什么是毕业论文？在英国国，学生可以用 "论文 "一词来描述两个不同的学术要求。论文声明--学术作品的目的。有明确论文声明的论文通常是文科课程的要求，如文学或历史，其长度和引用风格可能有所不同。毕业论文--完成一个研究项目所需的较长的学术工作。它通常需要几个月（甚至几年）的研究，并可能在学术委员会面前进行答辩。如果同学们想要寻求论文辅导，那么可以找海马课堂，海马课堂拥有全球前100名校毕业的导师。
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
可以进行研究描述，了解自己的研究领域，也可以帮助自己以后就业，有着很重要的作用，可以实现个人的追求。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。根据学历层次的不同，毕业论文分为：专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等。
毕业论文撰写意义
1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。
2、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。（本回答来源学术堂）
您好，根据您的问题，我觉得应该视情况是不是学术不端。诚心为您解答，希望不吝采纳。
提示的意思是：“未命名6/传递函数4”的导数，在时间为0时的值，等于无穷或不存在。仿真停止。也许解中有一个奇异点。如果不是这样，减少步长试试（减少步长或缩小误差容限）。
我在网上找到了一种方法，对我来说是有用的
Go to model configuration parameters/Solver/Solver Options:
Type: Variable-step
Solver: ode15s (stiff/NDF)
and that's all. Hope it works for you :D
算的。
根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的规定，在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：
（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果；
（二）篡改他人研究成果；
（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果；
（四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献；
（五）在申报课题、成果、奖励和职务评审评定、申请学位等过程中提供虚假学术信息；
（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文；
（七）其他根据高等学校或者有关学术组织、相关科研管理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
因此对于论文的态度一定要严谨，不要心存侥幸，认真改。否则高校可以按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。
拓展资料
学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，给科学和教育事业带来严重的负面影响，极大损害学术形象的丑恶现象。
这种现象的出现主要是现今学术体制中学术行政化的衍生现象。
在数据处理方面，研究结果应该建立在确凿的实验、试验、观察或调查数据的基础上，因此论文中的数据必须是真实可靠的，不能有丝毫的虚假。研究人员应该忠实地记录和保存原始数据，不能捏造和窜改。虽然在论文中由于篇幅限制、写作格式等原因，而无法全面展示原始数据，但是一旦有其他研究人员对论文中的数据提出疑问，或希望做进一步了解，论文作者应该能够向质疑者、询问者提供原始数据。因此，在论文发表之后，有关的实验记录、原始数据仍然必须继续保留一段时间，一般至少要保存5年，而如果论文结果受到了质疑，就应该无限期地保存原始数据以便接受审核。
如果研究人员没有做过某个实验、试验、观察或调查，却谎称做过，无中生有地编造数据，这就构成了最严重的学术不端行为之一——捏造数据。如果确实做过某个实验、试验、观察或调查，也获得了一些数据，但是对数据进行了窜改或故意误报，这虽然不像捏造数据那么严重，但是同样是一种不可接受的不端行为。常见的窜改数据行为包括：去掉不利的数据，只保留有利的数据；添加有利的数据；夸大实验重复次数（例如只做过一次实验，却声称是3次重复实验的结果）；夸大实验动物或试验患者的数量；对照片记录进行修饰。
资料来源 百度百科 学术不端 高等学校预防与处理学术不端行为办法
个人认为是李云龙的更精彩。如果没记错的话，丁伟的论文在当时是非常有建设性的，也是稍有反动的（当时中国和老大哥的关系还在蜜月）。论的是中国在当时，未来的国防防御；兵力部署方向。当然可能是剧情需要，或者没有字数要求。我觉得论述这种大课题，短短千余字使丁伟的论文颇显空洞。我觉得李云龙的论文，是从个人的经历实际出发，饱含常年积累的经验体会。经过学院教员（原国民党军官，名字忘记了）的润色，写出了我们解放军的最宝贵的东西。亮剑精神是意志力，是一不怕苦；二不怕死。致使解放军在武器装备低，补给物资少，指挥员受教程度低等不利条件下，在抗日战争，国共内战中取得胜利简历新中国；并在抗美援朝，中印战争，中越战争中立于不败。亮剑精神是根本，也是我们未来在处于不利状况下抵御外侵时的不二法宝。李云龙的论文个人觉得更有价值。写的沉长了，勿见怪。呵呵。
晋西北铁三角之中，大家一致认为丁伟是一个帅才，经历过战争的考验，他的军事眼光和军事素养已经远远在李云龙和孔捷之上了。李云龙的毕业论文不过是讲述军人的作战意志：亮剑精神。因为他在南京军事学院学习的成果并不是很好，虽然军事理论有所提高，但是还没有达到一定的军事境界，这一点，丁伟和孔捷做的都比较好。
丁伟的论文是《论我国的国土防御的重点》，这篇论文被当做最经典的军事毕业论文，因为丁伟在毕业论文里面所做出的论述不是某一场战役，而是防患于未然的未来百年大计。他通过假设，把中国未来周边几十年的态势做了一个充分的预想，并且相当合理。后来的事实也证明，他的假想完全符合事实。
本来是一个好的论文，但是丁伟指出的国土防御重点是东北地区，也就是面对苏联的防御，他直接假想苏联未来可能会和中国有嫌隙，这引起了当时一众中国军官的大力谴责。甚至有人直接在毕业论文的现场指责丁伟：你的言论很危险。
为啥会有这样的现象呢？原因无非以下几点。
其一，苏联和中国的关系在当时正处于蜜月期，就像中国人所叫的老大哥一样，他们不但在资金上援助中国，而且还派遣专家权利帮助建设中国，所以丁伟这个时候提出放着苏联，这犯了所有军官的大忌。
其二，苏联是社会主义国家的龙头老大，而且二战中曾经各种帮助中国，中国当时和美国，西方各国关系都不咋地，唯有和苏联亲，所以这个话题很忌讳。
其三：马克思列宁的共产主义发源于苏联，中国共产党的建立和它有着密切的关系。这也是一个重要原因吧。
所以丁伟虽然有眼光，但是他没有找到好的时机，不过还好学院院长比较开明，这才让他逃过一劫，顺利毕业。
往后退二十年，丁伟之言，何其明智，何其先知，何等的战略眼光也。
因为当时中国和苏联的关系还非常的好，是中国的老大哥，但是丁伟，却在这个时候，对两国未来的关系做出了假想。
因为丁伟的论文言论已经完全颠覆了军官们的信仰。与他们的价值观不同，所以被认定为危险的言论。
当然会查真实性的。毕业论文里面如果出现了实验数据，这些数据必须是真实的，有效的社区是通过科学研究实验得到的，千万不要胡编乱造，这些数据如果捏造的话，很容易被导师或者说被别的老师发现，一旦发现会被认定为学术不端，学术不端就直接取消毕业资格。
全国本科毕业论文(设计)抽检平台不是假的。根据查询相关信息显示抽检信息平台是受国务院教育督导委员会办公室委托，由学位中心建设、供各地开展本科毕业论文抽检工作的信息平台，主要功能包括：导入上一学年度学位授予补充信息和全部本科毕业论文原文、随机抽取抽检名单、开展学术不端行为检测、组织专家通讯评议并确定问题论文清单等。
也可以找别人代劳
只要合理，能通过又何尝不可，但是你所谓的都是自己写的是什么意思，没有任何借鉴别人，参考文献应该不可能吧。
这个本来就得自己写啊，网上范文虽然多，大多都只是应付下。当然了如果你也只想应付下也可以模拟抄作一下，毕竟答辩的老师其实不在意你是怎样写出来的。只要通过了答辩，予以毕业就是了。主要是你得有真本事才行。有真本事哪怕是抄袭的，毕业之后依然能出人头地，没真本事哪怕是自己绞尽脑汁写出来的毕业后工作依然是举步维艰。
毕业论文必须是自己写的，如果被查出有代写或者抄袭这种论文是不可能通过的，所以一定要认真地写论文，才能顺利的毕业