许多教育工作者,均会想将自己平时的教育经验,研究项目和教育理论发表。这样不但对自己是一个提升,同时对教育工作来说也是有利的。那么我们该如何发表我们的教育论文呢?下面我们就为大家介绍下相关的操作步骤。1.根据教育论文的专业方向和所属分类,进行相对的期刊选择,并且对期刊有个全面综合的了解,确定其规范合法。可以通过国家新闻出版总署查询系统进行相关了解。2.完成上面这步之后,就可以选择相关机构了。在此一定要多方面对其进行考评,包括其口碑,规模及相关的工商注册信息,最后确定其达到资质如何发表教育论文。3.达成协议,预付定金。按照编辑或者相关审核专家意见,修改学术论文文稿,达到发表规范及要求。4.完成发表。注意事项1.对于期刊和相关机构的选择,杂志之家再次提醒您选择之前一定要做到对于期刊和该机构有详细了解,可以通过国家新闻出版署查询系统和工商行政管理局进行核查。2可以咨询参考有成功发表经验的同行或者同事。下面我们再来看看发表教育论文的详细步骤:第一步:看到学校图书馆,翻看所有的杂志,找出教师可能发表论文的刊物并分类第二步:选第一,选刊物教师要发表论文的刊物主要是两大类,一类是有关教学的,另一类是有关教育的。第二,选栏目在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。第三,选题材在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如:时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。第三步:搜确定自己的写作意向后,或在撰写的过程中,最迟成文后投稿前,务必要做到三“搜”.即:搜索相关的报刊、网络和书籍。搜的目的:一是为了了解相关内容的发表情况,例如,你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志,一搜发现,相同的课题该刊物近期已发表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀,提高文章的质量,但绝不能抄袭。第四步:写我在教育教学实践中,撰写了很多论文,但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点,我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素:
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幼儿园大班语言教案:识字游戏活动1、游戏:表演识字玩法:让幼儿表演他最喜欢做的游戏,如幼儿喜欢当小大夫,就让他坐到写有医生的位置上,对病人问这问那,用一听筒在听,开药方,打针这时候教育他识读,医、药、病、针等,就不会太难。2、游戏:钓鱼识字玩法:把字卡当作鱼撤在地上,让幼儿去钓,钓来一个字卡教一个字,此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字,幼儿务必钓到那个字,读出那个字才算钓到了鱼。也能够几个幼儿比赛看谁换钓到鱼。这方法用来复习巩固效果好。3、游戏:踩字过河识字玩法:地上画两条平行直线当作是一条河,河中间放若干个字卡当作桥,幼儿要从桥上过河去,先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上,读错了重教重读。过了河还要从桥上回到来,再一个字一个字读过来复习一遍,能做到一字不错回到来的要大大表扬。4、游戏:讲故事识字玩法:给幼儿讲故事,边讲边把故事中主要人物,关键情节在黑板上写下来认一认,讲完故事后读一读,让幼儿复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事,认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。
原创性要保证,抄袭率不能超过30%,杂志社都会先做查重的;论文格式要合期刊杂志社的胃口,每个期刊的要求不一样,可以先找早发表网问。
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一、教师想要发表论文一般有2种方式: 1、直接向杂志社投稿, 2、通过论文代理或期刊采编中心投稿。 ( 这两种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。) 二、论文发表的过程基本: 投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊。
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Wojnar 博士创建与维护的一个教育技术学网,全部是连接。)* 教育技术百科全书网:::URL::(该网是由圣地亚哥州立大学出版的一本杂志,里面包含许多教育技术领域里的精彩文章。)* 教育技术资源网:::URL::(该网是由德克萨斯AM大学Karen L. Murphy博士的教育技术资源链接。有在线杂志、教育技术机构协会、远程教育和教育技术的多篇精彩论文。)go top--------------------------------------------------------------------------------3.远程教育网站* 远程教师培训网:::URL::(" 远程教师培训"是新教育者NE(New Educator)平台推出的第一个活动。NE致力于为教育工作者提供职业发展的信息交流平台,共同迎接信息技术给教育带来的挑战;将基于教育技术最新研究成果,为管理者提供新的理论与方法;将组织教师参与行动研究和国际交流。)* 国外远程教育专题网:::URL::(该网站讲解了什么是远程教育?远程教育的理论与哲学、远程教育系统、 设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。)* 远程教育资源网(国外):::URL::* 远程教育资讯网(国外):::URL::(该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。)* 101远程教育网:::URL::(101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月,开设小学六年级、初中、 高中各年级各门主课,另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小 学网上教学网站。)* 百灵远程教育网:::URL::(主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。)* 华教远程教育网:::URL::(中央教育科学研究所华教远程教育网,以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点,以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标,以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。)* 电大在线:::URL::(中央广播电视大学电大在线,对开放教育类学生的网上资源提供网站,网上直播 电视课表网上教学 直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。)* 中华在线远程教育网:::URL::(该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一,成立于1997年,1999年开始从事远程教育系统平台研发,公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网,2000年,推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手",让老师都可以轻松制作网络流媒体课件!)* 育才国际远程教育网:::URL::(它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系,该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色,值得一看。)* 中小学远程教育网:::URL::(该网站包括:国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容,其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。)* 中国国际远程教育网:::URL::(该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。)* 8211远程教育网:::URL::(该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛,主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。)* 国联网:::URL::(国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容:教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。)* 万恒网校(五中网校) :::URL::(万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站,包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。)* 联想网校 :::URL::(联想网校,集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧,开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)* COL网上学校 :::URL:: 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL,由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心,面向全国推出 的业务,其基本定位为:汇集全国的优秀教师教学资源,发挥COL 整体网络优势,面向全国提供的中学辅导性网络教学。)* 香港公开大学:::URL::* 英国开放大学:::URL::(世界著名的开放大学。)* 英国哥伦比亚开放大学:::URL::* 美国网络教师:::URL::(从事网络教学工作和相关人员的好去处。)* 美国开放大学:::URL::* 美国凤凰城大学:::URL::* 泰国开放大学:::URL::* 印度英迪拉甘地国立开放大学:::URL::* 南非大学:::URL::* 加拿大阿萨巴斯卡大学:::URL::* 澳大利亚南昆士兰大学:::URL::* 全球远程教育学院:::URL::* 再城远程教育网:::URL::* 联合远教教学机构:::URL::* 台湾中兴大学远程教育网:::URL:: top--------------------------------------------------------------------------------4.教学设计网站* 教学设计课程学习网:::URL::不仅支持同学们开展以学为主的课程综合性实践任务(如:原创WebQuest《教学设计应用模式调研》、 《中小学教案设计调研》、《教案设计与课件制作》等研究性学习活动、实践作业、专题讨论),而且以课程主题为线索提供大量参考资源,是一个集支持学习者主动探究学习和教学设计专题资讯为一体的课程学习支持网站。* 教学设计专题网站习作:::URL:: subject/xmweb/html/(里面包含了大量的理论基础、有学习理论、传播理论、设计理论、视听理论等等,还有一系列的案例分析和资源链接。)* 网络环境下的教学设计专题学习网:::URL::* 教学设计协会:::URL::* 全球教学设计网:::URL::* 教学设计模式网:::URL::* 教学设计的理论与模式:::URL:: top--------------------------------------------------------------------------------5.教育技术论坛网站* 教育技术自由论坛:::URL::* 中小学信息技术论坛:::URL::* 河北大学教育技术星空:::URL::* k12信息技术论坛:::URL::* 指顾雷霆论坛:::URL::* 网络时代电教论坛:::URL::* 教育技术论坛:(英文)::URL::* 新知社区:::URL:: cgi-bin/bbs/* 网络环境下教学设计论坛:::URL::* 《教育技术通讯》:::URL:: top--------------------------------------------------------------------------------6.教育技术协会网* 北京高校教育技术学专业研究生联谊会: ::URL::* 中央电化教育馆:::URL::* 全国高等学校教育技术协会委员会:::URL::(一种协作指导高校教育技术工作的组织。)* 美国教育传播与技术协会:::URL::(制定教育技术94定义的组织。)* 美国国际教育技术协会:::URL::(主要致力于教育技术和信息技术在中小学中的运用。)* UNESCO教育信息技术署:::URL::* 美国教育技术办公室:::URL::* 美国教育技术联合会:::URL::* 美联邦教育技术协会:::URL::* 美国远程教育协会:::URL::()* 英联邦共同体学习联盟:::URL::* 亚洲开放大学协会:::URL:: %7EAAOUNet/* 国际开放与远程教育协会:::URL::参考资料:
觉得教育类的论文你必须得到投稿到指定的教育出版社,然后他就看你写的好就发了
无论是什么专业的论文都要先清楚要求。1、任何论文发表要求以单位文件为准每个单位对于评职称都会有相关的文件要求,比如:论文必须发表在国内正规刊物上,有CN刊号和ISSN刊号,或者明确强调需要知网、万方等数据库收录的刊物,这些都是要求。提前搞懂这些要求,才能更好地按照要求去准备论文。2、明确撰写论文要求每篇论文发表的期刊都会有自己的要求,比如字符数、查重率、文献条数等等,一定要按照杂志社的这些要求来撰写论文。说到字符数(注意:不是字数),word文档可以通过“审阅”来查看字符数,假设杂志社要求5000字符,那么我们撰写论文的字数最起码在4800-5200字符之间,如果有图表的,小图标算300字符,大图表算500字符,能在撰写论文内容时增加图表,通过审稿获得录用的概率就会提高很多。3、要了解清楚时间这里说的时间,包含:版面时间、见刊时间、上网时间三个。(1)版面时间:每家杂志社都会提前收稿,或者收稿很慢,如果组稿编辑告诉你22年12月版面,1月出刊,则意思就是你的论文会刊登在22年的12月版面上,为什么说这个问题,因为有的用人单位要求论文必须发表在当年内,所以即使它是1月出刊,但是版面在22年12月,也是符合单位评职称要求的;(2)见刊时间:见刊时间就是作者看到论文发表被刊登在杂志里的时间,因为单位在评职称事,都会要求拿上论文发表所在刊物杂志,所以见刊时间很重要;(3)上网时间:上网就是我们说的论文被数据库(知网、万方、维普、龙源等)收录了,上网时间一般在见刊时间1-3个月内,了解这个时间,是因为有的单位对于论文发表的认可,单单见到刊物是不算的,必须要被数据库收录了才能评职称。
你知道怎样发表教育论文吗?一起来看看吧。
首先,把论文写好,字数一般在4000字左右,2000字的论文大多数刊物不收。其次,找到合适的刊物投稿过去,等结果。还有第三种情况,就是通过自己投稿发表慢或者发表不出去,找论文发表机构发表,比如淘淘论文网这种。总体来说,教育类论文现在比较难发表。
你可以去早发表网发表你的论文,一般没有严重的抄袭问题在这里发表都很快,因为审核不会耽误太多时间。
重庆工商大学学报徐州师范大学学报安徽师范大学学报
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。 一、紧扣大纲,精心编制复习计划 初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。因此,必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点,精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题,让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点。复习计划制定后,要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标。 二、追本求源,系统掌握基础知识总 复习开始的第一阶段,首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能,过好课本关。对学生提出明确的要求:①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用;②对课本后练习题必须逐题过关;③每章后的复习题带有综合性,要求多数学生必须独立完成,少数困难学生可在老师的指导下完成。 三、系统整理,提高复习效率 总复习的第二阶段,要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。例如,初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数;一元二次方程、二次函数、二次不等式;统计初步三大部分。几何分为4块13线:第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线:(1)成比例线段;(2)相似三角形的判定与性质。(3)相似多边形的判定与性质;第三块圆,包含7条线:(4)圆的性质;(5)直线与圆;(6)圆与圆;(7)角与圆;(8)三角形与圆;(9)四边形与圆;(10)多边形与圆。第四块是作图题,有2条线:(11)作圆及作圆的内外公切线等;(12)点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的班级可在教师的指导下师生共同去作,即由学生“画龙”,教师“点睛”。中等及其以下班级由教师归类,对比讲解,分块练习与综合练习交叉进行,使学生真正掌握初中数学教材内容。 四、集中练习,争取最佳效果 梳理分块,把握教材内容之后,即开始第三阶段的综合复习。这个阶段,除了重视课本中的重点章节之外,主要以反复练习为主,充分发挥学生的主体作用。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主,适当加大模拟题的份量。对教师来说,这时主要任务是精选习题,精心批改学生完成的练习题,及时讲评,从中查漏补缺,巩固复习成效,达到自我完善的目的。精选综合练习题要注意两个问题:第一,选择的习题要有目的性、典型性和规律性。如,函数的取值范围可选择如下一组例题: (2)y=13-2x (3)y=3x+2x-1 (4)y=1x+1-1 (5)y=x+2x-2第二,习题要有启发性、灵活性和综合性。如,角平分线定理的证明及应用,圆的证明题中圆周角、圆心角、弦心角、圆幂定理、射影定理等的应用都是综合性强且是重点应掌握的题目,都要抓住不放,抓出成效。
本科生发文还是有些难度,所以要高端的杂志也难,除非前面挂个您的导师,文章也保证有些水平。建议发《数学学习与研究》吧,还是不错的,应该也能认可。另外,可以发表在一些高职高专的学报上,偶尔也是可以发本科生的文章的。我一直认为,学报上的文章学术性还是比一般的杂志要强。可能对对更有用处。祝您好运。