环艺设计毕业论文参考文献
紧张而又充实的大学生活即将结束，毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？下面是我为大家收集的环艺设计毕业论文参考文献，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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要写。 论文应结构完整,格式规范,包括标题、内容摘要、关键词、政注释与参考文献等部分。论文一律打印(A4纸) ,不得手写。1.论文标题：论文标题应当简短、明确,有概括性,符合毕业设计任务的要求。论文标题应能体现论文的核心内容、专业特点和学科范畴。论文标题不得超过20个汉字,可以分二行书写。论文标题用词必须规范,不得使用缩略语或外文缩写词。2.内容摘要：内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点,文字精练，它是一篇具有独立性和完整性的‘短文,包括主要成果和结论性意见,不标注引用文献编号。内容摘要一般不超过100个汉字。3.关键词：关键词是供检索用的主题词条,应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语(参照相应的专业术语标准) ,一-般列举3- 5个,按照词条的外延层次从大到小排列,并应出现在内容摘要中。4.政论文主体是全文的核心部分,应结构合理,层次清晰,重 点突出,文字通顺简练。标题建议分别用大写1、和(1)形式编写,要求标题层次清晰。1.论文标题：论文标题应当简短、明确,有概括性,符合毕业设计任务的要求。论文标题应能体现论文的核心内容、专业特，点和学科范畴。论文标题不得超过20个汉字,可以分二行书写。论文标题用词必须规范,不得使用缩略语或外文缩写词。2.内容摘要：内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点,文字精练，它是一篇具有独立性和完整性的‘短文,包括主要成果和结论性意见,不标注引用文献编号。内容摘要一般不超过100个汉字。3.关键词：关键词是供检索用的主题词条,应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语(参照相应的专业术语标准) ,一-般列举3- 5个,按照词条的外延层次从大到小排列,并应出现在内容摘要中。4.政论文主体是全文的核心部分,应结构合理,层次清晰,重 点突出,文字通顺简练。标题建议分别用大写一、1、和(1)形式编写,要求标题层次清晰。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的我的书屋，我的梦 作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爷爷总说，我们这一代人很幸福，别的不说，就说阅读，想看什么书都能看到，图书馆、书店以及自己家的小书屋，随时都能满足我们阅读的欲望。爷爷说：在他的那个时代，很多孩子都读不到书，即便是已经上了学堂的孩子，也只能学到课本里的知识。那时一本小人书，都会被大家当作宝，重复看上好几遍。我们是多么幸福呀，生在了好时代，时刻有好书为伴。
说起书屋，我的房间里也有一个小小的书柜，书柜上摆着许多不同类型的书，有神话故事、唐诗、人物传记、科幻小说……我的书柜虽然普普通通，但却是一个我随时可以进出的小世界。从《格林童话》《三毛流浪记》到《宝葫芦的秘密》《时代广场的蟋蟀》，我看到了不一样的世界，感受到不同的人生。
看《卖火柴的小女孩》的时候，我觉得主人公可怜极了，我要是能穿越时空，一定会把好吃的、好玩的分给她，用攒下的零花钱买下她所有的火柴，让她早点儿回家。小女孩的死让我知道了当时社会的黑暗与残酷。刚开始看《宝葫芦的秘密》的时候，我觉得宝葫芦真好，要什么有什么，后来才知道这些东西都是宝葫芦偷来的，虽然王葆靠着宝葫芦过上了不劳而获的“幸福”生活，但他也失去了很多。历经挫折后，王葆把宝葫芦扔了，他靠自己的努力赢得了比赛。我也懂得了这世上根本没有异想天开、坐享其成的事情，只有踏实努力地付出，才会有快乐和收获。
我爱我的小书屋，它带我去看世界，体味人生百态，也教会我很多道理。有书的世界是幸福的。
毛主席曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是的，我爱书，阅尽天下好书是我永远不变的梦。
在我上小学一年级时，我特别喜欢看连环画，所以我总是在班级的“图书一角”借书来看。有一次妈妈外出给我买回来了《安徒生童话》还有《王尔德童话》。从此以后，我居然迷恋上了童话故事，我房间的一隅也有一个“童话书吧”。
三年级的时候，我听说青少年宫附近有了一个图书馆，借书可以借一个月，太棒了！于是，我兴奋地冲了过去借了几本书，抱回我的小书屋。“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。书令我如痴如醉，我边读边做笔记，红色的是好词好句的摘抄，蓝色笔圈住的是我没有看懂的地方，荧光笔画住令我有些许感悟的内容。
忘记时间，忘记饥饿，因为书乐，因为书狂，在书的世界里，我总是快乐的。
今年我又发现了，蓝翎教育为社区的孩子们设计的图书馆，里面的环境更加有书香味儿：古韵的护栏，时尚的书橱，似百家讲坛的阅读区，还有一个漂亮的小舞台……我觉得我无法用语言来形容它的美，我只知道我喜欢呆在那里，一呆就是半天。中外绘本，中外文学名著，中外百科书籍，还有珠海本土作家的作品，还有当地优秀青少年原创作品…
捧一本爱书，选一处静坐，不想分数高低，不念刚和小伙伴吵的架，忘掉和妈妈赌的气，愉悦的心流在我和书之间传递。我爱上了这里，我把它当做了我的书屋。
爱我中华，阅读天下。爱中华，书屋处处；读天下，梦想永在。
一本好书，读起来两颊盈香，让人不忍一口气读完，合上书，依然历历在目，让人回味为穷，它吸引着你一遍一遍的读下去，再多读一遍就会有新的感受，新的体验，新的发现，就如那温故而知新。
一本好书犹如营养丰富的午餐，给饥饿者以温饱，给虚弱者提供热能，给缺钙者补钙，给低血糖的患者提供糖分。无论处于各种层次，读者都可以从中各取所需，引发不同的思考和感悟。
我特别喜欢名著。我还记得我读的第一本名著是《80天环游世界》，听说太小的时候读名著会没有了足够的心智去支撑，糟蹋了好书，甚至会坏了胃口，现在想来都有些后怕。记得买了一本《红楼梦》读的穷尽脑瓜子也始终不知道什么意思。
我很希望自己有读不尽的书，享不尽的快乐。应为只有读书万卷才能走万里路。有了书的陪伴，我们少不了快乐，才能在知识的天空里自由翱翔。多读书，有时就像和许多伟大的作家谈论了一番一样。
如果你读一本书，仿佛置身其中，慢慢地便投入到故事情节当中，好有趣！
也许书中没有黄金屋，书中没有颜如玉，单单通过一本好书，上下五千年的人得以沟通，纵横九万里的人得以共鸣已是人生一大乐趣。记得梁晓声曾经说过："有一次有人问他读书的习惯对人类有什么好处？”他回答；”阅读可以使人具备特别的抵抗寂寞的能力。”
读书，读好书----乐趣就在这其中了。
梦想是人们努力拼搏的方向和动力，因为有了梦想，才有了社会的进步。而我的书屋，则是我梦想的源泉。
我的书屋书香气十足，推开精致的木门，印入眼帘的就是一个白棕双色的小书柜，里面整整齐齐地摆放着我读小学以来的精神食粮。书柜旁边，是一张古色古香的木质书桌，我常看的书就像士兵列队一样立在桌子上面。每当太阳升起的时候，阳光会透过窗子照射在书上，仿佛书中的知识也温暖起来；阳光也洒在了窗户上，那几盆生意盎然的绿萝绿得耀眼，给这简单朴素的小屋增添了无穷生机。
不知从什么时候开始，我喜欢上了看书。周一到周五，一做完作业就看；周末，整天泡在书屋。而我那小书柜也不一般，虽然不大，可里面的书却十分齐全：百科书，科技书，历史书，童话书……正因为这样，有时也会闹出一些小笑话。一天，我正在书房里认真地看书，妈妈对我说：“没有开水了，去烧点水吧，记得看着时间哦。”我想也没想就答应了。过了一会儿，妈妈突然想到时间过了，也没叫我，便急急忙忙去关火。可是到了厨房，她就傻眼了：水壶好好地放在原来的地方，根本没有动过。其实，我当时连妈妈说的什么也没听清楚，更别说做了。妈妈看着我入迷地看着书，无可奈何地摇摇头，只好自己亲自烧水去了。我呢，继续把头埋在书堆里。
读书，可以开拓我的视野，增长我的见识；读书，也能化未知为已知；读书，还能让我在书海里畅游，放飞梦想……
我爱读书，更爱我的小书屋。
我曾为书摔倒过，也曾为书站起来过。我曾为书哭过，也曾为书笑过。我曾为书脆弱过，也曾为书坚强过......
起初我看书是为了耐寂寞，那时我并没有朋友。一个人看书时流下过眼泪。
但渐渐的我发现，我有朋友！这个朋友一直在我身边陪着我，它就是书。书籍是精神品，是人在困难时的朋友！
在我的小书屋里，有各种各样的“朋友”它们有的活跃，有的安静，有的不怕冷，有的爱哭......
、我慢慢地融入进它们这个“团体”。
伤心的时候看爱笑的书，问问它们为什么不怕任何困难，冷的时候看爱帮助人而不怕冷的书，想象它们为什么在寒冷的天气还能帮助人，而自己却一点也不怕冷。
每一次看书，我都有一种感悟。知识也越来越多，但我聪明的大脑一样装的下。
我一但看起书来，任何人也打扰不了。我的精力都放在书上，能几个小时都在那儿看书，一动不动。虽然我知道这样对眼睛不好，但每次小书屋都会发出一种诱惑力，把我吸过去。让我在那儿看书。
春，夏，秋，冬。四种季节里我大部分时间都在学习，看书，而我的年纪也一年一年升高，五年级和六年级学习压力很重，一般没有时间看书。
在我那小小的书屋里装着我的梦，一个有智慧的梦——长大后我看书和学习得来的知识要用在祖国上！
我爱看书！
我的书屋里有我的梦！
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言开启了我对书籍的热爱。小区附近就有一个我最喜欢去的地方——志愿者服务书屋，因为在这里有我最喜欢的朋友——书。
空闲的时候，我总喜欢去书屋走走，因为那里弥漫着书本的墨香，总让我沉醉其中，不愿离去。
每当我走进书屋的刹那，就有一种说不出的高兴，幸福的感觉犹如要蹦出胸膛一般。这里就是我的家，我只想畅游在这书的海洋里。书仿佛就是让我通往美好未来的一通桥梁，仿佛成了我展翅高飞的起点，仿佛为我插上了梦想的翅膀，让我飞得更高，更远！人们都说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”而我觉得书中还不止这些呢！书中还承载着我的梦想，能够激励我更加努力不懈地学习！
在书中徜徉，让我懂得遇到困难要坚持不懈，要努力去克服，在做数学题时也是如此。从那以后每一次做到数学难题想要退缩时，我都会想起鲁滨逊坚持不懈的精神，想到这里，我就一定会把难题打败，我才肯罢休。就这样，一道道数学难题成了我的“手下败将”，我的数学成绩也由此而蒸蒸日上，越来越好！
这神奇的小书屋啊，我最爱的去处，这里记录着我的成长，为我补给知识，让我打开了智慧的心门，我一定会辅以不懈的努力去实现自己心中的理想！
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
在小学，我曾学过一篇课文，其中周恩来说过：为中华之崛起而读书。看见这句话，我迷茫了，我到底是为什么而读书的？后来随着我的逐渐长大，我的见识也广了，我明白了读书的重要性：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
再后来，我渐渐养成了一个习惯，我会每天中午或晚上时拿一本书阅读，小时候是故事书，初中时是名著和一些闲杂书。随着我长大，我读的书也越来越多了，因此母亲就把我的书都整理好放到我的屋里，由于书太多，我的屋子渐渐变为了一间书屋。
那是一间简陋的书屋，一进门看见的便是一墙书，在左边的是一些有关学习的名著，而右边是一些各种各样的书，如历史，地理，天文……而在窗户边有一个学习桌和椅子。我经常会在心情不好或无聊时来这里看书，每当这时，我便会沉醉在书的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我会坐在书屋里，静静地看向窗户外，而这时，我的心里便非常平静，非常安心，像摒弃了外界的一切纷扰，天地间只剩下我一人一样。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。
这便是我的书屋，它虽简陋，但却是我心中的一方净土。
小时候总是缠着妈妈和奶奶讲故事，现在长大了，我开始不满足于一些小漫画，小人书之类的书。从二年级起，我们班从学校图书馆借来一些书，我便开始如饥似渴的读。至今，我已经读了不少书籍了。如《学会思考》让我懂得了思考是黑暗中的一盏灯，能够指引方向，拓宽思路。《学会负责》让我懂得了只有以一种负责任的心态面对人生，才会收获人生的美丽。《学会生活》让我懂得了学会如何在有限的生命时光里，自己主宰自己的生命和命运……从此，读书变成了我每天不可缺少的一件事。
今年暑假，妈妈给我买了几套书，我把它们放在我的'柜子里，我的柜子并不大，但里面装满了我喜欢读的书。整整一个假期，我都围着图书转。有时一整天徜徉在书海里，甚至忘记了休息，忘记了吃饭。我读的如痴如醉。读书使我增长了很多见识，拓宽了我的视野，它成了我的好朋友。在我失意的时候，它给了我自信：在我难过的时候，它会安慰我：在我孤独的时候，它会陪伴我。
设施比亚说过“书籍是全世界的营养品”，这句话说得没错，汲取书中的营养，我们就可以健康地成长。通过读书我们可以跟随作者感受喜怒哀乐，感受幸福和快乐。一本好书就像一只船带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。
书籍是我的乐园，是我获取知识的地方，给了我无限的快乐。我爱读书，书里承载着我的梦想！
我有一个很漂亮的书屋，那是我父母精心为我准备的，希望我可以好好学习。
进入书屋，你可以看到一个很大很大的书柜，上面摆满了书，你或许发现了右上角的那一摞书的特别之处：书皮都是沁人心脾的绿色。那些书都是我从各个书店里买回来的，都是关于恐龙的。
记得我曾经做了一个梦，梦里我迷路了，像各种科幻电影的发展一样，我发现了脚印，这个脚印有60多厘米长，足印还显示其足后跟比较长，我的推测是这恐怕是一只身长12米左右的恐龙，其种类不是霸王龙就是巨齿龙。沿着脚印走，我看见了一只巨大的霸王龙在进食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看着。霸王龙嘴里还咬着一具尸体，我估计是鸭嘴龙的尸体，因为我看到了鸭嘴龙特有的冠饰，嫩嫩的浅黄色，年龄应该不大。霸王龙咀嚼着食物，仿佛在吃着什么人间美味一样。我看见一些肉沫从霸王龙嘴里流了出来，我想这只霸王龙应该有一段时间没有进食了吧，因为一般的霸王龙吃食的时候都不会细细的品尝，应该是直接吞才对，因为只有知道了物品的稀有才会珍惜。我打算偷偷地走掉，因为我可不希望被霸王龙吃掉，虽然我很喜欢钻研恐龙，但这并不表示我喜欢被恐龙吃掉。我的脚才挪动了半步，那只霸王龙好像已经看到我了，那双眼睛直溜溜的瞪着我。我吓得哆嗦着腿就跑，可是两条小短腿怎么比得过两条有力的大长腿，我眼睁睁地看着霸王龙张开血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦头上的汗，突然发现自己还在家里，在书屋里抱着一本《恐龙世界》趴在桌子上睡着了。
我做了一个梦，梦里我的书屋堆满了绿皮的书，我开心的笑了······
很多人的梦想都很远大，而我的梦想却是开一家小小的书屋，相比之下，我的梦想不那么宏伟，但它却使我满足、令我欣慰。
书屋开在一条寂静的街区里，取名“瑾文书香”。在一个三十多平方米的小屋的书架上，放置小说、散文、诗歌等各类书籍和各种杂志，墙壁上布置一些著名作家的肖像，再摆上两排桌子，当作阅览区吧，我自己既是书屋主人又是服务生。这样想着，就惬意无比。
每天早晨，我早早地到书屋，把书屋打扫得干干净净，让书香扩散。7时，书屋开始营业。当有顾客光顾书屋的时候，我会微笑迎接，耐心细致地帮顾客选书；当顾客离去时，我会用微笑送走顾客；当有顾客坐在阅览区静静地看书时，我会送上一杯绿茶，为他们解渴助兴；没有顾客时，我会找出一本好书，仔细地品味。
我决不让盗版书与不健康的书刊进入我的书屋，影响书屋的纯净，让这间书屋飘着书香之气，是我最纯正的心愿。到了晚上，我会等那些“品”书的人走后收拾书屋，锁好店门。
你若要问我为什么想开书屋？我说，那不是因为钱，那是我儿时的写作梦，我喜欢读书，我也想让周围的人同我一样，边读边学着怎样去写美文。“一本好书就是一位好朋友”。是的，一本好书既能让人解脱忧虑，又能使人振作精神；既能使人获取知识和力量，又能使人迸发出一种特殊的写作灵感。我开的这个小书屋，就是为了给人们提供精神食粮。
我非常渴望我的这个梦早日实现。
当书页携着绢绢墨香，知识戴着轻轻的梦，悄悄的进入了我的灵魂，那种感觉让我回味无穷。
一路走来与书为友，我不会因为时间的漫长而志缺那些经典，当我的手翻过书页，里面有岁月的痕迹，书是永远不会过时的物品，阅读成为了我生命中的一部分。
每当我不想玩闹时，我会捧起一本书；每当我迷茫时，我会捧起一本书；每当我静不下心来的时，我会捧起一本书。俗话说的好，书中自有黄金屋。看书不仅能提高我们的写作水平，还能让我们学习更多的课外知识，比如法布尔的《昆虫记》，可以让我们了解到关于昆虫的一些知识。
你们的梦想是什么？有没有和我一样想成为医生的。作为一名医生必须争分夺秒，每一秒都有可能从死神手里抢回一个生命，我觉得一个生命就像一个蜡烛，虽然迟早会灭，但可以让他慢一些。每一个生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成为和病毒作斗争的一员。“少年强则国强”少年是当今社会中不可缺少的主干，只有我们强大了，祖国的未来才能强大起来，我们不仅是祖国的未来也是世界的未来。所以我一定会好好学习，振兴中华，争取在不久的将来成为下一代白衣天使。
书，是一盏明洁的灯，引导我前进的方向；书，像我的好友，每天让我更上一层楼；书，更像一个温暖的家，可以忘记所有烦恼。
虽然我的书屋没有图书馆那样华丽，但每一本书都会成为我的精神食粮。每当我有烦恼时我便走进书屋，在这里享受着书的沐浴。书屋就是我的充电宝。
当我打开一本书，就有一位隐形老师在讲知识。我觉得看书比看电视有趣的多，书中有许多有趣的事情和人物，有时我仿佛身临其境。我最近看了一本“霹雳贝贝”，看到高潮时我如同那个“带点的孩子”拥有同样的情感，总是千变万化。
书屋里的书也随着我的年龄而改变，从小时候看的连环画、儿童睡前故事，到现在的四大名著和《安徒生童话》《科幻星球》等等。这些都是我离梦想更进一步的力量源泉。
所谓“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。在我老家的村子里也有一个图书馆，它并没有城市里图书馆那么宏伟大气，古风蔚然，也没有城市里的图书馆那么多书，但是却足够这里的学生阅读。妈妈在和别人聊天，姐姐和表姐在家写作业，此时我坐下来静静地看起了书，不知什么时候一位年轻人走了过来我完全不知情，接着又有一位同学坐在我旁边也看起了书，我们看了一段时间就开始把眼睛闭上想像那美好的画面。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，读书难道不是一种享受吗？
我的书屋坐落在村北头，位于村服务中心二楼，朴素整洁，宽敞明亮。室内几张长桌整齐地摆放在中央，周围的书橱整齐有序的排列着，透过玻璃橱窗，可以看到摆放着各类书籍，有世界名著，有农业科普知识，有医疗保健……
由于爸爸妈妈常年在外地务工，我和年迈的爷爷奶奶共同生活。没有书屋的时候，学习之余，小时候会和周围的小伙伴们疯玩，稍大些，看到他们每天有爸妈关心、督促，孤独便不由自主的涌上心头，渐渐的，我开始变得沉默、孤僻。后来，村里建起了农家书屋，从此我在课余多了个好去处，可以尽情品味读书带给我的快乐，孤单、苦闷被冲淡了许多。读了曹文轩的《青铜葵花》，我认识了善良的青铜和懂事的葵花，被他们纯洁的友谊所感动；读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的乐观、积极，明白了父母的苦心，也渐渐了理解了爸爸妈妈的辛劳与付出……渐渐的，笑容又重新绽放在我的脸上，心中更是充满了力量。
现在，每当我走进农家书屋，就会看到屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流……以前农闲时赌博玩牌、邻人纠纷矛盾现在已经几乎见不到了，多的是在书屋里学技术、练本领，学养生、促健康的和谐景象。
我想说，书屋给了我和村人成就梦想的力量。
梦想，是每个人不可缺少的。因为有了梦想，才有了美好未来。而我的梦想就是从那个小书屋里开始诞生的。我家那个小小的书屋，装满了许许多多的书，让我有了一个美好的梦想。
在暑假中，我阅读了一本本书，里面的一个个道理，让我学习到很多很多做人的道理，积累了很多名人名言，学习到的很多写作的小窍门，提高我的写作水平，激励我在学习和生活上奋发向上。
当我在学习上遇到了一些困难，快要放弃时，脑子里突然蹦出一句话“世上无难事，只要肯攀登。”一下子激发了我，让我有了动力，不一会儿就把困难解决了。当我考试失利，伤心欲绝时，就会想到“天生我材必有用”。让我不失去信心，有勇气努力向前，在下一次考试中奋笔疾书。当我和好朋友闹不开心，双方互不退让时，就会想到“退一步，海阔天空，忍一下风平浪静”最后和好朋友重修友谊。阅读让我学会了独立思考，学会了从不同的角度看待事情。
书籍，是人类不可缺少的。书籍，它会教会你许许多多的道理。书籍，是孩子的一个陪伴，是无影无形的好朋友。书籍，它可以让你从困境中走出来。
书屋，它是我的好朋友，在这个小小的书屋里，让我学会了许许多多的知识和懂得一个个道理。书屋不仅承载着知识的传承，还承载着我梦想的起航。
梦，那是什么？是能吃饱饭，还是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的梦想，我的梦想是能在一个地方安安静静地读书，那个地方就是我的“书屋”。
我的“书屋”很独特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小树林。小树林是由许多不知名的树、花、草和竹子组成的。我之所以把那儿称作我的书屋，是因为那里不但可以享受安宁，静静地读书，而且那儿空气好，可以倾听大自然的声音，有时还可以看到五彩的夕阳哩！
一天放学，我回到家做完做业，夹着一本书，就蹦蹦跳跳地去小树林看书了。不到一会儿，就到了小树林。选了个适合的地方坐下来看书，看着看着，我就入迷了，竟然忘记了时间。当我觉得眼睛有些累时才抬头一看，才发现天要黑了，于是以百米冲刺的速度飞奔回家。当我跑到家里，天已完全暗了下来。起初，爸爸妈妈一副着急的表情，问我到哪儿去了，我只好如实交待。从此以后，只要有谁来找我，妈妈准会说道：“她在后面的小树林呢！”
我爱读书的原因是：想当一位老师，把中国文化继续传承下去。我知道，我现在的知识是不够格当老师的，但我会继续努力，使自己成为一个知识渊博的人，争取以后当一名老师，希望大家也能和我一起爱阅读，享受阅读，也继续把中国文化传承下去。
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的我的书屋作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在我的小房间里，有分隔出来的一角，这里有一把椅子和上百本书，这就是我的“书屋”，我的乐园！
懒懒地坐下来，，翻开一本书，一丝油墨气息仿佛缕缕杨柳风，丝丝杏花雨扑面而来，一帘朦胧的雾横在你面前。掀开这层帘，能看到远处是青山绿水，鸟语花香。
这是个神奇的地方，犹如仙境。
在这个“神奇”的地方，可以拥有许多朋友。
在这里，你可以与刘备、曹操一起“煮酒论英雄”，“话说天下大势”；你可以攀登雪山，体会保尔·柯察金钢铁般的精神；你可以跟随福尔摩斯一起追寻真相；你可以与李清照共赏绿肥红瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀谈……
在这个“神奇”的地方，可以看到许多风景。
当读到“薰衣草这种带有淡淡香气的小花像一种娇小的鸟儿”时，眼前便出现了大片涌动的紫；当读到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”时，有一种湿暖的感觉，彷佛淳淳杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田萦绕；当读到“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”时，眼前浮现的是漫天飞舞的杨花和一个孤独的身影……
这个小小乐园里，我学到了许多知识。坐在书屋里，我记住了“大江东去浪淘尽”的千古绝句，读懂了“不要为打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大彻大悟之后，望着窗外，又有一种“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”的感觉。
在这里，没有秋千，却有荡漾的快乐，没有风筝，却有随风般的喜悦。
在这个小小书屋里，承载着我无数的欢欣，我在字里行间采集生命的音符，翻开书，总能看见春花秋月，落英缤纷。
毛主席曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。是的，我爱书，阅尽天下好书是我永远不变的梦。
在我上小学一年级时，我特别喜欢看连环画，所以我总是在班级的“图书一角”借书来看。有一次妈妈外出给我买回来了《安徒生童话》还有《王尔德童话》。从此以后，我居然迷恋上了童话故事，我房间的一隅也有一个“童话书吧”。
三年级的时候，我听说青少年宫附近有了一个图书馆，借书可以借一个月，太棒了！于是，我兴奋地冲了过去借了几本书，抱回我的小书屋。“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。书令我如痴如醉，我边读边做笔记，红色的是好词好句的摘抄，蓝色笔圈住的是我没有看懂的地方，荧光笔画住令我有些许感悟的内容。
忘记时间，忘记饥饿，因为书乐，因为书狂，在书的世界里，我总是快乐的。
今年我又发现了，蓝翎教育为社区的孩子们设计的图书馆，里面的环境更加有书香味儿：古韵的护栏，时尚的书橱，似百家讲坛的阅读区，还有一个漂亮的小舞台……我觉得我无法用语言来形容它的美，我只知道我喜欢呆在那里，一呆就是半天。中外绘本，中外文学名著，中外百科书籍，还有珠海本土作家的作品，还有当地优秀青少年原创作品…
捧一本爱书，选一处静坐，不想分数高低，不念刚和小伙伴吵的架，忘掉和妈妈赌的气，愉悦的心流在我和书之间传递。我爱上了这里，我把它当做了我的书屋。
爱我中华，阅读天下。爱中华，书屋处处；读天下，梦想永在。
家里有个小小的书屋，很小很小，那里只有一张床、茶几、书桌，这里是属于我的书屋，这里有着我童年的回忆，有着儿时的欢乐，可多了。
我很喜欢看书，没事时我就拿出一本书，津津有味的看了起来。现在不是有好多的地方有流动书吗。比如站点、超市等等。每买一本书我就跑进那很小很小的书屋里看书，坐在床上，阳光透过窗前洒在我的身上，暖暖的、舒舒服服的。
每当中午饭后时，我都要拿一杯牛奶，放在茶几上，一边看书，一边喝牛奶，那才叫一种享受。这时，仿佛自己进入了书的世界里，慢慢的去感受书中的“大海”。
每当我沉浸在书中时，就会想起如果自己能够有一个用书搭起来的“书屋”里面有上千万本数不清的书，“书屋”外用树藤缠绕着，有花朵装饰着，不怕风吹雨打，这样的一个“书屋”该多好呀。进去后芳香扑鼻，可见书堆成了小山似的《大语文》、《吹牛大王》、《科幻世界》、《淘气包马小跳》等各种著名经典。
一个书架前挂着许多资料、编号，这样只要想看就可以找到书了。还有一边写着：读书破万卷，下笔如有神。
每个人心中都有一个充满书的一个房间，无人打扰，无忧无虑的真好，它就藏在每个人的心中、梦中、幻想中。
所以说，书是人类进步的阶梯呢！我想书籍就是我们的“老师”，教我们好多东西，更要让我去坚守梦想！
我有一个专门属于我的天地，在那里，我可以自己一个人安静的享受读书乐趣。那就是———我的书屋！
推开房门，第一眼就看见一个木质的小书柜，它充满了智慧。因为书柜上面都是我的书，书虽然小，但是智慧可不少，它相当于一名知识渊博的老师！在书屋里它给我讲述了知识，书中的乐趣……往前走，摆放着许多新奇的玩具，它们都有不同的特点。比如：变形金刚，它很大也可以变成一辆势不可挡的赛车，还可以摆出许多帅气的造型。还有我最喜欢的遥控飞机，我可以让它飞得很高很快，如果把我的梦想融入到遥控飞机之中，让它飞的更高更远———“放飞我的梦想”！
走到尽头，会看到我学习看书的小木桌，它有三个抽屉，一个大抽屉两个小抽屉。大抽屉里放着我最爱的书———《诚实的孩子》，每当我拿起这本书，就想到那位贪财的财主拿着金斧头在河中淹死的状况，我会想说：诚实的人一定有好报，那些贪财的人都会被自己的贪婪之心所害死。两个小抽屉里放着我画画的好伙伴们！
对面是一个储藏柜，里面都放着我珍贵的书，其中有一本是我爸爸送我的第一本书。它的名字叫《三国演义》，它是元末明初罗贯中爷爷写的，这是四大名著之一，我还要把其余三本名著也要收藏起来！
这就是我心爱的书屋，我的梦！
花儿的伙伴是绿叶；鱼儿的伙伴是溪水；而我的伙伴却是书。我从六岁起，就开始看书，看的是儿童漫画和故事书。这些故事让我品尝到了悲欢离合的滋味来，也让我明白了做人的道理。
说真的，我这一生，似乎与书结下了不解之缘，特别喜欢书，尤其是励志类的书籍，它让我懂得了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；让我体会到了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的傲骨；也让我领悟了于谦的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的高贵贞节……
我最喜欢我们宗地民族中学图书室里的书，因为，它们是我的知心朋友，在我伤心失落时安慰我，在我失去信心时鼓励我与困难、失败作斗争，在我误入歧途时给我指引方向；它像魔术师一样，带我到书中遨游，去尝遍人间的喜怒哀乐，一会儿变得愁眉苦脸；一会儿变得捧腹大笑；一会儿变得心惊胆跳；它是一位良师，给予我无限的智慧；它像一座灯塔，照亮我人生的道路。
我的情感在书中得到升华，想像力也得到发展，还可以提高自己的休养。我渐渐地发现，读书是一种享受，它让我收获了丰富的情感体验和精神成长。一有时间，我就躲在图书室里，静静的品读，没有任何人打扰，给心灵找一个独处的空间，远离一切凡尘中的纷扰，独享这一刻的宁静。
古人云：“书中自有黄金屋。”没错，正是这样。只要我们好读书，多读书，读好书，得到的不只是黄金屋，还有满满的智慧。亲爱的广大青少年儿童们：我真心的希望你们多到图书室读书，让学校图书室真正成为我们少年儿童的乐园，去实现全民读书———这个“中国梦”吧！去放飞我们的书屋梦！
早听说了鲁迅先生的书籍十分精彩，一直都想要一本他的杂篇小说集，久而久之成了我的一个愿望，一个梦想。最终，我在高寺书屋实现了这一个梦。
高寺书屋不大，却整齐的排列着那些寓意深长的书，我经常去帮忙整理书，一次偶然的机会，我在书屋里的名人篇中，实现了这个梦，《故乡》这本书是北京出版公司出版的，里面有十四篇短篇小说。我终于可以阅读鲁迅先生的文章了，我欣喜若狂。
鲁迅先生的写作手法、技巧是多么娴熟呀！如《狂人日记》的最后一句：救救孩子，是多么令人惊恐万分；《啊Q日记》那以喜表悲的另类写作手法；《故乡》里回忆记叙的写作手法，都令我耳目一新。
鲁迅先生因一场家庭变故，而改变了他的人生，他开始思考人生，社会和民族的过去和未来。儿时的经历，影响了鲁迅先生的所有作品，“少年儿童”是鲁迅先生一生关注的话题。我觉得鲁迅先生的作品多数是来“教育”孩子的父母的，因为现代家长教育孩子的方法有两种，一种是放任，在家里当小少爷，饭来张口，衣来伸手，这样教育出来的孩子一旦出身社会，就根本无法自力更生；另一种是严厉管理，只要犯错，来不来就是挨打，这样对小孩子的身心都有严重的伤害。鲁迅先生便想用自己的作品来：救救孩子。让现代父母改正自己的教育方式， 正确方法，对待天真、可爱的孩子。
最后，我只能用著名儿童文学作家、评论家谭旭东先生的话来赞美鲁迅先生：鲁迅先生是五四时期的文化先锋，现代文学先驱，鲁迅的儿童文学展露了童心，表达了作者对儿童世界的爱，启发所以人为了未来一代而奉献爱、追求美！
我的书屋实现了我想走进鲁迅先生的一个梦！以后，我要在书屋里实现我一个又一个的梦！
去年家里装修，爸爸妈妈特意为我留了一间房间，作为我的书屋。
我的书屋里，原本空荡荡的，一本书也没有。后来，我总是叫妈妈去书店买书，就这样，书屋的书架上渐渐堆满了书，一走进书屋，就感受到了书香气。书架上摆着各种各样的书，有童话书、作文书、科普书、各种名著……一本本书挤在一起，每一本书都好似一个装着知识的宝盒，待我去汲取。我自幼喜欢童话书，只要一打开书，我就不知不觉地沉浸其中，书中的文字、插图变成了故事小精灵，带着我一起哭、一起笑、一起环游世界……
记得有一次，妈妈在削淮山皮的时候，淮山汁沾到手上，手痒得不行。于是，我便跑进我的书屋里，从一本《十万个为什么》书中找到了答案，原来用淘米水洗手可止痒，我立刻让妈妈照着书上说的方法去做，结果真的有效。
每到双休日，在完成家庭作业后，我都喜欢在我的书屋里度过周末的休闲时光，从书架上拿出自己心仪的书，坐在窗边的椅子上津津有味地阅读，每次打开书，仿佛在知识的海洋里翱游，真是一种享受！
慢慢地，阅读成了我每天要完成的作业，书也成了我非常要好的朋友，时间一长，我更加喜欢这个不会说话，又无所不知的好朋友了。
这就是我的书屋，它不仅带给我知识，还教我做人的道理，同时让我每天都感到充实开心。我要在书屋的陪伴下健康快乐地成长。
在家里，父母都热情好客，所以常常是“宾朋满座”，欢声笑语，而我唯一的梦想就是书香满屋，一片宁静。
是的，我做梦都想，要是我能有一个房间，房间里有成千上万本藏书，不求浪漫满屋，但愿书香满屋。那该多好啊！
清晨，推开窗户，阳关肆无忌惮地挤满屋子，在清风的吹拂下，捧起一本秦文君的《花香文集》，与书，与文学，共度一个美好的早晨。那些文学作品如同一个个生命体，钻进你的每一个细胞内，让你的活力尽情释放。
午后，世界一片令人窒息的安静，骄阳之下，连蝉儿都不愿鸣叫。这时，拿起一本《围城》，或拿起一本《包法利夫人》，与书中的情节共沉浮，与书中的人物共欢笑。
黄昏，最后一缕阳光将从墙角隐去。趴在桌子上，摊开一本《哈利·波特》，在文字与魔法的激情碰撞中，享受青春的畅快淋漓。
夜晚，太阳退出天空，星星露出光芒，拧开台灯，借昏黄的光线再看一本泰戈尔的《飞鸟集》，倾听诗人歌唱母爱，歌唱童年，歌唱美好的生活，那一刻，心会随之沉静。
深夜，万籁俱寂，灯光下，打开彩图版《唐诗·宋词·元曲》系列读本，抽出一本宋词，淡黄的纸页，有着黑色盈着墨香的宋词，还有雅致的配图，详尽的解说，书香催开了我洁白的心莲，与古代遥远的吟唱中，挥舞青衣素绣，飘进那一片如梦如幻的诗情画意中，如醉如痴……
房间里没有华丽的装饰，因为书籍是最好的老师；房间里没有放置清新剂，因为书香最能沁人心脾。刘禹锡的陋室因主人的德馨而不陋，我的房间因有书而不俗。抱书而眠，枕书而睡，就这样一次次与书亲密接触。没有黄金屋，没有颜如玉，有的是知识，有的事你必须经过思考才能悟出的道理，应该如何热爱生命，如何让生命更有价值……
我有一个很漂亮的书屋，那是我父母精心为我准备的，希望我可以好好学习。
进入书屋，你可以看到一个很大很大的书柜，上面摆满了书，你或许发现了右上角的那一摞书的特别之处：书皮都是沁人心脾的绿色。那些书都是我从各个书店里买回来的，都是关于恐龙的。
记得我曾经做了一个梦，梦里我迷路了，像各种科幻电影的发展一样，我发现了脚印，这个脚印有60多厘米长，足印还显示其足后跟比较长，我的推测是这恐怕是一只身长12米左右的恐龙，其种类不是霸王龙就是巨齿龙。沿着脚印走，我看见了一只巨大的霸王龙在进食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看着。霸王龙嘴里还咬着一具尸体，我估计是鸭嘴龙的尸体，因为我看到了鸭嘴龙特有的冠饰，嫩嫩的浅黄色，年龄应该不大。霸王龙咀嚼着食物，仿佛在吃着什么人间美味一样。我看见一些肉沫从霸王龙嘴里流了出来，我想这只霸王龙应该有一段时间没有进食了吧，因为一般的霸王龙吃食的时候都不会细细的品尝，应该是直接吞才对，因为只有知道了物品的稀有才会珍惜。我打算偷偷地走掉，因为我可不希望被霸王龙吃掉，虽然我很喜欢钻研恐龙，但这并不表示我喜欢被恐龙吃掉。我的脚才挪动了半步，那只霸王龙好像已经看到我了，那双眼睛直溜溜的瞪着我。我吓得哆嗦着腿就跑，可是两条小短腿怎么比得过两条有力的大长腿，我眼睁睁地看着霸王龙张开血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦头上的汗，突然发现自己还在家里，在书屋里抱着一本《恐龙世界》趴在桌子上睡着了。
我做了一个梦，梦里我的书屋堆满了绿皮的书，我开心的笑了······
爷爷总说，我们这一代人很幸福，别的不说，就说阅读，想看什么书都能看到，图书馆、书店以及自己家的小书屋，随时都能满足我们阅读的欲望。爷爷说：在他的那个时代，很多孩子都读不到书，即便是已经上了学堂的孩子，也只能学到课本里的知识。那时一本小人书，都会被大家当作宝，重复看上好几遍。我们是多么幸福呀，生在了好时代，时刻有好书为伴。
说起书屋，我的房间里也有一个小小的书柜，书柜上摆着许多不同类型的书，有神话故事、唐诗、人物传记、科幻小说……我的书柜虽然普普通通，但却是一个我随时可以进出的小世界。从《格林童话》《三毛流浪记》到《宝葫芦的秘密》《时代广场的蟋蟀》，我看到了不一样的世界，感受到不同的人生。
看《卖火柴的小女孩》的时候，我觉得主人公可怜极了，我要是能穿越时空，一定会把好吃的、好玩的分给她，用攒下的零花钱买下她所有的火柴，让她早点儿回家。小女孩的死让我知道了当时社会的黑暗与残酷。刚开始看《宝葫芦的秘密》的时候，我觉得宝葫芦真好，要什么有什么，后来才知道这些东西都是宝葫芦偷来的，虽然王葆靠着宝葫芦过上了不劳而获的“幸福”生活，但他也失去了很多。历经挫折后，王葆把宝葫芦扔了，他靠自己的努力赢得了比赛。我也懂得了这世上根本没有异想天开、坐享其成的事情，只有踏实努力地付出，才会有快乐和收获。
我爱我的小书屋，它带我去看世界，体味人生百态，也教会我很多道理。有书的世界是幸福的。
在我琳琅满目的书柜里，有文学书、教科书、漫画书、故事书、童话书……
但是最让我喜欢的还是杨红樱阿姨的作品。因为杨红樱阿姨的作品总是充满童心，每次看这些从严冬写到金秋的'故事，犹如温暖童心的心灵鸡汤，犹如陪伴我成长的心情宝典，我在诙谐幽默，美妙温暖的文字中发现了一条连通现实和幻想的秘密通道。读着读着，有时我会感动，有时候会流泪，有时也会哈哈大笑，有时我还会开启生命中最初的思考……
杨红樱阿姨的作品，也让我明白了许多。我们不该往地上乱扔垃圾，动物本来就是我们的好朋友，我们也不要捕捉动物，现在很多动物都因为我们人类的乱捕乱杀而灭绝了，我们更不应该虐待动物，就像淘气包马小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那个黑心老板为了赚钱，竟然虐待美丽的蓝孔雀，逼迫蓝孔雀吃咖啡豆。还有《笑猫日记》中“想变成人的猴子”那个对对眼，老头儿用鞭子抽打猴子，他让猴子做动作，如果做不好，他就用烟头烫猴子……
我们也应该像文中的马小跳学习。他诚实、勇敢、从来都不撒谎，他喜欢帮助弱小的小动物，看到别人虐待动物，他也总是挺身而出。
我也想像杨红樱阿姨那样，写出温暖童心的作品，供大家阅读，让大家在欢笑声中明白，一个又一个道理……
我的书屋坐落在村北头，位于村服务中心二楼，朴素整洁，宽敞明亮。室内几张长桌整齐地摆放在中央，周围的书橱整齐有序的排列着，透过玻璃橱窗，可以看到摆放着各类书籍，有世界名著，有农业科普知识，有医疗保健……
由于爸爸妈妈常年在外地务工，我和年迈的爷爷奶奶共同生活。没有书屋的时候，学习之余，小时候会和周围的小伙伴们疯玩，稍大些，看到他们每天有爸妈关心、督促，孤独便不由自主的涌上心头，渐渐的，我开始变得沉默、孤僻。后来，村里建起了农家书屋，从此我在课余多了个好去处，可以尽情品味读书带给我的快乐，孤单、苦闷被冲淡了许多。读了曹文轩的《青铜葵花》，我认识了善良的青铜和懂事的葵花，被他们纯洁的友谊所感动；读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的乐观、积极，明白了父母的苦心，也渐渐了理解了爸爸妈妈的辛劳与付出……渐渐的，笑容又重新绽放在我的脸上，心中更是充满了力量。
现在，每当我走进农家书屋，就会看到屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流……以前农闲时赌博玩牌、邻人纠纷矛盾现在已经几乎见不到了，多的是在书屋里学技术、练本领，学养生、促健康的和谐景象。
我想说，书屋给了我和村人成就梦想的力量。
我有一个温馨又美丽的书屋，那是属于我的一个小天地，它伴随着我每个日日夜夜，不管是在做作业还是在读书或是在思考事情，它总能给我安静的氛围。
我的小书屋可漂亮了!一走进书屋首先映入眼帘就是我北面的读书小天地——书架，透过玻璃橱门，可以看见，它分为四排，每排都整整齐齐的放着各种各样的书籍，一部分是我看过的，另一部分因为时间的关系，我还没来得及翻阅。空闲时，我总爱阅读我喜爱的书，部分书里的重要知识，我都会用笔做下记录，深深的铭记在我的脑海中，使自己的知识更加丰富。我还打算用自己积攒的零用钱去买更多的书，填满我的书架，使我的小书架成为一个大书库，让我能在知识的海洋里尽情地遨游，享受知识给我带来的无穷快乐。在书架的南面靠窗有一张又大又精致的书桌，书桌上放着我亲手做的笔筒，这些东西点缀着我的书屋。 书桌上还放有一台电脑，这台电脑可是我学习的得力小助手，每当我遇到不会的题目，我只需问这位无声的老师，便可获得正确的答案。每当我坐在书桌前埋头做作业感觉眼睛疲惫时，便会看看放在窗台上的各种绿色植物，有吊兰、仙人掌、含羞草……爸爸妈妈说：“如果做作业做累了，就望望远处，看看绿色植物，缓解一下双眼。”
随着我一天天的长大，看得书会越来越多，书架上的书也在不断的增多，小小书屋给我带来了知识的乐趣，渐渐地，渐渐地，我发现我的书屋成了我读书的乐园，同时也成为了我获取知识的源泉。
一本好书，读起来两颊盈香，让人不忍一口气读完，合上书，依然历历在目，让人回味为穷，它吸引着你一遍一遍的读下去，再多读一遍就会有新的感受，新的体验，新的发现，就如那温故而知新。
一本好书犹如营养丰富的午餐，给饥饿者以温饱，给虚弱者提供热能，给缺钙者补钙，给低血糖的患者提供糖分。无论处于各种层次，读者都可以从中各取所需，引发不同的思考和感悟。
我特别喜欢名著。我还记得我读的第一本名著是《80天环游世界》，听说太小的时候读名著会没有了足够的心智去支撑，糟蹋了好书，甚至会坏了胃口，现在想来都有些后怕。记得买了一本《红楼梦》读的穷尽脑瓜子也始终不知道什么意思。
我很希望自己有读不尽的书，享不尽的快乐。应为只有读书万卷才能走万里路。有了书的陪伴，我们少不了快乐，才能在知识的天空里自由翱翔。多读书，有时就像和许多伟大的作家谈论了一番一样。
如果你读一本书，仿佛置身其中，慢慢地便投入到故事情节当中，好有趣！
也许书中没有黄金屋，书中没有颜如玉，单单通过一本好书，上下五千年的人得以沟通，纵横九万里的人得以共鸣已是人生一大乐趣。记得梁晓声曾经说过："有一次有人问他读书的习惯对人类有什么好处？”他回答；”阅读可以使人具备特别的抵抗寂寞的能力。”
读书，读好书----乐趣就在这其中了。
我的书屋不大，是我读书写字的地方。虽然不豪华，却显得既朴素又完美。比起别人的书屋来，多了一份和谐的气息，我也很满足。它与我朝夕相伴，是我形影不离的朋友。
走进书屋，一张与书柜相连的书桌首先映入眼帘。书桌主要为米黄色，桌面光滑如安徒生童话中豌豆公主那娇嫩的肌肤。书桌其实是电脑桌加书柜，但经久耐用，而且被我装饰得很漂亮。桌面上摆着一个笔筒，是我自己做的。书柜更好，左边的最靠下面的格子，但放得下五六本字典。上面则是书柜，透过透明的玻璃橱窗，可以看到大大小小的书整整齐齐地摆放在书柜中，各式各样，有科学书，有作文书，还有故事书，真是应有尽有。右边的第一格还空空如也，第二格放置着崭新的地球仪第三格是小闹钟和日历，小闹钟有“一技之长”，就是走得慢。每天看到它都觉得它走得慢悠悠的，一点也不匆忙，有一次，它还正常时间整整慢了两个小时呢!第四格则有些杂乱。
书桌对面是一张又小又旧的桌子。虽然因为“年代久远”，已经破旧不堪，但我有时还是会在它上面写作业。桌子上方是面洁白的墙，墙上有几幅迪斯尼动画人物的肖像，肖像栩栩如生。旁边是一扇窗户，它让我看到了千姿百态的大自然。
好多样东西组成了书屋，而每一样都是不可缺少的。
我爱我的书屋，它是我心灵的栖息地!
《书屋》杂志是由湖南出版集团主管，湖南教育出版社主办的一份思想文化类杂志。它以“荟萃思想精华，提高文化品味，开阔生活视野，激扬人生情怀”为宗旨，努力向社会介绍国内外出版手中的精品力作，展示知识分子与时俱进的精神风貌，是反映中国知识界、文化界思想律动和人文关怀的知名刊物。
详细信息：《书屋》是中国大陆著名人文知识分子杂志，名流雅士咸集，诸家荟萃，色彩纷呈，“古为今用、洋为中用”，言远旨近，意味深长。择稿标准鲜明，特色显著，思想类的文章讲究科学性，科学类的文章讲究艺术性，艺术类的文章讲究思想性。《书屋》以“荟萃思想精华，提高文化品位，开阔生活视野，激扬人生情怀”为宗旨，努力向社会介绍国内外出版物中的精品力作，展示知识分子与时俱进的精神风貌，是反映中国知识界、文化界思想律动和人文关怀的刊物，办刊十年，在思想文化领域有较大影响。刊目：学界新论、其人其事、名著重谈、前言后语、灯下随笔、说长论短、书屋品茗、科文经纬、错读儒林、思史佚篇、名人书话、本刊特稿、人文讲坛、艺林撷英、书的故事、史海钩沉、出版广角、奇谈怪论等。基本信息：主办单位：湖南省新闻出版局主管：湖南出版集团编辑：书屋杂志社出版：书屋杂志社国际标准刊号：ISSN1007-0222国内统一刊号：CN43-1243/G2邮发代号：42-150创刊日期：
城西很大的，具体哪里呢？有很多有租漫画和杂志的小书店在小区里，五联西苑里有几个，皇朝花园（41路终点站）也有一个。
鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. "油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……" 我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画…… 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情. 鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个"小泥人",采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
这是一篇描写童年生活的散文，收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。从文章题目可以看出，本文包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。作者先...[详细]
鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名。 鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等。民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事。乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”：一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”——女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”。乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生。 鲁迅从小就表现出活泼的性格。因为外祖母家在农村，鲁迅也就有了一批农民小朋友，一起在朦胧的月色下，划着白色的小航船，赶去看戏；回家的路上，肚子饿了，就“偷”自家地里的豆煮了吃。鲁迅还在叫做“百草园”的后园里，发现了大自然的无穷趣味：碧绿的菜畦，紫红的桑椹；蟋蟀弹琴，油蛉低唱；像人形的吃了便可以成仙的何首乌；人首蛇身的“美女蛇”的传说……正是这样自由的童年生活，开发与培养了未来作家鲁迅的创造力与想象力。 6岁时鲁迅告别了百草园，到“三味书屋”，拜本城中极方正、极有学问的寿镜吾老先生为师，一直读到17岁。在这里，他熟读了儒家的经典，又在课余广泛阅读了儒家之外的各种杂书：小说，野史，笔记……不仅关注历史、人事，也注意观察自然。这样开拓了鲁迅广阔的精神空间，为鲁迅以后思想与文学的发展，奠定了宽广深厚的知识基础。 鲁迅的童年也有阴影：13岁那年，祖父因故入狱，不得不随着全家到亲戚家避难；以后父亲病重，家庭生活也从小康陷入困顿。作为长子的鲁迅，不得不经常出入于当铺与药店，在周围人的歧视与侮辱中，感受社会的冷酷与势利。父亲最后因庸医的延误而过早离世，更给少年鲁迅以很深的刺激，他由此开始了对中国社会、文化、人世与人心的思考。
给你几篇范文，可根据自己的情况做适当的修改我的乐园我有一个“窝”，它不像贵族的豪宅那样精致美丽，也不像节日的街市那样五彩斑斓，更不像皇室的宫殿那样富丽堂皇，它，只是一个书房兼卧室的小房间，但它却是我的乐园。 小房间里，有着极其普通的纯白色墙壁，浅蓝色的窗帘被风吹拂着，窗下有一个书桌，是我平时做功课的地方。上面还摆了一个时光老人的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我要珍惜时间，不要虚度年华。书桌旁边，还有一个很陈旧的书柜，它已经摇摇欲坠了。但在这间屋子里，我最喜欢的就是它。因为它上面记载了我八年以来的光辉岁月，我所获得的荣誉、奖状都在这儿一一见证了。当然，我所获得的一切，最大功劳还是它。在一个显眼的角落里，还摆放着一种乐器-----吉他，这是我心血来潮时的最好的玩具。小床、电脑、沙发以及挂在墙上的地图构成了我的乐园。 乐园是我成功的奠基石。记得五年级的时候，我第一次参加希望杯，没想到竟然会进入决赛，我正抱着喜悦的同时也有一丝悲伤，因为我全是靠撞）的，没有一点科学根据。但进入决赛的我，又不甘就此罢休，于是在短短的一个月时间努力攻奥数。每个夜晚，乐园里都是灯火通明，书柜里的奥数书无一不有我的痕迹。在遇到难题时，乐园鼓励我要勇于挑战，不怕困难；在我有些松懈时，乐园鼓舞我要坚持。就这样，我怀着一丝的希望进入了考场。最后，我拿了个三等奖。这是我努力后的回报，我高兴极了。乐园仿佛在告诉我：努力和成功是成正比的。 乐园是我失败的加油站。六年级的时候，在离升中考还有两个月的时间里，我们进行了一次三科模拟考。但在这一次的考试中，我成绩很不理想，在总分120分的语文考试中，我只获得了59分，英语、数学就更不用说了。就凭这个成绩，还有什么资格去和全市最优秀的学生竞争呢？我沮丧地回到了我的乐园，泄气地趴在沙发上。这时我的脑子里忽然闪过了一句话“只要功夫深，铁杵磨成针。”是啊，李白原来不也是一个贪玩的小孩，后来经过努力，成为一位大诗人吗？我也可以啊！软弱的我顿时变得坚硬起来，我马上进入了紧张的复习阶段。乐园又在告诉我：行动是远离失败的关键。 乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。 —————————————————————————————————— 我的乐园 在我的幼小心灵里，一直都有一个使我痴迷而又陶醉的乐园，它座落在和我家有一墙之隔的间壁间，那里是个美丽而又奇妙的小花园…… 不必说那翠绿的桑树，光滑的石井兰和紫红的野葡萄；也不必说在那草丛间蹦跳的蟋蟀，勤劳的小蜜蜂在那里采花蜜；同时也是鸟儿们的天堂。光是在花坛周围就有无限的乐趣，蝴蝶在这里跳舞，而蟋蟀们在这里伴唱，在花坛周围的缝隙里你还可以发现几只正在伴唱的蟋蟀呢！ 下过雨的小花园更是乐趣之多，如果掀开一块砖来，你说不定会遇上几只小蚯蚓，如果把它切成两段，你就会发现它不仅没有死去，反而更活泼了些呢！当然雨过天晴之后，蜗牛自然也是必不可少的，只见那些绿草地上几乎爬满了小蜗牛，壮观极了！如果仔细一看，你也许就会发现小蜗牛的那对长长的触角和那双可爱的小小的眼睛，若你用手轻轻的触碰一下它的触角的话，它就会立刻把触角缩回去，你再碰一碰它的身体，它便会把它那光滑的身体缩进随身携带的小房子里去了，我小时候给这种现象起了一个名字，叫它“缩壳蜗牛”。馋嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了，雨后的紫葡萄真是美丽极了，晶莹剔透，它呀，不仅好看还很好吃呢，甜中透着酸，酸中带着甜，现在回忆起来，嘴里还津津有味呢！不知是我的味觉变了还是因为别的，妈妈给我买的葡萄，叫我怎么吃也吃不出小花园里那野葡萄的滋味来。 可是一转眼我就上六年级了，从阳台上看以前那座生机盎然、生机勃勃的小花园，如今却变成了一个又臭又脏的垃圾堆了，以前那美丽的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂，还有那又酸又甜的野葡萄，现如今都成了一群群肮脏的苍蝇的栖息之地了，还有那一袋袋、一堆堆臭轰轰的垃圾。我深情地注视那里，我仿佛又看到了草丛间那美丽的蝴蝶在翩翩飞舞，可爱小蜜蜂在忙碌地采集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘着土地，蜗牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是这也只在我的儿时记忆中能够看到。 再见了我的蝴蝶们，再见了我的小蜜蜂们，再见了我的蜗牛们……，再见了！——————————————————————————————————我的乐园我有一个乐园，简单朴素但不失文雅，这是我心灵上的梦想空间。 领着你绕过走廊，走进大厅，推开米黄色的门，是的，这里我的一片天地。 我的这片天地既游乐园的盛大，也比不上商场花花绿绿的装饰。十几平方米的小房，大白的墙壁，方方正正的小书桌，再加上满载书本的书柜，嗯，就这么简单。这里陈列简单，摆设简陋，这里可是我“修身养性”的一方净土呢。 我喜欢读书胜过于看书。偶尔从书柜上拿下一本《千家诗》，就仰卧在椅子上吟诵起来。“绿树浓荫夏日长，楼台倒影映池塘。”正看的入神，妈妈送进水来，我仿佛还沉浸在那古人的文阁中，还用手指点了点水，再慢慢品尝，真有一番文人的思韵呢。有时，天阴下来了，淅淅沥沥地下起小雨来，我就边望着风景，边趴在窗台上，在嘴边吟诵：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”说罢，便开始闭目养神。静谧的夜晚，本是应该好好休息的黄金，我也不例外啊。大声在阳台上颇有一番诗情地喊着：“天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。”“寻常一样窗明月，才有梅花便不同。”就连静夜思都了“举头望明月，低头思故乡啊。”弄得楼下的邻家三番五次地跑到楼上问家是有毛病，，弄得我只好“隐居”在的卧室里一声不吭。呵呵，谁让我是诗虫的。作诗是我的灵魂，赏诗是我的爱好，吟诗是我的个性。 来到我的乐园，要看的，当然是我书柜里的“珍宝”。从《史记》到《三国演义》，又到《巴金文集》，“风雅颂”，我这里一应俱全。书柜上的书顺序摆放的，你仔细品读，你会惊喜地，你已承载着历史文化的长车，走过了几百个世纪！哈，就连很久以前，书皮都发黄的《红楼梦》《西游记》，看起来满手尘埃，看起来陈旧了些，但那扉页的几幅精美的图片，也会使你入胜啊：孙悟空三打白骨精，林黛玉“潇湘妃子”一副娇弱，都会让你拍手称赞前人绘画的精湛！ 嗯，当你满腹经纶，知书达理，品完诗书百经的时候，就来放松放松心身吧，观观我这里的静态之“美”吧。对了，前面忘记告诉你了。我这里还隐藏着一只大乌龟。这只大乌龟足足有一脸盆大，天天在我的窗前悠哉游哉，它的动作缓慢，甚至可以说是迟钝。你要是在它睡觉的时候打搅它，它可敏感，可要小心它的“神龟掌”啊。好了，感受了大乌龟的“亲昵”。要真正来看看我这里的静态美了。把头抬高成45度角，会墙上高高地挂着一幅幅话，你会不禁感叹道：“此人技术太差，画面脏乱，题材狭窄。”呵呵，这我从小到大的杰作，可不要笑哦，乱刺八糟的，可每当我望之回忆童年的纯真和童趣的时候，都会忍不住“扑哧”一声笑，这也算是我的一段成长历程吧。曾经的那一份份天真叫作永恒，曾经的那一份份感动叫作难忘。美就美在它的纯朴啊。 好啦，这次光顾我的小阁就到此为止吧。相信你下一次会再来的。 这间充满着书墨之香的小屋，我给它起了个好听的名字——乐园。之称之“乐园”，是因有它是我心身放松自由的地方。有着书生的文雅，有着成长的趣味，有着……还有着？哈哈，还有着我一颗永恒阳光快乐的心呵！
谈环境心理学（或色彩）在环境艺术设计中的应用谈虚拟空间在室内空间环境设计中的应用
谈谈室内的陈设啊，哈哈我是学室外的，如果你是室外的都可以直接给你啦
环艺毕业设计开题报告
开题报告该怎么做呢?同学们是不是很着急?来看看范文吧，下面是我搜集整理的环艺毕业设计开题报告，欢迎阅读。
环艺毕业设计开题报告一
研究的背景和意义
人类正步入一个以因特网为标志的网络化、信息化的时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素，信息已成为推动社会进步、经济和科技变革的动力之一，基本的学习能力实际上体现为对信息资源的获取、加工，处理以及信息工具的掌握和使用，其中还涉及信息论理、信息意识等。许多发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列核心能力上，特别要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终身有用的基础能力。面对信息社会，我们培养目标应体现时代要求，顺应历史潮流。
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。这种信息能力和信息意识合称为 信息素养 ，我们培养的创新型人才应当具备这样的信息素养。
几年来，大部分小学都开设了信息技术课，但普遍认为小学信息技术课就是培养学生的计算机操作能力，把它狭义地理解为信息技术课就是计算机课，与信息技术课培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术不相符合。
所以，我们结合本校的实际情况，提出 基于网络环境，培养小学生信息素养的研究 这一研究课题，试图通过基于网络环境的信息技术课程学习、活动，激发小学生对信息技术的兴趣，强化信息意识，使学生初步具备对信息进行获取、分析、加工、利用和评价的能力，从而达到知识、能力、情感的和谐发展，提高小学生的学习能力，使之能适应21世纪信息社会的需要，同时为学生的终身学习打下基础。为此，开展小学生信息素养培养之研究，有着十分重要的意义。
核心概念内涵和外延界定
信息素养(Information Literacy)：在美国，信息素养概念是从图书检索技能演变而来的。美国将图书检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质，即信息素养。在《信息素养全美论坛的终结报告》中给信息素养下的定义是：一个具有信息素养的人，他能够认识到精确的和完整的信息是作出合理决策的基础，确定对信息的需求，形成基于信息需求的问题，确定潜在的信息源，制定成功的检索方案，从包括基于计算机的和其他的信息源获取信息，评价信息，组织信息用于实际的应用，将新信息与原有的知识体系进行融合以及在批判性思考和问题解决的过程中使用信息。 我们认为是指能够有效地对信息进行获取、分析、加工、利用和评价 (《信息技术和课程整合》何克抗)。
信息素养包含了技术和人文两个层面的意义：从技术层面来讲，指的是对小学生信息处理能力的培养，即对信息的获取、分析、加工、利用、评价等;从人文层面来讲，即是让学生认识到信息是资源，及时有效地利用资源可以使问题得到全面、深入的解决;积极面对信息，参与信息;有信息道德和安全意识。
网络环境：指学校计算机教室网、校园网、因特网和其它丰富的教育资源库。本课题中的网络环境指在我校已建成的网络基础上，通过宽带网共享INTERNET资源的教学网络环境。
理论依据
马克思主义关于人的全面发展学说
马克思主义关于人的'全面发展学说的基本观点是：劳动创造了人，人是社会历史活动的主体，具有主动性、自主性、社会性、抽象思维能力以及高度创造性等基本属性。主体性是人的本质的最高表现，随着信息时代的跃进，信息素养成为信息时代公民必备的素养，从而信息素养成为主体性的最高层次之一，是全面发展的人的根本特征和最高目标。
素质教育理念
素质教育是根据时代社会发展和人的发展需要，以全面提高全体学生的基本素质为目的，以弘扬学生的主体性为主要运作精神，注重潜能开发和健全个性发展，注重培养学生信息素养为根本特征的教育。本课题的研究目的与素质教育理念一致，是对素质教育理念的落实和体现。
建构主义学习理论
建构主义的核心内容可概括为：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构。认为教师是学习者意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。利用情景、协作、会话、意义建构等学习环境要素，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识意义建构的目的。多媒体网络教学是实现 建构主义理论 的有效途径，是培养信息素养的必经之路。
现代教育技术理论
生态理论认为：人的智力不是在个体的脑子里，而是人脑和周围环境相互作用的结果。现代信息技术创设的智能化学习环境，是儿童智力、能力、心理发展的一种理想环境。在计算机网络学习环境中，学生获得知识是在教师、同学的帮助下，通过独立探索或者和同伴协作交流，进行知识意义的主动建构进行的。同时计算机所提供的非线性网状信息结构，类似人，特别是儿童的认知结构，是更符合学生认知规律的信息组织形式。基于这种网络信息结构，依据丰富实用的网络资源库建构的智能化有源学习环境，可以充分培养和训练学生的创造思维能力。这种方式适应了儿童喜欢自主参与，探索体验的心理特征。它是学生获得学习动机的原型，它有效地调动了学生的内在需求。
课题研究的假设
本课题研究的假设是：在各学科教学及各种教育活动、自主活动中，通过学科课程的优化，再网络环境下，恰当应用信息技术，能够提高小学生的信息意识，形成初步的自择、自存、自用信息的能力。
课题研究目标
总体目标：
通过基于网络环境的信息技术课程学习、活动，激发小学生对信息技术的兴趣，强化信息意识，使学生初步具备对信息进行获取、分析、加工、利用和评价的能力，从而达到知识、能力、情感的和谐发展，提高小学生的学习能力，使之能适应21世纪信息社会的需要，同时为学生的终身学习打下基础。
具体目标：
①热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从网络中不断地查找、探究新信息。
②具有基本的科学和文化常识，面向实际需要，熟练操作常用信息技术工具，能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析，正确地加以评估。
③可灵活地支配信息，较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。
④能够有效地利用信息、表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或资讯。
⑤无论面对何种情境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强的创新意识和进取精神。
环艺毕业设计开题报告二
本选题研究的目的及意义
研究目的(要达到的具体目的、解决的具体问题)：
当今的人们生活和工作压力很大，而且长时间生活在喧嚣的都市中让人精神紧张，身心疲惫。所以大部分人都会适当的选择休假来调节身体，缓解压力。度假的方式哟很多，其中户外运动时很多人的厕，如钓鱼，游泳，观赏风光等。本项目专门为白领一族设计度假型的项目，集休闲和娱乐为一体。租到放松身心，调节状态，环节压力。为明天更好的投入工作作出最有效的调整。
研究意义(实践意义、理论价值)：
设计主要研究新颖、环保、舒适自然、简便型的水上生活空间，以度假和休闲为目的进行水上生活空间设计，从而实现垂钓，游泳，日光浴，观光，摩托艇等休闲项目的建设。居住在水上带给人们不一样的感受，新潮而又别致，做到亲水、戏水、观赏湖光山色，倾听风声涛声，洗尽尘埃，远离都市喧嚣，体念水之灵气，让人享受诗意般的生活。
理论价值：
都市白领的生活繁忙而且节奏紧张，选择简约风格的室内空间，能去掉那些繁琐的装饰和空间的拥挤感，本项目讲究科技与艺术结合， 形式服从功能 ，造型简洁明朗，设计科学合理，在有限的空间最大限度的设计出满足人们需求的生活和使用的空间。
本选题国内外研究状况综述
关于水上建筑，国外的研究和运用比较成熟。国外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以说是已经发展到了比较成熟的阶段了，特别是在欧洲那些低地国家，海拔较低的同时雨水较多，所以设计师门为了解决这个问题，发明出新型的建筑，那就是水上建筑。在欧洲的低地国家荷兰是少数几个被迫长年累月地与水争地的国家之一，积累了丰富的水上建筑经验。荷兰知名建筑师科恩 奥色斯的 水上建筑事务所 ，目前已设计过水上学校、公园、公路和住房等多种建筑物，扫清了很多技术障碍。水上建筑物容易移动，一旦它们需要转移到别的地方，采用推和拉的办法就可以改变位置。奥色斯甚至为这种建筑方式创造了一个术语：无疤痕开发。这种建筑的理念不是填海造田的侵略式开发，而是将水作为自然的存在物，让建筑群组成的城市适应水的分布，因而受到了环保机构的称赞。奥色斯的设想是像堆积木一样建造城市建筑物，它们是一些可以飘浮在水上的单元，被拖拉到新的水上目的地之后，再组合成新的建筑物。根据不同的装修和设备，
一栋水上房屋需要几十万欧元。新一代水上房屋和传统的船屋已不可同日而语。目前很多水上建筑商计划在浮动平台上建造联排住房、道路和绿化带，这些浮动平台将通过可移动的管道供电，并连接下水道。这跟石油钻井平台采用的技术类似。在国外，设计师门的目标不再是单纯的设计水上的住所，水上风景区、公园和高尔夫球场等也具有可行性，这是他们目前在研究的问题。目前国内有很多单位在进行水上娱乐设施的建设和发展，并取得令人满意的效果，时尚新颖，施工简便迅速，造价低廉，能规模化生产，具有很广阔的发展前景。比如某些公园的水上钓鱼平台，水上观景台，游乐园的亲水平台等。前全国有很多家较为成熟的水上设施项目施工承包公司。目前国内住房情况非常严峻，但目前暂不缺少住房，也许在不久的将来，有限的陆地资源会显得异常紧缺，所有，住房及其他建筑将会向地下，水面(水中)，空中发展。作为一个新型行业还处于发展初期，竞争很小，市场需求很小，虽然它将会成为未来一个发展的趋势，但要推广还需要一个较长的过程，所以，目前主要是公园，旅游景点，度假地区开始着手发展，以示范性的作用带动此新型项目的发展。
关于现代简约风格，它起源于现代派的极简主义。简洁、实用、省钱，是现代简约风格的基本特点。这是因为人们装修时总希望在经济、实用、舒适的同时，体现一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了工业化社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。装饰要素：金属材料、玻璃+色彩+线条简洁的家具、简洁大方的装饰造型、时尚的软装饰。金属是工业化社会的产物，也是体现简约风格最有力的手段。各种不同造型的金属灯，都是现代简约派的代表产品。此外，大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。由于线条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装配合，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位是现代风格家具装饰的关键。注意室内外沟通，竭力给室内装饰艺术引入新意。以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求，这是当今国际社会流行的设计风格 简洁明快的简约主义。而现代人快节奏、高频率、满负荷，已让人到了无可复加的接受地步。人们在这日趋繁忙的生活中，渴望得到一种能彻底放松、以简洁和纯净来调节转换精神的空间，这是人们在互补意识支配下，所产生的亟欲摆脱繁琐、复杂、追求简单和自然的心理。对于不少青年人来说，事业的压力、繁琐的应酬让他们需要一个更为简单的环境给自己的身心一个放松的空间。现代人面临着城市的喧嚣和污染，激烈的竞争压力，还有忙碌的工作和紧张的生活。因而，更加向往清新自然、随意轻松的居室环境。越来越多的都城人开始摒弃繁缛豪华的装修，力求拥有一种自然简约的居室空间。少即是多，多即是少。如果发现自己的家被浓烈的世俗气息淹没了本属于你的独特气质和精致品位，那你可能是拥有的东西太多 书和杂志，家居办公用品和电脑设备，玩具总汇以及厨卫用具。怎样才能将自己从繁杂中解救出来，怎样才能走出无端堆砌的束缚，而生活在一个舒适又美观的环境中呢?答案就是简约主义。以宁缺勿滥为精髓，合理的简化居室，从简单舒适中体现生活的精致。
本选题研究的主要内容及写作提纲
主要内容：
本项目的主要功能为度假和休闲。建筑造型的灵感来自于路出水面的 鱼鳍 ，这样的造型能更好与周围环境相协调。周围景观布局根据光照、风向、温度以及人的需求的不同而合理展开。室内布局符合人机工程原理，对有限的空间进行合理的布局和设计，设计风格选则现代简约风格，因为度假的人们更加向往清新自然、随意轻松的居室环境。周围的景观围绕休闲来展开，内容包括垂钓、游泳、娱乐、运动、观光等。本项目主要内容为研究新颖、绿色、舒适自然、简便型的水上居住空间，以度假休闲为设计基调，设计出能够满足人们度假需求的生活环境。在设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果，从而做到亲水、戏水、观赏湖光山色、倾听风声涛声，洗净尘埃、原理都市喧嚣、体念水之灵气，让人享受是一般的生活，让人回归大自然怀抱中，做到放松身心，净化心灵，环节压力，享受自然风光。
写作提纲： 首先
选题。根据自身个性及爱好特点，选择自己最为喜爱及最有把握做好的方面，进行筛选，反复对比及论证研究，最终确定设计主题及核心思想。
实地考察。案。在国内有很多成功的案例，比如某些公园的水上钓鱼平台，水上观景台，游乐园的亲水平台等，在所在城市寻找相关的地方进行学习和研究。然后寻找有研究价值的实地进行反复对比及科学论证，确定理论上能够实现建造和投入使用的方。
确定设计方案主题及核心思想。当确定设计方案之后进行方案主题的深挖，确定它属于建筑设计，周围景观、娱乐设施及各种必备装置的设计都是为建筑而服务的。根据当今时代所需求的新潮、人性化、经济效益高、使用环保、节约有限的自然资源且可持续发展等来确定本次方案的核心思想：新潮，环保，节能。 其次
方案的拟定及草图绘制。运用草图绘制的形式进行建筑外形描绘及大致功能分区，通过不断思考和对比去修改手中的草图，最终拿定一个最合理的方案。
对比相关成功案例。当自己的设计方案大体确定下来后，应该与国内目前以有的并且取得成功的案例进行比较和修改，学习其长处及优点并且及时改正不足之处。
确定主要设计的内容。一套较为完整的设计方案出来之后，再确定其主要内容的主次之分，通过深入主要部分的设计同时不断修改次要部分来跟进整体进度，再进行主次内容的协调。
确定主题相关联的内容。设计外部的同时注重内部结构的设计已经相关的必要内容的设计，比如，植物的形态、地板的最佳色彩、太阳能发电装置的配备等。 再次
总体的规划及总平面图的绘制。总平面是整体方案的全景图，在里面可以详细的描述出各个功能分区及其结构，同时进行深入细节修改，主要进行尺寸符合人机工程原理的设计和确定。
内平面图的设计。建筑内部的具体设计，度假别墅为短暂居住空间，可以配备简便实用的家具和生活必须必需品，同时进行各个房间的功能分区及各部分尺寸的确定。
建筑造型的设计。这部分将是整个方案的核心部分，在对比多个方案的功能及合理性的同时还要进行必备装置(如太阳能发电版)协调设计。
周边景观的设计。建筑刚性之美需要植物的柔和之美来存托，在人、物、环境系统中，植物也充当不可以缺少的角色，同时也作为美化环境和观赏之用。
部分节点设计及功能设计。一些涉及到力学，生物学，物理和化学方面的知识，也会出现在一套完整的方案中，我们不作深入研究但必须合理的去设计这些 本质 将对整个方案的科学性及合理性起着至关重要的作用。
CAD软件绘制所以图纸，包括平面图、立面图、节点图、效果图等。
草图大师软件绘制效果图，再经过PS软件处理制定最终效果。
确定整套完整的设计作品。
主要参考文献
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毕业 设计是教学过程的最后阶段采用的一种 总结 性的实践教学环节，目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据。下面是我给大家带来的环艺毕业设计 调研 报告 ，欢迎阅读!
环艺毕业设计调研报告篇1
1、调研目的
随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计作为同城市规划设计、建筑设计一 起构成国家建设设计人才格局的三个组成部分之一越来越受到重视，社会对环境艺术设计人 才的需求逐年加大，这一专业设计人才的培养，成为许多高校办学的 热点 。
环境艺术设计行业状况 环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项 目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的 专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设 计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理 环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等， 是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任， 如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。
环境艺术设计专业人才需求环境艺术设计，自改革开放以来，经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的 社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，原有 的中国八大美院所培养的环境艺术设计人才已无法适应设计市场的需求，学校开设这门专业 是通过市场验证过的，因环境艺术类涉及的行业成本高，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。 环境艺术设计人才的就业区域分布在人才的就业公司，岗位，区域分布上主要就业单位可以是，设计院、建筑公司、园林 公司、装饰公司等，岗位一般刚进去是从设计员做起，两年后可胜任高级设计师职位，甚至 以后有可能胜任公司领导级从事工程综合管理或自己开公司创业，区域大致分布在江苏，浙 江，上海及各省市只要在发展中的城市都会有该专业的发展空间。
近年来，我院环境艺术设计专业学生受到了相关就业单位的热烈欢迎， 20013届、2014届毕业生就业率达到96%和97%以上。就业总体趋势看，自主创业、在大企业企划部门及设计部门工作人数比例在增加。根据学校有关部门的调查，环境艺术设计专业学生毕业的去向广阔，包括：自主创业，开办公司、设计事务所。这部分就业人数比例在逐年上升，这与高等 教育 “不但培养就业型人才，而且要培养创业型人才”的目标和发展趋势是一致的。从中国的就业形式看，这种就业趋势是非常值得欣慰的。从这些就业信息来看，环境艺术设计人员缺口仍然很大，这也是我院环境艺术设计技术设计专业持续蓬勃发展的原因所在。
环境艺术设计专业人才就业前景非常广阔，这也是我们建设本学科专业的动力和支持，为使我院这个专业教学更符合专业市场对人才的素质要求，教学更贴近市场需求，特成立室环境艺术设计专业调查小组，此次调查的对象是校企合作单位、同类院校环境艺术设计专业、行内专家及毕业生，通过问卷调查、访谈等方式了解整个大中华市场行情，企业对学生的素质要求，专家对行业动态分析，毕业生的信息反馈，整合这些资料来，得出结论，对我院现阶段的环境艺术设计专业人才培养计划进行调整与改革，使它更适应市场需求。
2、调研时间
此次市场调研的时间是由2015年4月5日至6月5日，历时两个月，4月上旬到中旬首先对校企合作单位负责人进行了面对面的访谈，4月下旬对走访了三个同类院校，了解他们的专业建设情况及人材培养方案，5月份主要是对行业专家及毕业生进行网络问卷调查及电话访谈。
3、调研对象(对调研对象基本情况作简单介绍
此次调查的对象是校企合作单位及行业优秀单位、同类院校环境艺术设计专业、行内专家及毕业生，通过问卷调查、访谈、参观等方式了解整个大中华市场行情，了解企业对学生的素质要求，专家对行业动态分析，毕业生的信息反馈。 校企合作单位及行业优秀单位：
(1)厦门园林设计院(江西分院)：此公司是环艺专业与室内设计技术专业的校外实训基地，学生在三年级的实训课程主要在该公司承接工地完成，主要设计专长是室内及办公室装修，完成了大量高质量、高品位的写字楼、小区园林景观和商业的装修设计等工程。
(2)南昌康之居装饰公司：总部设在深圳，公司成立以来，完成了大量高质量、高品位的写字楼和商业的装修设计工程，并且为全国排名前五位的地产商提供长期的配套服务，更是万科房地产开发公司最亲密的战略伙伴;2006年在南昌创办分公司，承接各类装饰设计。
(3)南昌丛一楼装饰设计公司：丛一楼装饰工程设计有限公司成立于2003年，是一家集设计、施工、售后服务为一体的大型装饰公司。她以“勇于拼搏、勇于创新、服务好每一位客户“的精神，为英雄城及周边地区的业主提供家居、写字楼、商铺、酒店设计和施工于一体的专业化服务。
4、调研 方法
校企合作单位及行业优秀单位进行的是面对面的访谈，南昌雅阁装饰是我院环艺专业及室内设计技术专业是校企合作单位及校外实训基地，南昌康之居装饰公司及南昌丛一楼装饰设计公司是行业领头单位，对这三个企业单位进行了面对面的访谈。
同类院校调查手段是参观，分院院长刘彦带领专业三位骨干教师去参观了九江职业技术学院、深圳职业技术学院、广州城市职业技术学院，了解同类院校的专业建设情况及人材培养方案。
行业专家及毕业生通过电子问卷调查及电话访谈了解毕业生就业及创业情况，了解行业专家对行业整体的发展分析，及行业对人材的素质要求。
1、对本专业建设和发展的建议和 措施
职业技术学院培养的学生是技能型的,环境艺术设计专业教学中,手绘效果图表现的训练,是将学生培养成为景观设计师必备的基本功,也是当代设计类专业大学生基本功素质培养的必修课。艺术是 文化 的一部分,文化修养是因人而异的,现在的竞争很激烈,各个行业分工也越来越细化,设计和绘图开始分开了,近年来电脑软件应用在设计中，很多的学生软件操作的很好，但手绘却不行了，要加强学生的手绘效果图表现技法，要教学计划中，要增加到两个学期的学习。
本课程是一门实践性很强的学科，所以应强调理论与实践相结合及学生的动手能力，要指导学生多练，要教会学生制图。还应注意家庭室内设计技术的美观
与实用相结合，引导学生学习不同房屋的构造，学会重点装饰和一般装饰方法的运用。教学生掌握室内设计技术的内容、方法、步骤及设计图纸的绘制方法、绘图内容以及要求，设计出实用的图纸。在理论课中还要让学生学会对自己设计的图纸加以简单的设计说明。
2、专业人才需掌握的专业岗位核心知识和核心能力
A.懂制图，能熟练地画出符合国家规范的设计图纸和施工图。
B.能看懂各种土建施工图纸，除了结构施工图纸外，对给排水(上下水)工程图、采暖工程图、通风工程图、电气照明与消防工程图等，也都非常熟练。这对搞好环境艺术设计十分重要：可以避免装修设计与土建设施发生冲突，能更周到的进行装修设计、恰当的进行装修设计。
C.懂透视学，能快速地画出室内透视骨架线图，做到透视准确无误：会画轴测图(定轴测轴和轴间角度)。这是画好效果图的基础。
D.会画彩色效果图，能把房间的空间感、质感、色彩变化、家具设备的主体感、光环境效果等正确地表现出来。
E、熟悉各种土建材料和建筑装修材料(材料的性能、特点、尺寸规格、色泽、装饰效果和价格等)，才能正确地选用材料和恰当地搭配材料。
F.懂得建筑的基本构造类型，特别是对每种构造的优缺点、常用的结构方式等要熟悉。
G.具备建筑风格、室内和家具风格方面的知识与修养，能熟悉各种的基本特征与变体。还了解各种陈设品的历史发展。
H.具备测绘的知识与技能，能正确地做好现场实测记录，为设计搜集资料。 I.对装修施工工艺要熟悉，以确保装饰装修的质量。
J.有广博的文化知识与修养，这对提高室内设计技术水平有利。
K.会并善于做设计资料的搜集与积累工作，列如，通过画速写、测绘、拍照、复印和记录等手段，不断积累有用的各种设计资料。
L.掌握专业调查的技巧，不论是综合性的，还是专业性的调查，都能抓住要点，得到设计师应掌握的情况与信息，以利于室内设计技术工作。
M.会独立制作高质量的模型，这就要求设计师懂材料、工艺做法，并会使用必要的工具和设备。这是设计师应具备的动手能力。
N.会摄影，懂暗房技术，还会摄像。这些技能设计师也能掌握。
O.室内设计技术师还会电脑辅助设计(CAD)，掌握用电脑绘制设计图、施工图和效果图的技巧。
P.要具备园林艺术、盆景与插花艺术方面的知识与修养，懂得绿化树种、花草的特性与功能。
Q.对人体工程学要做深入地研究和了解。
R.加强对电光源、光源产品和照明技术的了解，从而有利于搞好室内照明设计。 S.景观设计师要研究社会学，了解人与人之间的关系、人群与阶层、阶级、生活方式和需求，这对搞好设计有帮助。
T.景观设计师师还应对环境科学有深入的了解，并及时掌握新的发展趋势。另加两条：了解物理动力学、化学生物学。
3、专业人才培养必须具备的专业岗位关键职业素质
美国著名设计师A.丁.普洛斯总结出设计人才要具备的基本素质：
A、敏感性：多去观察你周围的世界，关心每个人，对美学形态及周围文化环境的意义怀有浓厚的兴趣。
B、智慧：一种理解、吸收和应用知识为人类服务的天生才能。
C、好奇心：驱使他们想搞清楚为什么世界是这样的，而且为什么必须这样。
D、创造力：在寻求问题的最佳解决方案时，设计师的知识结构自然有所区别，他们的知识结构应该是通才型，必须接受过正规的院校四年以上基础教育，具有专业技术知识、 经验 和鉴赏能力，他们的知识涉及到自然科学，社会科学，人文科学各个领域。掌握广博的知识和 兴趣 爱好 是当代设计师必备的先天条件。
实现主干课程都有对应的校外实训基地。需要建立的实训基地包括：CAD制图实训基地、电脑效果图实训基地、家居设计实训基地、商业空间设计实训基地、展示设计实训基地、家具设计实训基地、景观设计实训基地及三维虚拟现实实训基地，每个基地有针对性地对应一门课程及一个相应的工作岗位。
完善校外实训基地的层次性，如从一般资质的装饰工程公司到具有甲级设计、一级施工资质的装饰工程公司，实现在不同的经营规模及层次都有实训基地。使学生了解不同层次与规模的企业的岗位职能与要求的差异，丰富学生的实践经验。
环艺毕业设计调研报告篇2
不知不觉间我们已经走到了大四，面临的是更多的坎坷和更大的挑战。即将走向社会又一次面对改变。为了能更好的完成这项在大学期间最后的工作我们都出去考察，天南海北的。这次是个很好的机会，出去见识见识新的设计，还有那些老的经典。
我们是七号晚上走的八号早上到了北京都没来得及休息就直接把行李往旅馆一扔奔着目的地就去了。首先去的是这几年给我们感动最多的地方——奥林匹克中心。出了地铁站远远的望着鸟巢、水立方内心的那种震撼是无以言表的。
巨大的钢结构下，我显得是那么的渺小，真的感慨设计的伟大。同样是学设计的我们，感觉鸟巢在我心中是不可想象的。由远及近，我们慢慢的走向鸟巢，每一步的前进都带来了不一样的感受，精细到没一点的设计更加值得我们学习。草地与硬铺装之间的饿栏杆，是设计成高低不同的两条椭圆形的扁柱，相隔不远有一道连接处其固定作用，这样就使得栏杆又增加了一个功能——座位。使人们在等候的时候有个地方可以休息，而又不浪费空间。同时它的形式还能防止人们躺在上面。草地灯的设计也是和鸟巢在整体上有一个统一，应该是浇铸成型的金属镂空的形式。而且在摆放上高低错落，前后有序很有节奏感。
场地外围的铺装也很有特色，不规则的多边形石块拼切，接边恰到好处。还有的也是石块的拼接，中间有很大的缝隙，用小的碎石子粘合填充。这样在形式上不显得突兀，而且解决了这么大缝隙造成的不变和隐患。
建筑内部的色彩运用比较震撼，大片红色的区域，显得很热情，这也是一种中国特色的体现。大片红色椅子，中间偶尔插上一辆个白色的，而且排列很规律使人的视觉不容易疲劳。内部大型钢构架的穿插使得空间结构比较微妙，偶尔的缝隙漏进来阳光，也是别有一番风味的。
相对来说我感觉水立方显得比较柔美，简单的外部造型，而墙面上有增加了不少肌理，这种形式一度达到一种热潮，在建筑外窗等地方都能看到这种仿生学的模仿。
还有很多其他的设计给了我很多新颖的感觉，比如刚出地铁站的时候，地铁站的墙是砖块与玻璃相互间隔垒砌而成的，凝重中带点轻灵。还有在树的周围有实质的围栏座位，它的形状是椭圆的，并且边的宽度不一样，这在形式上就有了创新。还有各种小的雕塑，总会给人不一样的感觉。
还有一点我比较赞同的就是，不管是什么层次的人来都能感受到建筑所带来的不一样的感觉，我也认为设计是为所有人的，最起码也是大部分人。
从奥体中心出来的时候在地铁站门口有一个古院建筑，很有味道。虽然是现代的建筑材料，但是远远望去还是古香古色的。其实就是一个休息休闲空间，座位之间穿插着小树，房屋演变成长廊，设计元素比较统一，座位，铺装，房屋都有老的瓦片的应用。就像一个小花园一样，但是冥冥中还有庭院的感觉，这一点是非常值得我们学习的。其中的很多中国元素还是很明显的，比如：门前左右两边的石狮子，入门时的影壁墙，还有墙上的镂空造型等等。一个小的空间做的味道十足。
傍晚回去我们还去了南锣鼓巷，到了的时候已经是傍晚了，昏暗的光线下远远地就看见鼓楼耸立在那一群小楼之间。我也不知道怎么走的，转了又转我们到了南锣鼓巷，古香古色的装修，深深地北京小胡同在许多城市已经很少看到了。特色的店面总是有那么一点感动你。
店面前的景致也是不错，很有特色。有的还故意的找回了老年间的那种感觉，小小的栅栏，里面前期那的草地上放了一只陶瓷的母鸡。就在店面旁边的一个小角落里，也许很不起眼，但是当你发现时却又感觉很有趣。
对于石材的运用也是古代建筑的一大特点，我感觉石材的主要体现还是在雕塑上。但是在建筑上现在人又给了他很大的延伸。材质是一样的，但形式上却有了差别。石头垒砌的墙在现在也是很常见，但是合理的运用但城市的建筑中也是很漂亮的。无论是做墙体还是铺设地面都非常合适。还有石材的种类繁多，施工工艺也是五花八门这就造就了它在建筑上的很广泛的应用性。这种自然材质比较好搭配，和很多的材料都可以很好的结合。无论是和木材，金属材料等都可以很好的搭配。
每个展馆都有自己的特色，也许每个人对于这些都有不一样的评价，或好或坏。但这些作者都在追求自己的梦想，坚持着自己的选择。也许他的作品没那么出众，但是这一切都代表了他自己，它的理想、他的追求。店面里面也很有特色，展架的设计也是如此。虽然没有很出众或者说有多么好设计水平，但是总是有许多不错的想法在里面体现。在货架上边作灯，及解决了照明，又可以使货物更加鲜明突出，其实很不错的。
每座老房子都有自己的特色，也不失与外界环境的融合。周围的树木得到了很好的保护，建筑与树木之间的关系最然处理的没有他们物理的作品那么完美，但是这种出发点是好的。
有很多建筑也是很有趣的，比如曲线形突出的砖墙。在中规中矩的房子中间无疑它有了自己的特色。很平凡的东西用不同的形式表现出来也显得很不平凡。一块白布做的窗帘，很普通。但是当你把它剪出细碎的小格子的时候他又形成了完全不同的一种感觉。
很多建筑都有天光的采集，有的运用的很是微妙。斜斜的阳光透过窗户正好洒在货架上，这种采光既节约能源，又营造了一种很微妙的空间关系。人的目光不由自主的就顺着阳光走过，看到了货架，然后到了墙上，再继续走看到了天窗，目光向外看是蔚蓝的天空，也许还有几条树枝正迎着西风摇曳不停。
入口空间也是非常有特色的，双层的生锈钢板有一层有镂空的文字，地面是碎石的铺装，再加上几个石墩，借助周围的几棵大树很自然而然的形成了一种自己的特色，空间上给人以鲜明的感觉。比较个性的入口，是由墙面直接翻起一块而形成的，这样就不会破坏建筑的整体性。
做了关于环境艺术设计专室进行这次实习调查。同时，检验了我在学校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，已达到专业培养的目标。了解工作室的工作程序，设计师的基本内容和工作方法。了解工作室不同专业相互合作方式，学习设计师的职业素质、及协调能力。
结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行设计方案和设计施工图的绘制。以下是我做的调查。关于艺术设计专业人才就业与市场需求情况调查;环境艺术，作为一种艺术，它比建筑艺术更巨大、比规划更广泛，比工程更富有感情，城市规划、建筑设计、室内设计、城雕、壁画、建筑小品等都属于环境艺术设计范畴，由于，设计范围之广，且只能在室内装潢设计方向的市场需求与当今专业人才就业状况作情况调查。
环境艺术设计，其设计理念来源于生活又要高于生活，这种设计与艺术和环境息息相关两者缺一不可。室内设计，属于室内环境设计艺术，设计是室内装饰的灵魂和龙头和灵魂，室内装饰的风格，品味决定于设计。设计其根本在于不断创造新兴之美，反应当地社会生活，满足人们精神需求的意识形态。
借此宣泄内心的欲望与情绪与国外相比，国内环艺专业起步比较晚，外资的进入亦将会在市场份额、经营管理、客户关系等方面对市场都有一定的影响，但本土的企业也会在行业开放的行业中迅速成长起来，中国的环境艺术业市场需求有多大?不同的省份，不同的城市，其市场需求也不同，我觉得当地市场需求情况和教育分不开，跟当地的教育更是离不开假期的社会调查报告，通过这次实践，更深一步了解我们这个专业，以及和社会市场的关系，在学校学到的理论必须要在社会中得到实践，不断地学习，不断研究本专业吸收前辈设计师们的设计方法设计的思路。以补充自己的设计理念。
环艺艺术设计，市场情况的调查中国的建筑，景观，室内设计行业是伴随城市建筑业和房地产业发展起来的一个新兴产业。他的发展前景普遍被人们看好，人们习惯地认为这些行业是一个朝阳行业。但由于目前的行业管理机制不健全，政府主管部门还没有统一的行业标准，也没有可行的制度来对市场起，
所以不仅市场混乱不堪，而且行业的总体质量水平也得不到提高。
环艺毕业设计调研报告篇3
一、选题的目的、意义
建筑仿生已成为一种新时代潮流，也是建筑文化的新课题。为了启发建筑合理创新，以及使城市环境达到生态平衡和持续发展，建筑仿生学是一种重要手段。
从人与自然界的关系来说，建筑可谓是人的第3层皮肤 (第1层是人的自身皮肤，第2层是衣服)， 它是人与自然界之间的中介，如何使建筑能适应环境的自然规律，又能适合人类不断发展的需要，这的确是现代文明所提出的新课题。正因为如此，有效寻找和利用自然界生物的成长规律来适应人类社会发展对建筑的需要，这就是建筑仿生学的主要任务。
仿生建筑在国内建筑类别里面是一个开发中的亮点，也是未来建筑的一个良好走势，将人与自然更完美、和谐的统一，是人的自然回归性的一种表现。而在建筑本身的结构方面来讲，仿生建筑正是吸取了自然界优势来更好的改善人们的生活环境。其实，人类在建筑技术上所遇到的许多难题，自然界中早已有了类似的解答，因为生物在千万年进化的过程中，为了适应自然界的规律需要不断完善自身的性能与组织，它需要获得高效低耗、自觉应变、新陈代谢、肌体完整的保障系统，从而生物才能得以生存与繁衍。只有这样，自然界才能成为一个整体，才能保持生物链的平衡与延续。当然，人也是大自然中的一员，人类为了生存与发展不仅需要建筑，而建筑也需要适应自然界的规律，否则不仅会破坏自然环境，而且也会毁灭人类自身。
仿生的倾向在近几十年来也在不断发展，它的研究意义既是为了建筑应用类比的方法从自然界中吸取灵感进行创新，同时也是为了与自然生态环境相协调，保持生态平衡。自然界是人类最好的老师，人们无时无刻不在从自然界中获得启发而进行有益的创造。本课题是对办公空间的仿生性进行研究，办公是酿造文化、孵化成果的过程，孵化这一自然现象便为设计提供了灵感来源。本课题将生物孵化器如蛋的形态进行小型建筑设计，并结合生物孵化的原理对建筑的生态设计进行研究。仿生并不是单纯地模仿照抄，它是吸收动物、植物的生长肌理以及一切自然生态的规律，结合建筑的自身特点而适应新环境的一种创作方法，它无疑是最具有生命力的，也是可持续发展的保证。
本选题从建筑仿生的综合性角度出发，围绕生物孵化的原理，尝试创造出新颖和适应环境生态的建筑形式，从中观察吸收一切有用的因素作为创作灵感，同时学习生物科学的肌理并结合现代建筑技术来为建筑创新服务。希望通过本题及今后对建筑仿生的研究为人们创造良好的生活和工作环境，为使城市环境达到生态平衡和持续发展的提供一种新的可能性。
二、本题的基本内容
绪论
1.概念
仿生建筑的定义
仿生建筑的表现形式及实现手法
建筑的形式仿生
建筑的功能仿生
仿生建筑存在的意义
2.仿生建筑的调研分析
国内实例分析
国外实例分析
分析结果
借鉴的地方
存在问题
一些作品设计的时候经常会出现简单模仿某一形象的问题，这种做法背离了建筑仿生的意义，只是一种单纯追求新奇噱头的效果，既无创新的价值，也不能与周围生态环境取得协调。
3.空间形态仿生设计实践
设计灵感来源
设计方案
4.结论
建筑仿生可以是多方面的，也可以是综合性的，要应用仿生原理创造出新颖和适应环境生态的建筑形式。要有效的利用有限资源，使建筑更贴近大自然更适合人类居住;还应从材料的选择、结构功能、制造过程、使用和等诸方面，全方位考虑资源利用和环境影响及解决方法。在设计过程中把降低能耗、美观实用、使材料和部件最大限度的发挥，把人性化设计列入的设计指标，使建筑向自然回归。建筑仿生学是新时代的一种潮流，今后也仍然会成为建筑创新的源泉和保证环境生态平衡的重要手段。
三、完成期限和主要措施
第1周：进行实地和书面调研，确定毕业设计和论文的题目。
第2周：对资料进行整理和再收集，在此基础上进行开题报告的撰写。
第3周：在草稿纸上绘制设计的草图，对小型办公空间建筑的大体外型进行整体把握并考虑外型中存在的仿生问题。
第4周：在外型设计完成的基础上对空间划分和布局在草稿纸上绘制草图。
第5周：开始绘制CAD的总平面和各层平面，寻找与论文相关的英文资料。
第6周：SketchUP创建小型建筑外部场景和办公空间内部建模，对毕业论文提纲进行详细补充。
第7周：对查找的英文资料进行英译汉，SketchUP建模进行部分渲染。
第8周：SketchUP建模完成3张，CAD图完成5张，毕业论文、英译汉完成50%。
第9周：CAD图进行细部完善，绘制办公空间室内的立面和剖面。
第10周：SketchUP建模进行办公空间室内的建模和渲染。
第11周：把毕业论文进行完善，把CAD图标注尺寸和材料。
第12周：对剩余的英文资料进行完成，SketchUP效果图进行调整。
第13周：完成5000字的论文，英译汉5000英文字符。完成设计效果图5张、CAD10张、A3的设计报告书。
第14周：打印报告书、论文打印和装订，制作ppt。
第15周：刻盘上交导师(效果图5张、CAD10张、A3的设计报告书，ppt15)。
第16周：布置毕业设计展
第17周：毕业答辩
四、预期达到的目标
通过毕业设计和对毕业论文的撰写，希望对空间形态仿生这一课题有更深刻的理解，对中外的仿生建筑状况有较全面的了解，在现有的研究成果的基础上对我国仿生建筑问题做进一步的研究和分析，通过自己的调研和老师的指导对我国现在的仿生建筑有一个全新的认识，在认识问题的基础上找到一种解决问题的合适方法。通过这次毕业设计和毕业论文能使自己的能力得到全面地提高，培养 逻辑思维 与形象思维的融合渗透，以产生独特的思考力和创造性，使自己的设计思维更加的成熟，为自己今后的设计生涯做好充分的准备。
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