广州工商学院是二本。广州工商学院是教育部批准设立的民办全日制普通本科院校,创建于1995年，2004年独立设置为广州工商职业技术学院，2014年5月升格本科并更名为广州工商学院。广州工商学院现有广州花都和佛山三水两个校区，地处粤港澳大湾区中心地带；这里是岭南文化、广府文化的发祥地，拥有互利共赢、优势互补的广州发达的服务业、佛山先进的制造业，为学校提供了广阔的发展空间、优越的经济社会和人文环境。 广州商学院的校训如下：正德厚生：追求高尚品德，明确人生目标。教师要讲师德，敬业、乐业、精业；以师爱为魂，尊重、关爱、善待学生，正己化人、为人师表。学生应有优良品德，牢记忠孝之节、仁爱之心、诚信之品。励志修能：师生员工要对自己、家庭、社会负责；严于律已，居安思危，身体力行，完善人生。终身学习，不断提升自己的职业和专业能力。广州工商学院坚持走合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的道路，设立粤港澳大湾区智慧冷链产业学院、创新创业教育学院， 建设校行企三方联动合作实体，推进产教融合协同育人；开展国际合作办学，先后与英国、美国、澳大利亚等国的高校签署联合培养协议。
在最新校友会2021中国职业技术大学排名中，广东工商职业技术大学位居2021中国职业技术大学排名第二名。被评为“中国一流职业技术 大学”。2021年4月6号《南方日报》也大篇幅报道了广东工商职业技术大学探索本科职业教育模式改革创新发展的成果。这是学校以本科职教试点改革工作为抓手，以人才培养与社会需求相结合，教育教学、科学研究双峰并峙，产教融合、创新创业花开两朵，释放教育发展新动能，办学实力和质量水平有了显著提高的结果。学校代码：13721全国首批本科职业教育改革试点大学广东省大学生创新创业教育示范校学校简介广东工商职业技术大学创建于1996年，是经教育部批准设立的全日制本科院校，也是广东省大学生创新创业教育示范学校。2018年12月，经教育部批准成为全国首批十五所本科层次职业教育试点学校之一。学校位于粤港澳大湾区腹地、全国历史文化名城、全国文明城市——肇庆市。学校占地面积1283亩，建筑面积近50万平方米，现有全日制在校生19000多人。学校拥有星湖和大旺两个校区，星湖校区坐落在肇庆七星岩国家5A级风景名胜区，大旺校区坐落在肇庆国家级高新技术产业开发区。学校校园建筑中西合璧、优美典雅、错落有致、气势恢宏，被誉为全国最美大学之一。学校目前建有13个学院，17个本科专业，53个专科专业。建有计算机信息、建筑工程等6个专业群和智能制造、电子信息、建筑、财经商贸、艺术创意等五大实验实训中心，拥有各类实验实训室180多个。现有国家级科技孵化器1个，省级孵化器1个，省级大学科技园1个，省级公共实训中心1个，省级工程研究中心1个，省级决策咨询基地1个，省级重点专业1个、省级财政资助专业7个、省级大学生校内外实践教学基地3个。办学25年来，学校秉承“重知识、更重能力，尤重品德”校训，坚持“海纳百川、坚韧执着”的办学精神，不断强化学校内涵建设，办学水平和人才培养质量得到全面提升。目前，学校正全力推进本科层次职业教育试点改革、大旺校区“领航计划”、创新强校工程，深化教学改革，强化内涵建设，打造办学特色，提高人才培养质量，创新职业本科人才培养模式，努力争当新时代职业本科教育的排头兵，朝着建成特色鲜明的高水平职业技术大学奋斗目标不断迈进。微信咨询联系电话招生计划千亩校园，两万人大校，地处国家级5A旅游景区本科师资，示范引领，实验实训设施达到国内一流水平注重实训，全员参赛，提升学生职业素质与就业能力住宿舒适，美食多样，享受美好大学生活大旺校区引领未来，工科专业前景广阔社团活动丰富多彩，在这里，你们将尽情展示个人才华。微
先填学院代码 院校名称 看你要填的专业 在报考指南里的专业代码例如001 120 132
创建中国一流职业技术大学是武汉职业技术学院。
广东农工商职业技术学院代码：12322。广东农工商职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制普通高等专科学校。
《广东农工商职业技术学院学报》是广东农工商职业技术学院主办的学术刊物。是中国高职高专核心期刊、全国高职成高十佳学报、全国高职成高学报优秀学报。
报名条件
1、应届初中毕业生，中考成绩出来后携带准考证、成绩单来校确认。
2、市外考生凭准考证、户口本、身份证原件及复印件到校办理报名手续。
3、学校将依据来校现场确认时间先后，按照学校招生计划依次录取。
报名方式
1、可以直接到学校报名交费注册，也可以由我校老师上门协助报名交费注册。
2、报名时提供下列材料：身份证和户口簿的原件和复印件、初高中毕业证复印件。
录取规则
1、严格执行省、市招生考试办公室有关“3+2”分段五年制高职教育招生政策、原则与规定，实施阳光招生。
2、在省、市“3+2”资格线上，遵循志愿优先、分数优先、时间优先的原则，即先录取到校现场确认的学生。
3、三年制专业录取应届初中毕业生，中考分数须达到中职录取资格线。
首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息（国家级或是非国家级，核心或者非核心，统计源或者非统计源期刊等等），找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
投稿方式简便，发稿直接通过自己的编辑部，不是代发，没有中间环节，不错的一个投稿网站。
校级，半公开刊物。
广东水利电力职业技术学院有天河校区和从化校区的区别如下：
1、基础设施：
天河校区：新生住的宿舍宿舍很老旧（70年代的宿舍楼），6人一个宿舍，厕所和洗衣台都没有，用的是公共的厕所、浴室和洗衣台，住宿费一年500元。食堂伙食不怎么好，有两个饭堂，宿舍离饭堂很近，一餐饭大约4~5元。
从化校区：是新建的校区，新生宿舍是新建的学生公寓，六人或四人一间，有厕所和洗衣台住宿费一年1500。饭堂的伙食比天河的要好且便宜。
2、交通：
天河校区：在天河市中心，交通很便利，校口附近有一个天寿路公交站，去广州火车东站坐地铁站大约要走20分钟。
从化校区：出门坐公交很不方便，没有地铁，出去逛街很麻烦。从化校区管理很严格，一般周一至周五不许学生外出，外出都要找班主任批假。
3、周围环境：
天河校区：学校周围的商业气氛很浓，诱惑很大。学校附近有两个商场，华润万家和百佳。可以晚归晚出，没有限制学生外出，生活很自由。
从化校区：学校周围没有什么街道和店铺，算是很适合学习的环境。但从宿舍走到教学楼都要十多分钟。
扩展资料：
广东水利电力职业技术学院是经教育部批准成立的一所公办全日制大专院校，隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。2004年被教育部、建设部确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。2013年被广东省确认为“省示范性高等职业院校”。2015年，学院被中央文明委评为第四届全国文明单位。
广东水利电力职业技术学院始建于1952年的广州土木水利工程学校，后经历珠江水利学校、武汉水利学校、广州水利学校、广东省水利电力厅干部学校、广东省水利电力学校，1999年7月经教育部批准升格为广东水利电力职业技术学院。
截至2015年底，广东水利电力职业技术学院占地面积约1100亩，总建筑面积34万平方米，图书馆总藏书65万余册。
1、科研成果
截至2010年，广东水利电力职业技术学院承担各类教研科研项目66项，科研和技术服务产值共计300余万元，荣获国家级、省级、院级教研科研成果奖47项，参与科研的东深供水改造工程荣获中国建筑工程鲁班奖和广东省科学技术特等奖，教师公开发表的学术论文324篇，其中在中文核心期刊发表72篇，被SCI收录2篇，独着、主编、参编高职高专教材37种。 [22]
2、学术资源
截至2012年底，图书馆总藏书65万余册。开架报刊一千多种。购买了包括重庆维普数据库、超星数字图书馆、读秀学术搜索、中国数字图书馆等资源。
《广东水利电力职业技术学院学报》是广东省水利厅主管、广东水利电力职业技术学院主办、公开出版发行的综合性学术期刊，属省级期刊，发行周期为季刊。
《广东水利电力职业技术学院学报》常设栏目有“水利与土木工程”、“电力与信息化技术”、“科学研究与技术应用”、“经济与管理”、“高等教育教学”、“高职探索”等。
参考资料：百度百科--广东水利电力职业技术学院
电力建设 11-2583/TM 汉文 查看 华北电力技术 11-2911/TM 汉文 查看 中国电力 11-3265/TM 汉文 查看 中国电力教育 11-3776/G4 汉文 查看 中国电力企业管理 11-3808/F 汉文 查看 现代电力 11-3818/TM 汉文 查看 华北电力大学学报(社会科学版) 11-3956/C 汉文 查看 北京电力高等专科学校学报 11-4081/N 汉文 英文 查看 电力系统通信 11-4840/TK 汉文 查看 电力勘测设计 11-4908/TK 汉文 查看 电力信息化 11-5060/TK 汉文 查看 电力系统及其自动化学报 12-1251/TM 查看 河北电力技术 13-1082/TM 查看 华北电力大学学报 13-1212/TM 查看 电力科学与工程 13-1328/TK 查看 电力学报 14-1185/TM 查看 山西电力 14-1293/TM 查看 内蒙古电力技术 15-1200/TM 查看 东北电力技术 21-1282/TM 查看 吉林电力 22-1318/TK 东北电力大学学报 22-1373/TM 查看 黑龙江电力 23-1471/TK 查看 华东电力 31-1479/TM 查看 上海电力学院学报 31-1518/TM 查看 电力与能源 31-2051/TK 查看 电力系统自动化 32-1180/TP 查看 电力自动化设备 32-1318/TM 查看 电力安全技术 32-1543/TM 查看 电力需求侧管理 32-1592/T 查看 电力科技与环保 32-1808/X 查看 浙江电力 33-1080/TM 查看 电力与电工 35-1296/TM 中文 查看 江西电力 36-1131/TM 查看 江西电力职业技术学院学报 36-1258/Z 查看 山东电力技术 37-1258/TM 查看 山东电力高等专科学校学报 37-1304/TK 查看 电力系统保护与控制 41-1401/TM 中文 查看 湖北电力 42-1378/TM 查看 华中电力 42-1392/TM 查看 湖南电力 43-1271/TK 电力机车与城轨车辆 43-1402/U 查看 电力科学与技术学报 43-1475/TM 查看 广东电力 44-1420/TM 查看 广东水利电力职业技术学院学报 44-1587/Z 查看 广西电力 45-1307/TK 查看 重庆电力高等专科学校学报 50-1039/TK 查看 四川电力技术 51-1315/TM 查看 贵州电力技术 52-1106/TK 查看 云南电力技术 53-1117/TM 查看 电力电子技术 61-1124/TM 查看 陕西电力 61-1452/TM 查看 电力电容器与无功补偿 61-1468/TM 查看 青海电力 63-1041/TM 查看 宁夏电力 64-1051/TK
电力好像挺多的，看楼上列的就很多，再补充一下，电力与能源进展，智能电网
体育生开题报告怎么写
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。以下是我精心准备的体育生开题报告，大家可以参考以下内容哦！
一、题目来源
社会实践
二、研究目的和意义
体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。
三、阅读的主要参考文献及资料名称
[1] 马启伟。体育心理学[m].北京：高等教育出版社。1996
[2] 苏梅青，卢勤。浅谈学生体育兴趣的培养[j].山西师大体育学院学报。2000，4（35）
[3] 续志红。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j].延安教育学院学报。2004，4（18）：77-78
[4] 谢月芳。关于中学生不喜欢体育课的调查分析
[5] 顾久贤。谈如何培养学生的体育兴趣[j].机械职业教育。2004年第4期
[6] 丁文武。培养中学生对体育课的兴趣。北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期
[7] 罗士达，王立冲。如何培养中学生对体育课的兴趣[j].体育成人教育学刊。2003，2（19）：107-108
[8] 浅议中学生对体育课的兴趣。121学校体育网（理论研究）
[9] 缪本海，叶条凤。我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[j].广东水利电力职业技术学院学报。2004，4（18）：77-78
四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向
就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的.三大定律（练习律、效果律、准备律），明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这一理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。
现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。
五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路
本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点：
1.中学生体育兴趣的现状；
2.中学生缺乏体育兴趣的原因；
3.解决问题的方法及对策。
需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。
六、完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法
1.查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。
2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。
七、工作的主要阶段、进度与时间安排
20XX年1月 查阅文献资料阶段。
20XX年2月 分析文献资料、实地考察阶段。
20XX年3月—4月 资料整理阶段。
20XX年5月 最后成文阶段。
一、封面
封面题目：小二号 黑体
封面其他内容：小三号黑体
二、内容
一级标题：四号宋体 如：一、选题目的和意义
二级标题：小四号黑体 如：1 关于娱乐排球科研数量的总体状况
三级标题：小四号楷体 如：关于“娱乐排球”运动的研究
（如三级标题为一大段，可用小四号宋体。例： 关于娱乐排球运动形式的研究基本上是从该运动的项目简介、推广的可行性、技战术及规则层面展开的，而很少从全民健身视角下分析其价值的实际推广普及；）
四级标题：小四号宋体
标题下内容统一用：小四号宋体
行距：倍距
对齐方式：左对齐
缩进：左右0字符
间距：段前段后0行
（行距、对齐方式、缩进、间距在“格式”——“段落”中调整）
根据2016年2月学校官网显示，学校有国家工程技术研究中心1个，山东省机科研机构3个，济南市工程技术研究中心1个，校级创新平台4个。 国家工程技术研究中心：国家农产品现代物流工程技术研究中心 山东省机科研机构：山东省农产品贮运保鲜技术实验室、食品检测中心、山东省商业经济研究所 济南市工程技术研究中心：济南市肉品质量安全控制工程技术研究中心 校级创新平台：高职思想政治教育研究基地、农产品移动电子商务研究所、城市人居环境生态设计研究所、智能信息技术应用研究所 科技奖励 截至2015年2月，学校主持了863计划等18个国家、省部级科研项目；向行业企业提供新技术、新产品、新业态和新商业模式等科研与社会服务，获科研经费达亿元；制订3项国家标准，获发明专利22个。 2013年，学校1项国家发明专利转化成功，提供了一种既携带和食用方便、又具有显著保健效果的功能食品，扩大泥鳅、太子参、枸杞等的应用范围 。2项成果获山东软科学优秀成果奖：EAP模式下大学生心理危机预警与防控技术研究、链物流中心冷库的网络控制集成系统设计及应用。 3项课题列为山东省人文社科项目：山东绿色农业产业链发展研究、服务学习在高校思想政治教育中的作用及运行模式研究和高职高专学生攻击倾向性标准化筛查及防控研究。 2014年，学校获得中国物流与采购联合会颁发的科技进步奖一、三等奖，中国产学研合作促进奖、合作创新成果奖，山东省优秀软科学成果奖2项，山东高校优秀科研成果奖4项；通过教育部科研课题1项，省科技厅5项，省社科联2项，教育厅、科技厅、文化厅、省软科办、市科技局等申报的课题11项，项目库入库课题10项，获批软件著作权4项，授权专利31项，其中发明专利4项；获得行业奖项3项，其中中物联科技进步一等奖1项；起草国家标准1项、行业报告1项。 2015年，学校新增山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2015年度课题1项；高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题补充立项2项，其中重点1项并获1万元研究经费。 社会服务 2013年，学校签订一项百万元成果转化合同：去亚硝酸盐产品技术。 2014年，学校服务社会民生立项9项，争取到项目专项资金总计1460万元。省自主创新项目1项，专项资金400万元；省富民强县项目1项，专项资金40万元；省农业科技成果转化项目2项，专项资金60万元；省服务业引导资金项目1项，专项资金400万元；济南市科技局项目3项，专项资金60万元。省重大科技计划“云商务”项目验收结转资金200万元；与福瑞达医药集团合作申报国家科技支撑计划1项，专项资金600万元。 学术期刊 《山东商业职业技术学院学报》《山东商业职业技术学院学报》是由山东商业职业技术学院主办，山东省教育厅主管的双月刊期刊，每逢双月15日出版发行，主要栏目：高职高专理论、教改与教材教法、经济与管理、财会与金融、商德与鲁商文化、道德与思想政治工作、法律法规、科技研究与应用等。学报是中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊。被评为全国高职十佳学报、两次全国高职高专核心期刊、全国高职高专优秀学报（一等奖）、全国高职优秀学报、首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。复合影响因子为，综合影响因子为。 此外，学校还办有有《山东商职学院报》和《山东商业会计》等刊物。 馆藏资源 根据2016年2月学校官网显示，山东商业职业技术学院图书馆有纸质图书100余万册，期刊842种，报纸80余种。
1/20【题 名】项目管理如何应用在涂料企业新产品研发中【作 者】陈千贵【刊 名】现代涂料与涂装.2007,10(4).-48-50,522/20【题 名】和谐发展与知识共享——企业研发项目管理研究【作 者】曲红[1] 周远成[2]【刊 名】湖南科技学院学报.2007,28(3).-141-1433/20【题 名】项目管理在中药新药研发中的应用【作 者】倪静云 卞鹰 王一涛【刊 名】中国药业.2006,15(21).-13-154/20【题 名】生物措施治理水土流失项目管理信息系统研发浅议【作 者】淮宗安 李惠萍 柳永强【刊 名】陕西林业科技.2006(4).-10-125/20【题 名】基于项目管理的软件产品研发管理研究【作 者】胡红艳 刘咏梅【刊 名】企业技术开发.2006,25(11).-99-1026/20【题 名】我国企业产品研发项目管理研究【作 者】樊智勇【刊 名】集团经济研究.2006(11S).-114-1157/20【题 名】浅谈研发流程与项目管理之关系【作 者】刘铭【刊 名】科技智囊.2006(E09).-40-428/20【题 名】国际现代项目管理的发展及对我军装备研发管理的启示【作 者】王巧兰[1] 刘冬[2]【刊 名】军事经济研究.2006,27(9).-50-529/20【题 名】基于产品设计研发项目管理的制造业企业组织模式的构建【作 者】许翰锐【刊 名】现代制造工程.2006(8).-24-2610/20【题 名】汽车研发中的现代化项目管理【作 者】邵春晖 胡善龙【刊 名】上海汽车.2006(8).-11-1411/20【题 名】论游戏研发的项目管理【作 者】唐臣【刊 名】程序员：游戏创造.2006(8).-53-5512/20【题 名】项目研发过程中的微软式管理控制——软件开发项目管理的案例解说系列（四）【作 者】栾跃【刊 名】程序员.2006(7).-76-7913/20【题 名】产品研发联盟使用项目管理的有效性研究【作 者】王鑫[1] 罗佳君[2]【刊 名】山东商业职业技术学院学报.2006,6(3).-6-1014/20【题 名】军事装备研发中的项目管理“三控制”【作 者】毕明光 黄应清【刊 名】国防科技（湖南）.2006(6).-73-7715/20【题 名】铁路建设项目管理信息系统（RCPMIS）研发的思考【作 者】韩秀媛【刊 名】铁道建筑.2006(5).-102-10516/20【题 名】办公自动化软件研发过程中的项目管理【作 者】杨妆 王立国 宇然【刊 名】办公自动化.2006(3).-8-917/20【题 名】农业科研机构项目管理信息系统研发【作 者】郑业鲁 黄梁 陈琴苓 李俊生 闫慧勇【刊 名】农业科技管理.2005,24(6).-74-7718/20【题 名】中国移动研发中心综合项目管理平台的模型研究【作 者】李海英【刊 名】项目管理技术.2005(10).-65-6919/20【题 名】电力系统软件研发项目管理【作 者】武兆彪【刊 名】大众科技.2005(12).-56-56,6120/20【题 名】计算机软件研发工程中的项目管理——敏捷开发方式【作 者】叶心敏【刊 名】陕西建筑.2005(8).-44-45
1.报纸 现代教育导报 音体美报2.杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
2022年 广东 技术 师范 大学 艺术 类录取规则已经公布，以下是相关内容，来源于招生章程，供大家参考： 录取规则
第十九条 在省（区、市）招生委员会按照普通类（历史类或文科类、物理类或理科类），艺体类（含音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类、 体育 类）分别划定的录取控制 分数线 上分类录取。
第二十四条 艺术类统考专业分档时，根据各省（区、市）投档规则投档后，在考生符合专业要求的基础上，实行“分数优先”的原则，优先录取投档总分排位在前的考生，再录取投档总分排位在后的考生。考生投档总分相同时，按照考生排位择优录取。当考生排位相同时，优先录取修习相关专业基础知识（模块）的考生。
1、艺术类统考专业
音乐类、美术类、舞蹈类统考专业投档总分750分，以普通 高考 文化课总分和术科统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×40%+术科统考成绩××60%。
广播电视编导类统考院校（专业）投档总分750分，以普通高考文化课总分和术科统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为：考生总分=文化课成绩×60%+术科统考成绩××40%。
考生总分排序规则为：按合成总分（含政策性加分）从高到低排序，合成总分（含政策性加分）相同时，比较“3+1+2” 考试 科目总分（不含政策性加分）高低，高者优先；“3+1+2”考试科目总分仍相同时，依照语文+数学、语文或数学（最高分）、外语、术科统考成绩、再选科目最高分、再选科目次高分从高到低排序，单科成绩均相同的同时投档。
2、省外计划
本校在各省（区、市）的艺术类录取原则按照招生省份相关规定执行。
1 广东技术师范大学各省录取分数线2022
广东技术师范大学四川录取分数线
文科类专业录取27人，最低分。理科类专业录取46人，最低分。
广东技术师范大学云南录取分数线
历史类专业录取15人，最低分。物理类专业录取35人，最低分。
广东技术师范大学陕西录取分数线
历史类专业录取10人，最低分。物理类专业录取8人，最低分。
广东技术师范大学山西录取分数线
历史类专业录取15人，最低分。物理类专业录取21人，最低分。
广东技术师范大学甘肃录取分数线
历史类专业录取14人，最低分。物理类专业录取22人，最低分。
广东技术师范大学福建录取分数线
文史类专业录取人数16人，最低分526。理工类专业录取人数22人，最低分522。
广东技术师范大学江西录取分数线
文史类专业录取人数25人，最低分;理工类专业录取人数56人，最低分。
广东技术师范大学安徽录取分数线
理科类专业录取人数53人，最低分:文科类专业录取人数21人，最低分。
广东技术师范大学青海录取分数线
历史类专业录取人数13人，最低分。物理类专业录取人数5人，最低分。
好。广东技术师范大学虽然在全国范围内名气不大，但该校在省内却具备较高知名度与认可度。广东技术师范学院坐落于广东省广州市，是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的专业涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学等等。