像《教育教学论坛》、《大学教育》、《学周刊》等都属于G4刊物，这些杂志的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。如果您需要发表文章可以发私信给我，本人《教育教学论坛》编辑部编辑！
不对，那是期刊的分类号期刊类别说明： “期刊类别”是国内统一连续出版物号的分类号。如：《山东画报》国内统一连续出版物号为CN37-1038/Z，“期刊类别”代码是：“Z”。其他期刊分类号如下：A：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论B：哲学、宗教C：社会科学总论D：政治、法律E：军事 F：经济 G：文化、科学、教育、体育G0：综合性文化G1：世界各国文化与文化事业G2：信息与知识传播G3：科学、科学研究G4：教育G8：体育H：语言、文字I：文学 J：艺术 K：历史、地理N：自然科学总论O：数理科学和化学O1：数学O3：力学O4：物理学O6：化学O7：晶体学P：天文学、地球科学Q：生物科学R：医药、卫生S：农业科学T：工业技术TB：一般工业技术TD：矿业工程 TE：石油、天然气工业 TF：冶金工业 TG：金属学与金属工业 TH：机械、仪表工业 TJ：武器工业 TK：能源与动力工程TL：原子能技术TM：电工技术TN：无线电电子学、电信技术TP：自动化技术、计算机技术TQ：化学工程TS：轻工业、手工业TU：建筑科学TV：水利工程U：交通运输V：航空、航天X：环境科学、安全科学Z：综合类
不有些是有些不是。 国家级G4类期刊有：《中国职工教育》、《现代教育技术》、《基础教育参考》、《素质教育》、《教育技术研究》、《中国教育技术装备》等等。
G4只是综合类教育期刊的统称，也并不是所有教育类刊物都是G4的刊号。
国内刊号：CN11-4297/G4，类似这样的，刊号后面加G4的都是，这些杂志的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者。
期刊类别说明：
“期刊类别”是国内统一连续出版物号的分类号。如：《山东画报》国内统一连续出版物号为CN37-1038/Z，“期刊类别”代码是：“Z”。
其他期刊分类号如下：
A：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
B：哲学、宗教。
C：社会科学总论。
D：政治、法律。
E：军事 。
F：经济 。
G：文化、科学、教育、体育G0：综合性文化。
G1：世界各国文化与文化事业。
G2：信息与知识传播G3：科学、科学研究。
G4：教育。
G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。
期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
扩展资料：
学术期刊按主管单位的不同，可以分为省级、国家级、科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊（北大中文核心）、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：
(1)马列主义、毛泽东思想；
(2)哲学；
(3)社会科学；
(4)自然科学；
(5)综合性刊物。
在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
参考资料来源：百度百科-教育期刊
参考资料来源：百度百科-期刊
我有很多教育类的刊物，和我联系，我可以帮到你。
国内刊号：CN11-4297/G4类似这样的刊号后面加G4的 都是
是指教育类杂志
读览天下2007年成立于广州，是中国领先的移动互联网阅读平台。当前拥有综合性人文大众类期刊品种达1000余种，内容涵盖新闻人物、商业财经、运动健康、时尚生活、娱乐休闲、教育科技、文化艺术等领域。
报刊区分国家级、省级及其他级别如下：国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录，以下介绍仅供参考。虽然国家没有划分，可有些职称评审部门对期刊级别有要求。比如浙江一级、二级，四川A类、B类，现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类，其中普通期刊又划分为省级期刊和国家级期刊。近几年有些地方在核心期刊里又分出；权威、重要、核心。 1、省级期刊 ： “ 省级 ” 期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅 《吉林教育》主管单位：吉林省教育厅。 2、国家级期刊： “国家级”期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。 如《现代商业》主办单位： 中华全国商业信息中心 区分普通期刊即划分省级刊物与国家级刊物的方法主要是看其主管单位与主办单位，一般省级的就是哪个哪个省，国家级的一般是那个部等等，以上仅供参考，不做实质性的保证。 3、核心期刊： 目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。 、北京大学图书馆“中文核心期刊”； 、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”； 、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”； 、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）； 、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”； 、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”； 、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。 目前职称评审部门要求的核心期刊主要是以 “中文核心期刊”和 “中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”为主。极个别评审 单位采用 “中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”。
(一)什么是国家级期刊一般说来，“国家级”期刊，即由**央、**院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民**派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有三种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 年出了 2000 版。2004年出了2004版。第三种是南京大学社会科学研究联合编辑出版的《中文核心期刊要目总揽》，现在也已经到2004版本的了，《中文核心期刊要目总揽》《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。(二)什么是“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。(三)什么是核心期刊简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。(四)什么是CN刊物指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。1、问：如何认定论文是被省级刊物录用，何为省级刊物？答：认定省级学术刊物的原则为：1．在由省（部）级业务主管单位的、有正式出版刊号的刊物上发表的论文。2．全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出版部门批准登记的学术期刊。3．省部级大报理论版。4．一般大学学报。5. 在国家二级学会、省级主管单位主办的学术会议上宣读，并被有正式出版刊号的论文集收录的论文。2、问：如何认定论文是被国家级学术刊物或核心期刊录用？答：认定国家级学术刊物的原则为：1．在国家级（由国家级部门主办或主管）期刊上发表的论文。2．在中国召开的国际学术会议上宣读,并被有正式出版刊号的论文集收录的论文。3．在国家一级学会召开的学术研讨会上宣读，并被有正式出版刊号的论文集收录的论文。4．正常是标记为核心刊物的杂志（科技核心北大核心等），也被列入国家级刊物。
《读天下》这本刊目前是维普网收录的，知网只收录过2016年数据，现在已经没有新数据更新。
具体分类以期刊的主管单位为依据。
所谓“国家级”“省级”“市级”期刊的说法是不规范的。能够区分的只是期刊的主管和主办单位。
如“教育部XX中心”“中国XX教育学会”“北京XX”“教育部直属高校”“XX省教育厅”“XX省出版集团”等等，一般认为带有“中国”“教育部直属单位或高校”“国家级教育学会”的就是国家级，“北京”其实就仅仅是省一级的期刊，依此类推。
严格说来，“国家级”教育类期刊，即由教育部及所属各部门，或国家级教育学会、教育部直属高校主办的期刊，其主管部门必须是教育部，且是G4类期刊(当然体育是G8类，信息技术是TP类，其他不一一列举)，这样的期刊才能称得上是国家级教育期刊。
国家级教育类期刊大都是核心期刊，老师们您可以百度《中国学术期刊数据库》或《2012北大核心期刊目录》，也可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询，打开这个刊物页面就会显示刊号、主管及主办单位。
刊物的级别是由主管单位来决定的(中文核心及cssci刊物除外)。部级单位主管就是国家级，省厅及同级别单位主管就是省级。
查询期刊主管单位可登陆中华人民共和国国家新闻出版广电总局查询。
扩展资料：
杂志的历史起源：
期刊形成于罢工、罢课或战争中的宣传小册子。这种类似于报纸注重时效的手册，兼顾了更加详尽的评论。所以一种新的媒体随着这样特殊的原因就产生了。
其中最早出版的一本期刊是于1665年1月在阿姆斯特丹由法国人萨罗（DenysdeSallo）出版的《学者期刊》。
1704年，伦敦出版了第一种介于报纸和期刊之间的定期刊物，发行者是《鲁宾逊漂流记》的作者丹尼·笛福。刊物名叫《评论》，篇幅为四小页，共发行九年。
美国最早发行的期刊是佛兰克林的《美洲期刊》和《将军期刊》，都是模仿英国期刊的月刊，同在1741年1月出版。
中国最早的期刊为德国汉学家郭实腊1833年7月在广州创办的《东西洋考每月统记传》。发行时间延续5年多，版式采用中国传统书本样式，刊期使用清代皇帝年号纪年。
在最初，期刊和报纸的形式差不多，极易混淆。后来，报纸逐渐趋向于刊载有时间性的新闻，期刊则专刊小说、游记和娱乐性文章，在内容的区别上越来越明显，在形式上，报纸的版面越来越大，为三到五英尺，对折，而期刊则经装订，加封面，成了书的形式。此后，期刊和报纸在人们的观念中才具体地分开。
参考资料来源：百度百科-期刊
参考资料来源：中华人民共和国国家新闻出版广电总局-期刊查询
G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。扩展资料：学术期刊按主管单位的不同，可以分为省级、国家级、科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊（北大中文核心）、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
不是，是省级二级期刊刊名： 新课程(中) New Course主办： 山西出版集团周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1673-2162CN： 14-1324/G4历史沿革：现用刊名：新课程(中)曾用刊名：新课程(教育学术版);新课程(教育学术);新课程创刊时间：2005刊物的级别，是看其。部级单位主管的，就是国家级，比如卫生部、教育部等等主管的刊物，就是国家一级，中国xx集团、中国xx学会主管的，就是国家二级。省级单位主管的，就是省级，比如、教育厅等等主管的是省一级，省级出版集团、出版社主管的就是省二级。再往下就是市级的刊物。以前看到有人说刊物级别是看主办单位，个人觉得不科学，试想下，教育部、科技部、农业部等等这些单位主办的刊物，全国能有几本？都是他们的下属单位主办，然后他们主管，这样的刊物就是国家级才对。
国家正规教育刊物，应该是G4类的，具体可分核心、国家级与省级期刊，看主管单位吧，是中央机构的就是国家级，否则是省级，CN是国内刊号，如果想了解详情，可上CN教育期刊网.
G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。
期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
扩展资料：
学术期刊按主管单位的不同，可以分为省级、国家级、科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊（北大中文核心）、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：
(1)马列主义、毛泽东思想；
(2)哲学；
(3)社会科学；
(4)自然科学；
(5)综合性刊物。
在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
参考资料来源：百度百科-教育期刊
参考资料来源：百度百科-期刊
教育类期刊
G所代表的是指文化、科学、教育、体育方面的刊物大类， G4类期刊是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。其中国家级G4类期刊有：《中国职工教育》、《现代教育技术》、《基础教育参考》、《素质教育》、《教育技术研究》、《中国教育技术装备》、《中国校外教育》、《课程教育研究》、《中国电力教育》、《国际英语教育研究》、《中国教育信息化》、《高等理科教育》、《基础教育课程》、《中国信息技术教育》、《环境教育》、《中国高等医学教育》、《中国林业教育》、《通化师范学院学报》、《滁州学院学报》等。
国家级期刊比省级期刊好吗
国家级期刊，就是由党中央、国务院及所属各部门，或中国社会科学院、中国科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊，且书籍上带有“全国性期刊”或“核心期刊”的也可视为国家级期刊。
而省级期刊则是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办，且在新闻出版部门有登记备案，国内外公开发行的学术期刊。
核心期刊、国家级期刊、省级期刊是我国最常见，也是最主要的期刊类型。含义意思可看出，国家级期刊是由国家机构主办的，省级期刊则是省级机构主办的，但两者都属于普刊，从发表难度上看，国家级期刊是较难的，各方面要求也较严格些，选择期刊时必须含有国内刊号和国际刊号双刊号。
g4刊物是教育期刊。“G”是中国图书馆图书分类法的代码，不同的字母分别代表一类书。G所代表的是指文化、科学、教育、体育方面的刊物大类，G4类期刊是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者，而且服务对象也都是教育工作者，带有G4标志的刊物代表是教育刊物。教育期刊，是一种以服务教育、服务青少年健康成长为主要使命的教育专业传媒，富有鲜明的教育主导性、鲜明的地域特征和鲜明的行业依赖性，发挥着与其他报刊不同的特殊责任和传播功能。期刊定位，指期刊经营者根据读者的需求及竞争者在市场上的情况，对期刊的经营、服务确立目标，塑造形象，并把这种形象传达给读者，使读者了解、认知，从而确立期刊在读者心目中的地位。期刊定位机制应包括明确的定位目标，详细的定位阐述，实效的定位效果。
g4教育专刊的意思是中国、印度、巴西、以及南非这四个国家的围绕教育的主题所设的栏目或编辑的特刊G4集团指的是中国、印度、巴西、以及南非四个国家，这四个国家是在世界贸易组织（WTO）中的G20（G20贸易团体）比较大的核心领导国。