我给你一个题目，如果你写出来了，我保你论文得优秀。因为当年我就是选这个题目得的优秀。刚才我在网上搜了一下，网上还是没有与这个系统相关的论文。 《高考最低录取分数线查询系统》基本思想很简单，现在的高考分数线查询是很繁琐的，需要先把分数查出来，然后根据录取指南再找你的分数能被录取的学校，高考过的都知道，高考报考指南是一本多么厚的书。所以，这个系统的思想就是：你用所有高校近十年的录取分数线建立一个数据库，然后开发一个系统，当你输入查询命令的时候（查询命令可以用1，2，3这三个数来代替，用flog实现；输入1，查询的是符合你所输入的分数以下的所有高校信息；输入2，查询的是符合你所输入分数段之间的所有高校信息；输入3，查询大于你所给的分数线的高校信息。）当然，你可以再加上一些附加的功能。大致思想就这些。 郑州今迈网络部竭诚为你解答，希望我的答案能帮到你！
作者介绍 @王志杰 明略科技的大数据架构师； 毕业于北京大学计算机科学与技术专业。 往期回顾： 比你更了解你，浅谈用户画像（一） 02 为什么要做用户画像？ 前面所讲的内容，是对于画像进行了理论上的定义和直观上的认识。 我们知道画像后，为什么要去构建画像？构建出来有什么用呢？下面和大家分享一下我的看法。 首先，我们从理论上去分析一下，具体分为业务和技术两个方面。业务层面上，我们通过用户画像可以构建一个具象的认知，构建战略和战术的方向。同时，也可以去探索用户的足迹，形成以用户为导向的方向。 具体是什么意思呢？就是构建具体认知，构建战略、战术方向。其实就是说，我们为了在这个层面跟核心用户，达成一个统一和具象的认识。达成了认识之后，我们才方便在后续的投入上面能有的放矢，至少我们知道应该向哪个方向投入。 当我们在为用户去设计产品的时候，我们必须要清楚的知道用户长什么样子，他有什么行为的特征，有什么样的属性特征。这样我们才能以用户为导向。所以，我们根据用户画像的信息去做产品设计，这样才是为我们公司提出战略和战术层面的指导。 探索用户的足迹形成用户的导向，其实是说在我们详细的了解了真实用户，他是如何和产品的相关内容进行互动后，我们才能进一步的深化产品。当我们对用户进行画像的时候，我们一定要从业务场景出发，带业务场景目标，去解决实际的一个业务问题。 比如，我们要去进行画像，要么就是去获取新用户，要么就是去提升用户体验，再或者可能就是去挽回一个流失用户。总之，我一定是有一个非常明确的目标。这些是从业务上去构建用户画像一些必要性而做出的努力。 从技术层面上来讲，我们通过用户画像的构建，可以帮助去构建底层的数据基础，来服务上层的应用。同时，也是在某些层面上方便信息的处理。 为什么呢？用户画像除了可以做直观的展示之外，更多的是服务一些上层的应用。其实刚刚几位老师也提到过，比如在推荐系统里，用户画像是可以做推荐系统非常重要的一环而存在，它对推荐的效果有较大的提升。 另外，像刚刚提到的在金融里面的应用，用户画像也可以应用在风控的应用里，做一些规则特征来存在，来量化系统等级。 所谓方便信息的处理，其实是说我们标签之后，计算机就可以方便地来处理一些量化的需求。 比如去做一些分类统计，某个视频网站上最近比较火的脱口秀，希望知道看脱口秀大会的用户到底有多少，男女比例是多少；或者可以去做数据挖掘，喜欢买榴莲的用户，通常他们喜欢的是什么服装品牌；或者经常买咖啡、又买大蒜的用户，他们的年龄分布是什么样子。等等。可以帮我们去做一些量化分析。 总之，用户画像可以完美地抽象出一个用户的信息全貌，这是企业应用大数据的根基。 用户画像可以帮助企业，为用户提供个性化的产品和服务。我们也总是在说千人千面，每个给客户提供服务的企业，最终的目的都是，当用户打开产品、打开APP或者网站时，他看到的内容和得到的体验，都是针对他来设计的，或者说符合他的调性。只有这样，他的体验才会有一个真正的提升。 下面给大家举个例子，结合明略的用户画像和营销自动化的场景，举一个画像支撑业务的非常浅显的例子。 当我们想要举行一场营销活动的时候，可能不会面向所有的用户群体，就是针对某一类具有一定特征的用户来进行。 首先，我们就会用到用户画像，根据我们对于用户的画像，或者根据用户构建的标签，去进行人群的圈选。 根据业务上的条件，去确定用户群体，我们就可以在群体里面通过条件把它圈选出来。比如这个例子里面，就是通过一个消费行为的标签，把360天内都没有购买过的用户圈出来。 当真正去做营销活动的时候，我就可以在营销自动化产品里面，在规划和实施营销活动的时候，将刚刚筛选出来的用户群体作为标准群，就是我画红圈的部分。我们就可以轻松地实现定向的营销。 总体来讲，画像作为一个整体，它到底有什么作用？刚刚提到画像、标签，它其中有几个联系。下面具体来谈一谈标签，标签到底有什么样的作用？为什么会有这么大的重要性？ 标签可以将数据及其含有的信息转化成带有明确的可决策行为的指导。“人”参与决策越多的地方，越需要将数据/信息进行标签化，以提升人对数据的理解和处理效率，实现人机协同。 这个总结出来的具体是什么含义呢？我们可以来详细地交流一下。 我们来观察一下这些所谓的数据产品，比如营销领域的DNT、CPP，或者大家不太熟悉的话，我们可以举一些通用的例子，比如BI等等，这些数据产品的特征，就是怎么样用数据让人们去产生快速地理解。 举一个具体的例子，当前的疫情的环境下，可能有一个大家经常会遇到的标签，我们在测体温的时候，如果超过37度，可能就是发烧了，就需要去看医生，我们可能就会被带走隔离，这个点就是一个重要的标签，就是一个发烧点。 再比如开车的时候，如果时速超过120码，我的导航上的显示就变成红色了，这个也是一个非常重要的标签，它就会告诉我，说我超速了。 所以，我们在日常生活中，总是遇到一些特别底层的标签，比如说到某个标签，我就能知道去怎么做，或者下一步该怎么走。比如我看到超速了，就知道该把速度降下来了。 再从另一个角度来看一下，为什么需要去做标签？比如说我们现在的各种新闻类或者短视频类的APP，他们的背后都有一个非常好的推荐，这些推荐可能不需要标签。比如它知道你喜欢这个东西，它就推给你看，然后你去看，它可能再给你推荐另外一个，可能你又看了。 当所有的这些数据由机器去处理的时候，它可能不需要理解是什么，因为它有大量的用户的反馈数据去帮它做决策，它就可以不断地去刷新、去训练模型。 但是如果某些场景中是需要人参与做决策，也就是说人参与决策的地方越多，我们就越需要将数据进行标签化。为什么呢？因为人处理信息就没有办法像机器通过大量的预算，毕竟人处理的信息是有限的。 所以，为了快速地让人对数据进行理解，可以去提升处理效率，最终实现人机协同。我们用标签的目的，就是为了把大量的数据验算完的结果，通过信息的标签化，变成快速去理解，快速去做决策的一个形式。 就像我们刚刚提到的，在数据产品里，如果可以把数据变成一个明确的标签，提醒用户你现在需要降速了，或者提醒用户你发烧了，该去看医生了。这就是一个非常好的标签，因为它已经加速了我们处理的速度，直接帮忙我们去做决策。 下面举一个例子，我们进一步来看一下标签的作用。 这个标签的作用也和后面要讲到的标签的流程相关。在这个地方，它分成了四个步骤，我们来看一下，它是怎么通过这几个步骤，一步一步地转化成标签，最终指导我们去做决策。 第一个步骤，就是最左边的一列叫做数据在线，数据在线指的是什么呢？就是我要通过数字化的转型，将我们的业务流程在线化，在业务流程中产生的数据，它就自然到线上，具备了让人不去处理的条件。 比如，以前我们在超市里面买东西，很难去统计每个用户买的什么东西，这样的话，你后续的分析也就很难进行。现在呢？很多人都在电商上买东西，购物环节的数据就在线了，以后可能随着越来越多的业务流程在线化，我们分析的内容也越来越多。 回到这个例子里，就是我的一个数据在线或者一个采购的过程，通过线上的购物，已经记录到我的系统里。 数据在线之后，我们第二个要做的就是去进行一个数据转成信息的过程。比如，我们现在看到这个用户叫王二妮，这个信息是什么呢？其实这个信息就是，比如说用户转化成信息，转化成什么样的信息呢？这个信息就是说在我的业务场景下，能够解读出来的内容。 我们在这个例子里面看到王二妮，它典型就是一个净化的文字，这个可能并不是一个非常直接的转换。但这也是我们在从数据到信息的过程中，也是要基于我们对于业务场景的理解，我们不仅需要直接地分析数据、转换数据。其实，我们还可以给这些数据附一些新的信息，这个就是我们所谓信息的转换，以及我们的信息的一个争议。 第三步，就要把我们的信息转换成标签了。比如我们可以通过一些规则的设定，当我看到这个信息的时候，我们就可以判断，大概率90%以上这个人就是一个女性，叫王二妮。所以这个时候，我可以给她一个标签，一个应该算是一种性别的标签，比如这个例子里面给了她一个标签，叫做女性。 第四步，就是我怎么样根据这个标签去产生一个决策。在这个标签里面，我就是产生一个决策，在后续和这个用户去沟通的时候，我更可能用一种妈妈性的沟通方式和称呼。为什么会有这个决策呢？就是因为我们发现她购买婴儿奶粉。 在电商的场景中，我们的一个用户购买了一款婴儿奶粉，我们接下来该如何去跟她互动，在做这个决策的过程中，就结合她的性别标签，我们可能会去判断大概率是一个妈妈，就应该使用妈妈性的沟通方式和称呼去和她沟通。 这里会不会有一些错误？那当然会有，比如我买的这个东西是帮别人买的，也可能会有这种情况发生。 不过，我们还会进行更深入地分析，比如我们看到她买过的是三段奶粉，就意味着可能不是一种新生儿奶粉，一般小孩儿到一两岁的年纪，也不会有人再去看他的时候，去送奶粉了，通常刚出生的时候，可能性会比较大。 所以，我们通过结合多种标签，将他们去结合起来，帮助我们去做出决策，就是适合用一种什么样的方式去沟通。 在这个环节中，我们并不要求这个决策100%是正确的，因为在大多数的业务里面，我们只需要它给我们推荐，至少会让我们去尝试一下。 未完待续……敬请关注《比你更了解你，浅谈用户画像（三）》
基于视频的人流量监测系统设计与实现 图像水印识别微信小程序设计与实现 基于重力传感器的飞机大战游戏开发 手机平台加减乘除口算训练游戏开发 基于Android平台的个人移动地图软件开发 面向多种数据源的爬虫系统的设计与实现 基于Zabbix的服务器监控系统的设计与实现 基于新浪微博的分布式爬虫以及对数据的可视化处理 基于分布式的新闻热点网络爬虫系统与设计 舆情分析可视化系统的设计与实现 基于大数据的用户画像的新闻APP设计 基于Android平台的语言翻译程序设计与实现 基于SSH的水电信息管理系统的设计与实现 基于SSM的学科竞赛管理系统
文献检索论文参考文献有期刊、报告、专著、学术论文等。
不同类型的参考文献的格式也是大有不同的，大家在写参考文献的时候一定要多加注意，不要忽略细节问题。传统参考文献的查找方式就是通过图书馆，图书馆图书是查找传统参考文献的主要途径。
期刊文章这是同学们在写论文的时候最常参考的文献类型之一。它的标准参考文献标注规范是：【序号】主要责任者，文献题名【J】，刊名，年，卷（期）：起止页码。
参考文献的标注
论文集、专著、学位论文和报告。这类参考文献的标注规范是：【序号】主要责任者、文献题名【文献类型标识】、出版地、出版者、出版年、起止页码（可选）。
随着科技的发展，电子文献越来越多地应用于同学们的生活之中。所以电子文献的写法也是必不可少的。标注规范是：【序号】主要责任者、电子文献题名【电子文献及载体类型标识】、电子文献的出版或获得地址、发表更新日期/引用日期。
文献检索论文参考文献有：
1、各类常用文献：专著（含古籍中的史、志论著），论文集，报纸文章，期刊文章，学位论文，研究报告，标准，专利，专著、论文集中的析出文献，其他未说明的文献类型。
2、电子文献类型：数据库、计算机程序、电子公告。
3、非纸张型载体电子文献类型：联机网上的数据库、磁带数据库、光盘图书、磁盘软件、网上期刊、网上电子公告。
参考文献注意事项：
1、文献数目要求：引文数目不能太少也不要太多，可以通过引用综述性论文或者引用含有文献综述的论文来减少参考文献数目，一些常识和通用知识（如水的沸点是100摄氏度）可以不引用。
2、文献的新旧：主要文献不能太陈旧，除非是开创性文献、重要节点文献或者你使用了其结果的文献。
3、自引与他引：不能过多引用自己的文献，在一般情况下，不要只引用一组学者的文献。
4、原始文献与二手文献：尽可能引用一手文献（原始文献），即引用谁的工作时就引用谁的文献。如果找不到一手文献而需要引用二手文献时，需要采用“见文献（二手文献的编码或作者出版年）”的方式引用。
5、自己读过的文献：引用的文献必须自己亲自阅读过。
6、对文献原意的尊重：指出文献的主意或观点时，不能曲解原文的意思。
参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。对于一篇完整的学术论文，参考文献的著录是不可缺少的。归纳起来，参考文献著录的目的与作用主要体现在以下5个方面。 1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。科学技术以及科学技术研究工作都有继承性，现时的研究都是在过去研究的基础上进行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的继续和发展；因此，在论文中涉及研究的背景、理由、目的等的阐述，必然要对过去的工作进行评价，著录参考文献即能表明言之有据，并明白交待出该论文的起点和深度。这在一定程度上为论文审阅者、编者和读者评估论文的价值和水平提供了客观依据。 2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的，但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果，包括观点、方法、数据和其他资料，若对引用部分加以标注，则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重，而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。 3) 著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献，可方便地检索和查找有关图书资料，以对该论文中的引文有更详尽的了解。 4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。论文中需要表述的某些内容，凡已有文献所载者不必详述，只在相应之处注明见何文献即可。这不仅精练了语言，节省了篇幅，而且避免了一般性表述和资料堆积，使论文容易达到篇幅短、内容精的要求。 5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
品牌可以快速接入整合来自线上线下以及企业内部的海量用户数据，对数据进行清洗和结构化存储，真正助力品牌打破数据壁垒、沉淀宝贵的用户数据资产，为后续用户标签体系建设和业务策略调整提供支撑。
1、汽修专业汽修属于汽车技术服务性领域的人才培养，已经成为汽车产业中一个相对独立、技术密集、发展空间。爱好汽车，想从事维修工作的男生很适合。2、厨师专业大家也都知道，民以食为天，厨师这个职业一直在社会发展与人民生活中发挥着重要作用，且一向被视为一枝独秀，利润回报率相当客观，是具有吸引力和吸金力的行业之一。而且不用担心会失业。3、数控技术专业数控技术主要应用在各种技术性较强的机械操作上，象数控车床、铣床、大型激光切割机、模具雕刻等等，包括现在一般大型企业所用的先进机器 基本上都是数控的。教学方法都是理论与实践相结合，一边学理论一边真操实练，很客易上手，而且毕业之后，应聘以上这些工作岗位，都比较有技术含量，工作稳定、轻松，工资待遇好。4、设计专业一般的情况下，上职高学产品设计专业的都是女孩的优选，这一类技术专业相对而言，还是十分的好学生就业的，在社会发展上，女生从事设计专业还是十分有前途，如今各个领域都离不开设计这个行业，不论是工业品还是服饰、珠宝首饰、室内设计等，这些职位全都必须要懂得设计的人的来完成，因此在职高中，女孩学习设计专业的发展前途还是非常好的。5、医护类技术专业这种技术专业针对职高女孩最好，如今护理学专业是非常好学生就业的，如今不仅有三甲医院资，民办医院门诊都是许多 的，这时候必须护理学专业的人当然就多了，尽管如今这一技术专业大部分全是协作医院门诊，可是薪水还是非常好的，都是很是和职高的女孩。6、空中乘务专业管理学基础、社交礼仪、公共关系、民航运输法律概论、民航旅客服务心理学、客舱服务、乘务英语、医疗常识与急救、危险品与空防安全、形体实训、客舱服务实训、民航客运实训、航空公司客舱部实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。7、教育类专业教育类专业在目前的市场需求量越来越大，而且现在教师工资待遇也是越来越好，可谓是稳稳当当的铁饭碗，教育类专业有幼师，小学教育和学前教育，这些专业都是可以升大专的学校，就目前的市场发展趋势来看，去职高学校学习教育类专业就业前景非常好。8、机电一体化专业过去的机械却是柴油机，单一性的好维修，而现在都是电气化，所有的机械动力都是用电，机器出了故障，维修人员既要懂得机械原理，又要精通电力方面的知识，才能胜任当今的维修工作，工作虽然辛苦，但是技术含量高，工作固
用户画像是通过数据分析和挖掘从用户的各类数据中提取共性特点的过程。作为大数据的根基，用户画像完美地抽象出一个用户的信息全貌，为进一步精准、快速地分析用户行为习惯、消费习惯等重要信息，提供了足够的数据基础，奠定了大数据时代的基石。
用户画像是在解客户需求和消费能力，以及客户信用额度的基础上，寻找潜在产品的目标客户，并利用画像信息为客户开发产品。提到用户画像，很多品牌商都会提到全方位用户画像，其实全方位用户画像是一个广告宣传用语，根本不存数据可以全面描述用户，透彻了解用户。人是非常复杂的动物，信息纬度非常复杂，仅仅依靠外部信息来刻画客户内心需要根本不可能。
用户画像一词具有很重的场景因素，不同企业对于用户画像有着不同对理解和需求。举个例子，金融行业和汽车行业对于用户画像需求的信息完全不一样，信息纬度也不同，对画像结果要求也不同。每个行业都有一套适合自己行业的用户画像方法，但是其核心都是为客户服务，为业务场景服务。
用户画像对完美日记的新媒体营销有什么作用高等级代言人营造品牌国际感用户追求高级感与国际化,所以品牌邀请周迅、戳爷成为代言人,即使被很多人视作“代言人抬咖”,但这对品牌试图走高端路线是必然结果。周迅带来的国际影响力显而易见,而戳爷又被视作当代敢表达、爱表达、追求个性年轻偶像的代表,邀请这两位成为代言人,无论对品牌话题度,还是
选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 提供一些英语专业论文文学方向的选题，供写作参考。 Study on the Child Image of the Catcher in the Rye From Linguistic Perspective 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中的儿童形象 A CHILD OF NATURE: ON EMILY DICKINSON'S NATURE COMPLEX璞玉无暇，浑然天成：论艾米莉.狄金森的自然情结 A POLYPHONIC ANALYSIS OF THE SOUNF AND FURY “对位法”分析《喧哗与骚动》 The Use of Zero Article Before Class Nouns 类名词前的零冠词用法解析 An Analysis of Factors of Martin Eden's Suicide 导致马丁.伊登自杀因素的分析 Factors Affecting Marriage in Pride and Prejudice <<傲慢与偏见〉〉中影响婚姻的因素 A Probe into Anti-slavery of Mark Twain--From the Perspective of Jim in The Adventures of Huckleberry Finn 探讨马克吐温的反奴隶制--对《哈克贝利芬历险记》中吉姆的分析 Individual Factos Contributing to Gatsby's Tragedy 导致盖茨比悲剧产生的个人因素 On Social Factora to the Failure of the Americam Dream——A Contrast between Gatsby and Willy Loman 论美国梦破灭的社会因素——盖茨比和威力洛曼的比较 On the Psychological Development of Tom in The Grapes of Wrath论《愤怒的葡萄》中汤姆的心理变化 A Research of Rhetoric in Jane Eyre 关于《简爱》中修辞的研究 On the Causes of Tess's Tragedy 论苔丝悲剧的原因 On Symbolism and Portraiture in The Great Gatsby 论《了不起的盖茨比》中的象征主义和人物描写 Multianalysis of "the Lost Generation" in The Sun Also Rises 透视《太阳照样升起》中的“迷惘的一代” On Robinson Crusoe's Character 鲁滨逊人物分析 The Use of Symbolism in Scarlet Letter 论《红字》中象征手法的运用 On the Writing Features Of The Cal l of the Wild 论《野性的呼唤》的写作手法
中文名称： 人物的文化冲突和悲剧色彩 全文提供： 购买充值卡，就可下载本篇论文全文>>> 论文编号： 3230167 英文名称： The Cultural Conflicts and Tragic Color of the Characters 学位类型： 硕士毕业论文 作者： 涉及隐私，隐去*** 作者本人请参看权力声明>> 导师： 涉及隐私，隐去*** 毕业学校： 涉及隐私，隐去*** 专业： 英语语言文学 毕业年份： 涉及隐私，隐去*** 关键字： 《玉石雕像》 《贵妇画像》 文化冲突 人物悲剧 身份 回归 同化 简介和目录： 点击此处 免费索取本论文简介和目录>> 全文提供： 购买充值卡，就可下载本篇论文全文>>> 贵妇画像》中的跨文化交际问题探讨 《贵妇画像》中的跨文化交际问题探讨章汝雯 提要：美国小说家亨利·詹姆斯的《贵妇画像》自问世以来一直受到文学评论界的关注，专家学者已从各个不同角度对女主人伊莎贝尔·阿切尔作了深入细致的研究。本文试图从一个全新的视角，即跨文化交际角度，剖析伊莎贝尔在婚姻方面所作的选择。文章指出她是该小说中跨文化交际的最大失败者，并对其失败原因作了分析。希望在跨文化交际日益频繁的今天我们都能从伊莎贝尔的生活经历中得到某种启发。 关键词： 跨文化交际 高语境文化 低语境文化 容纳 作者章汝雯，女，1964年生，浙江财经学院外语系副教授。(杭州 310012) 亨利·詹姆斯1843年出生于纽约，是美国杰出的小说家和文体家。他的家庭背景比较特殊。父亲是当时文化圈的名人，哥哥是著名的哲学家、心理学家和哈佛尔大学教授。老亨利·詹姆斯非常重视孩子们的教育，认为他们应该接受欧洲的文化与生活，并把这看成是孩子们生活的基本部分，所以在亨利·詹姆斯还是婴儿时就把他带到欧洲去了。1855年亨利·詹姆斯和其它几个孩子又回到欧洲，分别在日内瓦、伦敦、巴黎接受三年教育。1859至1860年，他们又回到欧洲，生活在日内瓦和波恩。1869年詹姆斯去了欧洲，此后大多数时间生活在伦敦，不过在巴黎、罗马及欧洲的其它一些城市也生活过，间或回美国看看。亨利·詹姆斯跨两大洲的生活为他的创作提供了宝贵的素材。他小说中的主人公也像他本人一样往往穿梭于欧美两大洲之间，所以不可避免地涉及跨文化交际问题，但遗憾的是他们并非都是跨文化交际的成功者。相反，由于文化背景不同，许多美国人到了欧洲后无所适从，或在社交场合出尽"洋相"，或在与人交往过程中戒心重重，或在婚姻生活中作出错误选择，导致了悲剧的产生。 《贵妇画像》是亨利·詹姆斯的早期代表作之一，以细腻的心理刻画而著称，被认为是英美文学的上乘之作，倍受评论家们的关注。文学评论界已从各种不同的角度对主人公伊莎贝尔·阿切尔、沃伯顿勋爵、卡斯珀·古德沃特、吉尔伯特·奥斯蒙及他们之间的微妙关系作了深刻分析，尤其对本书的结尾--伊莎贝尔决定回到丈夫奥斯蒙身边的原因作了深入细致的剖析。有人认为伊莎贝尔回到丈夫身边是因为她曾答应继女番茜要照顾她，对她负责，所以必需信守诺言；也有人认为伊莎贝尔追求自己理想中的自由与独立，所以只能回到奥斯蒙那里。笔者认为上述的观点不无道理，但若能从跨文化交际的角度出发，就更能理解伊莎贝尔的最终选择。她很想生活在古老文明的欧洲，但又无法接受欧洲的某些文化习俗及社会制度，而在欧洲生活多年的吉尔伯特·奥斯蒙身上既有她熟悉的美国人的影子，又有她向往已久并一直追求的欧洲人的高贵典雅，所以她只能回到奥斯蒙身边去。 一、高语境和低语境文化的冲突 《贵妇画像》中的主要人物都来自美国。与欧洲相比，美国无疑是一种低语境文化。在低语境文化中长大的人在与别人交往过程中，每次都需要详细的背景知识，大多数信息都必须明明白白地表达出来，而语境本身及参与者身上所隐含的内容几乎不起任何作用。相反，在英国这样的高语境文化中土生土长的人往往对环境比较关注，口头交际不是他们获取信息的唯一渠道。由于历史及传统的原因，高语境文化的内容变化不大。对于某种现象，无论从历时还是从共时的角度，人们的反应几乎都是相同的。言语不是他们获取信息的主要渠道。空间、沉默、手势、穿着、谈吐风格等都能给交际者带来所需信息。 虽然许多跨文化交际的问题都发生在个人层面，但实际上大多数的困难和误解都可以追溯到文化的差异。某种文化的深层结构往往决定了生活在这种文化中的人们的处世方式。《贵妇画像》中的美国人到了欧洲之后都存在着跨文化交际的问题，只是程度不同而已。伊莎贝尔的姨夫丹尼尔·托切特先生从美国来到英国生活已经三十年了。他是个银行家，事业有成，产业巨大，应该说已在英国扎根。但不管他到英国多久，不管他多么爱加顿科特的产业，托切特先生仍象他刚到英国时一样，本质上没变，他身上的美国人特征仍十分明显，做生意时所表现出的进取和敏锐更是典型。他历来是个热情、聪明的人，和儿子一样，他很快就意识到新来的外甥女伊莎贝尔身上有着与众不同的吸引力。一次，在与沃伯顿勋爵谈话过程中，托切特先生把外甥女很好地夸了一番，说了些可能让沃伯顿勋爵误解的话(以为他在为外甥女做媒)；对此，他的儿子拉尔夫作了恰当的评价："你已学会了许多他们(指英国人)可以说的东西，但从没学会如何回避他们忌讳的东西。"(1)伊莎贝尔的姨妈托切特夫人不喜欢英国人的生活方式，不过她喜欢生活在欧洲大陆。她在意大利的佛罗伦萨买了房子，只是定期回美国看看，但她身上仍明显地表现出美国人的性格特征：干脆、直率、独立，是个按自己原则生活的典型的美国个人主义者。跟小说中的其它人物相比，托切特夫妇在跨文化交际过程中还算是成功的。由拉里·A·莎默弗等主编的《跨文化交际》一书指出：成功的跨文化交际欣赏共同点，接受差异。至少托切特夫妇做到了这一点。 伊莎贝尔的朋友亨里埃塔·斯塔克波尔是个记者。小说从头至尾，她一直在西欧各地旅行，不管那些地方给她留下了多深的印象，她仍把看到的一切与美国相比，并总认为自己的国家要好得多。伊莎贝尔在描述这位朋友时是这么说的："她是一个从美国到太平洋一路上都散发着美国味的人"。(2)因为职业关系，斯塔克波尔意识到跨文化交际可能会带来的问题。例如，她在和伊莎贝尔表哥拉尔夫谈话时问："我想知道你把自己看成美国人还是英国人。一旦我知道了，我就能以恰当的方式与你谈话。"(3)她算是见多识广，尽管如此，她还是拒绝接受英国的一切，包括沃伯顿向伊莎贝尔求婚一事。亨里埃塔在小说中最关心的就是卡斯珀·古德沃特追求伊莎贝尔一事。她坚持不懈地鼓励并支持卡斯珀，有时几乎到了干涉的程度。她想让伊莎贝尔嫁给卡斯珀。她老是写信，把伊莎贝尔的行踪和举动告诉他。她认为伊莎贝尔不能嫁给"堕落的欧洲人"，并说伊莎贝尔在欧洲会毁了年轻的生活： "我总担心她要嫁给堕落的欧洲人，我想阻止她。" "我要把她的思想呼唤回来。" "呼唤回来?从哪里?" "从国外那些矫揉造作的地方。"(4) 亨里埃特看不惯英国的一切，从政治制度、风俗习惯到普通的英国人，她一概予以否定。她认为拉尔夫整天游手好闲，无所事事，是英国阶级制度的一种耻辱。亨里埃特身上强烈的美国人意识给她和拉尔夫的交往设置了重重障碍，产生了很深的误解。读者都知道拉尔夫只是显得玩世不恭，实际上他是个很有洞察力的人，他的话往往有很深的内涵，来自低语境文化的亨里埃特不能完全理解，所以导致了双方交际过程的失败。 究其原因，不难发现亨里埃特在跨文化交际过程中犯了一个严重的错误：她的观念中带有极强的种族优越感，认为美国及美国人是一切交际活动的中心。持这种种族优越感的人往往在跨文化交际中拒人以千里之外，对别的民族持否定态度，结果是拒绝接受其它文化中丰富的内容和深厚的积淀。有这种强烈种族优越感的不只是亨里埃特一个人，卡斯珀·古德沃特也一样。他否定英国的一切，甚至认为英国人"不跟我们同类，我根本就不在乎他们怎么样"。(5)卡斯珀身上主动进取的性格是典型的美国精神，他在很大程度上代表了没受欧洲传统习俗影响的美国男性。 《跨文化交际》一书对美国为什么是低语境文化作了分析。作者认为定居在一个没有开发的新大陆，人们首先关注的是如何生存。特定的形势使这个民族没有精力去考虑规矩或习俗等问题。他们认为与生存相比，欧洲人的所谓规矩简直是废话，只有独立的人才能生存下来。这些环境因素对定居者心理产生了很大的影响。美国人奉行个人主义，没有陈规陋习，只讲效益；不久，他们就有了自己的思维模式、信仰、价值观及对周围环境的态度。个人主义成了美国文化中的重要因素。这种性格特征在《贵妇画像》的女主人公伊莎贝尔身上表现尤其突出。 二、伊莎贝尔--《贵妇画像中跨文化交际的最大失败者 伊莎贝尔是小说的女主人公。在亨利·詹姆斯的巧妙设计下，小说中的其它人物都是围绕着跟伊莎贝尔关系的远近而展开的。她跟她的美国同胞一样，很想走出国门看看外面的世界，尤其是古老文明的欧洲。她满脑子浪漫念头，是个理想主义者。她说她来到欧洲的主要目的就是要对自己看到的一切作出判断，对自己要做的事作出自己的决定。她身上表现出极强的美国人特征：纯真、直率、独立、追求自我。到英国时，她也意识到不同国家的人处世方式会有很大的区别，所以初来乍到对周围的一切都存有戒心，这可能就是莎默弗他们所说的"文化震憾"，即由于在社会交往过程中失去了我们熟悉的迹象及象征而产生的焦虑。伊莎贝尔的这种心理在某种程度上给跨文化交际设置了重重障碍。 尽管伊莎贝尔不断地提醒自己出国的主要目的是多接触些人，多了解欧洲社会，但脑子中根深蒂固的美国文化观念使她对周围的一切始终持戒备的心态。她跟姨夫说："我喜欢这个地方，但不敢肯定我就能喜欢这里的人们。……我知道他们是好人，但跟他们相处愉快吗?"(6)而且伊莎贝尔还明确说她无法想象英国的阶级制度，更不愿属于英国的任何阶层。可见，伊莎贝尔对周围的一切，虽然不像她的记者朋友持全盘否定态度，至少不能容纳。美国驻南非的大使James Joseph说："害怕差异就是害怕未来；正确理解，而且真正拥有包容之心对人们来说是一件好事，而不是负担。"(7)但纵观全书，伊莎贝尔始终没有包容之心，这是她最终回到奥斯蒙身边的原因。 伊莎贝尔在婚姻方面所作的选择是跨文化交际失败的一个很好的例子。 沃伯顿勋爵是典型的英国绅士，高贵、英俊、富有，是英国姑娘们首选的对象。当沃伯顿向伊莎贝尔求婚时，女主人公无疑是感觉到了强烈的吸引力。她喜欢沃伯顿的风度：古老文明中薰陶出来的绅士风度，但遗憾的是她认为沃伯顿"是英国人的典型代表"，(8)他身上所隐含的英国阶级制度让伊莎贝尔接受不了。想到沃伯顿的社会地位和家世，伊莎贝尔退却了，畏惧了，生怕自己被困在金丝鸟笼里。美国人主张独立、自主、自由、平等，家庭背景对他们来说没有这么高的含金量，但勋爵生活在英国这样的高语境文化中，其价值不言而喻，文化冲突拆散了这对姻缘，使他们没法走到一起。其实沃伯顿自己并没太强的优越感，这从他和伊莎贝尔的对话中可以看出： "不要做勋爵。" "我只是个无名小卒而已!如果你们这些讨厌的美国人不要老提这件事，我们真的可以把它忘了。"……� "我不赞成特权阶级。"(9)而且，伊莎贝尔对沃伯顿的看法自始至终没变：他代表了英国的政治及文化。当他们在伊莎贝尔家的聚会上再次见面时，伊莎贝尔正处于婚姻不幸的痛苦之中，她也清楚沃伯顿仍然爱着她，但当沃伯顿向他示意时，根深蒂固的文化观念使伊莎贝尔再一次拒绝他。� "我难道没有让自己开心的权力吗?" "没有，你忙着处理大英帝国的事务。" "让大英帝国见鬼去吧!你老是为此嘲笑我。"(10) 伊莎贝尔总是把沃伯顿跟他的政治身份和社会地位联系起来；换言之，沃伯顿身上的文化内涵吓倒了这位追求自我的美国姑娘，而这些内涵在高语境文化中确实是很重要的。所以当奥斯蒙出现在伊莎贝尔面前时，我们的女主人公似乎在陌生的文化环境中突然发现了知己，迫不及待的接受了。她错误地认为奥斯蒙不属于英国的任何阶级，没有英国人的那些复杂层次，不受传统和社会习俗的约束。从表面上看奥斯蒙与社会隔绝，只关心女儿及自己的利益；他精通艺术，善于鉴赏，显得很有内在价值。这就是伊莎贝尔心目中的绅士风度，既有她熟悉的美国人影子，又有她一直向往的在古老文明中薰陶出来的修养和风度。因为人们"是从自己本国文化的角度研究别国文化，所以我们的观察和结论不可避免地带有个人和文化倾向的烙印。"(11) 沃伯顿身上的文化内涵遭到伊莎贝尔的拒绝，而托切特先生留给她的遗产却促成了一桩不幸的婚姻。上面已经提到伊莎贝尔反对英国的阶级制度，认为不劳而获是一种耻辱。为此，当她姨夫把财产留给她时，这些"不劳而获的钱"就成了她的负担，使她在清高的奥斯蒙面前抬不起头来。而读者都非常清楚奥斯蒙完全是冲着她的钱才扮演她认可的角色。 根深蒂固的文化观念使她急于处理这笔钱。从小说中我们可以看出她对生活充满着期待，而拉尔夫也是看到表妹天生丽质、聪慧无比、对生活有追求才说服父亲把财产的一半留给她。希望她不要因为钱而随便安排自己的生活，希望她能做到想去哪里就去哪里，想做什么就做什么，享受生活，幸福快乐。但遗憾的是原本在拉尔夫帮助下可以实现的生活却因文化观念的不同而导致了截然相反的结果。伊莎贝尔得到这笔钱后从没想如何用它来实现自己对生活的期待，奥斯蒙出现后，她认为他才配使用这笔钱。伊莎贝尔极端地认为没钱没地位就是独立自由的标志。而奥斯蒙毕竟是美国人，他了解美国文化，自然也知道象伊莎贝尔这样天真单纯的美国女孩往往会持什么观念，所以就投其所好，鼓励伊莎贝尔去认识世界，体验生活，这就更获得伊莎贝尔的好感，符合她对自由独立的追求。所以伊莎贝尔爱的不是奥斯蒙所拥有的东西，而是以独立自主面目出现的一无所有。 奥斯蒙的婚姻是其情人默尔夫人一手策划的，此话不假；但从伊莎贝尔的角度看，她完全是自愿的，没人逼他。在小说四十二章的内心反省中，她承认自己是睁着眼睛挑选取的，没有预谋，没有陷井；她观望过，考虑过，所以错误的根源在于她自己。但伊莎贝尔并没有意识到自己究竟错在哪里了。 奥斯蒙和默尔夫人是欧化了的美国人。他们已经适应周围的环境，接受欧洲的文化，变得含蓄，有城府，从他们的谈吐中已看不出美国人的影子，不过遗憾的是他们并没吸取古老文明的精华，他们已经堕落了。《跨文化交际》一书指出心胸开阔灵活多变有助于陌生人适应新的环境。因为只有这样，到了新地方的人们才能承受挑战，最大限度地学到新东西。必须让自己的交际方式适应于每一种出现在你面前的文化。"但伊莎贝尔做不到这一点。到最后，虽然她知道奥斯蒙狭隘、虚伪、卑鄙、邪恶、堕落，虽然她知道沃伯顿和卡斯珀都还爱着她，而且明确表示愿意接受她，她还是回到了奥斯蒙身边。她非常向往生活在欧洲古老的文明中，但她仍无法接受某些文化观念，而只有在奥斯蒙身上她才既能看到熟悉的美国人的影子，又能领略到她理想中的欧洲坤士风度。虽然她为自己的回归找了各种借口，但实际上她是本小说中跨文化交际的最大失败者。她宁愿接受婚姻悲剧，也不愿以宽阔的胸襟容纳别国的文化。 亨利·詹姆斯对美国人的性格特征及文化背景了如指掌，又对欧洲深厚的文化积淀有极深的体会，因此他能通过小说人物的塑造把美国人到欧洲生活所可能遇到的种种问题展现在读者面前，难怪Vartkis Kinoian说："他是第一位真正把自己的作品溶入世界文学主流的美国小说家。"(12)在跨文化交际越来越频繁的今天，重读《贵妇画像》，相信我们都会有新的收获。 责任编辑：吴 鼐 (1)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第9页，作者自译。 (2)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第57页，作者自译。 (3)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第88页，作者自译。 (4)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第150页，作者自译。 (5)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第169页，作者自译。 (6)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第58页，作者自译。 (7)《跨文化交际》，外研社与汤姆森学习出版社，2000年，第16页。 (8)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第68页，作者自译。 (9)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第144页，作者自译。 (10)《贵妇画像》，牛津大学出版社，1981年，第417页，作者自译。 (11)《跨文化交际》，外研社与汤姆森学习出版社，2000年，第19页。 (12)《亨利·詹姆斯的"贵妇画像"》，外研社和Simon Schuster国际出版公司，1997年，第139页。
《贵妇的画像》（1881）是亨利·詹姆斯的早期代表作，也是他的杰作之一。这部作品内涵丰富，结构严谨，对青年女性的心理刻画细致而且精彩，被西方批评家看成是美国现代小说的一个发端。女主人公伊莎贝尔·阿切尔是一位年轻貌美的美国少女，父母双亡后，被她富有的姨母带出美国一个小城，到她梦魂萦绕的古老欧洲去见识大千世界。她在伦敦郊外的“花园山庄”里暂住，先后拒绝了英国贵族沃伯顿和美国富商戈德伍德的求婚。她的表兄拉尔夫也暗暗爱上她，但他知道自己患不治之症无法结婚，只是说服病危的父亲把一笔巨额遗产留给表妹。伊莎贝尔又结识了高雅华贵、才艺超群的梅尔夫人，对这位已彻底欧洲化了的美国女人十分倾倒。姨父故世后，伊莎贝尔得到遗产去意大利游历。她在陶醉于佛罗伦萨和罗马的历史遗迹的同时，也渐渐进入梅尔夫人精心布下的圈套之中。梅尔夫人介绍她认识了一位长期侨居意大利的美国“半吊子艺术家”奥斯蒙德，此人看来儒雅斯文，富有教养。伊莎贝尔为之动心；还有他那位楚楚动人的女儿帕茜，也引起她的爱怜。她不顾周围亲戚和朋友的一再警告和反对，自作主张地下嫁于他。婚后她渐渐发现自己受了，奥斯蒙德确实是一条自私伪善的花丛中的毒蛇。她还发现梅尔夫人早就是奥斯蒙德的情妇，帕茜便是他们的私生女。在万分痛苦之时，她强作欢颜，对外人隐瞒了婚姻不幸的实情。表兄拉尔夫在英国病危，伊莎贝尔不顾丈夫的反对赶去看他。拉尔夫死后，伊莎贝尔出乎众人的预料，又回到罗马。 伊莎贝尔的爱情悲剧，在淡淡的哀怨中蕴涵着复杂而深沉的意义。它与受外力阻挠而造成的传统爱情悲剧不同，这是一出完全由当事人自主选择命运而产生的悲剧。伊莎贝尔是由爱默生“相信自己、尊重自己”的精神培育出来的美国姑娘，她说：“我试图自己判断事物；我觉得，哪怕我的判断错了，也比没有自己的判断光荣一些。”她的悲剧就是由她“自己判断”所造成的。所有反对这桩婚姻的外力，包括姨母、表兄、朋友们的主张最后证明都是对的，只有她自己的判断是错的。而且可悲的是，她之所以失误并不是因为她太愚蠢，恰恰相反是因为她太聪明，太喜欢思考，有太多的独立见解。她之所以拒绝几位有钱有地位的求婚者，是因为她不愿意接受现成的安逸生活；她要慷慨“赠予”，于是奥斯蒙德自然成为她的理想对象。她主动选择命运，但命运却给予她无情的嘲弄。她追求自由而由此丧失自由，要求独立结果却断送独立，自以为不落俗套却“被碾碎在世俗的机器里”。之所以如此，当然同她本身的弱点有关。她太天真，太自信，浪漫主义幻想太多；然而所有这些又正是她可爱的方面，否则她就不成其为一个迷人的少女。她的悲剧是性格悲剧，几乎是不可避免的。但同时又是时代悲剧，是在大西洋两岸新旧文化撞击中产生的悲剧。当时新崛起的美国，其文化正处在形成过程中，虽初具独立品格，却尚不够成熟。因此美国一些青年人如饥似渴地向往旧大陆的古老文化，难免要经历一个囫囵吞枣的过程，所以伊莎贝尔为奥斯蒙德那种浮面的文化教养所迷惑，也是不难理解的。从另一个角度说，在人欲横流的社会，爱情与财产的矛盾是普遍的，像伊莎贝尔这样的富家女，难免要成为他人不择手段猎取的对象，于是真正的爱情就很难与她有什么缘份。从更高的哲理层次上说，这也是个人主观局限性的悲剧。任何心明眼亮的人也会有目光达不到的盲区，伊莎贝尔为了要享有“自己判断”的光荣，就必须为此而付出代价。另外，太多的憧憬而又不自量力，必然带来太多的幻灭，勇于品尝禁果的人难免会失去天真无忧的伊甸园，这在人性的进化中也有相当大的普遍性。 在小说中，伊莎贝尔这个中心人物贯穿始终，牵动全局。作者在该书序言中说，他完全是从“一个特定的、引人入胜的少女的性格和形象”着手来构思整部小说的，所有的情节、场景、其他人物等，都是根据表现中心人物的需要来安排的。而写中心人物，作者把描写的重心又放在人物内心世界上，着力表现其品质、意识和感情，以及情节发展各个阶段人物的内心反应。小说中的事件、场景，其他人物的言行，都成为中心人物的一次次“启示”和“暗示”，使她逐步认识自己和周围世界。作者小心翼翼地把题材尽量控制在中心人物的意识活动的范围内。所以“画像”实际上是心灵的画像。全书匀称地分为三个部分。头一部分（1至19章）写女主人公初到英国时的经历，通过她和三个追求者和其他人物的关系详细介绍和分析了她的性格和理想。大量的笔墨花在描写她的自我评价和对世界的思索上。第二部分（20至35章）把故事引向欧洲大陆，通过女主人公同梅尔夫人、奥斯蒙德的纠葛，层层展开她心理的各个侧面，细致刻画她在特定生活场景中所显示出来的种种性格矛盾：既博学又幼稚，既刚强又软弱，既追求真理又固执己见，既深思熟虑又骄傲轻率。这样便铺垫了她落入陷阱的心理原因。第三部分（36至55章）写女主人公婚后的不幸，着重写她逐渐觉醒的过程，及其性格和心理的发展变化。第42章是全书最重要的一章，集中描写她发现以后的自我反省和对丈夫本质的深入思考。这是一段优美精细、饱含深情和悲剧意识的内心独白和心理剖析，被公认为詹姆斯心理描写技巧的一个典范。小说的结局是伊莎贝尔回到丈夫那里去，这固然说明她软弱，也表明她勇于承担自己造成的后果，她的道德观要求她承担义务来照顾继女帕茜，使之免蹈覆辙。她虽然丧失了婚姻上的自由，但仍保持了精神上的自由，表明她在道德上战胜了奥斯蒙德。这样的结局也是符合一个深受传统文化熏陶的19世纪上层女子的性格发展逻辑的。小说中的其他人物虽都为陪衬中心人物而存在，但大多也个性分明。像伊莎贝尔的姨母古怪而不失善良，表兄拉尔夫见解深刻而又富于幽默感，还有那心直口快的美国女记者，都给人留下难忘的印象。那位女记者斯塔克波尔与伊莎贝尔是知心好友，但性格全然不同。一个文静好沉思，一个活泼喜行动；一个钦佩古老的欧洲，一个偏爱新兴的美国；一个深思熟虑却会陷入迷途，一个粗疏豪爽偏能看破真相。两个形象互相衬托，相映成趣，增加了小说渲染美国女性纯洁正直美德的分量。小说中的反面人物是两个完全欧洲化的美国人：梅尔夫人和奥斯蒙德，但也没有把他们简单化、漫画化。奥斯蒙德自私冷酷，但他终究还有高雅的艺术趣味，他之看中伊莎贝尔，不仅仅是贪其财，更大程度上是把她当成活的艺术品来欣赏、珍藏。梅尔夫人固然世故圆滑，但她不过是上流社会一件小小的艺术摆设，多少也带点悲剧色彩。《贵妇的画像》属于詹姆斯的早期作品，具有清新明快的风格；又经过20世纪初再次修订，因而兼有作者后期精雕细琢的艺术特点。全书洋溢着浓郁的诗情，人物性格揭示深刻而不玄奥，内心世界刻画细致而不繁琐，结构周密匀称，情节也较引人入胜。
伊莎贝尔的自由悲剧--解读亨利·詹姆斯的《贵妇人画像》TragedyofIsabel'sFreedom--CommentonHenryJames'sThePortraitofaLady吴玲摘要:亨利·詹姆斯是19世纪美国现实主义文学的三大倡导者之一.他的<贵妇人画像>被称作是一部经得住用各种方法阅读的佳作.这部小说不仅突出了詹姆斯一举成名原因之"国际题材",而且展现了詹姆斯对伊莎贝尔细腻、生动的心理剖析,为他后来被誉为心理现实主义作家埋下了伏笔.文章从存在主义,尤其是萨特存在主义自由观角度,试图阐释伊莎贝尔的婚姻悲剧事实上是她自由的悲剧.关键词:亨利·詹姆斯;<贵妇人画像>;萨特存在主义自由观;伊莎贝尔的自由悲剧分类号:I306;I054文献标识码:A文章编号:1004-5856(2005)09-0060-04作者简介:吴玲,女,硕士研究生,主要从事英美文学研究.作者单位:吴玲(广西师范大学,外国语学院,广西,桂林,541004)参考文献:[1][M].GreatBritain:WordsworthEditionsLimitedCumberlandHouse,1996.[2]保罗·萨特.存在主义是一种人道主义[M].上海:上海译文出版社,1988.收稿日期:2005年1月22日出版日期:2005年9月20日
写作思路：可以运用打比方、举例子的手法来进行描述，将自己的性格特点，以及自己属于一个什么样的人详细的剖析清楚等等。
正文：
不知什么时候我变成了一个古怪的，独来独往的女孩子。好像没有什么人和我说话，没有什么人陪我吃饭，也没有什么人和我逛超市。
其实很多时候，我也觉得自己很古怪，我喜欢和别人说话，但我很少说话。那是因为我每一次开口，别人都会觉得我唠叨；有没有人陪我吃饭其实也无所谓，但我不喜欢别人催我：“唉，你能不能吃快点嘛？”；逛超市，我是真的不喜欢……
还有，体育课上一到自由活动的时候，你们就能见到我，如同一个孤寂的灵魂在操场上漫无目的地飘荡，看上去好像整个人都已经废了。虽然那时我正在思考一切自认为很重要的事情，好像是很古怪吧，对吧？像是一个脱离现实自嗨的人。
但其实不是这样。你们认为我唠叨，是因为我喜欢A，但其他人都喜欢B，你们聊得很开心，对我来说像念经；你们一口饭嚼5下，我就嚼10下，怎么有意见吗？帮我吃啊！每次下定决心去超市买点零食——哎呀，这个太甜了……那个太多了，吃不完啊……这个，就这么点，这么贵……然后空手出来，白白浪费了5分钟。
明白啦？我就是这样成了个独行侠，或者说一个“古怪的人”，所以渐渐地不常和别人说话。
以前有人问过我，你没什么朋友，就没想过是自己的问题吗？对此那个操场上飘荡的孤寂的灵魂思考了很久的人生。渐渐地，我也明白过来了，我并不古怪。
比方吧，你们喜欢A我喜欢B，你们不喜欢我说B，我也不喜欢你们说A，那就各做各的事情，你们没有听到B我也没有听到A，大家都好好的对吧？而且我也没有必要为了交朋友而强迫自己喜欢，对吧？
那样会让我自己浑身不舒服，我不合群，我不交朋友，不是我孤僻古怪，是因为我想和B合群，想和B交朋友，但大多数人都和A合群，想和A交朋友，是这个理对吧？A和B都很好，只是“萝卜白菜”各有所爱罢了。
所以如果你喊我，我没有回应，不要以为我耳背，我是在“念经”，念那些你们不喜欢而我又痴迷其中的“二氧化硫”。
我活泼。喜欢和一些班里的同学玩，因为和朋友一起是多么开心的一件事情。
我友好。不管是男生还是女生，我都喜欢和他们一起，即便是他们生气不理我，我也会去亲热地安慰他们。
我乐于助人。有时，我的同学没带文具，我都会爽快地递给他，有时还会露出笑眯眯的表情。
我认真。虽然，我学习成绩不怎么好，但是，不管我考得多差，只要我认真不断努力，不马虎，就是好样的。
我爱看书。每次，我都是全神贯注地看着，外婆要叫好几遍，我才恋恋不舍地放下书，我不是因为肚子饿了，而是怕被外婆骂。
我爱幻想，喜欢写童话。每次写童话，我都会很兴奋，一拿起笔就一刻不停地写着，在短短的三十分钟里，我已经把作文写好了。
我爱收拾。有时我会把自己的房间收拾得很干净，有时还会把客厅、房间都收拾一遍。我收拾得一丝不苟、一尘不染，还会受到外婆的表扬。
我上课不说话，但有时会说，可是我都改正了，以后上课不再说话，不开小差，老师跟我们说过，在她眼里，只有认真和不认真。我的字还算漂亮，虽然外婆说我的字结构不好，可是，在老师的眼睛里，我的字算认真的了。只有认真，才会写好。
我终于知道我是谁了，我是一个勤快、认真、不马虎的人。
根据自我意识和人格理论，以“我的自画像”为题3000字的老姐给你
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的自画像优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的自画像画好了。大家请看：身高米，体重26公斤。大大的脑袋下长着一双浓浓的眉毛和大大的眼睛；弯弯的鼻梁下长着一张特别爱说话的小嘴巴，对了认识我的人都叫我“小铁嘴”。我看起来瘦瘦的但身体还是蛮棒的哦！我喜欢留着一头短短的发行，就是大家说的“小平顶”。可能是受老爸传染吧！老爸曾经是个军人。我每天总是笑眯眯的，邻居小赵燕总问我：你为何总是有那么多开心事啊？我就不告诉她。我的最爱就是红烧排骨、鸡翅、龙虾和螃蟹。老妈老是说：“多吃饭才能长胖，学习才有劲啊！”老妈：再吃多就走不动路了。
大家可别笑我啊！我特别爱穿新衣服，尤其是很“酷”的板鞋。我还喜欢打篮球和跑步，也喜欢看书。告诉你们：我的小书架上现在已经珍藏了70多本书了。我的学习成绩吗，自我感觉良好，反正每次考试都是在95分以上吧！最后就是：我的体育成绩很好班级比赛经常跑步得第一。这就是我的自画像，我可爱吗？
我叫张家诚，今天10岁了。我皮肤不白但也不黑，因为我还有一位哥哥，他很白。因此，爸爸经常叫我“小二黑”，对于这个叫法，我是坚决抵制的，每次都跟老爸急。
我长着一张讨人喜爱的脸蛋，浓浓的眉毛下有一双黑宝石一样的大眼睛烔烔有神。高高的鼻梁下有一个能说会道的小嘴巴。我的头发特别硬，有点像刺猬身上的刺根根直立。
我一米五的个子，体重四十六公斤，自从去年参加跆拳道和篮球班，就不知咋的了，体重就一直上升，妈妈说我再吃都成“肥猪”了，因此总是限制我的饮食，每当妈妈要我少吃点时，我都给妈妈说:“我可不是肥胖，我这叫强壮，不信你来捏捏我的胳膊和大腿，结实着呢!”
我平时喜欢穿一件点缀着黄色花纹的白底上衣，黑色的裤子点缀着金色的字母，脚蹬一双雪白的运动鞋，走起路来身轻如燕，抬头挺胸，脖子高高扬起，像只好斗的公鸡。我活泼开朗，喜欢参加各种各样的活动，演讲比赛，书法等等，静下来时，课外阅读便是我的最爱。
我爱班级、爱学习、更爱每一位老师，这就是我，让我们成为好朋友吧！
有个姑娘，她性格开朗，活泼聪明，一双眼睛忽闪忽闪的闪出智慧的光芒。
她常常会问一些希奇古怪的问题。她有一张能说会道的小嘴。头上美丽的蝴蝶结下面是一根乌黑发亮的、长长的辫子，走起路来辫子有节奏的左右摇摆，像指挥官的口令：一二……左右。
她是一位小小“幻想家”，常常独自一人托着腮邦，望着蓝天，无尽的想象：天上的情形到底是怎么样的？为什么白云变化无穷，天上到底有没有神仙……
她有一个粗心的毛病。在课堂上，有时老师叫她回答问题，因为她上课不认真，只好慢吞吞的站起来，低着头红着脸，用手搓着衣角，后悔刚才没专心听老师讲课。
她做作业总是粗心大意，每次做数学，不是少写一个0，就是少写一道题，不是计算有误，就是忘写得数。语文不是少一画，就是有许多错别字……妈妈叫她“粗心鬼”、没出息。这时，她捏紧拳头，暗下决心：一定要改掉这个不好的毛病，成为一个完美的女孩儿。
这个活泼可爱并又对未来充满无限遐想而又有粗心大意的小女孩儿就是我—王彭雨晨。
我叫杨皓宇，个子比较高，眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴红得像朵玫瑰花。许多同学见到我都说：“好一朵美丽的‘玫瑰花’。”不知道为什么，我心里面明明很生气，但是还是跟他们一起笑，脸红红的，可能是害羞吧！
我这个人呀，有一个缺点，那就是很贪吃。记得有一次，妈妈做好了一盘菜放在餐桌上，继续做下一盘菜去了。我正在房间里写作业，鼻子一动闻到了一股浓郁的菜香，就偷偷摸摸地走出来，看见了餐桌上的菜。我顿时眼前一亮，马上跑到那盘菜的面前，瞧妈妈没注意，伸出手指夹了点菜偷吃了一口。这时妈妈刚好做完下一盘菜，正好看见便亲昵地说：“你真是一个贪吃的孩子呀！”
我爱好看书。有一次在看一本书，这本书里面的主人公要自杀，我连忙大声说：“不要自杀！你还有机会，你应该珍惜自己的生命。”妈妈闻声赶来询问道：“怎么了，谁要自杀？”我指了指书不好意思地说：“是书里的主人公，我看的太入迷了。”还有几次居然看得连吃饭都忘记了。
这就是我，一个贪吃的我，一个爱看书的我。你愿意和我交朋友吗？
大家好，我是高翊轩，我想爸爸妈妈希望我是个活泼的女孩，才给我取这个名字的吧！
我的优点是爱画画，一有空，我就会拿起画笔，画上好几张画才有劲儿去做其他事。记得有一次，刚吃好饭我就跑进房间画画，我还没画完一张画，爸爸就叫我做作业了，我可不乐意啦！但爸爸再三催促我，我只好无可奈何地离开座位去写作业。
我虽然有优点，但是也有一个很大的缺点。一有烦心事我就会发火，而且发起火来一时半会儿消不了，惹得好多人都不开心。记得有一次，我的表弟来我家，不经我同意他拿起我的玩具开始玩起自己的游戏，一边玩还一边大叫着，吵得我无法做我的事。一开始我好好跟他说，请他安静点儿，可他就像没听见似的，依然我行我素。于是我火了，站起来大声地骂了他一顿。谁知我刚骂完他，他就放声哭了起来。于是妈妈走过来责备了我一顿，妈妈说：“你这个大姐姐是怎么当的？”唉，谁叫我是个暴脾气的人呢！
哈哈，你们喜欢这样的我吗？
我是一个内向的人，今年10岁。我长得高高瘦瘦的。我有一头乌黑的头发。我留着马尾辫，走起路来，我的头发就一晃一晃的，圆圆的脸上长着像柳叶一样的眉毛，眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，像两颗饱满乌黑的葡萄。高高的鼻子下面是一张小小的嘴巴，一笑起来，就露出了两颗黄黄的大门牙，旁边还有两个小小的酒窝。
我喜欢穿白色的T恤，走起路来像一只白色的小兔子一样。
我很喜欢看书。每天回家做完了作业就津津有味地看书，我就像进入了故事情节一样，一会跟着哈哈大笑，一会儿又很伤心。每次妈妈走来叫我的时候我都没听见。
我还很喜欢画画，我只要一拿起画笔，就会飞快地画了起来。
我做作业非常粗心，有的时候试卷上还错了不该错的题目，爸爸妈妈就笑我是“马大哈”。
我呀还爱哭，妈妈一骂我，我就会哭，以前同学不和我玩了，我都会哭呢！如果你问我：“你怎么这么爱哭呀？”我就会说“不知道。”
我就是这么个人，欢迎大家和我交朋友！
我叫廖君仪,今年9岁，有弟弟也有妹妹,我排行老大。小时候妈妈跟我说的`最多的一句话就是：“你是老大啊，时刻都要记得让一让小的。”
我长得不算特别好看，但也挺可爱的。大大的眼睛，高高的鼻子，一张小嘴能说会道。我平时不爱穿一些太漂亮的衣服，我的穿着还算朴素。我不爱吃饭，妈妈常常开玩笑说：鸟儿吃的都比你多啦！我最喜欢吃零食了，一看到零食我就像狼一样飞快地扑过去。不过我也很懂得谦让，总舍得把零食的一半平分给弟弟妹妹，所以他们总是甜甜地发自内心地叫我姐姐。
我非常喜欢跳舞，我还是学校小莲花艺术团的团员呢。平时我们的训练很辛苦，通常一练就是几个小时，跳完了，我们都会累得满头大汗。练习之余,我还会和小伙伴们一起打侧手翻、前桥和后桥。打完之后，会非常累，但很有成就感。不了解我的人会以为我很文静，的确我也有文静的时候，有时躲在一个角落一个人发呆，或者静静地看一下课外书，但有时候我也会突发奇想要出去吸收一下新鲜的空气，缠着爸爸带我去野外放风筝。
说到这里，你是不是对我有了更深的了解呢？来跟我交个朋友吧！
嗨！大家好，我叫武思甜，是一名三年级的小学生，你想认识我吗？那让我来自我介绍一下吧！不过在开始之前，要先答应我一个条件哦！找来一张纸，按我描述的，把我画下来，要画漂亮啊。
长长的头发，圆圆的脸，月亮似的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，笑起来可甜了。记得有一次，姑姑来我家作客，总夸我嘴甜，我说：“哪里呀！就我这点儿小人，怎么能跟哥哥比呢，他每次考试，都是全年级前三名，你回去应该多夸夸他。”姑姑听了高兴的说：“好！好！”
我还有点小霸气呢。有一次，在我们班发生了一件事，有一个同学不小心把水撒到同桌的书上了，他同桌很生气，一跳起来骂个不停，被激怒的他们，开始对骂起来。我闻声跑过去，劝他们说：“好了，好了，不要再吵了！大家都是同学嘛，你俩又是同桌，要相互体谅，你们说呢？”他们听了以后，脸红了，主动向对方道歉，这件事被老师知道了，还在班会上表扬了我，让大家向我学习。受到表扬的我，心里还有点小骄傲呢！“
怎么样，这就是我，一个富有正义感的，聪明可爱的小女孩。来和我交个朋友吧！
一双葡萄似的眼睛，一个肉肉的鼻子，一张红红的樱桃小嘴，长着整整齐齐的糯米，每天扎着一个小马尾辫，这个小女孩就是我——-刘心如。
我的优点是声音很响亮，缺点是写字不认真，我的性格很开朗。
我，喜欢跳舞，每一次跳舞的时候，我都非常高兴，不仅可以培养气质，而且可以锻炼身体。
我，喜欢画画，每一次拿起画笔，我就想画一些衣服，或者一些玩具。
我还喜欢吃“肯德基”，我喜欢吃里面的薯条、冰淇淋、汉堡等，让我每天吃我都不腻。
我有时温柔得像个小猫咪，有时像一只不听话的老虎。我还喜欢打扮，我喜欢穿漂亮的公主裙。
每次，四年级武文博的妈妈总是夸我漂亮、听话、聪明、懂事，在家还帮妈妈做一些力所能及的家务活。
这就是我的自画像，我好吗？
我的自画像？别看我平时在镜子前走来走去，可还没有一次仔细观察过自己呢。
妈妈把我拉到镜子前，镜子里顿时显映出一高一矮两个人形，“呵，家有小子初长成”，我的头已经到妈妈的肩膀了。镜子里的妈妈眉开眼笑：“真是长势喜人啊！”随即，又皱了皱眉，我就知道妈妈又为我的长相发愁了，妈妈总认为我长得不够帅。是呀，看看镜子里的自己：眼睛不够大，因为有点近视，看东西还要眯缝着，鼻子不够挺，最伤心的是鼻子下面那张嘴，一笑起来两颗超大的门牙想藏都藏不住，妈妈每想到这儿，就会捧起我的脸看着我的牙，长叹：“以前可是一口细米牙呀！”看来我和帅哥美男是沾不上边了。可这有什么关系呢？只要我是健康的、活泼的、有知识的、有爱心的就可以了。
妈妈，您难道不这么认为吗？
我是一个活泼可爱的小女孩。我乐于助人，乐观向上。我的嘴角常常漾起甜甜的微笑，脸蛋上也常常露出一个浅浅的小酒窝。
小时候的我挺天真的。有一次，我和爸爸去散步，天上挂着弯弯的月亮，像一把镰刀。这时，我不解地问；“爸爸，为什么我们每走一步，月亮就跟着我们走？那世界是岂不是有很多月亮么？”“哈哈哈，傻孩子！”爸爸慈祥地对我说： “你要知道太阳和月亮只有一个，只是它们都很大，天空离我们很远，我们看到的月亮就很小，所以以为它是跟着我们走的。”听了爸爸的话，我不禁为大自然的神奇感到惊叹！
乐观的我还有许多不足的地方：上课爱搞小动作，与别人说悄悄话，字体有时会马虎……但我会努力把缺点改正，做一名令父母和老师都引以为豪的好孩子。
我还是父母的乖乖女，周末只有一有时间就会主动帮妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担。要是我感到累的话，我也不休息，我觉得做家务很愉快。我还喜欢在课间看课外书，是一个名副其实的书呆子。一旦拿起喜欢看的书，我就会马上沉入到知识的海洋里，如痴如醉，进入一个忘我的境界中。
这就是我！如果你喜欢我的话，就与我交个好朋友吧。
我的名字叫董甜甜，我今年10岁了。我的学校在罗风二小，我的这个名字是我妈妈取的，这个名字妈妈是让我过上甜甜蜜蜜的生活，真是太棒了。我有一双黑宝石似得双眼皮的眼睛，有一张樱桃小嘴，有一对大耳朵，有一个高挺的鼻子，有一张苹果小脸，我还扎着一根马尾辫。
我的兴趣爱好是画画，星期五的时候我从早上8：00～11：00都去美术班学画画，第一次我去学画画的时候我觉得很难画，经过我的努力，我终于把画画的更好了。
我还有一个兴趣爱好，那就是写字。我刚开始写字的时候，字写的歪歪扭扭，一点也不好看。那时候妈妈和书法班的老师都给我布置了很多很多作业，去年到现在我已经写黑笔字了，书法老师都说我有进步，每次都夸奖我。
接下来要讲讲我的优点和缺点。我的优点是英语非常好，我考第一单元时，我就考了96分，我觉得不怎么样，通过我做英语练习，第二单元考了99分，我开心极了。我的缺点是最让人头痛的数学，数学练习很多，我赶着做数学题目，做呀做呀，终于做完了，但是错题却非常多，真是让人头痛极了，但是老师帮助我，还有我自己的努力，我终于克服了数学这些难题。
好啦，你们了解我了吗？你愿意和我做朋友了吗？
我是一个普通的三年级小学生，外表很普通，名字叫董凌轩，虽然这名字也很普通，但是却寄托着爸爸妈妈的希望，壮志凌云，气宇轩昂。
我有一双明亮的眼睛，一笑起来，就眯成一条缝，可爱极了，可生气时，两道眉毛皱在一起，眼睛瞪得大大的，大家都说我像个发怒的小老虎。我非常喜欢玩电脑游戏，什么“塞尔号”“猪猪冒险岛”我都玩得乐此不彼，每当妈妈叫我不要玩时，我总是说：“等一下，再等一下。”但妈妈不来叫我的话，那我就会无止境地玩下去……唉，我也知道自己的这个习惯不好，下次一定要改掉这个习惯。我长得又瘦又小，妈妈说我是因为太挑食，除了肉以外什么都不吃。可我却反驳妈妈说我这是食不厌精，现在不是都流行减肥吗？我这么“苗条”，正好符合流行趋势啊！你们不要以为我只有缺点，我也有优点哦！我非常喜欢下棋，可每当我和爸爸玩象棋时，总是屡战屡败。所以我非常喜欢跟妈妈玩五子棋，因为妈妈总是我的手下败将。我在家里“修”电器也是数一数二的，只要电器有点小毛病，大家总是叫我，每当我开始“修”电器时，任何小毛病总是迎刃而解！
这就是我，一个虽然普通但是却聪明可爱的小男孩，你们喜欢我吗？
我，一个普普通通的女孩子：一个爱哭爱笑，爱蹦爱跳的女孩子：一个忽而开朗、忽而沉稳的女孩子。
当放学的铃声一响，我把书包往肩上一甩，在小伙伴肩上重重一拍，嘿，回家喽！我哼着一曲不知名的小调，满不在乎地晃荡到楼下。
有时候，我会因为一些小事和姐姐吵架，一旦受到委屈就会躲在房中哭得泪成“汪洋”，一会儿却又高兴地和小伙伴们在院子里跳起橡皮筋来。
不知为什么，看了《安徒生童话集》，我便会为书中那可怜的女孩而哭，为那可爱的女孩而笑：被那真诚的男孩所感动，被那残忍的男孩气得摔书。一会儿却又将一切抛于脑后，把手伸进柜子，掏出巧克力或奶油饼干大吃特吃。
有时当我看到生日蛋糕上一一被吹灭的蜡烛，忽然感到自己已经长大了。于是抢着做饭、洗衣服。不料大米饭被我做成了稀饭，洗r的衣服依旧“五彩斑斓”，看着父母哭笑不得的神情，白已心里却有滋有味。
还有的时候，失意的我可以为一把风雨中遮挡在头顶的小伞而感动，也曾经握着收拢的伞，在雨中独自漫步，享受那绵绵细雨巾的种种“浪漫”。
几分幼稚，几分成熟，个正在编织未来梦幻的女孩子，这就是我。
一头乌黑的头发，鹅蛋形的脸上一双炯炯有神的丹凤眼，显出自信的神情。端正小巧的鼻子下一张樱桃小嘴。不过最让我感到不对劲的是长着一对超级大耳朵。可大人们却说，这是福相。管他的呢，这丝毫不影响我作为一个美女的形象呢！
我可是个自信的女孩？因为，我不仅人漂亮，学习更好。
我上课专心听讲，开动脑筋，积极发言，作业做得又快又好，常常得到老师的表扬。每逢考试我都名列前矛，。所以老师、同学都特别喜欢我。一致推选我当班上的干部呢。
我长得美，行为更美，在学校我热心助人，每当，同学有困难时，我总是毫不犹豫地伸出我热情的双手。在家里我学习完后就帮妈妈、爸爸做家务。还为每天操劳的爸爸妈妈捶背，端茶。他们夸我说“你真是一个好孩子。”有时，他们也担心我因做家务耽误了学习。每逢这时，我总会告诉他们说：“爸爸、妈妈你们不用担心 我会搞好学习的”。
我爱好也很广泛，我喜欢跑步，喜欢读书，喜欢美术，我的画还在市里获过奖呢。
这就是我一个美丽、自信、聪明的好孩子。