会。1999年5月——本刊参加法学所主办“依法治国与司法体制改革”研讨会。1999年10月——本刊荣获中国社会科学院首届优秀期刊奖；中华人民共和国新闻出版署“首届中国期刊奖”提名奖；“第二届全国百种重点社科期刊”殊荣。1999年12月——本刊编辑部与《法商研究》编辑部在武汉联合召开“法理学向何处去”专题讨论会。2000年 5月——本刊参加由法学所及邓小平理论研究中心举办的“依法治国与法律体系建构”学术研讨会。2000年7月——本刊与山东大学法学院联合主办“全国法解释问题”学术研讨会。2001年 3月——本刊与国务院法制办公室研究司在北京召开“政府规则与行政审批制度改革”研讨会。2001年 7月——本刊与黑龙江大学法学院联合召开“苏联俄罗斯法学对中国法学的影响”学术研讨会。2002年 1月——法学研究杂志社社长变更为张广兴。2002年 2月——自第1期始向作者提供该期所发文章的《法学研究》单行本。2002年 7月——《法学研究》副主编增补张志铭（兼）。2002年 9月——本刊获中国社会科学院第二届优秀期刊奖。本刊参加法学所举办的“中国法治论坛——纪念现行宪法颁布20周年”学术研讨会。2003年 1月——自2003年始，《法学研究》、《环球法律评论》、China Law Report共同归法学研究杂志社管理；夏勇任总编辑。自第1期始，因法学所出版《中国法治状况灰皮书》，故《法学研究》每年第1期刊发的上一年度学科研究述评终止。
2016年1月，律所联合北京大学宪法与行政法研究中心、最高检方圆杂志共同创办“在鸣行政法治论坛”，同年4月，由中宣部、中组部等15个部委联合授予“雷锋律师事务所”称号。2017年4月，发起“公益救助金”活动。
a类b类c类 是某单位 或某省地区规定的，中国的期刊分为核心期刊，和费核心期刊，核心期刊，里面有分 北大核心，南大核心，A类 应该就是南大核心，B类应该是北大核心。
最有名的是法学核心期刊（即CSSCI来源期刊），2012—2013年度核心期刊包括《中国法学》、《法学研究》、《法商研究》、《中外法学》、《清华法学》、《法学论坛》、《法学家》等21家。
这个你可以向核心期刊网的小编咨询啊
你所说的“C类”应该是CSSCI收录的期刊吧？请对比下面的两种核心期刊中法学学科。《中国社会科学引文索引（CSSCI）2014-2015来源期刊拟收录目录》法学学科拟收录来源期刊名单（21种）1 中国法学2 法学研究3 中外法学4 法学家5 法商研究6 法学7 现代法学8 清华法学9 政法论坛10 法律科学11 法制与社会发展12 政治与法律13 法学论坛14 政法论丛15 法学评论16 知识产权17 环球法律评论18 比较法研究19 当代法学20 法学杂志21 华东政法大学学报《中文核心期刊要目总览》（2011版）D9 法律(共28种)1. 法学研究2. 中国法学3. 法商研究4. 法学5. 政法论坛6. 现代法学7. 法律科学8. 中外法学9. 法学评论10. 法制与社会发展11. 比较法研究12. 法学家13. 环球法律评论14. 法学杂志15. 法学论坛16. 当代法学17. 政治与法律18. 行政法学研究19. 中国刑事法杂志20. 河南省政法管理干部学院学报21. 华东政法大学学报22. 河北法学23. 法律适用24. 甘肃政法学院学报25. 人民检察26. 知识产权27. 国家检察官学院学报28. 清华法学