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加强中小学生社会主义核心价值观培育
中小学生既是今天接受素质教育的主体，也是未来坚持走可持续发展之路、建设和谐社会的主力军，正处于世界观、人生观和价值观逐渐形成的关键阶段，因此，在中小学生中培育和践行社会主义核心价值...
发表时间：2016/11/04
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金陵大学师生与五四时期社会主义思潮
金陵大学师生在五四时期，积极参与包括社会主义思想在内的新思潮的讨论，并且投身少年中国学会的活动，为社会主义思想在中国的传播作出了一定的贡献。
发表时间：2016/11/02
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邓小平一九七五年整顿对社会主义的探索
“文化大革命”后期邓小平第二次复出，在极其艰难复杂的历史背景下领导了1975年全面整顿，取得了重要成效。在此过程中，他对关系社会主义建设的一系列重大理论问题作了深入思考，提出了一...
发表时间：2016/11/02
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浅析初中地理教学中社会主义核心价值观的融入
党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育和践行社会主义核心价值观。
发表时间：2016/11/02
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大学生学生干部认同社会主义核心价值观研究
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表...
发表时间：2016/10/25
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社会主义的公共财产神圣不可侵犯
我国现行《宪法》规定：社会主义的公共财产神圣不可侵犯。明确公共财产的范围，追溯财产权不可侵犯条款的变迁，区分财产权与公共财产权的内涵，是理解这一条款的几个角度。
发表时间：2016/10/25
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以社会主义核心价值观引领高校党风廉政建设
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是新时期我党的一个重大理论创新成果，是社会主义主流意识的本质体现，决定着中国特色社会主义的建设方向。党风廉政建设，是党...
发表时间：2016/10/25
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社会主义和资本主义的调和:民主社会主义
人类社会发展趋向统一并最终融成一体的趋同论，作为一种预测人类社会未来发展趋势的社会理论广泛流行。关于民主社会主义社会性质的争议正成为趋同论在新时期的载体，这种理论实质上是混淆了社会...
发表时间：2016/10/20
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让社会主义核心价值观教育的载体更丰富多彩
培育和践行社会主义核心价值观要融入教育的全过程。北京市和平街第一中学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，丰富和创新活动载体，将其融汇在学校的课程、教学和活动中，实现对学生价值...
发表时间：2016/10/20
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社会主义市场经济需要法治化建设
党的十八届四中全会在我国法治建设进程中具有里程碑意义，其明确指出“社会主义市场经济的本质就是法治经济”。市场经济是建设有中国特色社会主义的必要手段，其健康有序发展很大程度上取决于良...
发表时间：2016/10/18
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