先开始给他人着想，可以给妈妈买些吃的，给爸爸买些茶
1.数学问题明明计划压岁钱支出，学习占85%，娱乐占10%，其它占5%。学习支出比娱乐支出多用1500元，问他有多少压岁钱？ 方法一：设未知数的方法：（方程方法） 设有X元压岁钱。 X×（85%-10%）＝1500 ＝1500 x＝2000 所以他有2000压岁钱 方法二：逆推得方法：（数学方法） 1500/(85%-10%)=2000 所以他有2000压岁钱 2.小论文压岁钱调查报告 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。 二.调查时间：2010年2月14日～16日（大年初一至初三） 三.调查地点：1.家中2.学校3.社区 四.调查对象：20名中小学生 五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？ 2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？ 3.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？ 4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示） 5.你的压岁钱的实际消费是多少？ 七.调查过程：我进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。 八.调查结果：（一）这次调查2010年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为元。 （二）2010年中学生的压岁钱平均值为元，2009年压岁钱的平均值为元。 2010年小学生压岁钱平均值为1650元，2009年平均值为1425元。 （三）中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但 每年还是有一些波动。 （四） 2010年中学生的满意度为，2009年为；2010年小学生的满意度为90%，2009年为80%。大家2010年的满意度都高于2009年。 （五）小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。 （六）大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。 （七）只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。 （八）50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。 九.调查结论： 1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。 2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。 3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。 4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。 5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。 6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！ 十．建议：①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。 ②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。 ③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。 ④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。 ⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。
我的压岁钱 压岁钱，是每一个小孩子过年时的企盼；可不知何时开始，压岁钱成为许多孩子心中的伤心处。对于我来说，压岁钱就像镜中花水中月一般，可望而不可及。 每年除夕夜都是我最开心的时候，因为可以同时收到好几份压岁钱。而且不管多晚入睡，大年初一我总会老早起来，然后拉着爸爸妈妈一起出去拜年，那目的自然是不言而喻：压岁钱呗。 记得有一年，我拉着爸爸妈妈一大早就来到阿姨家拜年，我那张嘴就立刻变得甜了起来：“阿姨新年好！”“姨丈新年好！”阿姨和姨丈闻声迎了出来，也问候了我们一家，哈哈，阿姨还给了我一个红包。我装作推脱的样子，嘴上说“不用不用”，手握着红包往阿姨那推了几下，就以一副无可奈何的样子收下了压岁钱，其实啊，心里那份高兴劲简直无法形容。 这样一路走了几家亲戚，我的腰包又鼓了不少，仅有的几个口袋已经装不下了。妈妈看见了，“微笑”着对我说：“连勋，你的压岁钱就先装我包里吧，回去了再给你。”我正担心把压岁钱弄丢，便把自己的压岁钱默默地数了一下，记着数，心想：这样就不怕被老妈贪污。于是，爽快地答应了妈妈：“好，先放你那！” 可是我这人忘性比记性还大，回家一玩起电脑，就把压岁钱的事抛之脑后，第二天才想起向老妈索回。可老妈竟然说她已经把我的钱存起来了；我找老妈要存折，想把钱取出来，可她却说存了定期取不出来；我又说我要买东西怎么办？老妈说她掏腰包。可当我问她要钱买点券、充Q币时，老妈却掏给了我一个巴掌。 我的压岁钱 每逢岁末年尾，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏：压岁钱。究竟有多少，我的奋斗目标是否能够达到。 朦胧中我似乎记的在很小的时候，春风灿烂的姑妈，大爷，舅妈，姨妈等许多人递给我一张张窄窄的，花花绿绿的纸片在手中咯吱作 响，我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话：过年好，谢谢。每当遇见 陌生的客人，我就会吓得缩进母亲的怀里，或者父亲的背后，任凭客人百般春光灿烂般的哄逗，我依旧不买真情，母亲只好千恩万谢地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片，脸庞泛起一层满意的笑容。 几天下来，母亲收了好几张，但据后来我母亲回忆说，其实没多少钱，也就十块二十来块，因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急，生活所迫，所以，那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有，我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。 到了我上小学以后，每逢一放寒假，我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了，跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘，游戏卡，日本卡通画册，神气十足的米老鼠书包，以及五光十色的贴纸，光怪陆离的小食品，我的购买欲望日益膨胀，从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后，父母总会生出千万个理由，用花言巧语从我的手中抽走纸币，那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘，但是每当我看到母亲为过节心力交瘁，处心积虑的时候，我又有些于心不忍了。是啊，在平时，他们为生活所破，节衣缩食，极少为自己添置心仪钟爱的服饰，零嘴，即使是去拜访兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事，看上去又土气又过七，可是她仍然会欣喜若狂，心满意足。我的心里充满了对父母的不解与困惑，他们难道不知道社会流行色吗，也许是工作环境不允许吧，剥夺走了我的压岁钱还唠叨说，不会过日子怎么行呢。 尽管如此，每当新学期来临，当我的心中烦恼骤生，怒气满腔的时候，母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头，父亲把崭新的书包，学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开，原来，为了我的将来和前途，父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气，纠正那些不良的奢靡习气，从小养成良好的品格，我为他们的言行深深感化陶醉了。 进入中学以后，繁重的学习任务压迫得我喘不过气来，父母为了我的学业费尽心机，绞尽脑汁，可我却总是沉迷在娱乐，享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公，谈周围怪状，吹未来计划，侃飞天梦想，至于新春的压岁钱，我更会及时地纳入自己的腰包，制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。 但是今年的春节却使我幡然醒悟，茅塞顿开，压岁钱，其实就是父母用自己的血汗钱换来的，他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带，同时也为我的成长创造铺平了道路。 我把今年的压岁钱如数交给了父母，让他们帮我存入银行，打理我的日常生活开支，彻底刹住我乱花钱的坏毛病，同时，父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地，潜移默化地开始影响着我，在我的心底留下了深深的烙印。 无论我将来走到哪里都会牢记，父母是世界上最伟大的良师益友，他们教会我走好人生的每一段旅程，待我长大以后，我会用我的全部真情回报他们的。合理使用压岁钱 春节刚过，根据新闻报道，在春节“赚”了不少压岁钱的广州中小学生们纷纷走上街头豪爽一把。有的学生一掷千金，打算用收到的2000元利市请同学吃日本菜。有位同学用利市钱买了一部价值五千多元的带摄像头的彩屏手机，剩下的买了衣服和鞋子，一天就花掉6000元利市钱。中小学生这种花钱法着实令人咋舌，有道是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。” 因为他们从来不缺钱花，甚至不知道什么叫贫穷，他们享受的是花钱如流水般的快乐感。手握数千元，他们首先想到的是购买自己喜爱和想要的东西，如影碟、数码相机、手机、MP3以及衣服、鞋子，花销上连盹都不打，表现得非常大度、一掷千金，可对于书籍、文具等学习有益的产品，不少学生表示无兴趣。还说“买书什么时候都可以，爸妈都会给钱；利市那么难得，怎么会用来买那些？”。春节是我国最隆重的传统佳节，给小孩压岁钱延续久矣，人们日子一年过得比一年好，压岁钱也是一年胜过一年，由几毛开始上到几百，再由几百到几千上万，真是芝麻开花——节节高哇！我们广州是中国经济较发达地区，人均生活水平比较高，一个中小学生过年收得大几千万把块的压岁钱也算不了什么。但是，这些压岁钱极大多数是来自亲戚，或父母的同学、朋友同事，抑或上下级之间的关系往来，由于这些钱不是学生们劳动所得。也正因为如此，他们在花费上也就毫不吝惜，甚至同学之间拿压岁钱充阔摆富，进行攀比压岁钱之类的活动。但是他们不知道，这些压岁钱其实还是家长的。但是父母对孩子也过于溺爱和放纵，数千元也就任由他们花去。这样的家庭一般都是小康之家，平时也是宠着、惯着，无形中他们也就把压岁钱当成自己既得之物，想咋花就咋花，而且花得大手大脚、心安理得所以，我们必须要定出合理使用压岁钱的计划,并且要培养成勤俭节约的习惯。 （1）在我国，目前地区贫富悬殊差别很大，贫困地区的学生仍然交不起学费，买不起学习用具；而对于那些富裕的学生来说，拿出部分利市钱来，向贫困地区的同学们伸出援助之手，捐出一部分帮助他们度过难关，并不是一些很困难的事。我们的压岁钱那么多，也同样可以在学校举办的公益活动中捐一些钱给有困难的人，哪怕一元也好。 你也可以投稿（2）我们可以将压岁钱积攒起来，存大部分压岁钱入银行也是很好的事情。可以使我们从小养成节俭的好习惯，不要让一元轻易地从手中花掉。自己也可以买一些学习用品或小玩具小小地奖励一下自己，只要花钱不要浪费就可以了。 （3）我们还可以把压岁钱一年一年地存好，报自己喜欢的才艺班。这样既可以培养自己喜欢的兴趣和爱好，还可以合理使用压岁钱。这样不是一举两得吗？ 看！多棒呀。我相信我们一定会成为理财“小专家”
过年了，小花有5000元压岁钱，去银行存钱，存一年的利息有，那一年后小花可以从银行拿去多少钱？
论文只有800字??先是论述...压岁钱是极具中国特色的民俗一个重要内容，它曾经给我们的童年带来多少美妙的回忆啊！小时候，人们都穷，压岁钱也少，只有几毛甚至几分，而这些压岁钱大都也要上交家长，只能留给自己很少的一点儿，但这一点儿可以自由支配的压岁钱还是可以给我们的童年带来许多欢乐。如今社会发展了，压岁钱也水涨船高，即使在农村地区，也上升到几元几十元，在城市几百几千也不新鲜。这一方面反映了人们生活的改善，但随之便引起了另一个社会问题：孩子们的压岁钱究竟该怎么花呢？然后是建议■积零为整买大物件大多数孩子都有自己的梦想，比如到远方去旅游，拥有自己的笔记本电脑等。可以用压岁钱建立自己的“理想基金”。每过一年，基金就增加一部分，也就离理想靠近了一步，日积月累到一定数目再一并取出，为实现自己的理想出一把力。这样压岁钱给了孩子一个实现梦想的机会，可以有效地舒缓孩子平常因学习紧张而时刻绷紧的神经。■到书店去买知识一般书店都有青少年专柜，有各种适合孩子阅读的书籍，可以选一部分教材辅导书、学习方法指南，也可以适当选一些趣味性强的书，如童话、动植物知识、儿童漫画等休闲书籍。切记不要一股脑儿都买了学习辅导书，要让孩子自己选择一些喜欢的书。■给家庭出份力通过引导孩子利用压岁钱为家庭出一份力，从而培养他的家庭责任感。比如家里买电脑，可以建议孩子也拿出他的一部分压岁钱；如有亲友生病，可以建议孩子用自己存下的压岁钱给亲友买束鲜花、买些食品送去；如家人生日，可以用压岁钱买件小礼物表达心意。■“开账户”慢慢花把钱交给父母管理，并且让他们给孩子开个账户，可以“整存零取”，把压岁钱变成零用钱，每月支取。每一笔支出都在账户上记录，双方都明明白白。这样做不但提高了孩子的自立能力，而且在与孩子的商讨过程中，也可以引导其消费。随着年龄的增长，孩子学会了如何有计划地支出，父母也不用担心孩子乱花钱了。买平时买不起的东西 或者平时不舍得买的 如果真的有很多压岁钱的话 我真的愿意捐给有需要的人 因为他们真的很可怜 但是我没有 使用 我只能想想了 不过以后工作了 我想我会那么做的 算是积德咯 最后是总结自己写两句就凑足了~
作文？不会自己写吗？
介绍怎么写政治小论文[解题过程]政治小论文必须是政治性强，旗帜鲜明，短小精悍、结构完整，论点突出，说服力强的小论文。写政治小论文应从以下几方面下手。 一、 提出论点 这是小论文的“首”，一般为一段，20字左右字即可。针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。 二、 分析问题 这是小充分认识的“干”，一般为1-2段，250字左右。围绕中心论点进行有理有据，深入本质的分析，要有自己的独特的见解。 三、 解决论题 这是小论文的“腹”，一般为一段，100字左右。 针对中心论题提出可行的办法，尽量能有所创新。 四、 联系实际 这是小充分认识的“尾”，一般为一段，40字左右。联系青少年学生的实际，是政治小充分认识不可缺少的部分。时代赋予青少年继往开来的使命。鞭笞假、恶、丑，歌颂真、善、美，用对美好生活的向住和憧憬，号召大家为之拼搏、奋斗是我们的责任。总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满感召力。 范文 论自律与自由的关系 我们知道，自律就是要求自己、约束自己。有的人却据此认为，讲自律，就是约束了自己。，也就限制了自由；讲自由，就不应该有自律，它们二者是相互排斥的。他们不懂得自律和自由相辅相成的关系，自由离不开自律，自律保障着人的行动自由。 在社会生活中，任何自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的。 我们都放过风筝，美丽的风筝随风起舞，似乎在空中能够自由的飞翔。那么，风筝真的能够自由飞翔吗？假如我们松开或切断手中紧紧拉着的线，风筝还能飞翔吗？ 我们的生活、学习和工作也都由一根线索来约束着，这根线就是纪律。纪律是社会生活中不可缺少的，能够有效地保障人们正常地活动和生活的约束力量和条件。 自律是获得行动自由的必要条件，你的自由如果不以自律来约束，肯定会妨碍和侵犯别人的自由和权利。反过来也一样，你的自由和权利也会受到别人的妨碍和侵犯。 比如，对学生吸烟，有不少同学认为这只不过是一件小事，是个人的自由，与他人无关。确实，是否吸烟是你的自由，但作为中学生，却违反了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等纪律，妨碍了别人享受清鲜空气的自由。诚然，吸烟是个小问题，但许多青少年当初就是在类似的小问题上放纵稳步自己，目无原则，最终在犯罪的路上越走越远，抱恨终生的。 俗话说的好，没有规矩不成方圆。如果没有一定的力量维护共同的生活秩序，社会就会混乱不堪，人们就无法有条不紊地进行学习、工作和生活。 我们自觉地遵守了纪律，也就做到了自律。那么对于纪律的约束力，我们就是否会感到不方便呢？就像游泳好手在水里感到自由自在一样，不会感到水对自己的约束和限制，一个养成了自律习惯的人，不会感到纪律是对自己的一种束缚。他对纪律就会自觉自愿、乐意去遵守；对违反纪律的现象则不能容忍。这也叫“习惯成自然”。 综上所述，自律和自由有密切的关系。我们要想获得真正的自由，就必须自觉遵守纪律，增强自己的自律意识和自律能力，养成自律习惯。 多数中国人都不认为自己是纳税人，尤其是没有经济来源的学生。吃的、用的都依 赖于父母，除了骑车的每年要交的几块钱自行车税以外，我还要交什么税呢?难到每年年 头的一千几百块的压岁钱还得打税?他会很肯定地说纳税这"义务"与我没什么关系。最初 的我也曾抱着这种观点。 谁是纳税人 近几年来，越来越多地从报刊上看到"我是纳税人"'"是纳税人的钱养活了你，你就得为我服务"的看法。但也有报刊发表文章表示相反的观点，说"我们一般的都没有达到缴纳个人所得税的标准，还不算是纳税人"且"纳税的主体是企业，为纳税人服务是为纳税企业服务。"这把我也搞糊涂了。"为纳税人服务"就只是为少数的"有钱人"服务?这范围太少了吧？ 今年春节，一件事提醒了我----我们就是纳税人。 春节前，花街上摆满了卖应节物品的地摊，而且有不少是放假的学生开的我姐姐的同 学也开了一挡，邀请了姐姐和我去帮忙。刚铺开摊子，就来了一个"要钱"的人一一据说是管理部门的，每个摊位收5 O元。他解释说：来收的50元地租里，含有百分之多少是属于地税的。事后又从姐姐口中得知我们卖的花和小玩意在批发的时候，价格是比较低的，经过了几个中间环节，才变成现在出售的价格，如销售的开支、零售税、地税、人工等。也就是说在出售的价格里或多或少都包含有一些税款的成份，而买这些东西的消费者等于都间接交了税，换句话说买卖商品的消费者和经营者都直接或间接与纳税发生关系。 说了大半天，原来大多数群众都是纳税人，你是，我是，他也是。 纳税人有权利亦有义务 人的认识过程总是从"不认识到认识再到更深入的了解。"经过学习，我进一步了解到： 每个人都与税收有密切的关系。 每个人早上一起来就路"税"打交道，衣食住行都离不开税收。 你所在的学校，所喜爱的广播站和电视台，上至国家机关的经费，下至失业者所收的救济金均来自财政支出，而税收是财政收入的主体，占财政收入的90％以上，所以这些经费绝大部分都出自税收。我们每天都享受着税收的惠泽。 广大的群众在购买商品或接受服务时，都与纳税发生了关系。由于我国在零售环节方 面实行价税合一的标价方法，使消费者意识不到自已是纳税人，其实在商品流转中所含的 税款占我国税收收入比重达60％以上。广大的消费者就正是国家最主要的纳税人。 我们是纳税人，就有纳税人应有权利。站在自私一点的立场上看，我们所交纳的税款 里包含了我们的血和汗。既然交纳了就希望受惠，不能让那些不称职的人把我们交的的血汗钱白白花去了。 权利和义务是统一的，既然有权利，亦应该有义务。从个人上看，或许现在我们所纳 的只是少量的流转税，但当有一天我们有数以讯计的收入，你会光荣的去交纳个人所得 税吗?如果我有这么的一天，我会自觉去纳税。那你呢?你会吗? 闻说经济发达国家的人以纳税为荣，不能纳税为耻。那我国呢?我国逃税、偷税的企 业和个人又是怎么想的呢?朋友，你虽然是纳税人，但当你是高收入的话，你还愿意当一名光荣的纳税人吗?当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？ 一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析 （一）高校毕业生就业形势严峻 随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2002年毕业生人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学生就业的历史高峰，人数达到了280万人，比2003年净增了68万，增幅为32%，预计到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布的数字显示，2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。据国家劳动和社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置，其中国有企业和集体企业下岗职工共600万人，登记失业人员近800万人。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。 （二）大学毕业生就业结构不合理 毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。 在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。 （三）大学毕业生就业市场不完善 随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方，各种形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。 （四）用人单位的盲目人才高消费 用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。 （五）高校就业指导滞后 高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。 （六）大学生就业观念存在问题 毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。 （七）大学生本身的素质问题 近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家二级，与用人单位交之失臂。 二、解决大学生就业问题的对策 大学生就业难问题的原因非常复杂，而且还隐含着深层次的社会问题。在当前新形势下，解决高校毕业生就业难问题也需要政府，学校及整个社会的努力，要解决这些问题也不能是一蹴而就，只能通过全社会的努力，创新观念，完善制度和改进工作方式，不断深化改革来完成。 （一）政府应不断深化改革，完善就业市场 要解决高校就业问题，政府要加强经济调控手段，对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生，在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠，采取措施鼓励大学生去那些地方就业。 在完善就业市场方面，政府部门要采取有效措施扫除体制性障碍。通过深化改革，对于那些有障于学生就业的政策、制度等要逐步的取消；各级政府要开放毕业生就业过程中的种种政策限制，加强部门之间的协调与沟通，积极疏通就业渠道，不断完善就业市场。 政府还应加强对高校办学的指导，在宏观上加强人才预测和对专业设置的调整，以及对各类人才培养规模的调控，指导高校的改革，避免高校盲目的专业设置。另外，政府还应发挥自制优势，主动为高校和学生提供必要的信息服务和就业指导。 （二）用人单位要树立科学的人才观 各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。 （三）高校要强化内部改革 大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。 高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，提高教学质量，培养出高素质的毕业生；同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。 高校要建立大学生就业工作的有效机制。理顺就业指导工作的体制，建立相对独立的就业指导机构，并充实人员与配备，充分拓展机构职能。不仅要管理就业工作，还应加强市场调研和就业工作的研究，掌握该工作的特点、规律及发展趋势，制订和实施就业指导工作方案。就业指导机构还应充分了解市场需求，在涉及到学校调整专业结构工作时，提出建设性的意见，最终促使学校培养的人才能充分就业。 （四）加强对大学生的就业指导 就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。加强就业指导课程建设，在教材选择上，要充分考虑到理论联系实际，在教学形式上，要引入多媒体技术，生动形象，增强对学生的吸引力。同时不要把就业指导课拘泥于课堂，要采用多种形式，如请一些优秀企事业人士做报告，开设模拟招聘活动，还应注意网络资源的利用，组建网上论坛，让师生可以在网上进行探讨。 （五）大学生应提高自身素质，更新就业观念 目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。 随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除那些陈旧的观念，使自己从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三资”企业，就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发挥自己的聪明才智。另外，大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。 总之，能否解决大学生就业问题关系到一所高校的生死存亡，关系到高等教育的改革与发展。解决此问题，要在政府的指导下，积极应对市场，通过全社会的共同努力，拓宽就业渠道，更新就业观念。
贴年画、窗花年画是我国民间绘画艺术，是人民群众喜闻乐见的一种形式。它是伴随着我国农历春节送旧迎新的活动而产生的。年画，起源于古时的门神画。北宋时期，随着木版雕刻技术的发展、出现了木板印刷的年画，称“纸面”。现存最早的木刻年画是宋版的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》，画着王昭君、赵飞燕、班姬、绿珠，习称《四美图》，都是宋代民间流传的年画题材，此外，秦叔宝和尉迟敬德的形象也常出现在年画上。到了明末清初，年画的题材越来越广泛，。出现了许多反映一般民众理想、心愿和生活情趣的年画，如“年年有余”、“迎春接福”、“五谷丰登”、“六畜兴旺”、“风调雨顺”、“荣华富贵”，以及戏曲、故事、传说、风景、花卉的年画。当时出现了三大民间木刻年画：天津的“杨柳青”、苏州的“桃花坞”和山东淮坊的“杨家埠”。传统的年画多为木刻水印，线条单纯，色彩鲜明，画面热烈。有着色、套色两种。我国各地年画形式多样，题材广泛，风格不一。其形式有中条、屏条、窗顶、灶画、直幡数十种。题材有民间传说、戏曲人物、山水花鸟等。在艺术风格上，天津的“杨柳青”年画以细巧、典雅而着称，山东淮坊的“杨家埠”和苏州的“桃花坞”年画以粗壮、朴实见长；北京西北一带的年画以粗犷，苍劲闻名；漳州、佛山、上海的年画以色彩缤纷、鲜明而别具风韵；四川绵竹、广西柳州等地的年画各有特点，独具风采。此外，许多地区的人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱。因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为“窗花”。窗花的内容丰富、题材广泛。因购买者多为农民，相当的内容表现了农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。另外，花鸟鱼虫及十二生肖等形象亦十分常见。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。吃年饭团年饭，顾名思义，是过年时一家人欢聚在一起吃饭，连故去的老祖宗也不能忘记。因此，家家户户做好团年饭之后，首先必须祭祖宗。祭祖时，应该将代表祖宗的香炉从神龛上请下来安放在供桌上，然后焚香祷祝，请祖宗用餐。然后长幼依序跪拜，表现慎终追远、百善孝为先的传统美德。祭毕，将祭祖用的饭菜重新热过，设大桌于大厅，一家人团团围坐，这是每个家庭大团圆的美好时刻。一家人不论平时天各一方，或者平时有多少疙瘩，这个时候也应欢声笑语，不能说伤心事或吵闹。守岁除夕之夜，我国民间有守岁的习惯。人们通宵不寐，叙旧话新，以待天明。据晋周处《风土记》载：除夕之夜，“各相与赠送，称曰‘馈岁’，酒食相邀，称曰‘别岁’，长幼豪饮，税颂完备。称曰‘分岁’，大家终夜不眠，以待天明，称曰‘守岁’”。宋代孟元老《东京梦华录》中说：“（除夕）士庶之家，围炉而坐，达旦不寐，谓之‘守岁’。”守岁，既是对即将逝去的旧岁表示留恋，也是对即将来临的新年怀着希冀。人们在除夕晚上合家吃了团圆饭后，就点放爆竹，在喜庆的气氛中度过新旧交替的一天。人们相信，除夕晚上如果彻夜不眠，毫无倦意，就是预兆来年人的精力充沛。压岁钱春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。清人吴曼云《压岁钱》的诗中云：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏。商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙。”由此看来，压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁饯的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。放爆竹我国民间放爆竹庆春节的习俗古已有之，其历史可谓源远流长。古人焚竹发声，名曰“爆竹”。《通俗编排优》说：“古时爆竹，皆以其竹着火爆之，故唐代诗亦称爆等。后人卷纸为之，称曰爆竹。”爆竹的原意为惊吓和驱逐恶鬼。《荆楚岁时记》中记述：“正月一日。是三元之日，鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山魈恶鬼。”到了宋代，随着火药的发明，开始出现了火药制作的爆竹。那时人们用纸造的筒子代替了竹子，并用麻茎把爆竹编成串，称为“编炮”，因声音清脆如鞭响，也叫“鞭炮”。孟元老的《东京梦华录》中记载开封府除夕，“是夜禁中爆竹山呼，声闻于外”。此时的爆竹，不只是驱逐鬼魅了，已掺进了新的意义，即除旧迎新之意。北宋政治家、文学家王安石在《元旦》诗中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏”，生动地描绘了当时人们迎新去旧的喜悦轻松心情。拜年据明朝陆容《菽园杂记》记载，拜年习俗最早行于明朝京都。朝官往来，不管认识与否都要互拜，百姓则各拜亲友。清代时兴在春节时送“拜盒”，即将贺年帖放在精致美观的饰盒里送给亲友，以示庄重。如今“拜年”已成为一种传统习俗，至亲爱友同事，走家串户，登门拜年，互致问候。 古时文人雅士则流行互送拜年钻。拜年钻就是如今的贺年片，是由古代的名片演变而成。据清代赵翼考证，西汉时没有纸，削竹木为刺，上书名姓，叫“名刺”。后来还用大红绒线在织锦上绣字为“名片”。东汉后用纸代木，叫做“名纸”。六朝时简称为“名”，唐代叫“门状”。宋代还别称“手刺”、“门刺”。明清时曾叫做“寸褚”、“红单”。舞龙 舞狮舞龙又名“耍龙灯”、“龙灯舞”，是流行于我国的一种民间舞蹈。龙是中华民族的象征，它在中华文化中占有极重要的地位。古人将龙、凤、麒麟、龟称为四灵，作为吉祥物而加以崇敬。早在汉代时便有了龙舞。山东沂南出土的汉代画像石就有戏龙舞龙的人物图象。在唐、宋时期的“社火”、“舞队”表演中，“耍龙灯”已是常见的表演形式。“耍龙灯”的习俗，相沿流传，到现在已发展为一种形式完美、具有表演技巧和带有浪漫主义色彩的民间舞蹈艺术。耍龙灯分为“单龙戏珠”与“双龙戏珠”两种表演形式。在耍法上，各地风格不一，各具特色。耍九节龙身的侧重于花样技巧，较常见的动作有：蛟龙漫游、龙头钻档，龙摆尾和蛇退皮等。耍十一、十三节龙的，主要表演蛟龙的动作，飞腾跳跃，气势夺人。舞狮也叫“耍狮子”、“狮子舞”，它与舞龙一样，是我国一项传统的民间体育活动，大约起源于南北朝（佛教兴起的时代）。随着佛教的流行，异域的狮子形象从塞外传入中原。唐代民间已有舞狮的游戏。舞狮有南北地域之分。北方舞狮的外形与真狮很相像，全身狮披覆盖，舞狮者（一般两人合舞一只大狮子）只露双脚，不见其人。北方舞狮除有雌、雄之分外，还有文狮、武狮、成狮、崽狮之分。南方舞狮主要流行在广东，狮子的造型、式样、颜色多与北方狮不同。舞狮者穿各种灯笼裤，上穿密纽扣的唐装灯笼袖衫或背心，可见舞狮者全身。舞狮要使出浑身解数。迎神接福正月初四是“迎神”的日子。原来，年前腊月二十四日是“送神”日，下界诸神都在这一天升天向玉皇大帝朝贺述职，报告一年来下界人间行为的善恶。正月初四这天，诸神再回到下界来继续监督人们，于是家家户户便在初四日迎接神的光临。迎神时，富裕人家要供上三牲——鸡、鱼、猪头，如果经济不允许，也可免去，但是一盘米、一盘红糖却少不了。因为奉上白米一盘，意谓新年五谷丰登；红糖一盘，暗含生活甜蜜。焚香上礼毕，便燃放爆竹，这时神灵便全部各就各位了。庙会庙会，俗称庙市，是中国民间特有的一种民俗活动。庙会的地点一般都选在宗教寺庙内外，每逢寺庙开放的日子，善男信女们前去烧香礼拜，商贩们就在寺外搭摊设点，叫卖小吃和针头线脑一类的小商品，民间艺人也来庙会占地表演。人们进香祈福之余，顺便买上些日常家用的消费品，久而久之，这种庙会就形成了特殊的城乡集市。 中国各地方都有庙会，像上海的城隍庙庙会、南京的夫子庙庙会、成都的青羊宫庙会、北京的隆福寺庙会等，都是著名的大庙会。广东省的花市历来名声显赫，这种被广州人称为花街的花市，也是从庙会发展而来的。
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的我的压岁钱400字作文范文，希望能够帮助到大家。
中国人过年的习俗很多，放烟花、爆竹，这些都是为了驱逐年兽；贴对联，走家串户的，也都是图个喜庆。对于小朋友，自然少不了的就是得压岁钱。当然对于以前的我来说，压岁钱就是买零食，我可以吃到我最爱的薯片，买到好看的铅笔盒，但现在看来原来以往的幼稚也已悄然逝去，只剩下那些零乱而又模糊的
记忆。
新年中压岁钱是必不可少的，由此，压岁钱就成了新的一年的象征了。许多同学拿到压岁钱后很开心，却不懂得合理利用压岁钱，把压岁钱拿去做一些没意义的事情，结果压岁钱很快就用完了。
进入中学以后，父母更是为了我的学业费尽心机，绞尽脑汁，可我却总是沉迷在娱乐，享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公，谈周围怪状，吹未来计划，侃飞天梦想，至于新春的压岁钱，我更会及时地纳入自己的腰包，制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。
但是今年的春节却使我幡然醒悟，茅塞顿开，压岁钱，其实就是父母用自己的血汗钱换来的，他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带，同时也为我的成长创造铺平了道路。
我把今年的压岁钱如数交给了父母，让他们帮我存入银行，打理我的日常生活开支，彻底刹住我乱花钱的坏毛病，同时，父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地，潜移默化地开始影响着我，在我的心底留下了深深的烙印。
红梅报春，一年一度的春节又来到了。我最喜欢过年，因为不光可以穿新衣，还有亲戚朋友给压岁钱。
爸爸说，给小孩钱不好，会让我们养成乱花钱的坏习惯。不过，每逢过年，压岁钱还是有人给的。这不，乘爸爸不注意，小姨就偷偷地塞给我一张“老人头”，小姨知道爸爸的毛病，叮嘱我不要跟爸爸讲，让我秘密地存起来。
我想来想去也没想到什么很秘密的地方，于是干脆把它放在枕头下，日日枕着睡。俗话说：“好钢用在刀刃上。”这100元我干什么用呢？书费、杂费，我回家只管张口要，爸爸妈妈准给；至于买零食，每月妈妈都会给零用钱。这100元我真不知怎么花才好。
同学们都拿压岁钱去买玩具，买冰淇淋，而我掏出来几次，也没舍得买……
去年，听说凤凰乡中心小学，好多人连吃穿都犯难。学校号召同学们捐物捐款。深秋季节，日气凉了。我不禁想起山区的小朋友，他们有食物吗？有衣服穿吗？
我趁妈妈不注意，悄悄地从枕头里拿出那100元钱，放在书包里……
随着噼里啪啦的鞭炮声，全国人民又迎来了新的一年，开始了新的旅程。
过年是我们小孩子最盼望的节日，因为我们可以收到好多好多的压岁钱。
新年刚过去几天，我的钱包就慢慢地鼓了起来。我的心里有一种从未有过的喜悦，因为我可以变成了一个“小财神”了，但是又有一种苦恼，因为要给妈妈上交。可没想到妈妈今年给了我个意外的惊喜：今年的压岁钱，你主管，是要考验你的理财能力奥！
接受考验的时刻到了，我首先把我的压岁钱做了合理规划，然后把我的想法告诉了妈妈：压岁钱中的一部分用来交新学期的学费，一部分用来买一些学习用品，再买一些课外读物，一部分捐献给贫困地区的小朋友们。妈妈满意地点点头，对我竖起了大拇指，说：“你的想法真是太棒了！”忽然间，我又想起了我们班的郑名双同学，我要用我的压岁钱为他献上一份爱心，希望他早日康复，重返校园，能够和我们一起学习。妈妈对我的想法大加赞赏！我自豪的说：“太好了，我的压岁钱终于有了用武之地了！耶！”
钱，它来之不易，虽然只是一张纸，但是它是劳动人民用自己辛勤的血汗换来的。它来之不易，所以我们要珍惜，不要浪费一分钱。我决定：今后，每次花钱，都记在自己的小账本上，记好每一笔账，养成良好的理财习惯。
关于压岁钱，有一个神奇的故事：传说中有一个黑身白手的鬼，名叫“祟”。每当新年的时候，它就会到民间到处害小孩，它摸孩子的脸，孩子就会发烧，变傻。所以每到过年的时候，人们都人心惶惶。有一次，有一对夫妇不小心将一个装满钱的红袋子掉在孩子的床头，奇怪的是，从这天开始，“祟”就再也没有来过了。其他人得知后纷纷仿效，他们觉得“祟”是鬼的名字，一点儿也不吉利，所以把它改成年岁的“岁”，希望孩子寿命延长，再也不受“祟”的骚扰。这就是为什么新年的时候，孩子都能收到父母、亲戚的压岁钱的原因了。
和大多数孩子一样，我每年都能收到压岁钱，这么多的压岁钱，作为孩子，该怎么花呢？
有的孩子拿着压岁钱到小摊小贩处买吃的，有的小孩则拿着去赌博，养成了好吃懒做的坏习惯。当压岁钱空空如也的时候，就撒谎钱用。而有的孩子留下来合理利用，拿着钱买自己需要的学习用具和好书，或用来交学费，或用来捐款。很明显，将钱合理利用，压岁钱才有意义，否则压岁钱会带着孩子掉进罪恶的深渊。
我的压岁钱呢，因为我的零花钱实在是不少了，压岁钱自然而然的就没什么意义了，由于我还不具备管理一大笔钱的能力，于是，我将压岁钱交给爸爸妈妈管理了。其实收没收到压岁钱都无所谓，因为年的故事不可信，只要能在新年的时候收到祝福就可以。
压岁钱，是每一个小孩子过年时的企盼；可不知何时开始，压岁钱成为许多孩子心中的伤心处。对于我来说，压岁钱就像镜中花水中月一般，可望而不可及。
每年除夕夜都是我最开心的时候，因为可以同时收到好几份压岁钱。而且不管多晚入睡，大年初一我总会老早起来，然后拉着父亲母亲一起出去拜年，那目的自然是不言而喻：压岁钱呗。
记得有一年，我拉着父亲母亲一大早就来到阿姨家拜年，我那张嘴就立刻变得甜了起来：阿姨新年好！姨丈新年好！阿姨和姨丈闻声迎了出来，也问候了我们一家，哈哈，阿姨还给了我一个红包。我装作推脱的样子，嘴上说不用不用，手握着红包往阿姨那推了几下，就以一副无可奈何的样子收下了压岁钱，其实啊，心里那份高兴劲简直无法形容。
这样一路走了几家亲戚，我的腰包又鼓了不少，仅有的几个口袋已经装不下了。母亲看见了，微笑着对我说：连勋，你的压岁钱就先装我包里吧，回去了再给你。我正担心把压岁钱弄丢，便把自己的压岁钱默默地数了一下，记着数，心想：这样就不怕被老妈贪污。于是，爽快地答应了母亲：好，先放你那！
可是我这人忘性比记性还大，回家一玩起电脑，就把压岁钱的事抛之脑后，第二天才想起向老妈索回。可老妈竟然说她已经把我的钱存起来了；我找老妈要存折，想把钱取出来，可她却说存了定期取不出来；我又说我要买东西怎么办？老妈说她掏腰包。我的压岁钱呀！
每年冬天，早早的，我就盼望着过新年，等到过年的时候，我又急切地盼望着收压岁钱。过去的每一年我都会收到大概两千块钱左右的压岁钱，每一次，我都是把我的压岁钱交给妈妈，让她帮我保管。妈妈总是说要帮我把它存到银行里，可是等到年过完了，我再去银行查的时候，账户上面却显示只有一两百块钱。奇怪了？那么我的压岁钱，上哪儿去了呢？都不翼而飞了吗？看到被妈妈保管缩水如此严重的压岁钱，我决定，今年我的压岁钱我做主。
假如今年我又收到了两千块钱的压岁钱，我首先要取出500元，给爷爷买药。他老人家曾经抽过很长一段时间的烟，受这个原因的影响，得过脑梗塞，所以，一定要买些药给爷爷，让他好好的保养身体，健健康康的安度晚年。
然后呢，我还要拿出三百块钱，给奶奶买一个按摩器。奶奶前些日子摔倒了，她的腿伤到现在还没好，所以我买个按摩器送给她，让她受伤的腿早点康复。
接着，我还要取两百块钱给我自己添置一点学习用品，在帮妈妈买一个洗碗机。妈妈每次洗完碗，手都会疼，有了这个洗碗器，洗碗这事儿一定会变得更轻松，这也算是我给妈妈尽的一点孝心吧。
最后，我要拿我最后的七百块钱存进银行，准备做一些公益捐赠。或者捐给灾区或者捐给有困难的人，我要用我的绵薄之力去帮助我所能帮助的人们，我相信所有的人一起帮助他们，一定会让他们走出困境迎来新的生活。
如果，一切都能按我的计划去实现的话，我觉得我的压岁钱就花得非常有意义，我相信这些钱一定比我自己买玩具或零食，花得更有意义。
新年除夕，少不了压岁钱。压岁钱通常是具有福意、喜气。压岁钱是长辈对孩子们的祝贺，是新一年的第一份礼物。
那一晚，吃了不可缺少的年夜饭，照常呆在家里，一起团圆，一起谈家事。其实我早已想起了压岁钱，却不愿流露出此时的按耐不住心情。“快点……快点给我压岁钱呀！”我的思想不断在脑海中闪过。好久，母亲才从包中抽出早已准备好的钱，“原来她没忘记。”我激动的跑上去，抱起了妈妈，抽起了我的压岁钱。我乐得如一匹脱缰的野马，在辽阔的大草原，迅速奔腾。今夜的乐趣与喜气都浓浓地汇聚在了这一份心意。
压岁钱已是归于我了。作为压岁钱的主人，我想我总得有个合理安排吧！一定要花在有意义的地方，有了压岁钱，我可以完成我的一些愿望，我能够实现我自己的满足欲。我爱玩偶，爱一切美好事物，但用压岁钱也需要节俭，钱是不能够乱花的，合理使用才是最好的。
压岁钱不是在于多少，而是在于一份情，一份祝贺。期待未来有了压岁钱可以给你带来好运。
爸爸、妈妈，我知道在前几年我乱花压岁钱，让你们不高兴了。可经过这几年我知道自己有的不足，其中就有压岁钱的事。
记得有一年的春节妈妈把我的压岁钱给我保管，当看到别的同学好像总有花不完的钱，我也想显示一下我的“能力”就偷偷的拿着妈妈给我的压岁钱乱花，还分给了同学。当妈妈知道了这件事情以后狠狠的教育了我一番。“宝贝，把压岁钱给我，我给你保存”，这已是近几年妈妈经常在过年时说的一句话了。当我又一次把压岁钱给妈妈时我心里就很伤心，我几乎就要哭出来似的，不过我知道这是没有用的。想到这我更加难受、伤心。在收我压岁钱的那个晚上我的眼泪就像小溪一样一直往下掉，一直止不住。我在想我的压岁钱我自己为什么不能保管，不能买自己想要的东西，而且向妈妈要钱时还会有各种理由不给我，说我自己保管不了，怕我乱花钱，而一直拿原来的事情变成理由不给我压岁钱。我想，这不光是我一个人这么想，肯定有很多孩子都是这样，压岁钱被收走以后就不见了踪影。
爸爸、妈妈我想说：别收我的压岁钱。我们小学生一起喊出了同一个心愿。我想买我想要的东西，不能买自己喜爱的东西，我会学着保管好自己的压岁钱好吗？
过年是我最喜欢的事情，因为过年可以收到亲人父母给我的一大堆压岁钱。
今年，大年初一，我一大早就起来给父母拜年，妈妈爸爸给了我两个大红包，一个200元，一个300元，我本来想对爸爸妈妈说我不想要，可是妈妈还是硬塞给了我，本来我想把这些钱买一些无用的东西，但是，我转念一想，不由得想起过年的前一天，那天，我正躺在床上翻来覆去，突然听见爸爸妈妈在小声交谈，妈妈说：“过年你准备给多少钱给孩子？”爸爸说：“200或300元吧！”妈妈说：“那可是今天刚收到房租的钱啊！你要知道，现在金融危机，要收到一家房租很不容易啊！”爸爸无奈地说：“没办法，再怎么说明天也是过年啊！话音刚落，就走到另一边去了，我的眼睛湿润了，那天晚上，我下定决心，一定要把钱用到有用的地方上，可谁知，一大早又把这件事情抛到脑后了。想到这儿，我把那些钱和平时积攒的压岁钱都买了学习用品——点读机。有一天，妈妈对我说：“你的压岁钱买了一些什么？”我自豪地对妈妈说：“我用那些钱买了学习用品！”妈妈惊喜地对我说：“长大了，真的懂事了！”
今年受到的压岁钱是我一生中意义最深刻的压岁钱。
过年的时候，我们的长辈们给我们好多压岁钱。
但是，当中有一份压岁钱很特殊，那份压岁钱是我哥哥招待客人得来的，我爸爸开了一家茶馆在杭州，生意很好。
在过年的时候，我爸爸的茶馆里，有一家子的人来做客，那时候，爸爸在乡下过年，所以只好把他（她）们带到饭馆去吃仙居的菜，他（她）们是杭州人，没有吃过仙居的菜，我爸爸要开车，所以不能喝酒。而我哥哥会喝酒，爸爸的酒就由哥哥带爸爸喝掉了。我的心中默默的说：哥哥，你好厉害！而我和妈妈，爷爷奶奶没有去饭馆，而是在家里吃的饭，这是我跟我哥哥问来的，他（她）们在宾馆睡了一晚上，第二天，又要开始新的“旅程”。
第二天，我哥哥的'酒终于醒了。但是，哥哥今天还是要带客人去玩，这次去的地方叫做：绿道。这次，我什么都没问，所以，我只知道他（她）们去了绿道，就在哥哥从绿道回来的时候，哥哥带回来了一样东西，那就是——压岁钱！我和哥哥各八百元钱！
我的压岁钱有很多，我会拿出我的三分之一给老人院里面的老人买些水果和热水袋。这样老人院里面的老人在冬天就不会在冷了。
春节到了，我和姐姐、爸爸、妈妈、大爷、大娘、爷爷、奶奶一起坐在电视机前看春节晚会。我和姐姐看了一会就想放炮，我问妈妈：“我们可以去放炮吗？”妈妈摇摇头说：“不行，得十二点再放。"我寻思奶奶最疼我，于是我和姐姐去问奶奶，奶奶果然答应我们。我和姐姐穿上羽绒服，戴上手套叫着爷爷和我们一起去放炮，我们在楼下放了好多炮和小礼花，真开心啊！
大年初一的早上，我醒来时看见爸爸不在，我问妈妈：“爸爸去哪了？”妈妈说：“爸爸早上4点钟坐火车回满洲里上班了。”大人们可真辛苦。上午，大姑、二姑、三姑都来给爷爷和奶奶拜年，我给姑姑、姑父拜了年，他们给了我好几个红包，我藏在角落里一数，“哇”一千多元钱，真是发财了。
初二，我和妈妈回到满洲里姥姥家，一进门看见家里好多人，我给姥姥、姥爷、大姨妈他们拜年，又得了600多元钱。今年春节我一共收了20xx元的压岁钱，真是大丰收啊！
晚上回到家，我把压岁钱都交给妈妈保管，我也有一个计划，我想用这些钱交学费、买学习用品和文具，剩下的钱给爸爸和妈妈每人买一件衣服。恩，得告诉妈妈我的想法。
我很高兴有这么多压岁钱，真是个幸福、快乐的春节。
我们小孩最喜欢的节日是什么？是五一劳动节？是六一儿童节？NO！NO！NO！都不是。其实我们小孩最喜欢的节日是春节，为什么呢？因为可以收到很多的压岁钱呗！
锣鼓声声，鞭炮声震耳欲聋，我们怀着兴奋的心情迎来了新的一年。除夕之夜，不管我睡得多晚，第二天总能早早地起来，为啥这么早起来？当然是为了去给七大姑八大姨们的亲戚拜年了！
每次我拿到压岁钱，都会躲到房间里看看究竟有多少钱，看到那一张张百元大钞，我仿佛看到了琳琅满目的书籍，而我正坐在旁边津津有味地看着书。我的脑海里浮现出许多想法。
首先我要为西部山区的孩子寄去课本，他们的爸爸妈妈常年在外地打工，没有时间照顾孩子，生活得十分艰苦，有些甚至不能上学，我希望自己能给这么孩子送去一些关爱，让他们也能和我们城市里的孩子一样，茁壮健康的成长，看着这些钱，我仿佛看到了山区孩子美好的未来。
然后我要给自己买几本我心仪已久的书和日常用品。我仿佛看到海蒂微笑地向我招手，她的旁边站着羊倌彼德，正欢迎我进入他们的世界。
接下来我要为一些失学儿童捐款，每个人捐一点，积少成多，就可以帮助失学儿童重返校园。
最后我要把剩余的钱存入银行，每年存一些，我上大学的学费就不需要妈妈来支付了。
这就是我的计划，你的呢？
我们的压岁钱都是从亲戚和爸爸，妈妈的朋友那里得来的。马上就要过年了，我的压岁钱应该收到一万元吧！怎么样？羡慕吧！因为我的亲戚多的是，有姨妈，伯伯，姑姑，姑婆……，数都数不清，里面还包括爷爷，奶奶呢！
我到他们家，就做出拜年的姿势说：“爷爷，奶奶，我祝您身体健康，长命百岁！”说得爷爷，奶奶心花怒放，说：“也祝你学习优秀，给你红包！”就这样拿到了几百元，可真是开心！
就在这一年里，妈妈叫我把我拜年的钱全部交给她，说要等我长大，学会了理财了以后在给我，那时我心疼极了，晚上睡觉都在流泪。我希望今年妈妈能网开一面，把钱分一部分给我，而且我们数学课的王老师都教了理财，请你分哪怕是一百元也好，给我吧！
我要的压岁钱可不是去买小卖部的零食，我要用来买文具，因为可以拿来学习；我要用来买书，因为它可以带我们走去知识的道路，俗话说书是知识的源泉。
在今年，我准备从妈妈那你那百分之十出来，拿来做我刚才说的事情，而且，我还学到父母挣来的不容易，所以，我们要珍惜父母挣来的钱，不浪费。
我还打算拿百分之七十买文具和课外书，因为这样可以让我增长更多知识，剩下百分之三十捐给希望灾区，让那些不能读书的孩子可以高高兴兴背着书包去上学。
过年我第一件事就是拜年，收压岁钱。今年我收到了一千二百元，于是偷偷跑到自己的卧室里，仰头大笑，心想：“从今天开始我就是有钱人啦！哈哈哈……”这时我想起后天是妈妈的生日，那就用压岁钱为妈妈买礼物吧！想到很快压岁钱就会派上用场，就小心翼翼地把钱放在了枕头下。
第二天一大早，我就准备为妈妈买生日礼物，于是拿着压岁钱准备出门时，爸爸被我的声音吵醒了，看着拿着压岁钱准备出门的我，以为我要乱买东西乱花钱，便想夺去我的压岁钱，“儿子，先吃了早饭再出去吧！把外套脱掉不要弄脏了。”我立马把外套脱了下来，然后赶紧吃完便出发了。
来到超市我刚刚选好礼物准备付钱，一摸钱呢？怎么没有啦？我心急如焚，四处搜，却毫无发现，心想：“难道长脚跑了！”再一想一定是落在家里了，顿时火冒三丈，气冲冲地跑回家，家里也没有，我开始回忆钱放在哪里？我的钱是放在外套了，早上爸爸叫我脱掉外套，计划这一切“阴谋”的“犯罪人”，一定是爸爸！我到沙发上大喊一声：“集——合——。”爸爸和妈妈好奇的来到客厅，我开门见山地问道：“谁拿了我的压岁钱？”爸爸和妈妈异口同声道：“不是我”，我见状盯着爸爸看，爸爸一笑，从裤兜里掏出了压岁钱，原来这一切都是因为爸爸以为我要乱花钱，所以悄悄地把我的压岁钱拿了起来。这一切都因误解引起
春节过完了。我收到了外婆、爸爸、妈妈、小姨……给我的压岁钱。我算了一下，总共是3200元，哈哈这次我的收获可大了！
首先我决定，学习《小狗钱钱》里的钱钱，要把我的压岁钱中的50％来增肥我的“鹅”，也就是拜托妈妈替我投资理财，让我的钱生钱，变得更多。用一部分呢作为梦想存钱基金存在银行，用来实现我的梦想。自己留一些用来买书啊、零食啊、玩具啊、文具啊……我喜欢看书，以前都是用爸爸妈妈的钱买的，现在我有钱了，要花自己的钱买喜欢的书。
其次呢，我给外婆买了一幅老花镜，因为外婆前几天说过要去买，现在我有钱了可以尽一份孝心了。
最后，我还可以用压岁钱捐款，去帮助那些生活上有困难需要救助的人。学校每次组织捐款，我都乐意地将自己的一部分压岁钱捐出去，捐给一些平困山区，和发生灾难的小朋友。能自己用压岁钱去帮助他们，我感到非常高兴。
我的压岁钱，我可以用它来做自己想做的事，买自己想买的东西。我不但为长辈敬了一份孝心，最主要的是能让我锻炼自己的理财能力，真是太好了！
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的压岁钱优秀作文，希望能够帮助到大家。
看着那精美的红包，我的记忆大门豁然打开，想起了许多许多的压岁钱，想起了那吉祥的钱告诉我的道理……
那天，姑姑给我了两百元压岁钱，我可开心了，我准备拿一百元自己买东西，便计划起来：“买两本《鸡皮疙瘩》，共36元，余64元；再买两支‘白雪’钢笔，共20元，余44元；又买六袋‘夹心糖果’，共13元8角，余2角；最后买个泡泡糖，刚好用完！计划不错！”我便这么做了。“啧，啧，啧，浪费！”妈妈板着脸，“要学会理财！”妈妈走开了。我把妈妈的话当耳旁风，喃喃自语：“反正这是我的压岁钱，哼！”不到一个星期，一百元被我吃完了。我又拿出另外的一百元，买了9盒RJQ，买了2个棒棒糖。妈妈发现了，意味深长地对我说：“要知道，‘君子爱财，取之有道，用之有度。’你现在就没有‘用之有度’，你自己琢磨吧！”我满不在乎，心想：“难道你不想吃吗？真是的。”我津津有味地吃起来，一点都不为妈妈的话感到内疚、惭愧……晚上，我睡了，在朦胧中发现，妈妈把我的钱都藏了起来，在我的床边放了一张纸条，写着：“用之有度呀！”第二天早上，妈妈故意没煮早饭，对我说：“我们太浪费了，没钱……”没等妈妈说完，我便抱着妈妈，双眼红红地说：“我知道了，要‘用之有度’，不能‘用之无度’。”
现在，想起它我很开心。因为它让我知道得到了钱，要“用之有度”，不能“用之无度”。
我非常喜欢过年，因为过年不但可以穿得好、吃得好、玩得开心，还可以收到很多的压岁钱。
今年过年，我一下子就收到了六百多元压岁钱。我数着这些压岁钱，心里特别高兴，正在寻思着这些钱是交给父亲妈妈呢？还是交给爷爷奶奶好呢？这时，父亲走过来对我说：“晓波，往年的压岁钱都是由大人来管，现在，你已经十岁了，是一个三年级的小学生，（注：过年时我读三年级）今年的压岁钱由你自己来管。”我听了这话，心里更是乐开了花，因为我有了属于自己的钱了。
我拿着六百多块钱，心想：这可不是一个小数目，怎样才能把这钱花得有意义呢？我认为，手中有了钱也不能乱花，钱要花在正处上。我知道父亲每天起早摸黑，挣钱不容易。妈妈也一样，除了天天上班，还要为我张罗吃的、穿的，我学习不好，妈妈为我操碎了心。每当我想到这些，我花钱就仔细了。
新学期开始了，我要用自己的钱买一些学习用品，买一些课外书来看。爷爷奶奶或父亲妈妈生日时，我要买一些礼物送给他们，我绝对不会乱花这些钱的。
父亲妈妈，你们认为我这样做可以吗？我觉得这样做，可以从小学会勤俭节约，学会管理，学会生活，才能更快的成熟起来。
快到过年了，我特别高兴。因为过年可以穿新衣服，买鞭炮，还可以睡懒觉。但是我最高兴的是过年可以收压岁钱。
听姥姥说，长辈给小孩子发压岁钱，是为了把钱压在枕头下面辟邪，更为了这个小孩一年平平安安的，谁这一年的压岁钱收的多，就证明谁这一年的平安多，幸福多。每年压岁钱都是长辈们、亲戚朋友给的。每年年过完，我就把100元的和50元的交给爸爸，让他存进银行里，做为我的学费和家庭理财。其它的钱我可以自由支配。今年，我在姥姥过生日时，给姥姥买了一本关于健康方面的书和一对银耳坠，把姥姥笑得合不拢口，直说：“我的好孙女长大了！”把我夸了一番。虽然那本书现在已经泛黄了，可是姥姥到现在都一直在翻阅。看到妹妹那么爱惜笔，我还给妹妹买了一个笔袋，妹妹到现在还在用。当我看到爸爸在用一支很旧的钢笔时，我又给爸爸买了一去派克笔。我还用我的压岁钱给地震、台风还有临泽一中的一位女老师捐了款。我不光给别人买东西，我还给自己买，比如我常常买一些课外书和文具用品。
过年了，我们小朋友最开心了，因为我们可以收到很多的压岁钱。什么叫压岁钱，你知道吗？你说对了，压岁钱就是过年时，长辈给晚辈的钱，就被称为“压岁钱”，相传压岁钱可以压住邪祟。
我的压岁钱是在年夜饭的时侯得到的，得到压岁钱之前，我期待着压岁钱的到来，这时，奶奶来到我的面前，把红包拿到我手上，对我说：“好好学习。”我对奶奶说；“谢谢奶奶。”这时爸爸妈妈也各自拿出红包递给我。当时，我的心里有说不出的高兴，犹如一多怒放的花朵，在明媚的阳光下，灿烂的微笑。晚饭过后，我们去拜访姨妈家，来到姨妈家，一进门，姨妈就拿出一个红包，给我，我谢过姨妈之后，拆开红包一看，哇、五百元，我高兴的一蹦三尺高。我对妈妈说：“今年的压岁钱我自己做主。”妈妈说：“好啊。”
我准备把这些钱一点一点的累积，以后，可以用来做很多事，可以买一些文具，可以捐给灾区的人们，还可以付学费，帮大人减轻负担。。
同学们，你们是怎么安排自己的压岁钱的。
每当过年的时候，我们都会有压岁钱，今年当然也不例外哦！
今年，我总共有一千六百元压岁钱：爸爸和妈妈还有爷爷各给了我五百元，外婆给了我一百元。今年的压岁钱和已经存在银行里的压岁钱加起来总共有二千五百元钱。我想：我该怎么来花这些钱呢？想了一会儿，我就想出了个好主意。
我来到自己的房间，找了一个笔记本，在上面写了如何利用这些钱。上面写了：1、交乒乓的学费。2、自己交学校的书费。3、如果想参加小记者活动，就自己交钱。4、想买自己喜欢的书，就得得到爸爸妈妈的批准才能买。5、到捐款的时候，就献出自己的爱心……
写完之后，我想：这些钱是怎么得到的呢？这些钱一定是通过爸爸妈妈爷爷奶奶的辛苦才得来的，想到这儿，我就决定不乱花这些钱了，因为钱是靠劳动得到的。一想到这儿，我又回忆起了去年的“陶书乐”活动。在活动中，我把要卖出去的书基本上都卖出去了，总共赚了四十七元六角。这四十七元六角，就是用我的劳动换来的。
所以，同学们也不能乱花钱哦！
刚吃完年夜饭，我就迫不及待地要压岁钱，心想：爷爷奶奶一定会给我一个大大的压岁包。于是，我走到他们面前，笑着问：“什么时候分压岁钱呀？”爷爷笑着说：“就现在！”说完，爷爷把手伸进衣袋，小心翼翼地拿出一个鲜红色的小纸袋，并握住我的手说了一些祝福的话，我激动地说：“谢谢！”
我轻轻地摸着这个红纸袋，“哇！”这红纸袋的表面很光滑，还很厚呢！我仔细地观察了一下，发现上面用黄字写着“压岁包”三个大字，还有两只小白兔，长长的大耳朵，一双红红的大眼睛，他们手上捧着一张大大的倒福字，多可爱的小白兔呀！我对这个红纸袋爱不释手。红纸袋上有条封口，我轻轻地把它拆开，“哇！里面有五张崭新的红纸币”太好了！我可以用这些钱去买梦寐以求玩具汽车了。正在此时，我看到爷爷那张布满皱纹的脸和长满冻疮的双手，我知道这钱是爷爷平时辛苦积攒起来的。我的主意改变了，决定把它存起来。
“去下面放烟花吧！”妈妈开心地说。“走吧！”我快活地叫。大家下楼放烟花，“噼噼啪啪”外面一片声响，空气里弥漫着烟花的气息。我抬头仰望，天空中绽放着许多烟花，有黄色的菊花、有红色的大圆球，有蓝色的流星，还有紫色的太阳花，五颜六色绵绵起伏的烟花使天空变成花的海洋，美丽极了！新年的钟声敲响了。
今天是大年初一，我早早就起了床。因为今天是新年的第一天，我要向长辈们拜年，他们都会给我压岁钱。到了晚上，妈妈问我：“他们给你的那些压岁钱呢？你快点拿来，妈妈替你保存。”我就是给了妈妈一张五十元的人民币。她又说：“反正你又不能用那么大的钱。”又被妈妈拿去了一张一百元的。我生气地说：“哎呀，拿来，我自己会收好的。”可妈妈不但没有把她手里的钱还给我，反而把我手里的全都给抢过去了。我在心里愤愤地说：“妈妈，你太无理了，我希望您能够把压岁钱还给我，小孩子怎么了，大人也有把钱给弄丢的时候啊，妈妈！”
在我生气的日子里，妈妈突然给我送来一身向往已久的新衣服。此时此刻，我才顿然明白，妈妈把我的压岁钱要回去，不是拿去自个儿花的，而是为我着想。是我错怪了妈妈，我不该生妈妈的气。又过了几天，妈妈说：“我要走了，剩下的钱是给你交学费的，如果还有节余的话，你可不要乱花呀！”我说：“知道了，妈妈。”
妈妈的心真细啊！经历了这场风波，我更加尊重妈妈了。
一年一度的新春佳节又到了。过年了，我收了很多的压岁钱。爷爷奶奶、姥姥姥爷、大伯、姑姑、舅舅、小姨等，都给了我压岁钱，一共3000多元呢。哇，好多钱啊！我又过了一个超肥的年。这么多钱，我该怎么用呢？我想好好动动脑筋，尽可能合理地分配一下，这些压岁钱的用途。
我平时除了上学以外，妈妈在课外给我报了英语、奥数、作文班，还花昂贵的学费让我学钢琴、单簧管儿。这些都要花很多钱。我计算了一下，每个月我课以外的学费英语600元、奥数200元、作文200元、钢琴600元，除去单簧管儿是爸爸教我的不用花钱以外，爸爸妈妈还要拿出1600元，给我交学费。我准备拿20xx元给爸爸妈妈，这样，爸爸妈妈就可以少出些钱了。
我是一名小童军，我们经常参加一些公益活动。为灾区、贫困山区的孩子们捐钱捐物，我准备拿出200元，买一些文具和食品，和小童军们一起，去慰问贫困山区的小朋友们。
其实我也有小小的私心，剩下的钱，我把他们存起来再加上我平时妈妈发给我的零花钱，等放了暑假，我跟哥哥一起出去旅游，用自己存的钱，去香港迪士尼乐园游玩儿，是我一直以来的愿望！
压岁钱分配完了，我自己觉得是很合理的。我认为自己的压岁钱不应该完全自己享用，应该和家人、朋友，还有需要我去帮助的人一起分享，这样压岁钱花的才有意义！
过年了，过年了，大家高兴得又蹦又跳，迎接新的一年。
过年时，最高兴的还要数小孩字们了，因为过年的时候可以拿好多好多压岁钱，可以让我们自由支配了。在新年里，小孩自就成了最有钱的小富翁了，可是这些钱应该怎么支配呢？我给大家讲讲我的分配。
我喜欢看书，所以在过年拿到压岁钱的第一个目标就是买书了。
在新年里，我买了两本书本：《吹牛大王历险记》与《小故事大道理》这两本书。对有很多意义可以告诉我许多道理：阳光总在风雨后、失败是成功之母、骄兵必败等道理让我的生活更加有意义。
我的压岁钱分配表里还有买自己想要的东西。小孩不能自己分配好自己的零用钱（这是在大人眼里），所以，在春节就是小孩的“解放之日”我们可以买自己特别想吃的好吃零食，也可以买自己梦寐以求的玩具……更可以买许多春节玩的东西，比如：烟花啊，鞭炮啊，还有爆竹啊……
压岁钱是个“魔法师”它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍。我们应该运用好我们的每一分压岁钱，让我们的生活越来越美好。
每逢过年，亲戚朋友都会给我一些压岁钱。往年我太小，不懂得怎样保管支配好压岁钱。今年，我向妈妈提出：我长大了，要由我自己来保管和支配我的压岁钱，妈妈犹豫了一下，还是答应了下来，担要求我要列一份使用计划，要使这笔钱花得有意义而不浪费。
怎样才能把这笔钱用得有意义而不浪费呢？经过和妈妈商量，我决定拿出其中的三分之二来交我的学业保险费用。这个保险是爸爸妈妈从我出生那年就开始帮我买的，要连续交十五年，到了我读高中和大学是便可以用来交学费，这样就减轻了爸爸妈妈的负担。
剩余的三分之一也是笔“小巨款”，放在身边也不是很安全，我想了想，决定把整数部分存入银行，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听后十分赞同我的做法。一个周日下午，妈妈带着我来到中国银行，开户、开卡，我写下了自己的名字、联系方式等资料，设置了只有自己才知道的密码。现在，我成了一个时髦的持卡人了。
回家路上，妈妈问我打算把剩下的零散钱用来做什么？我想了想说：“除了买些有益的课外书来增长我的知识，还有用来捐款，帮助有需要帮助的人。”
妈妈微笑着摸了摸我的头说：“呵呵，我家出了个有爱心的理财高手了。”
高兴的时候是什么？哈哈哈，那还用说，当然是过年了啦，为什么呢？因为一过年就会收到压岁钱。那时候压岁钱争先恐后的往兜里钻，没有一个小孩不高兴的，一个个像是发了财，感觉就一个字：爽！
但怎样管好用好它们呢？我是这么想的：
一：可以买自己喜欢的书看。想必爱学习的同学都爱看书吧，有了压岁钱，可以在书店里饱览一通外，还可以选一本自己最爱不释手的带回来，到哪里都可以带上它，方便时看上一会真是不错。但是带有资料性质的，值得保存收藏的。如果只是一时兴趣好玩的书，兴趣过后便束之高阁不再理会的书不要，这类在书店里看新鲜不过了。
二：买自己喜欢的学习用具。开学时有时需要一些新的文具，可以自己去买，只要跟父母说一声，如果真的需要，他们会支持的.。但我每次花钱后都会在自己的记帐本上记好每一笔，这样我会清楚钱的去向，花了多少，还有多少，爸妈说养成良好的习惯会受用一辈子的。
三：存银行。大额的钱我会让爸爸给我存入银行，在和爸爸的交流中知道存上还会有利息，定期比活期的利息多，100块存一年能有近4块钱的利息，活期只有7角多，我想存一年的，爸爸却推荐我半年半年的存，说近期国家可能会加息，如果真加了，可以根据情况转存，存一年的话可能不如先存半年方便，还是爸爸想的周到，这里边的学问还挺多呢！
新年到，红包来。 新年非常喜庆，也让我非常快乐，因为有红包拿!红包就是压岁钱，对于压岁钱你有什么安排?
每每到新年，家人就会在小红包里准备一点钱，作为礼物送给孩子，每到这个时候我便会兴冲冲地跑到家人面前等待他们的红包，这便是一年中最富有的时候。在家里和外婆家，我就得到了一叠钞票，没错!那便是我的压岁钱。那是家人辛苦赚来的钱，所以我不能铺张浪费，应该有计划，应该花的有意义。
我把其中一半的钱存起来，年复一年，我的小金库会越积越多。剩下的那一半留着给自己买小生日礼物，或者征求爸妈同意买自己梦寐以求的玩具。此外，我还留着些来买我的日常学习用品，比如：铅笔，橡皮擦， 学习辅导书，本子，尺子等等之类的小东西，或者嘻嘻!偶尔满足一下自己肚子的小需求。
我特别喜欢轿车模型，所以我计划如果我在期末考试中取得优异成绩，我就拿出一部分来买小轿车。我也喜欢看一些课外书，比如《淘气包马小跳》《笑猫日记》等等之类的书籍，它们让我的无聊生活变得有趣，因此我要用一部分压岁钱来买书。我还喜欢运动，尤其是骑自行车，这一点我和姐姐的爱好是相同的，所以我们想存钱共同买一辆，正好我们又可以用压岁钱来实现这一个梦想。
红包的多少不重要，重要的是家人对自己的祝福，谢谢所有关心爱护我的人，我一定会合理安排压岁钱，让他们用得有意义。
时间在快速的流失，转眼间就到了20xx年的最后一天，春节就要到了。我不由自主的想起了，20xx年的春节，我收到了二千五百元的压岁钱。
那时我高兴极了，立刻飞奔奔到商店，买了我渴望已久的《冒险小虎队》7本，分别是：《幽灵飞机》、《大雪怪》、《“法老王的咒语”》、《雷神庙寻宝之旅》、《机器骑士》、《恐龙的坟墓》、《无面骑士》共用了八十四元，又买了一袋F―22“猛禽”单座双发制空战斗机模机用了五十六元，另外还买了一个一百六十五元的“冰魄”悠悠球，付完了钱，我就连蹦带跳、满载而归、兴高彩烈的回家。
回到家里，妈妈看见我买了这么多东西，一会儿的功夫就花了二百零五元钱，就严肃地对我说：“孩子，钱要用也是用在刀刃上的，绝对不能乱用钱，亲人挣的钱来之不易啊！”听了妈妈的话，我的脸红了，知道自已错了，我们从小就应该养成勤俭节约的好习惯，于是我把剩下的两千元全部交给妈妈保管，等到开学时再用这些钱来买学习用品，买有意义的课外书，增加我的阅读能力；提高自已的写作水平。
正当我想着时，时钟敲响了十二点，新的一年来到了，今年亲人们发给我的压岁钱，我要计划好，一定要把钱用在有意义的地方，绝对不乱花压岁钱！
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。 从古至今，人们以各种方式辞旧迎新，家家户户放鞭炮、贴春联，当然少不了长辈给小孩子们压岁钱啦！我家也不例外。
我今年一共收了三千九百元压岁钱，这些钱有爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人给的，还有爷爷的老战友、爸爸的朋友同事给的，一共收了二十多份。这些钱包含着亲人们对我的鼓励和祝福。说起这些压岁钱的来历，都挺有趣的，最有趣的就是我二姨奶给我压岁钱的经过了。
记得那是大年初二，我奶奶的三个妹妹来我家吃饭，小姨奶和三姨奶都给我压岁钱了，可二姨奶一直没有给我钱，我心想:可能二姨奶忘了。没想到吃完饭后，二姨奶笑着对我说：压岁钱已经给你了，就藏在你家里的某个地方，自己找吧。于是我翻箱倒柜地找了好长时间，家里都快找遍了也没找到，我沮丧地问二姨奶：二姨奶，你别逗我了，快把压岁钱给我吧！二姨奶笑着跟我说：你再仔细找一找啊，就在你身边。我看了看旁边电视柜上放着一个相框，我立即拿起相框看了起来，我发现相框后面的板子有点松动了，我心想：压岁钱会不会在这里面呢？于是，我把相框后面的板子抠开，发现里面真的有钱，我拿出来一数，啊，三百元！站在一旁的二姨奶哈哈大笑，我也忍不住跟着大笑起来。
哎，收个压岁钱真麻烦呀！不过，我转念一想，这也很有意义，因为这是长辈对我的祝福，她们希望我的童年多些快乐。我一定会好好利用这些压岁钱，让它们的用途变得更有意义。
传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。
在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边竟裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫“压祟钱”。又因“祟”与“岁”谐音，随着岁月的流逝而被称为“压岁钱”了。
小孩的是“压祟钱”，老人的才是“压岁钱”。老人的“压岁钱”是指为了他们不再增长岁数，可以多活几年。
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的压岁钱优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我有一个最喜欢的悠悠球，那可是我用自己的压岁钱买的，那是我二零一零年买的。
那天，我到了伯伯家，伯伯掏出一恶搞厚厚的红包，递到我手心上，眉飞色舞地对我说：“杨淦，希望你身体健康，学习超过陈纪为！”我听到这句话，心里甜滋滋的。我又去了二伯家，二伯伯拿出一个红包递到我手里，对我说：“杨杨，希望你身体健康，学习进步！”我又高兴地来到了爷爷奶奶家，奶奶对我说：“希望你考上重点中学，重点大学。”奶奶又给我了红包，于是，我给奶奶爷爷磕了三个响头。
之后，我把大部分的钱给了妈妈，只留了两百块钱。于是，我以迅雷不及掩耳之势跑到了丑丑屋。我左挑右选，就是找不到一个我喜欢的悠悠球。我突然眼睛一亮，找到了一个我最最喜欢的悠悠球——火狐。我问老板这个悠悠球多少钱？“二百元！”老板说。“不能便宜点吗？”“不行！”老板说，“过年，每个孩子都有压岁钱，二百元算什么嘛，难道你没有吗？”我心里想：我有几千块，二百块算什么，于是，我想把钱递给老板。但我又想：这又不是我自己挣来的，是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱，可以买几百个本子，几十根钢笔，几十根铅笔。我对老板说：“我不要这个悠悠球了，我要那个曼陀螺。”“真节约啊，才五十元，真懂事。”“过奖，过奖！”我谦虚地说。
回家后，我把事给妈妈说了，妈妈表扬我：“真乖，花压岁钱要有计划，不要大手大脚的浪费！”
每逢过年时，我们多多少少的都会收到父母给我们的压岁钱，这不仅仅只是钱，也是父母对我们的祝福，无论多少。但我想，现在的我们也逐渐长大了，也应该做一些力所能及的事，给父母一些“压岁钱”了。
在过年期间，有的孩子“网晒压岁钱”，炫耀自己收到了多么多的压岁钱，显得异常兴奋。而有些孩子称家长给自己的压岁钱太少了，情绪低落。我想他们扭曲了压岁钱的真正意义。无论钱多钱少，这都是父母给对我们的一种祝福罢了，我们也不能因此就埋怨，讨厌父母，毕竟没有一分钱是靠我们自己挣得。
在当城市白领中，兴起了给父母压岁钱的习俗。可能现在我们还没有工作能力，也给不了父母压岁钱，一些大学生就倡议，给父母长辈和曾经帮助过自己的人送上一份“感恩红包”，这些“感恩红包”其实很简单，如亲手制作的小手工、用自己打工钱买的小礼物、一份代表着努力的成绩单等等就可以。这些礼物或许不是那么贵重也不是那么值钱。可父母收到后一定会很开心，因为这都是孩子们靠自自己的努力亲手制作的“礼物”啊。
有人说过：“常怀感恩之心，是一个当代人必备的素质之一。”每每我们收到来自父母的压岁钱时，常常我们的第一反应会是开心、激动。可我们有没有想过，父母也是很不容易，钱也不是说来就来的。现在的我们长大了，也应怀着一颗感恩之心，做一些力所能及的事，给父母学送上一份“压岁钱”，送上我们的祝福。
每当看到含辛茹苦的父母每天为了我们东奔西跑，在过年的还要给我们压岁钱，还总会遭到我们的抱怨。可他们依旧如此，对你的爱从未变过。现在，我们长大了，难道不也应该给父母送上一份“压岁钱”吗？
过年，我最高兴的事情之一就是收压岁钱。每次有了压岁钱，妈妈都说要给我存起来，但到了最后都不见踪影了。
今年的压岁钱姑姑给了500元，王叔叔给了1000元，姨妈给了20xx元，姥姥给了3000元，一共6500元。看着这些钱，我心里美滋滋的，不过我很担心妈妈又把这些钱收走了。
前天，妈妈终于说要把压岁钱拿到银行存上。我心里不太高兴地说：“每次都是以存款的名义拿走我的压岁钱，最后却不还我，这次还是自己保存好吧。”妈妈向我保证说：“不会的，只是帮你保管，存到银行里连本带息都属于你，我按年利率2%的利息算，只要是合理的消费一定给你。”于是我找到了一个蓝色的小本子，在上面记下了这件事，我这才放了心。
我又将计算器拿来，算了一下一年我能得到多少利息，令我失望的是，只能多出130元。不过，压岁钱放在家里也是“睡大觉”，挣不到一分一毛钱。
昨天，四川成都的表姨给爸爸打电话，她说用手机给我发了一个红包。最初，我以为只是几元钱。我怀着好奇的心情去拆红包，一拆开，哇!竟然有166。66元!已经到了初九了，仍然能得到压岁钱，我太高兴啦!这样我的压岁钱就从6500升到了6666。66元，每一位上的数都是6，看起来很特别!
以后，压岁钱可以用来买各种东西，但是买之前要提前跟妈妈说，如果我表现不好，压岁钱照样会被扣。
很高兴我能有自己的钱，我会正确、合理的使用这元钱的。
新年12点的钟声敲响了，多么雄壮，多么深情，多么匆促。在这佳节之际，奶奶笑盈盈地看着我，掏出了一个鲜红发金的红包，开口附上一句：“祝森森学习进步，健康快乐!”接过红包，我心花怒放，比吃了蜜还甜，在这股亲情、鼓励与期朌汇成的暖流的力量之下我的心里暖洋洋的。
在随后几天的拜年中，我依次收到了外婆、姑姑等疼爱我的长辈们送给我的压岁钱，这大段的时间内，我的心都飘荡在鼓励的海洋中，接受着大家给我的新年祝福。
可是有一个问题让我耿耿于怀：放假前老师布置的作业——我要怎么样让压岁钱更有意义呢?怎么才能化大家对我的喜爱和鼓励为学习之动力呢?
我思索着，眼睛看到窗外的绿茵上，这一瞄，我看见一个瘦黑的老奶奶，苍老的面容上浮现着焦急，她是我们云谷小区经常捡垃圾的阿婆，望着她瘦小弯曲的背影，我霎时想到了这世界上有许多比我更急需用钱的人们，平常我的要求爸爸、妈妈都会满足我，我已经很幸福了!因此，我决定放弃心里一直想要买的玩具枪等花费，我要让自己的压岁钱用得有意义，于是我拟了一个计划，用今年所得的压岁钱的七分之二捐给急需用钱的人们，一部分捐给报纸上报道遇到困难急需用钱的人们，一部分捐给慈善组织的帐号。
我的压岁钱的七分之三存入银行，作为以后学习的备用金，可以在读大学时当学费，也可用于买书的费用，一举多得，既实际，又必须。
我的压岁钱的七分之一我想给爷爷、奶奶买个量血压器，我的新年愿望是希望他们都健康长寿!
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。春节到了，爷爷奶奶看春节小品，笑得合不拢嘴。我和姐姐在楼下放着鞭炮，兴高采烈。爸爸妈妈在厨房做着饭，还唱着欢快的歌。
新年，人们都过得很开心。有的穿新衣，有的吃美食……。但我觉得过年最快乐的，就是躲在房间里拆着红包，忙得不亦乐乎。压岁钱怎么花呢？小时候我把压岁钱买了零食就是为了满足自己的口腹之欲。可我现在已经长大了，都知道怎样花钱了，花钱就由我自己做主。
压岁钱像一个“魔法师”它可以让我买到一些资料和一些书。因为学习就像“逆水行舟，不进则退”读书可以让我们开阔眼界，懂得一些做人的道理，培养良好的自学能力和阅读能力。
压岁钱像一个“魔法师”它可以让我伸出援助之手。献给那些乞丐，贫困山区的儿童……献爱心：给那些儿童捐书捐物，给那些穷人找一个自己合适的家……
压岁钱像一个“魔法师”它可以让我买到益智玩具。像益智雪花片、拼图、积木、拼装玩具、磁力积木、七巧板……它们可以让我们开放智力，休闲娱乐，开阔视野，还能给我们的生活增添乐趣。
压岁钱像一个“魔法师”，它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍……我们应该用好我们手里的每一分钱，让我们的生活越来越美好。
我们家的亲戚特别多，所以过年的时候特别热闹。初一一大早，我们全家人穿好新衣服，吃完饺子，把家里收拾干净，摆上招待客人用的水果和食物，坐在沙发上，等待亲朋好友的到来。
大伯是第一个来我们家的，大伯母是手里拿着压岁钱进门的，她一见我和姐姐，第一句话就是：“这是你们的压岁钱。”我喜欢这样的开场白，这可比任何开场白更能吸引人的注意力。当然我不能把自己的想法告诉她，尽管欣喜，嘴里还优雅地说：“谢谢。”爸爸这时候也来凑热闹，他似乎才想起给我压岁钱，说：“今年你考得不错，就多给你一点。”我看着他给我的红钞票，心里面早已不平静了。
没多大一会儿功夫，我们家的院子里站满了亲朋好友，他们互相聊着天，给彼此带的小孩发压岁钱，我当然也有份。最有意思的是一位阿姨问我认不认识她，我说不认识，她塞给我一份压岁钱。有点莫名其妙，我们家的亲戚太多了，我都认不全。
下午，我们几个孩子去了大姐家，大姐也给了我压岁钱，她还找我换一张钱，把一百元钱换成十元的，我问她：“你为什么要换钱呢？”她说：“那个小侄子只要数量多的钱，不要数量少的钱，同样是一百元钱，给他十张十元的他就要，给他一张一百元的他就不要。”哈哈，还有这事。
累了一天，收获多多，心情也格外好。
“压岁钱”的盼望，那可真谓“老鼠爱大米”，哎，不知从什么时候起，我对“压岁钱”已经没有丝毫兴趣了。
“压岁钱”是给谁的？你可能说：“当然是给小孩子的呗！”。好，那就请你听我往下说——
去年春节，爸爸妈妈带着我去亲戚家拜年，几天下来，我得到了一千多元钱的压岁钱。一天晚上，妈妈问我：“你身上有多少压岁钱？”“有一千多块！”我如实地回答。谁想，妈妈却对我说：“把压岁钱给我吧！这么多的钱放在你那儿不安全！”“有什么不安全的？长辈给我的钱，为什么给你啊！”我很是不理解地反问。“如果被偸了呢？我还是带你存起来吧，这样会安全的！”我知道，妈妈名义上是替我存起来，实际上是“剥夺”了我对“压岁钱”的支配权。从妈妈一贯的作风和那不容争辩的口气中，我知道，和妈妈是没有任何商量余地的，我只好很不情愿地将“压岁钱”全部交了公。
为这事，我一连几天都闷闷不乐。那天，表弟来我家玩，得知了这事后，幽默地对我说：“哥，别难过了，男儿有泪不轻弹，其实我和你的命运是一样一样的，我的压岁钱也被我妈没收了！”听表弟这么一说，我不但被逗乐了，也不再叫屈了。
哎，大家来评一评，这“压岁钱”到底是给大人的，还是给小孩子的呢？
每当新年的时候，就是我们最快乐的时刻，因为孩子们能得到大人们给的压岁钱。据说我们得到了压岁钱一整年就会平平安安。
关于压岁钱还有一个传说呢！听奶奶说，在古老的时候每年大年初一，山上有一个叫“祟”的鬼，他经常出来摸小孩的额头，让小孩发疯。大人们为了不让小孩子受到伤害，就想出了一个好办法，人们发现这个“祟”很贪钱，就每年给孩子们发些钱，当这个“祟”想去摸孩子额头时，看见孩子枕头下有钱，所以“祟”就不再碰这个孩子的额头了，“祟”字和“岁”同音，慢慢的，发压岁钱的习俗就这样慢慢形成了。
大年初一的一大早，我就醒了，我跑到爸爸妈妈房间里缠着，缠着他们去奶奶家，刚到奶奶家楼下，奶奶就满脸欣喜地迎下来，我说：“奶奶，我给您拜年来了！”到屋里，爷爷开玩笑地说：“给我磕个头，我就给你压岁钱。”我不好意思的笑笑说：“我给你们三鞠躬吧？”爷爷奶奶笑得合不拢嘴，塞给我五百元钱，我欣喜若狂，手里紧紧攥着压岁钱，生怕它们飞走。
我知道这些钱来之不易，我可不能乱花，这些钱该如何支配呢？我想：给自己买双滑冰鞋？还是给爸爸妈妈买点生活用品？哦！对了我可以用它买些学习用品，剩下的捐献给那些身体有残疾的人，这些钱对他们的用处会更大！
我和压岁钱是每年春节都相逢的朋友，它带给我祝福和喜悦，将一份美好永驻心间。
传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫“祟”，每年的年三十夜里出来害人，它用手在熟睡的孩子头上摸三下，孩子吓得哭起来，然后就发烧，讲呓语而从此得病，几天后热退病去，但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子，就点亮灯火团坐不睡，称为“守祟”。
在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边竟裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫“压祟钱”。又因“祟”与“岁”谐音，随着岁月的流逝而被称为“压岁钱”了。
小孩的是“压祟钱”，老人的才是“压岁钱”。老人的“压岁钱”是指为了他们不再增长岁数，可以多活几年。
外面传来卖糖葫芦老爷爷的叫卖声，家家户户贴上了新的春联……年来了。
小时候最喜欢过年。也许是因为可以穿上好看的新衣，也许是可以与玩伴们无拘无束地在大街小巷乱窜。最好看的是，孩子们拿到压岁钱时脸上那一抹最纯真、最甜蜜的笑容。
那是孩子们最期待的、依稀记得小时候，从长辈那里得到50、100的压岁钱，乐开了花儿，急忙约上小伙伴，跑向小卖部，买的是鞭炮、糖果等一大堆零碎的小玩意。能玩上好几天、乐了好几天。压岁钱代表着长辈对晚辈的美好祝福，也是送给孩子们的护身符、保佑在新的一年里健康吉利，并牵系着每一颗童心。但随着社会面貌不断变化，许多身边事物的变化也极大……
今年过年，和家人们聊天时，无意中提起“压岁钱”回忆起小时候、压岁钱的数目总是几十元。而现在都是几百甚至上千。而得到压岁钱的我们也不再是跳向从小卖部去买鞭炮、糖果了。而是自己的心里打着小算盘……据一则新闻报道：“一些在过年得到许多压岁钱的广州学生，他们疯狂地购买照相机、手机、影碟等昂贵的物品……就这样，一天算下来他们的消费超过6000元。”这种花钱的方法实在令人震惊。他们把压岁钱当成“意外收获”，毫不珍惜，随意乱花乱用，因此造成了家长的困扰，纷纷议论，倡议取消压岁钱的习俗。
其实我觉得，过年发压岁钱并没有错，错的只是一些孩子们的思想和行为。世界在不断地变化，那么人心呢?我想我们应该保持原有那颗纯真的心。
新年，一个多么值得欢喜的节日，大人们在过年的时候走亲访友，诉说着这一年的喜怒哀乐，而我们这些小孩子除了玩之外，还有一件更重要的便是收压岁钱。一说起收压岁钱，今年还引起了一场风波。
外婆家孙子孙女特别多，一到过年发压岁钱的时候，可谓是我们这帮“吸血鬼”吸外公外婆心血的时候。今年回老家，外婆将口袋里的钱往出一亮，还未等她说发压岁钱，我们便已经摆好“架势”，准备“*”弟弟妹妹们如饿狼般冲了过去，姑姑，伯伯们在一旁也没
说什么，可我妈妈却不一样，正当我要跟随“大集体”去收压岁钱的时候，谁知妈妈却不怎么同意，在“战乱中”给了我一个难看的眼神，而后又说：“你怎么可以要外婆的血汗钱呢？”我一听，觉得有点羞愧，于是便将已经到手的压岁钱还给了外婆，还特地不情愿地说：“外婆，给你，这是你的钱，我，我不能要”于是硬是把钱给了外婆，外婆从小就了解我，于是说：“压岁钱嘛，有什么不能要的，你别计较钱的多少，主要是图个开心。”我一听，心想：呀，外婆，您真是包青天，断案如神，怎么这么了解我呢。就在这时，妈妈却还是不让我收下，并又一次给我点示，我只好看那张崭新的50元付之东流。天色晚了，我们要回家了，心里还有点遗憾——这压岁钱要留在外婆口袋里吗？当我快要离开院子的时候，一双手轻轻的插进我的口袋里，转头一看，原来是外婆，外婆轻声对我说：“拿着，可千万别让你妈知道，不然又要没收了，留在以后买文具时用。”我心情一下子阴转晴，高兴地收下了，回家的路上，我还不时摸摸口袋。
这次收压岁钱，还真扬起了一阵风波，压岁钱差点打水漂了，这一次，我不得不说：“知我者外婆也！”
刚吃完年夜饭，我就迫不及待地要压岁钱，心想：爷爷奶奶一定会给我一个大大的压岁包。于是，我走到他们面前，笑着问：“什么时候分压岁钱呀？”爷爷笑着说：“就现在！”说完，爷爷把手伸进衣袋，小心翼翼地拿出一个鲜红色的小纸袋，并握住我的手说了一些祝福的话，我激动地说：“谢谢！”
我轻轻地摸着这个红纸袋，“哇！”这红纸袋的表面很光滑，还很厚呢！我仔细地观察了一下，发现上面用黄字写着“压岁包”三个大字，还有两只小白兔，长长的大耳朵，一双红红的大眼睛，他们手上捧着一张大大的倒福字，多可爱的小白兔呀！我对这个红纸袋爱不释手。红纸袋上有条封口，我轻轻地把它拆开，“哇！里面有五张崭新的`红纸币”太好了！我可以用这些钱去买梦寐以求玩具汽车了。正在此时，我看到爷爷那张布满皱纹的脸和长满冻疮的双手，我知道这钱是爷爷平时辛苦积攒起来的。我的主意改变了，决定把它存起来。
“去下面放烟花吧！”妈妈开心地说。“走吧！”我快活地叫。大家下楼放烟花，“噼噼啪啪”外面一片声响，空气里弥漫着烟花的气息。我抬头仰望，天空中绽放着许多烟花，有黄色的菊花、有红色的大圆球，有蓝色的流星，还有紫色的太阳花，五颜六色绵绵起伏的烟花使天空变成花的海洋，美丽极了！新年的钟声敲响了。
每个人在新年时，都会收到一笔压岁钱，我也不例外。对我们而言，压岁钱是一股诱惑，可以买玩具、吃的、喝的……但那些都只是一时之需。直到现在，我都为自己的那次决定感到骄傲——
那是一个充满暖意的下午，小鸟唱歌，树木跳舞，我也兴高采烈地蹦跳着。因为，我领到了压岁钱！
从KFC（肯德基）出来，我的肚子饱饱的，该去买个玩具啦！我慢悠悠的，正要走进超市，突然，我看到不远处有一个活动台，我带着疑问跑了过去。
“这些孩子受尽了苦难，但他们不屈服，勇敢地面对生活……”哦，原来这是给山区贫困的小朋友捐钱呀！周围人声鼎沸，无数大哥哥大姐姐踊跃地把百无大钞放进了捐钱箱，甚至有一个小妹妹，把自己玩具猪里的所有钱都倒了进去……
望着捐钱箱，望着热情的人们，我心里似乎有两个小人儿在打架。小人甲说：“关我们什么事？走！去玩去！”小人乙说：“捐吧，好人有好报，与贫困儿童一条心，同舟共济吧！”我心里打着鼓，但看到照片上那些苍白，却又顽强的面容，那渴求知识的眼神，那稚嫩的小手指着那碧蓝的天……路边有一棵小叶榕，虽然渺小又微不足道，却长得比任何树都笔直、苍翠。人生虽小，但有坚定的信念，顽强的精神，就能生出美丽的叶，只要万众一心，就能熔化世上最坚硬的寒冰，结出更美好的花朵，使万世芳香……我有了坚定的信心，把所有的压岁钱都放进了箱子里……
这次的压岁钱比任何一次都用得难忘，我没有买玩具，却感到快乐、幸福、自豪与骄傲！
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。 从古至今，人们以各种方式辞旧迎新，家家户户放鞭炮、贴春联，当然少不了长辈给小孩子们压岁钱啦！我家也不例外。
我今年一共收了三千九百元压岁钱，这些钱有爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人给的，还有爷爷的老战友、爸爸的朋友同事给的，一共收了二十多份。这些钱包含着亲人们对我的鼓励和祝福。说起这些压岁钱的来历，都挺有趣的，最有趣的就是我二姨奶给我压岁钱的经过了。
记得那是大年初二，我奶奶的三个妹妹来我家吃饭，小姨奶和三姨奶都给我压岁钱了，可二姨奶一直没有给我钱，我心想:可能二姨奶忘了。没想到吃完饭后，二姨奶笑着对我说：压岁钱已经给你了，就藏在你家里的某个地方，自己找吧。于是我翻箱倒柜地找了好长时间，家里都快找遍了也没找到，我沮丧地问二姨奶：二姨奶，你别逗我了，快把压岁钱给我吧！二姨奶笑着跟我说：你再仔细找一找啊，就在你身边。我看了看旁边电视柜上放着一个相框，我立即拿起相框看了起来，我发现相框后面的板子有点松动了，我心想：压岁钱会不会在这里面呢？于是，我把相框后面的板子抠开，发现里面真的有钱，我拿出来一数，啊，三百元！站在一旁的二姨奶哈哈大笑，我也忍不住跟着大笑起来。
哎，收个压岁钱真麻烦呀！不过，我转念一想，这也很有意义，因为这是长辈对我的祝福，她们希望我的童年多些快乐。我一定会好好利用这些压岁钱，让它们的用途变得更有意义。
压岁钱为什么叫压岁钱？相信大家对压岁钱的来历十分疑惑，今天就让我告诉大家吧。
有一个觉祟的妖怪，每年大年三十儿就出来，害小孩子。据说一对老夫妻怕它来害自己的孩子，就在孩子身上放了八枚铜钱，结果祟来害这个孩子时，被八枚铜钱吓跑了，原来这八枚铜钱是八个大仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退。因而人们把钱叫"压祟钱”又因"祟”与“岁”谐音，所以被称为“压岁钱"了。
今年春节春节，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥爷老娘……都给了压岁钱，加起来两千多元，我把一百元的都交给妈妈保管，其余的归自己分配。以前我从来不懂得合理分配压岁钱，胡乱分配，想干什么，干什么，比如买炮，烟花，今年就不行了，因为买这些，污染环境。老师和家长一直都要合理分配压岁钱，所以我有一个计划，我要买我爱看的书，和学习用品，还买些体育锻炼的器材，当然还有我爱吃的零食。我要把买的书籍，好好的看一遍。除此之外，我还从我的压岁钱里拿出一部分，帮助那些有困难，有需要的人，比如街上的那些可怜老人，献出我的爱心和祝福。
我知道，压岁钱是亲戚长辈们对我的爱和鼓励，爸爸妈妈拿出去的压岁钱也不少，所以我更要合理地使用压岁钱，不能乱用，不能辜负亲戚长辈们对我的关心，更不能让我的爸爸妈妈操心，爸爸妈妈，我长大了，不管是压岁钱的使用，还是学习等方面，你们放心吧。
学习延安精神心得体会3篇
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学习延安精神心得体会，希望对大家有所帮助。
时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在中国青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。
作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。
在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学习基础实在太差；他们的学习习惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？ 其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不平衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。
想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？
给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学习延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。
今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！
今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。
延安革命圣地留给中国人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。
延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学习延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学习，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。
学习延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学习延安精神，这样才能在学习中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学习延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。
延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学习、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。
近两天，我在全区中层领导干部专题学习培训班亲身感悟和重温我党在延安十三年的光辉历史和辉煌业绩，学习期间，充分汲取了精神营养，锤炼了党性，鼓舞了干劲。
一、学思践悟，增强党性观念和理想信念
首先是身受党性教育，深受感动。学习培训期间，一堂堂主题突出、内涵丰富、启示深远的课堂教学，将厚重的历史转化为鲜活的教材，将知识的灌输转化为思想的感悟，使我心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，党性得到了锤炼。
再是补足精神之“钙”，深受感触。延安时期无数革命先辈守护信念，忠诚信念，追随信念，付出了青春甚至生命的代价，但依然无怨无悔，一往无前。再次重温这段历史，我注重把汲取历史经验与思考现实问题结合起来，对共产党员的理想信念有了新的认识和升华。我深刻地认识到，自己作为一名共产党员，一名基层领导干部，要通过不断学习，坚持不懈地加强党性修养，始终保持共产党人政治本色，时刻补好精神之“钙”，传承好延安精神，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着，至信而深厚，争做严于律已、清正廉洁的表率。
二、知行合一，增强群众观念和群众意识
通过这次学习培训，我对弘扬延安精神，净化政治生态有了新的认识，主要解决了“知”和“行”这两个问题，加起来即是知行合一的问题。“知”，就是通过学习，坚定正确的政治方向，坚持实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的`根本宗旨，发扬艰苦奋斗精神，真正使延安精神存之于心。结合学习延安时期党的群众工作和净化政治生态，对新形势下政治生态有了新的体会：
一是根在群众的思想不能忘。要在思想上尊重群众，拜人民群众为师，向人民群众学习，全心全意为人民服务；在感情上贴近群众，同群众保持密切联系，真情、真心地扎根于群众之中，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。二是调查研究的法宝不能丢。基层干部联系着千家万户，要把群众最关心的问题作为调研的重点，经常了解群众在想什么，有什么意见和建议，掌握真实情况，真心为群众着想，全力为群众造福，为群众谋福利、办实事。三是谦虚谨慎的美德不能弃。做到立身不忘做人之本，用权不谋一己之私。联系服务群众要从心开始，提高服务力，善于运用情感的力量，建立起跟群众的情感交流。
三、学以致用，增强责任意识和担当意识
作为一名基层干部，自己要结合本职学以致用，把学到的理论知识、体验到的优良作风，应用于新形势下推动辖区“追赶超越”的实际工作之中，践行好延安精神，用心、永情、用力做好当前的各项工作。一是要“说实话，办实事”。要用延安精神坚定信念，一切为了群众、真诚服务群众，说群众能听懂的话，干群众心里想的事，真正成为人民群众的贴心人。二是要“敢作为，勇担当”。发展过程中要勇于责任担当，敢于直面矛盾，善于解决问题，自觉把增进人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏惧，不退缩。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身体力行，知行合一，工作作风上要严字当头，实字托底，挽起裤腿深水、撸起袖子加油干，坚决不在最好的位置上打瞌睡，用我们的辛苦指数换取老百姓的幸福指数；服务效能上要改进作风，热情服务；机制保障上要提升效能，严守规矩，以发展为重、以担当为荣，干出“追赶超越”新气象！
“空谈误国，实干兴邦”，我将以本次学习为契机，用创新的思维、务实的作风、舍我其谁的勇气和只争朝夕的精神，奋发有为，“追赶超越”，努力做一名组织放心、群众满意、问心无愧的基层好干部！
大家都知道，延安是一片一土地。延安的精神永远不能失去，如果失去了，好像没有了前进的道路。延安精神让我们门国家厂有了更女好的道路，中国之声速度没有最忙人快，只有更快。
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。 民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。 十六大报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。 当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。 仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的中国从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。 让我们一起为民族精神这颗长寿树浇水、施肥吧！
写作思路：主主要写出延安在当时革命时期有哪些领导人居住过。
正文：
延安是全国着名的革命圣地，是红色革命起步的地方，是毛主席提出“自己动手，丰衣足食”的地方，是以二万多军民战胜了二十五万敌军而载入史册的地方。于是，我慕名来到了这里。
延安有一个特色就是窑洞。窑洞四周没有窗户，不通风透光，低矮阴冷。老一辈无产阶级革命家就居住在这样的窑洞里。窑洞也就成了革命的策源地。
毛主席住过的窑洞可算是最好的，但也十分狭小。延安人民为了表示对主席的敬仰，特地为他在窑洞边修建了一个“卫生间”。只不过就是垒起一堵小小的土墙，架起一个小小的木质栅栏，里面放着一个木澡盆。“豪华套房”也就算建好了。
当时的延安是打日寇、防内战、谋划解放全中国的指挥中心，是革命的心脏。毛主席和其他四位常委运筹帷幄，制定了一整套革命韬略。
毛主席的《论抗日持久战》、《为人民服务》等宏篇巨作，就是在窑洞的油灯下写成的，成为了指导中国革命的思想武器。军民团结、队伍团结成为一种高尚的风气。朱德总司令的房间里有一套弹簧软座沙发，是毛主席亲自送给他的。而他自己坐的是木椅和木沙发。
毛主席在最艰难的岁月里，总是严格要求自己和家人。他的儿子毛岸英从苏联的大学毕业回到延安后，他拉着儿子的手，对儿子说：“你外国的大学毕业了，中国的大学还没毕业。你还要到‘劳动大学’去好好学习学习。”于是，他带着儿子拜当地的劳动模范为师，成为延安的一位“实习农民”。
“人人劳动气死牛”，就是形容的当时南泥湾大生产的场景。两万多延安军民都投入了生产自救运动，边打仗边开荒边生产。“自己动手，丰衣足食”，保证了军民生活和战争的需要。日理万机的领袖们也不甘寂寞，积极带头投入大生产。
比如周恩来总理，别人送给他一架纺车，他便从繁忙的事务中抽出时间学习纺线。在纺线比赛中，周总理还得了一等奖呢！正像一首民歌里唱的：“红米饭啊南瓜汤，金丝被呀盖身上……天天打胜仗啊打胜仗。”
“数学小论文”是让学生以 日记 的形式描述他们发现的数学问题及其解决，是学生数学学习经历的一种书面写作记录。下面是我整理的关于小学六年级的数学小论文，供大家参阅，希望对你的学习有帮助!
小学 六年级数学 小论文
“数学来源于生活，也服务于生活。”数学，经常从人们身边走过，生活中人们都离不开它，它为人们的生活作出了巨大的贡献。在我们的班级中经常要使用到数学，例如算单元平均分、统计校园电费……等等数不胜数，和我们的生活息息相关。
有一次，我和爸爸妈妈去购物，买过年吃的糖。超市里糖的花样可多了，有脆皮糖元一斤，牛皮糖元一斤，牛奶糖元一斤，酥酥糖元一斤，巧克力糖元一斤……但主要分为散称和包装。爸爸妈妈问我：“儿子，你希望买什么糖呢?”我望着玲琅满目的“糖果世界”，不知如何抉择是好，但我自幼喜好巧克力，所以我就选了巧克力糖。这时妈妈又给我出题了，他说：“那儿子，你说我们是买散称的呢，还是买包装的呢?”这我就摸不着头脑了，立即心算起来：散称的巧克力糖元一斤，包装的则一盒。散称的巧克力糖一包才10克，包装的巧克力糖一盒就有1000克呢!不过，单单看重量还不能决出胜负，就让我仔细算算——其实算这个并不难，直接用1000克=1千克 1千克=2斤 ÷2=(元) 元>元 所以散称比包装更划算!我高兴的把我得出的结果告诉妈妈，妈妈高兴的点了点头，夸我爱动脑筋，因此我也就成为了妈妈的"小会计"。
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个生动的数学题。我们常做的应用题，就是在生活中取材，再稍加改编而成的题目。这不，我又在做数学题时发现了一道趣题：
大河上有一座东西向横跨江面的桥，人通过需要五分钟。桥中间有一个 亭子。亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。看到有人通过，就叫 他回去，不准通过。有一个从东向西过桥的聪明人，想了一个巧妙的办法， 终于通过了大桥。
我初看这道题，一点头绪也没有，难不成坐船过去?这是不可能的。难道走了一会往回走?唉，这好像行得通……
我经过反复的计算，先想到了走到2分59秒的时候把头转回去，看守的人就会让我往回走，这样不就过去了吗?后来又想了一会，得出只要在走了2分30秒至2分59秒的时候往回走(最好不要到2分59秒的时候走，因为可能你还没转过头来，看守的人就发现了。)，就可以成功过桥。
大家肯定都会说这么容易的题谁都会做，我拿出来吹嘘什么?不，这样子你就错了，我并没有在炫耀自己，我是在告诉大家数学在于联系生活思考，在于全心全意去领悟，而不是拿着别人的成果炫耀。
小学数学论文可以怎么写
数学小论文通过学生对生活中数学问题的观察和发现，引起学生的好奇心和求知欲，使学生体会到数学贴近他们的生活，从而对数学产生亲切感，激发起他们学习数学的热情和兴趣;通过引导学生对课堂中学习的数学知识进行实践运用，让学生感受到数学的实用性，提高数学学习的实效;通过探究趣味题和智慧题，开拓学生的视野，培养学生思维的灵活性和深刻性。现结合笔者的教学实际谈谈数学小论文的几种具体写法。
1.一道数学题的解答。主要是学生对某一道有挑战性的题目简便的或与众不同的解法(包括一题多解)。例如，书后的思考题，奥数题，教师或家长布置的智慧题，数学刊物上的挑战题，平时自己在做题时遇到的有一定难度的题目等。学生通过对这些问题的解决，不但发展了思维，而且体验到一种强烈的成就感，这对他以后数学的学习将是一个巨大的动力。
2.用数学的眼光去分析现实问题。主要指学生用数学的眼光去观察、计算、分析现实问题，获得一种理性的思考。比如，有学生写道：如果每人每天节约1克水，那全国13亿人口每天可以节约1300吨水，发出了“人人节约一滴水，沙漠也能变绿洲”的感慨!还有学生写道：如果每个去银行储蓄的人每次都能为“希望工程”捐1角钱的话，全国那么多储蓄点捐到的钱可以资助多少贫困学生实现上学的梦想呀!学生能从这些角度通过数学的计算去思考社会意义，它的价值就能远远超过数学研究本身。
3.生活中的数学问题。主要用来记录学生在生活中遇到的感兴趣并有亲身体验的有关数学的情境记录。写这种数学小论文的题材特别多，比如，有学生写到了人民币为什么只有1元、2元、5元而没有3元、4元、6元、7元、8元、9元的;再如，有学生写到了他家住的楼房每层有24级楼梯，那么他从1楼到5楼要爬多少级楼梯。这些都是生活中每天要经历的很平常的事，但学生一旦用数学的眼光来观察和思考这些看似平常的生活问题，就在数学和生活之间架起了一座桥梁，能够感受到生活中处处有数学。
4.课堂上的数学问题。主要指学生在课堂数学学习过程中自己的一些思考和发现。这对学生数学学习非常有帮助，比如，有个学生在学习画三角形的高时，发现书上介绍了锐角三角形和直角三角形的三条高，而钝角三角形只介绍了一条高。她在课后通过自己的思考和尝试，画出了钝角三角形的另外两条高，在得到老师的肯定后，欣喜万分，连忙写下了《我发现了钝角三角形的另外两条高》这篇数学小论文。
5.数学实践活动中遇到的问题。主要指学生通过自己亲自动手实践，在实践活动的过程中产生的疑惑、获得的启示和得到的结论等。比如，有个学生在教师还没有上实践活动课“可能性”之前，自己看书并根据书上的内容用红、蓝铅笔去摸，自己动手去探索并验证规律，事后写了一篇 心得体会 ，写出了她在动手实践过程中的想法和体会，让她觉得其乐无穷。
6.数学童话。主要指学生发挥丰富的 想象力 ，用童话的形式(其中包含着数学论述)来记录看到的数学世界。这是语文学科和数学学科一种很好的整合，那种独特的视角，生动的语言描述，让教师耳目一新。
教育 教学的最终目的就是实现课堂教学的有效性,培养学生的综合能力。小学数学学科是小学阶段的基础学科,学好小学数学对于学生的发展具有至关重要的作用。下面是我为大家整理的小学数学论文，供大家参考。
摘要：回归生活的小学数学启蒙教育为小学生提供一个极其有效的教育途径，当学生在生活中发现疑问之时，便可以运用自己已经掌握的数学知识与概念来解除生活中的疑难，数学便随之而出现。因此，数学教师要引领学生于生活中去发现、去感受、去运用数学。
关键词：小学数学;启蒙教育;回归生活
一、引领学生于生活中去发现数学
我们这个生活大环境中，处处留有数学的身影，身边多彩的事物都可为我们提供所需的数学信息。例如，背书包回家途中会发现车、行人、植物、建筑的数量信息，在教室中学生会发现桌、椅、黑板、同学的数量信息。这些信息就在我们的身边，只要我们老师注意去引导学生，让他们亲身去体验、去观察，就会让学生得到锻炼，他们的注意力、观察力及 记忆力 都将得到非常有效的锻炼。学生在锻炼的同时，也就切切实实地寻找到他们自己身边实实在在的数学，这就会使学生对身边的数学产生学习兴趣，真正地体验到学习数学的乐趣所在。
二、引领学生于生活中去感受数学
引领学生去建立数学的概念，让学生从另外的一个角度，从不同的出发点去观察、描述身边的事物。因为生活是万象的、多彩的，数学也是同样的，并是具体而抽象的。例如，数字1可以指新的一天，又可以指一间房、一朵花、一道题。数学自身就没有较具体的实际意义，可是当他与其他事物相互结合，就会有较为全新的意义。在学生的眼中，他们目睹的生活中的事物如房子、鲜花、汽车等等，当变为数学概念之时，就成了3间房子、4朵鲜花、5辆汽车，生活中较为常见的事物就有了新的意义，学生观察周围世界的角度或方式都将发生改变，数学就会随之而进入学生的大脑之中，成了学生观察与动脑思考的主要方式，使小学生在生活中充分感受数学的存在。
三、引领学生于生活中去运用数学
当我们的学生如能将较为抽象的数学概念与他们身边的事物结合在一起，进行有意的观察，许多数学问题就会呈现在学生的面前。例如，怎样在公路两旁安装路灯、在路旁植树、给教室的墙壁进行粉刷等等。这时，我们教师就要引导学生利用数学概念进行分析、理解，进行简单的实际运用，去解决简单的问题。同时，数学概念也能随之而定下来，让我们的学生完全有能力独立去解决这些实际问题，在应用数学概念及其简单运算解决学生自己所面临的问题时，真正的数学便产生了。所以，数学来源于生活，产生于生活，数学的产生总是伴随着解决问题而产生，这是学习过程中一件较为美好的事情。数学的规律不是以人们的意志为转移的，我们的发现规律便是自身的一个个体验。
教育部门倡导的新课标的实施，使小学学校教育的方方面面都有了很多的变化。这次改革给学校的教学带来了曙光，像是一盏指路灯，让教育有了方向和目标。数学教学从中得到了许多启发，最重要的是使其教学方法有了很大的转变。小学数学在小学教育阶段是一门任务很重的学科，而且也是教授起来有一定难度的学科。因为数学语言很抽象，没有感情色彩，而小学阶段的学生还不具备深层理解的能力，学习起来很容易没有热情。新课标的颁布，让教师得到了很多适合学生自主学习的方法，这也给他们提供了一个新的体验。
一、开展以学生为主的课堂教学，采用分组教学
新课标背景下的课堂教学，教师首先应该改变的是旧式的教学思想，努力培养学生学习的主动性，这是改变教学方法的基础和根本。课堂上，教师应当扮演的是协助学生进行主动学习的“伙伴”，而不是学习的监督人，给予学生更多主动学习的信心。比如，在进行小学数学教学时，教师应当与学生一同进入和感受数学的神奇，而不是当一个旁观者，让他们主动地去学习，成为课堂的小主人。从教学方法角度来看，分组教学是一种十分实用、简单的教学方法，在小学数学教学中，可以组织学生自愿结成一个小团队，以此为单位来参加教学活动。教师运用提问答题的形式，将学生分成若干小组，选择几个关于本节课相关的问题，让学生进行讨论。在讨论的过程中，学生可以整合大家的想法来对知识有一个更深的理解，帮助学生学会合作学习。通过别人的意见，打开自己的未知一面，促使学生能够多面发展。
二、加强师生合作交流，增强课堂的和谐氛围
上面说到开展小组合作的讨论形式，增进学生相互交流，在小学数学的教学中，师生之间的交流也同样重要，融洽的师生交流可以解除学生的焦虑情绪，让他们在遇到学习困难时轻而易举地解决问题。虽然在课堂中教师不再是主导者，但是教师仍然是课堂活动的重要参与人，是学生自主学习的最佳助手。在学生小组讨论的时候，教师也可以加入其中，抛掉原有身份，把自己当成学生的朋友，走进他们的世界，才能帮助自己了解学生的真实想法。教师在互动中应当鼓励学生勇于表达自己的想法，不要因为不确定或是被取笑，而将自己隔离在活动外。教师多与学生互动，建立友好的关系，为课堂的和谐气氛构建打下良好的基础，学生只有在和谐的氛围里才能没有压力地学习，能够快乐地学习。
三、要看到学生的多面特质，对学生进行积极评价
人的发展是分阶段的，每个人的发展都不相同。教师要能够认清这一点，不能要求每一个人都达到完美，要试着看到学生的不同特质，在尊重学生个性发展的基础上，采用更加灵活的教学方法，才能真正提升教学效果，与此同时，学生如果能够得到教师的肯定，对增加他们的自信心有很大的帮助。在日常的教学中，通过一些有针对性的教学活动，多发现学生的不同面，真正实现因材施教。比如，当教师发现有的学生对画图很有感觉，说明这些学生的 想象力 强于他人;有的学生对算数题特别在行，能够很准确地得出答案，而且比别的学生计算快;有的学生对应用题擅长，说明他很有逻辑头脑。对于学生自己擅长的一面，教师要给予积极正面的评价，学生得到教师的肯定，能增加学习数学的动力，自信心也会得到提升。
四、开展实践教学，促使学生数学思维的发展
小学数学的教学课堂可以带入到生活当中，换句话说，学校教育要同实际生活相结合，很多数学的定理都是在生活实践中获得的。有一个很著名的从生活实践中找到解决方法的 故事 。 传说 有一个国王召见阿基米德，让他来鉴定金子的纯度，苦想多日也找不到解决方法，在他洗澡时，发现身体进入水盆里的水位高于身体未进入时的水位。他联想到可以把东西放到水里，通过计算溢出的水得到答案，从这个生活实践中得到了检验金子真假的方法，不仅完成了任务，还得到了伟大的发现。所以，小学数学教师可以适当地给学生布置一些动手的作业，增强数学学习的实践性，而不只是学习抽象的数学课本文字。比如，安排一个帮助家长购买盐的课外作业，规定一定的数量，让学生计算需要花费的金额。或是收集家里的水电收费存单，根据金额算出家里使用水电的情况，还能够算出一年的用电用水数量。通过家庭生活中的一些点滴事情，培养学生数学思维的发展。
五、运用先进技术教学，提高教学效率
在数学课堂中，教师可以运用多媒体技术进行教学活动，以前的教学工具，像挂图、卡片都是静态的，对数学教学起不到太大的作用。但是教师通过运用多媒体软件制作设计，可以给学生带来有声音有动画的学习体验，能将枯燥的数学课堂变得有活力。这种氛围的营造下，学生能够自主去学习知识，教师也能高质量地轻松地完成授课任务。在认识三角形这节课时，教师可以事先搜集一些三角形形状的多样图形，像道路两边上车辆提示牌、一些房屋的屋顶、埃及的金字塔等，通过大家熟悉的一些事物形状，再加上多媒体动画的设计来认识和学习三角形。教师有效地应用先进技术能够帮助自己的教学，让学生快乐地学习，教师轻松地教授。综上所述，教师仅有教学和学科专业知识是不够的，更要有适合让学习者接受知识的教学方法。最可怕的是教师空有学识却不能传授给学生，某种意义上讲，这也就不能称之为教师了。新课标下，教师要摒弃以前的落后教学方法，学习其他优秀的教师的教学 经验 ，再结合自己班级学生的特点，适当地运用多媒体教学，得到属于自己的一套教学方法。教师要跟着发展的要求一起向前进步，这样才能把我国的学校教育做得更加优秀，学生们学到真的本领。
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无论是在学习还是在工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。还是对论文一筹莫展吗？以下是我收集整理的数学小论文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
前言
在数学里有着许多解不开的秘密，在数学里也有着让人眼花缭乱的事情！
问题
为什么说数学起源于结绳记数和土地丈量？
为什么世界各国都把数学列为中小学的必修课？
研究资料
为什么说数学起源于结绳记数和土地丈量？
这种对于土地的测量，最终产生了几何学。实际上，几何学本来就是“土地测量”的意思。
数学就是从“结绳记数”和“土地测量”开始的。距今两千多年前，在欧洲东南部生活的古希腊人，继承和发展了这些数学知识，并将数学发展成为一门科学。古希腊文明毁灭后，阿拉伯人将他们的文化保存下来并加以发展，后来又传回欧洲，数学重新得到繁荣，并最终导致了近代数学的创立。
为什么世界各国都把数学列为中小学的必修课？
数学和语文、外语在中小学课程中并称为三大主课，世界各国都是一样，从小学一年级到高中三年级的每个年级都有数学课。为什么在世界各国，数学都被列为中小学的必修课呢？
首先，和语文、英语一样，数学也是语言。数学是科学的语言，它由数字、符号、公式、图像、概念、命题和论证等构成，简练地表达了世界万物间的数量关系和空间中的位置关系。不懂数学，就无法理解科学。其次，数学能够发展人的理性思维。其三，数学的用途广泛，在个人、国家和社会的各种活动中都发挥着重要的作用。所以，我们应该从小学数学。这就是数学！
启发
原来，数学在世界上有着那么重要的关系，假如没有了数学，人们就不会记数，譬如：做了多少件衣服，买（卖）东西买（卖）了多少钱，等等。以后我一定要学好数学，长大为人们做出伟大的贡献！
妈妈说，外公家养的两只母狗“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小狗，于是我缠着妈妈带我去看。
星期天，我们来到了外公家，看到了这2只小狗，它们都非常有特点。一只长得胖嘟嘟的，象个小肉球，灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光；另一只则长得比较“秀气”，浑身雪白，象穿了一件洁白的外衣，依偎在“狗”妈妈的怀里，好可爱哦！根据出生的时间和颜色，外公分别给它们取名为老大灰灰，老二白白。一到“狗屋”旁，我就被调皮可爱的小狗们吸引住了，全然不觉外公已经来到我的身边。外公说：“媛媛，你快要上四年级了，今天外公考你个问题，看你能否答出来？”“没问题！”我自信地回答。外公指着小狗说：“这2只小狗出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相邻月份的1号，这两个1号分别是星期三和星期四，你知道是哪两个月的1号吗？”咋一听，这个问题挺难的，但不服输的我还是积极动起脑来，我不由联系起三年级时学过的年月日知识：由相邻两个月的1号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7余1天，哪个月的天数是这样的呢？哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出现29天，由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。
我把想法告诉了外公，外公高兴地夸我真聪明，那2只可爱的小狗好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢！
一天，数学老师提出了一个问题：1+2+3+4+5+6……一直加到100的得数是多少？那么，一直加到1000和10000呢？用简便方法计算。
算式：1+2+3+4+5+6+7……+100=5050 5050×10=50500 50500×10=505000
答：1一直加到100的得数是5050,一直加到1000和10000各是50500和505000.
简便算法：或许有些同学会觉得这个算是太长，需要计算器！no，那就错了。只要仔细看看就可以发现1和99可以凑成100，2和98可以凑成100，3和97也可以凑成100，4和96，5和95，6和94 ，7和93，8和92，9和91，10和90，11和89……一直这样凑成100，结果可以得到能凑成50个100，就是5000，但是还剩下一个50单独一个数字，就可以拿5000 + 50 =5050，得出1一直加到100的得数。但有人会问了，1一直加到1000和10000为什么不着要算呢？因为100和1000的进率是10倍，1000和10000的进率也是10倍，所以可以拿1一直加到100的得数5050乘10倍等于50500，再拿50500乘10倍等于5050000。行对应的，1一直加到100000、1000000、10000000......以此类推，都可以这样算，当然，你也可以更深的理解这道题的规律哦！
在圣诞节来临之际，许多商场都采取了各种各样的促销手段。什么满“12减6、5”全场五折起“”满500减50“，看的我眼花缭乱。
我跟着妈妈在新世纪商场里穿梭，琳琅满目的商品搭建了一座百转千回的迷宫。逛了好长时间，妈妈才看中了一双鞋子，标价996，妈妈觉得这双鞋非常精致，很是中意，而且正值商场搞活动，这款鞋”满12减4“，比平时买便宜多了。妈妈让我帮她算一下，一双鞋打折下来多少钱？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664。”妈妈，这款鞋打折下来可以便宜332元，只需664元。“”664啊？还是有点小贵啊！宝贝，你再陪妈妈转转。“说着，妈妈拉着我的手离开了新世纪。
接着，我和妈妈来到了泰富百货商场，这里人头攒动，比起新世纪商场来，可是有过之而无不及。妈妈拉着我的手在人流中正艰难地前行。”妈妈，这儿有专柜，打6。5折，一次性消费满500就可以减50，要不，你再进去看看。“”嗯，这儿也有这款鞋。宝贝，你在帮妈妈算算，这儿需要多少钱？便宜的话，我就在这买了。“996x6。5≈647，647 ＞500，这样的话，还可以减去50，647——50＝597，妈妈这鞋只要597元，比刚才新世纪的便宜多了，你就在这买吧。”“嗯，就听你的。”
回家的路上，我在想原来“打折”也有学问，生活可处处都有数学啊！
大千世界，数学无处不在。真的，只要你留心观察，善于动脑，你就觉得自己好像置身于数学的海洋。是的，数学无处不在，这个假期，我就深深地感到了这一点。
我的肚子莫名其妙地奏起了狂响曲，“好饿啊――”我呻吟道。“来，吃个苹果吧！”还是妈妈好，“但是……”“但是什么？吃个苹果，哪有什么但是啊？”我笑问道，伸手向一个又大又红的苹果抓去。谁知，妈妈一把抓住苹果，夺了过去，神秘兮兮的。我一脸茫然，妈妈这是卖哪门子的药啊？我不耐烦了“妈，别闹了，还让不让人吃啦？”妈妈还是微笑着，洗起苹果来“吃，谁说不让你吃啦，我这不是洗了吗？”“哦！”我还是一脸疑惑。“但是，我还是有一个要求。”终于说出来了，我就知道不对劲了吗。“什么要求啊？”我有点生气了，不就是吃一个苹果嘛，怎么有那么多要求啊。“你不是学过体积了吗？”“是啊，怎么了？”这根吃苹果有关吗？我心想。“那你能不能把数学知识，带到生活中去，算算这个苹果的体积呢？”妈妈又笑了笑，好像小瞧我似的，我的心里升起了一股力量，恩，我一定要做给你看！一定！
于是，我赶忙把这个令人馋涎欲滴的红苹果，拿在手里，琢磨起怎样算体积来。苹果既不是长方体，也不是正方体，更不是圆柱体，怎么算它的体积呢？我摆来摆去，没有头绪了，此时的肚子还在咕咕作响，我可不能不遵守承诺，就吃了呀，我可不能让妈妈瞧不起我呀，加油，一定还有什么好方法。于是我又鼓起勇气，忍住饥饿，继续埋头考虑起来。
今天，我们全家去超市购物。
我们来到超市，看着琳琅满目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看见货架上摆着我最爱吃的奥利奥小饼干。其中，一种是用塑料袋子装的，一种是用小纸桶装的。我看了看，发现每袋只要1。8元，而小桶装的一桶却要元。于是，我毫不犹豫，随手拿了两袋元的那种，放进了购物车。我推着小车，边走边美滋滋地想着：这两袋小饼干才元，而那一桶就元，这种袋装奥利奥小饼干实在太便宜了！
这时，妈妈走了过来。我迫不及待地把刚才的事告诉了她。妈妈一听，笑了，她提醒我说：“萌萌，你再算一算，看看到底是哪种便宜？”我不解地问：“袋装的只要元，桶装的要元，买一桶的价格可以买两袋还多呢，难道不是袋装的便宜吗？”妈妈耐心地说：“便宜不便宜可不能光看价钱，还要看重量的呀！你们不是学过小数吗？应该会算的！你算算吧！”于是我看了看两种饼干的重量，喃喃自语了起来：“袋装的，净重20克，用元除以20，那一克就是元。桶装的，净含量55克，用元除以55，那一克就是多元。”“我知道了！我知道了！”我兴奋得大叫起来，急忙对妈妈说：“应该是桶装的便宜！”接着我把算的过程讲给了妈妈听，妈妈听了直夸我聪明，我心里比吃了蜜还甜。
在一个遥远的森林里，有许许多多友善而又可爱的小动物幸福快乐的生活着。可是因为一个入侵者，打破了这个宁静。那是一只大灰狼，它掠夺这小动物们的食物，于是，小动物们决定在夜里离开这个地方，去到河对岸，开始新的生活。
但是在渡河时，他们遇到了一个大麻烦。因为他们有八只动物，可是只有小狗会划船，但是岸上只有一只船，而且这只船只能载三只动物。小动物们都不知如何是好，这时，小动物中的智多星——小猩猩，想到了方法。已知小狗的划船速度为每分钟10千米，这条河宽36千米，为了最快速地让所有动物都安全抵达对岸，先让小狗把猫妹妹和狐狸奶奶载到对岸，再回来，可因为在过去时，受到了大灰狼的帮凶——鳄鱼，的影响，速度降到每分钟6千米，而又因为船上的重量减轻了，所以速度提升原来速度的百分之二十。于是这一个来回就耗费了9分钟。这八只动物已有两只上了岸，还有一只负责划船，所以说仅剩下五只动物。五除以二等于二余一，那么1+2=3（次），小狗需要划三次来回，加一次去。那么，三成九加六等于三十三分钟。他们仅需要三十三分钟，而大灰狼追到这里需要四十分钟，小动物们可以安全到达对岸。
听完了小猩猩分析，小动物们顿时燃起了希望，他们按照小猩猩说的方法去做，果不其然，他们都安全地渡过了河。看着大灰狼在河对岸急的抓狂，小动物们既对自己能够顺利渡河而庆幸，也对小猩猩的智慧和冷静发出由衷的赞叹。所以说，学好数学是一件多么重要的事呀，这个看似十分死板的学科，说不定可以在关键时刻可以就自己，或别人一命。
大千世界，数学无处不在。真的，只要你留心观察，善于动脑，你就觉得自己好像置身于数学的海洋。是的，数学无处不在，这个假期，我就深深地感到了这一点。
我的肚子莫名其妙地奏起了狂响曲，“好饿啊――”我呻吟道。“来，吃个苹果吧！”还是妈妈好，“但是……”“但是什么？吃个苹果，哪有什么但是啊？”我笑问道，伸手向一个又大又红的苹果抓去。谁知，妈妈一把抓住苹果，夺了过去，神秘兮兮的。我一脸茫然，妈妈这是卖哪门子的药啊？我不耐烦了“妈，别闹了，还让不让人吃啦？”妈妈还是微笑着，洗起苹果来“吃，谁说不让你吃啦，我这不是洗了吗？”“哦！”我还是一脸疑惑。“但是，我还是有一个要求。”终于说出来了，我就知道不对劲了吗。“什么要求啊？”我有点生气了，不就是吃一个苹果嘛，怎么有那么多要求啊。“你不是学过体积了吗？”“是啊，怎么了？”这根吃苹果有关吗？我心想。“那你能不能把数学知识，带到生活中去，算算这个苹果的体积呢？”妈妈又笑了笑，好像小瞧我似的，我的心里升起了一股力量，恩，我一定要做给你看！一定！
于是，我赶忙把这个令人馋涎欲滴的红苹果，拿在手里，琢磨起怎样算体积来。苹果既不是长方体，也不是正方体，更不是圆柱体，怎么算它的体积呢？我摆来摆去，没有头绪了，此时的肚子还在咕咕作响，我可不能不遵守承诺，就吃了呀，我可不能让妈妈瞧不起我呀，加油，一定还有什么好方法。于是我又鼓起勇气，忍住饥饿，继续埋头考虑起来。
关于速度一向学习成绩不好的我，在无意中发现了一道题，并且给做出来了，下面我给大家分享一下吧！在20xx年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电。该地供电局组织电工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地，已知吉普车速度是抢修车速度的1。5倍，求这两种车的速度。
解：1。设抢修车的速度为x千米/时，则吉普车的速度为1。5x千米/时．由题意走相同路程15千米，吉普车比抢修车快15分钟（即0。25小时）得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小时，则1。5X=30千米/小时
答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．
2。因为走的路程（S=15KM）一样，人用的时间是X。材料用的时间是X+15，即（15÷X）÷（15÷（X+15））=1。5，一元一次方程，得X=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度就是30KM/H，抢修车20KM/H
答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．
3。设吉普车用的时间为x小时。
根据题意得：x+15=1。5x
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
比如，在我爸爸给我买的一本数学拓展题中，有一题思考题是这样说的：”一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2。5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？“ 这时，我就在数学草稿纸上这样写： 45×2。5＝112。5（千米），112。5＋18＝130。5（千米），130。5×2＝261（千米），答：东西两城相距261千米。
但我又看了看，发现有点不对劲。原来，我忽略了一个重要的东西，就是：这时刚好离东西两城的中点18千米，其中的”离“，这到底是没到中点呢？还是过了中点呢？如果是还没到中点，离中点还差18千米的话，就是我刚刚这么写。但如果是到了中点多了18千米，那就应该这么写：45×2。5＝112。5（千米），112。5——18＝94。5（千米），94。5×2＝189（千米）。
那到底是怎么写呢？我便向爸爸求助，我跟爸爸讲了这件事后，又给爸爸看了看式子，结果，爸爸却说：”嗯……你写的这两个式子都对。都可以写。“
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，根据生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案。
星期天，全家人在一起讨论清明节回老家扫墓的事。谈着谈着，我心里忽然冒出了一个疑问：这里离老家有多远呢？”我问妈妈，妈妈笑了，说：你说呢？你上了这么多年学，一定会有办法知道的，对吧？”
我想了想，灵光一闪，对了，可以用我们最近学的比例尺的知识来算。我立即拿来地图，找到了泰州市，却怎么也找不到老家所在地顾高镇。怎么办呢？我冥思苦想，突然灵机一动：我可以先找到离老家顾高镇最近的乡镇黄桥镇，量出地图上泰州到黄桥的距离，再减去一些，就是地图上泰州到老家的大约的距离了！说干就干，我立即量出地图上泰州到黄桥的距离，它是0。6cm。因为老家比黄桥离泰州更近些，我便把减去了，变成了。因为这份地图的.比例尺是1：6000000，我便用0。5×6000000=3000000cm，3000000cm=30km。
我立即向妈妈报出了我的答案：大约30千米，本以为会得到妈妈的表扬，可谁知妈妈却疑惑地说：好像没这么近吧？”听了妈妈的话，我也疑惑不解：怎么会这样？”我又来到地图前，重新量起来。量着量着，我突然发现了其中的奥秘：我量的是地图上两点间的直线距离，而实际的道路不是直线的，是绕来绕去的，所以实际路程一定比依据地图计算出来的远。
我把我的发现告诉了妈妈，妈妈也恍然大悟：对！就是这样！你真聪明！”
今天，数学老师在课上给同学们发了一张卷子，卷子上所有的算式都只有两个共同的特点，那就是都是乘法，第二点，也就是最重要的一点：其中的一个乘数都是由9组成的。然后，老师平淡的说了一句同学们习以为常的话：“请同学们把这张卷子写完。”说完这句话后，老师清了清嗓子，接着说：“大家要在五分钟内完成哟！”她话音刚落，全班所有的同学们都惊讶的张大了嘴巴，仿佛能装下十个鸡蛋，因为我们要在五分钟内完成三十道乘法计算是不可能的，就算是被我们公认的“计算高手”也倒抽了一口凉气。但事不宜迟，时间毕竟不等人，大家必须争分多秒，所以都拿起笔来进行计算。
五分钟后，这三十道令人望而生畏的乘法计算全班所有的同学竟没有一个同学做完。这时老师开口了：“大家先找找所有算式的规律。”大家都不知道老师葫芦里到底卖的什么药，但是都积极的开始找规律。几分钟后，同学们都只发现了一个规律——一个乘数的是由九组成的。但老师却若有所思的望着我们。“难道还有别的规律吗？”我疑惑的想。就在这时，老师又说：“其实，我们可以以9999×5846=58454154这道题为例，大家可以发现积中的5845其实就是5846减去1得到的，那么我们就可以得出积前面的几位是由不是9组成的乘数减去一而得到的。”我看了看，发现果真如此。“而后面的数是由9组成的那个数减去另一个乘数减一的差而得到的。最后再把两次得到的数放在一起就得到了最终的积。但是这种方法只能在一个乘数比9组成的乘数小时才行的通。”
今天，我们又学到了一个妙招——吠陀数学中的关于九的乘法算式。
今天，我们全家去超市购物。
我们来到超市，看着琳琅满目的商品，我的眼睛都花了。突然，我看见货架上摆着我最爱吃的奥利奥小饼干。其中，一种是用塑料袋子装的，一种是用小纸桶装的。我看了看，发现每袋只要1。8元，而小桶装的一桶却要4。5元。于是，我毫不犹豫，随手拿了两袋1。8元的那种，放进了购物车。我推着小车，边走边美滋滋地想着：这两袋小饼干才3。6元，而那一桶就4。5元，这种袋装奥利奥小饼干实在太便宜了！
这时，妈妈走了过来。我迫不及待地把刚才的事告诉了她。妈妈一听，笑了，她提醒我说：“萌萌，你再算一算，看看到底是哪种便宜？”我不解地问：“袋装的只要1。8元，桶装的要4。5元，买一桶的价格可以买两袋还多呢，难道不是袋装的便宜吗？”妈妈耐心地说：“便宜不便宜可不能光看价钱，还要看重量的呀！你们不是学过小数吗？应该会算的！你算算吧！”于是我看了看两种饼干的重量，喃喃自语了起来：“袋装的，净重20克，用1。8元除以20，那一克就是0。09元。桶装的，净含量55克，用4。5元除以55，那一克就是0。08多元。”“我知道了！我知道了！”我兴奋得大叫起来，急忙对妈妈说：“应该是桶装的便宜！”接着我把算的过程讲给了妈妈听，妈妈听了直夸我聪明，我心里比吃了蜜还甜。
我的数学成绩一向很好，素有“数学小神童”之称，我也常常引以为豪。
这天，我要去看电影，爸爸不同意，两人争执很久，最后爸爸说：?好，如果解决了我的问题，我就同意你去看电影！我想：为了看电影，花费点脑细胞，值！何况我的成绩很好，随爸爸什么问题，我解决的可能性还是很大的。于是，我信心十足地说：请出题！
题目是这样的，一辆货车去山里运矿石，晴天每天可运20次，雨天每天可运12次，它一共运了112次，平均每天运14次。这几天中有几天晴天，几天雨天？
我思索片刻，根据平均每天运14次，运了112次，可以列式112÷14=8（天），算出运了8天，假如这8天全是晴天，就能运20×8＝160（次），比原来112次多运了160－112＝48（次），晴天多一天，就多运20－12＝8（次），一共多运了48次，就有48÷8＝6（天）雨天被当成了晴天，实际晴天就有8－6＝2（天）。我又验证了一下：20×2+12×6＝112（次）。
于是，我把思路讲给爸爸听，爸爸听了直点头。
我得意地说：?假如全是雨天我也会做：[112－12×（112÷4）]÷（20－12）＝2（天），这是晴天天数，雨天用112÷4－2＝6（天）?。
爸爸看到我的思路如此清晰，脸上挂满了笑容，我见此情景撒腿就向电影院跑去。
在学校里，学了如何算体积的，急忙想算一下周围用品的体积。突然，我的目光集中在我的未开封清风面巾纸上，有了，就只算单张面巾纸的体积。
既然算单张的，就要先算整包的。我拿出尺子，分别量出了长，宽，高。
长：7。4厘米 体积为：7·4×5。6×2。5＝103。6立方厘米
宽：5，6厘米 但是，我突然想到，面巾纸是可以压的扁一点的，这不
高：2。5厘米 就减少了体积吗？我思考了几分钟，想到既然是测量未开封的的，就应该是未压扁的。想到这，我又看到了我的数据。可能是量的是压得。最后仔仔细细量重新变动数据。
长：7。5厘米 体积为：7·5×5。5×2。5＝立方厘米
宽：5，5厘米 眼看就要成功了，可我猛地发现，包装塑料纸也是有体
高：2。5厘米 积的，可是又有什么办法。思考许久，忽然，我想到了一个很原始的办法。我抽出里面的面巾纸，把塑料包装纸对折4着，这成了一个小正方体。
长：2。1厘米 体积为：2。1×1。8×0。3＝1。134立方厘米
宽：1，8厘米 虽然可能有误，但是我也想不出其他办法了。
高：0。3厘米
最后算式：（103，125—1。134）÷10（一包面巾纸里有10张）＝10。1991立方厘米
经过这次，我终于享受到写数学小论文的快乐。