一篇论文查重的内容包括：引言，绪论，综述，中英文摘要，正文，致谢等。
不查重的内容包括：封面，授权声明，原创声明，目录，脚注，参考文献。
论文的附录是指论正文后面与论文的内容是有关的文章以及参考资料,附录是作为说明书或者是论文的补充内容。那么中国知网论文查重查附录吗?
首先是要看学校需不需要检测附录：如果学校有着很明确的规定要提交论文的附录,那就必须要按照学校的规定来提交论文；但如果学校没有这个方面的要求的话；那就可以根据论文附录的具体情况来提交论文。
其次是对于附录抄袭比较多的情况：如果论文的附录全部是抄袭的,是从中国知网论文查重数据库里面下载下来的完整文献,那么就肯定会提高整篇论文的重复率了,建议大家去除论文的附录提交到知网查重检测,尽可能法获得一份比较合格的检测报告。
但对于如果论文的附录是全部都是原创的话,没有任何抄袭的痕迹,那么在使用中国知网论文查重的时候就可以提交论文的附录,这样就可以降低论文整体的重复率了。
论文的附录指的是与论文正文有关的文章信息或者是参考文献资料，附录是作为设计说明书或论文的补充部分，并不是我们必须的。论文附录是否在查重范围内，要看学校的要求，如果学校没有要求附录部分查重，在查重论文时，此部分我们可以不用提交。如果在查重系统中提交了，论文附录会不会查重呢？
根据学校的要求进行提交：如果学校明确规定需要提交论文附录，那么我们在查重论文时一定要把附录部分一起提交。如果没有这方面的要求，我们可以根据论文附录的具体情况来决定是否提交。如果论文的附录部分都是抄袭的，是从网上查找的完整的文献，那此部分肯定会拉高整体重复率，小编建议去除论文的附录后再提交到论文查重系统，这样才会获得一份比较合格的论文检测技术报告。如果论文当中的附录是由自己所写的，没有任何抄袭，就算在论文查重系统时提交论文附录，这样也不能不可降低论文整体的重复率。如果不确定附录是否有抄袭，一般来说，历史比较久的书籍和外文文献，知网论文查重系统识别到的概率相对要低一些，如果一个不确定自己的论文附录是否可以存在抄袭，建议先找其他相关论文查重系统进行检测一次，这样也能了解论文整体的重复率情况，方便我们做出更合理的选择。如果附录部分确实抄袭比较多，就去掉附录再提交，如果没有抄袭，就连附录部分一起提交到学校的知网查重系统进行检测。
一、根据学校的要求进行提交
如果学校明确规定需要提交论文附录，那么我们在查重论文时一定要把附录部分一起提交。如果没有这方面的要求，我们可以根据论文附录的具体情况来决定是否提交。
二、附录抄袭比较多
如果论文的附录部分全部都是抄袭，而且还是从知网上抄下来的完整的文献的话，那无疑是肯定被拉高了整体重复率的，建议大家去除论文的附录提交论文到知网。
三、附录抄袭比较少
如果论文当中附录都是自己写的，并且没有任何的抄袭的话那在知网当中就可以提交上去进行检测，说不定还可以降低论文重复率。
四、不确定附录是否有抄袭
一般来说，历史比较久的书籍和外文文献，知网论文查重系统识别到的概率相对要低一些，如果不确定自己的论文附录是否存在抄袭，建议先找其他论文查重系统检测一次，这样也能了解论文整体的重复率情况，方便我们做出更合理的选择。如果附录部分确实抄袭比较多，就去掉附录再提交，如果没有抄袭，就连附录部分一起提交到学校的知网查重系统进行检测。
论文发表在期刊杂志上为主，虽然内容相对其他论文而言较短，但其写作难度并不低，而且不仅写作有难度，后面进行的论文查重难度更大。那英文小论文要怎么查重呢？
一、英文小论文怎么查重
由于是期刊需要发表的，所以一般的英文小论文都是利用知网期刊系统查重，进入系统后，先输入论文题目及作者姓名等信息。本系统限制检测字符数为万，若远超过万，则需分论文内容分批次查重，将分割的每批次内容内容字符数量控制在万以内。检测结束后，可以在查重报告中看到重复率结果，如果是分批检测就得了好几份查重报告，那就得将检测到的重复字数除以论文总字数计算论文的整体查重率。
二、英文小论文查重哪些内容
完整英文小论文一般由封面、声明、摘要、正文、参考文献、称谢、附录、原稿及授权使用说明、个人履历、导师简介、研习期间公布的学术论文等部分组成。其中的正文组成部分，一般是由引文，摘要，各章节，摘要等因素构成。该系统一般能自动识别论文中各个部分的内容，主要查重部分是论文的主体部分。
三、英文小论文查重合格标准
1、普通一般期刊规定的论文查重率必须低于20％或者30％，这是基本的门槛；
2、核心期刊查重率要求不超过10％，有些不超过5％。
总而言之，英文小论文一般都是用知网进行的，主要是查论文的正文内容，查重率一般是要求低于30％，核心论文查重率一般是10％，以上就是“英文小论文查重是怎么查”。
本科论文查重率普遍是要求在30%以下的，超过30%视为抄袭，且论文不通过，无法参加毕业答辩，无法顺利拿到毕业证书，绝大多数本科学校的本科毕业论文查重率标准但几乎全部学校大学本科阶段的论文查重率标淮全部都是如此。
一般情况下，30%的重复率是一个分界点。假如高过这一标准，也就说明没法参加论文答辩，相当于没法圆满毕业而且取得学位证书。与此同时也不具备优秀毕业论文的评选资质。假如低于这一标值，那么大学生们完全能够放心，因为这些毕业论文都能够获得学校的肯定。
1、翻译巧用
这种方法命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是将自己重复的语句，用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以。
2、转换图片
论文中的表格内容数据是可以识别的。如果表格的内容有很大的重复度，那么可以把表格截图保存，再放到论文中去。大家可以多参考一些国外的资料，因为在知网的对比文库中，外文资料相对比较少一些，而且用自己的理解翻译成中文的话。
3、划分段落格式
划分段落格式论文查重系统都是对直接对整篇文章进行比对，一大段一大段的引用并不划分段落层次的话，重复率当然会是极高的。如果能划分小段落，并增加自己的看法和见解的话，几十个字的小段落很可能查不出来，查重效果就大不相同。
知网查重含附录吗？附录一般不需要查重，若是有提交检测也算重复滴~
相信很多同学都在为论文发愁，尤其是本科生。有些同学可能因为专业的原因，很少接触论文。今天小编就来普及一个小知识点“本科论文的附录会不会查重？” 一、论文附录需要查重吗？ 附录的内容一般是论文正文中引用的一些参考文献，放在论文的末尾。其实附录是补充说明，不是必须存在的。有些学校并不要求论文附录的查重，所以论文的附录部分是否需要查重，要看你自己学校的相关要求。如果学校要求提交论文附录查重，那么大概率是要查论文附录的，但是如果没有这方面的要求，就可以不检测了。 二、本科论文查重附录的要求是什么？ 一般来说，论文的附录可以分为两种情况。第一种情况是附录引用了别人的内容。这种情况下查重肯定是飘红的。还有一种情况是我们论文的附录是我们自己的数据补充等等。这种情况下，查重飘红的概率也很小。但是如果附录本身参考文献很少，可以直接提交查重。 我们在编辑附录的时候，一定要严格按照规定的要求把内容放在附录里，这样即使是论文查重，也会少一些红。因为我们查重的时候，查重系统会自动检测这部分内容。所以格式很重要。
就论文写作而言，很多同学都觉得大学涉及查重的标准规定比课程论文的标准规定要严格得多，而且有一定的规范性，那么，我们在进行论文写作是需要留意什么，论文查重时，要将附录进行删除吗。毕业论文与课程论文相差太大，还有很多点，如字数相差太大，论文的内容要更多，一般都是八千到一万字，此外，论文要有封面图、目录、论文引言引用的参考文献和附录，一般都是3000~5000字之间。论文哪些部分需要进行查重需要看学校的规定，按照规定对论文进行上传即可。论文附录到底会不会影响论文的查重结果？其根本原因是论文的附录内一般为论文引用的部分参考文献，在此部分参考文献中所引用的参考文献内容都是重复的，如附录被算成论文的查重结果，那么很明显，我们这篇论文将有很高的重复性，这种情况显然是不会接受的，因此一般状况下的论文查重网站不可能将附录分析到自己的论文查重结果。很多人比较担心自己的附录已经被贴上了红色的标签，那说明查重系统的附录已经把附录分析成了论文的查重结果，这到底是怎么一回事？实际上将附录内容分析到文章的主体内容，从而增加我们的查重率，并不一定要算成论文查重系统错误，根本原因是写附录时同学们写附录时格式不规范。根源在于附录内容格式不规范，因此在判断情况下会将附录内容判断为文章的正文内容，从而造成对其分析不属于查重结果。另外，这是因为很多同学上传论文时以 pdf格式上传，而非 word格式，如学生上传时以 pdf格式上传，那么这将涉及pdf格式以进行检测，即使是格式正确的附录，在检测后将变成 pdf格式，分析到文章主体内容，从而影响重复率。
论文查重，就是在查你的论文内容，和别人的论文内容的相似度，按百分比来算，相似多很多很高，就会被涉嫌抄袭，比如一些英国大学要求查重率是不超过20%，有些是不超过30%。
我觉得毕业论文的附录一般不会去参与查重的即使有点重的话也不会太扣分太多。
附录虽然对论文很重要，但也并非一定要做的，下面这几种情况需要加上附录： 一是正文中的参考资料篇幅过长，影响了正常的阅读和内容结构，或者将参考资料放在附录中； 二是对论文内容的补充，如详细的研究方法和技术分析，这些内容图表多，内容往往比较长，放正文也不太合适； 三是论文的数据、代码、问卷查重等内容格式比较特殊，不太适合放附录。 所以，这些在某些情况下不可或缺的内容放在附录里，还会查重吗？ 一般情况下，附录、目录、致谢等都不用查重，除非学校有论文查重的要求，否则在向论文查重系统提交论文时，要求将这些内容提交到查重系统。虽然查重系统可以识别这些内容，所以查重系统会检测每个人提交的所有内容。 所以，附录是否在重复检测范围内，应根据学校的要求，如学校不要求部分重复检测附录，我们可以在查重论文时不提交附录。附件一般可以放在论文的末尾，属于自己论文的一部分，所以研究论文的附录也有一定格式规范要求，在整理和分析论文的主要内容时，不要忽视附录的格式，以免增加一些不必要的重复率。
普遍的情况下，附录通常是在论文后面的一段主要内容，主要内容涉及到很多方面。先是一些论文必须要有的主要内容，不过放置正文中不是很好展开排列，尽管这一类的信息通常会都相对较详细，且描述的更为深入，归属于一些补充信息，因而放置附录里。再有就是一些数据比较多，不是很好放到正文中的主要内容，那样的材料也是要放到附录中的。此外，还有一些相对较珍贵的材料，不方便放到正文之中被人参考的主要内容也是会放置附录中。另外如果一些主要内容只是对同专业的人相对较有价值，而普通的读者能够不需要阅读的主要内容，通常也会选择放到附录中。最后是一些原始数据，涉及到实验的过程以及中间的图等等，这些也都是要放到附录中的主要内容。毕业论文的附录是否要论文查重，这个没有强制的规定，主要还是看自己的学校是怎么规范的。如果学校有明确的规范要提交附录，那大部分的情况下论文附录是要展开论文检测的。如果学校没有规范的话，那就可以分的情况考虑到了。第一类的情况是也许附录部分有很多主要内容是参考别人的，那这种最好的选择不要对附录展开论文查重，将没有附录的论文查重下就可以。第二类的情况是若是附录本身参考的偏少，那能够 考虑到直接提交展开检测。附录主要的作用是补充说明论文的，因而在写附录的时候，格式一定要正确，通常对于附录的字体以及格式都有一定的规范，这个规范能够 参考学校规范。再有就是主要内容要严格要求按照规定的规范放到附录之中，那样就算是论文查重，标红也会相对较少的。普遍的情况下，附录通常是在论文后面的一段主要内容，主要内容涉及到很多方面。先是一些论文必须要有的主要内容，不过放置正文中不是很好展开排列，尽管这一类的信息通常会都相对较详细，且描述的更为深入，归属于一些补充信息，因而放置附录里。再有就是一些数据比较多，不是很好放到正文中的主要内容，那样的材料也是要放到附录中的。此外，还有一些相对较珍贵的材料，不方便放到正文之中被人参考的主要内容也是会放置附录中。另外如果一些主要内容只是对同专业的人相对较有价值，而普通的读者能够 不需要阅读的主要内容，通常也会选择放到附录中。最后是一些原始数据，涉及到实验的过程以及中间的图等等，这些也都是要放到附录中的主要内容。毕业论文的附录是否要论文查重，这个没有强制的规定，主要还是看自己的学校是怎么规范的。如果学校有明确的规范要提交附录，那大部分的情况下论文附录是要展开论文检测的。如果学校没有规范的话，那就可以分的情况考虑到了。第一类的情况是也许附录部分有很多主要内容是参考别人的，那这种最好的选择不要对附录展开论文查重，将没有附录的论文查重下就可以。第二类的情况是若是附录本身参考的偏少，那能够 考虑到直接提交展开检测。附录主要的作用是补充说明论文的，因而在写附录的时候，格式一定要正确，通常对于附录的字体以及格式都有一定的规范，这个规范能够 参考学校规范。再有就是主要内容要严格要求按照规定的规范放到附录之中，那样就算是论文查重，标红也会相对较少的。
随着国家化进程的提高，不仅国家之间的交流越来越密切，日常生活之间的交流也逐渐国际化。英语作为一种国际语言，在交流中发挥着巨大的作用。因此，越来越多的高校开始要求毕业生撰写英语毕业论文，以锻炼学生的外语交际能力，英语毕业论文也需要检测。那么英语专业论文查重不超过多少？paperfree小编给大家讲解。 英语专业论文的查重率不超过30％，英语专业论文的查重率和普通论文的查重率一致，要求不超过30％。985/211一些优秀院校的英语专业要求查重率不高于20％。 目前，英语毕业论文的查重检测主要是通过高校内部查重系统进行的。近年来，论文查重系统的发展包含了大量的外国文献，英语毕业论文的查重检测原则是重复的英文论文首先是自动识别论文格式，主要是筛选出内容比较的内容，只有正确标注格式的内容才能正确识别。因此，有必要确保论文格式正确，这可以降低许多不必要的重复率。 论文查重的核心部分是文本内容查重检测。查重系统根据一个句子连续重复13个以上的字符来判断论文的重复或剽窃，引用的内容重复设置了5％的阈值。因此，对论文进行查重检测，对论文内容中的重复内容进行查重检测，并计算论文的查重率，因此，后期论文降重的要点也是连续重复13个字符。
毕业论文的附录当然也会参与查重了，因为毕业论文是比较重要的一个环节，所以上面的审查也会比较严厉的，所以大学生应该认真的对待
毕业论文附录不会查重，不光是论文的附录，像论文的标题、序言、目录等内容也是不会进行查重的，所以也是可以帮助同学们让论文的重复率尽量的低一些。论文查重通常是国内高校或者期刊对于即将发表的论文或者毕业论文进行原创性审核以及打击学术论文创作过程中可能存在的学术不端行为而采取的一种审核制度，论文查重一般是通过将检测的论文与查重软件数据库中所收录的论文文献，根据一定科学且严格的重复内容识别规则，将论文中发现的重复内容识别出并最终统计出总复制比。这个不同的学校有不同的规定，具体看学校的规定，如果学校不需要，则不可以询问。
附录是论文中非常重要的一部分，很多毕业生在查重的时候会考虑附录会查重吗？为了帮助大家更好的完成论文的写作和查重，下面的将向大家介绍论文附录是否查重。
一、论文附录会查重吗？
1.首先需要知道的是，论文的附录部分一般都是会进行查重的，论文查重系统对上传的内容都会进行检测，而附录大多来自网络，即非原创性的情况下，附录被标红的可能性就会增加；此时整个论文的重复率就会受到影响。
2.此外，附录格式也需要严格控制。如果附录格式不正确，论文查重系统将默认为论文的主体部分。此时，也可能提高论文的重复率。
3.如果大学不要求查重论文附录，可以选择在论文查重时不上传附录部分，这样就不会影响论文最终的重复率。
二、论文附录中包含了哪些内容？
1.论文中一些陌生词语会影响论文的逻辑性，需要保证论文的完整性和可读性，就必须在论文内容后面添加附录部分，以补充论文内容。
2、部分篇幅过大或取材于复制文本的材料，以及一些重要的原始数据、数学引导、计算程序、结构图等也可以纳入论文附录。
3、附录是附属和正文的内容，为了保证引用资料的权威性和完整性，一般放在论文的末尾，为了立即在论文中找到，必须进行标记。
结论：concluding remarks （不唯一）致谢：acknowledgments参考文献：references
你可以去找别人的参考文献看看呀，中文的可以看看汉斯出版社的，英文的可以去看看科研出版社的
你这种太业余吧。首先你要确定你们学校要求你们使用什么板式，比如APA。你上网查查吧
参考文献加标注一般是在引用文字的末尾点击插入引用——脚注和尾注，选择尾注就可以了，参考文献应该属于尾注，在菜单里选“插入---引用----脚注和尾注”，脚注是在文章的某一页下面的注解，而尾注就是在文章最后了，打开后就可以选编码，即角码。可以自己设定类型、格式。双击编码就可以在文章和参考文献间转换。
在英文输入法状态下输入[1]，选中[1].按ctrl+shift++号键
把光标放在引用参考文献的地方，在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”，弹出的对话框中选择“尾注”，点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字，位置为“文档结尾”，确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号，并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明，在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来，至今我也没找到让Word自动加中括号的方法，需要手动添加中括号。 在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。到这里，我们离完美还差一点点。打印文档时，尾注页同样会打印出来，而这几页是我们不需要的。当然，可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法，如果你想多学一点东西，请接着往下看。选中所有的尾注文本，点“格式|字体”，改为“隐藏文字”，切换到普通视图，选择“视图|脚注”，此时所有的尾注出现在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中选择“尾注分割符”，将默认的横线删除。同样的方法删除“尾注延续分割符”和“尾注延续标记”。删除页眉和页脚（包括分隔线），选择“视图|页眉和页脚”，首先删除文字，然后点击页眉页脚工具栏的“页面设置”按钮，在弹出的对话框上点“边框”，在“页面边框”选项卡，边框设置为“无”，应用范围为“本节”；“边框”选项卡的边框设置为“无”，应用范围为“段落”。切换到“页脚”，删除页码。选择“工具|选项”，在“打印”选项卡里确认不打印隐藏文字（Word默认）。
参考文献格式：
作者.题名[D].所在城市：保存单位，发布年份.
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其他的：
作者.题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
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作者.书名[M]. 版次.出版地：出版者，出版年：起止页码.
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其他： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。
文中引述 正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一，即其逻辑性，又要注意引述格式（即英语论文参考文献）的规范性。
引述别人的观点，可以直接引用，也可以间接引用。无论采用何种方式，论文作者必须注明所引文字的作者和出处。
美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况，将部分规范格式分述如下。
若引文不足三行，则可将引文有机地融合在论文中。如：The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”。
被引述的文字如果超过三行，则应将引文与论文文字分开，如下例所示：Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his “Democratic Vistas”is an admirable and characteristic And if one is sorry that in it Whitman is unable to conceive the extreme crises of society, one is certain that no society would be tolerable whoses citizens could not find refreshment in its buoyant democratic ideali *** 。这里的格式有两点要加以注意。
一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格，即应从第十一格打起；二是引文不需加引号，末尾的句号应标在最后一个词后。若引文出自一部多卷书，除注明作者姓和页码外，还需注明卷号。
如：Professor Chen Jia's A History of English Literature aimed to give Chinese readers“a historical survey of English literature from its earliest beginnings down to the 20thcentury”。圆括弧里的1为卷号，小写罗马数字i为页码，说明引文出自第1卷序言（引言、序言、导言等多使用小写的罗马数字标明页码）。
如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品，除注明引文作者及页码外，还要注明作品名。如：Bacon condemned Platoas“an obstacle to science”。
Farrington points out that Aristotle's father Niachus, a physician, probably trained his son in medicine。扩展资料 基本要求 Clear：思路清晰、概念清楚、层次清楚、表达清楚 Complete：内容完整、结构完整匀称，切忌虎头蛇尾，有始无终 Correct：科学内容正确（不出错）、资料数据正确（数据可靠、可信）、语言正确（无语法错） Concise：论述深刻、充分揭示其科学内涵、使用定量方法 只有克服心理障碍，建立自信心， 熟悉SCI文章的思维方式及语言风格，勇于尝试，才能取得成功！注意事项 撰写英语教学论文要有务实的精神。
作者要沉得住气、耐得住寂寞，做到严谨、细致、认真，切忌浮躁、冲动、急功近利。要实事求是，深入实际，将教学研究植根于日常教学中。
在教学中研究，在研究中提高，不搞闭门造车、坐而论道。我们有些英语教师工作十分勤恳，但平时缺乏积累、疏于动笔，对论文写作望而生畏，不能用大纲、用先进的教育、教学理论武装自己的作品，不注意吸纳他人的成果，使作品成为单纯的经验、感受；或者只谈理论，不能用宝贵的实践经验来证明自己的论点，使作品缺乏说服力。
理论与实践相结合是英语教学论文写作应遵循的一项基本原则。第六、英文毕业论文摘要各部分的写作 根据《EI》对英文摘要的写作要求，英文摘要的写作并没有一成不变的格式，但一般来说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括并要求它能反映原始文献的主要信息。
第七、英语毕业论文——目的（What I want to do？） 目的。主要说明作者写作此文的目的，或本文主要解决的问题。
一般来说，一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者本文的目的或要解决的主要问题非常明确地交待清楚。必要时，可利用论文中所列的最新文献，简要介绍前人的工作，但这种介绍一定要极其简练。
在这方面，《EI》提出了两点具体要求：) Eliminate or minimize background information（不谈或尽量少谈背景信息）。) Avoid repeating the title or part of the titlein the first sentence of the abstract（避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分）。
第八、英语毕业论文——过程与方法（How I did it？） 过程及方法。主要说明作者主要工作过程及所用的方法。
在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。开头交待了要解决的问题（What I want to do）之后，接着要回答的自然就是如何解决问题（How I did it），而且，最后的结果和结论也往往与研究过程及方法是密切相关的。
大多数作者在阐述过程与方法时，最常见的问题是泛泛而谈、空洞无物，只有定性的描述，使读者很难清楚地了解论文中解决问题的过程和方法。因此，在说明过程与方法时，应结合（指向）论文中的实例、实验框图等来进行阐述，这样可以既给读者一个清晰的思路。
第九、英语毕业论文——结果和结论（What results did I get and what conclusionscan I draw？）结果和结论部分代表着论文的主要成就和贡献，英语毕业论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量。
英语毕业论文格式规范：A Contrastive Study beeen English and Chinese Idioms（题目：二号，黑体，加粗，居中，除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）【Abstract】 This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。）
【Key Words】 idiom; parison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。）1. Introduction （顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行）In both English and Chinese， …. So, this essay is trying to focus on the differences beeen Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). （段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前）2. The similarities beeen English idioms and Chinese idioms In English， …. And it can be clearly seen in the below examples:(1) I don't know。
我不知道。 （2） I am not a poet. 我不是诗人。
（正文中的例子以（1）,(2)…为序号排列，直至最后一个例子；而①， ②…则为脚注或尾注的上标序号）3. The differences beeen English idioms and Chinese The characteristics of English idioms（正文章节序号编制：章的编号：1. ,2., 3.，…；节的编号：…，…；小节的编号为：, …。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i）,(ii)…；之后再采用字母加括号，如（a）, (b)，…；每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号）….In conclusion， …. The characteristics of Chinese idioms….Feng (1998) found some problems as shown in the following examples （注意此句中夹注的另一种写法）：（9） We never know the worth of water till the well is dry.(10) People take no thought of the value of time until they lose it.…. The *** ysis of the differences beeen English and Chinese idioms… （i） ….….（ii） ….…. 4. Conclusion….Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981.常亮，“关于英语的偏离否定”[J] 。
《外国语文》，1993,4:44。 冯树健，“否定之否定新说”[J] 。
《英语辅导》，1998,6:11。 李光陵，“不完全否定浅析” [J] 。
《大学英语》，2000,30:30。 （论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序。
夹注：英文文献----网络文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个参考文献的第二行起必须缩进4个英文字符；倍行距；另外，与文中的夹注一一对应；不同类型的参考文献写法请参照写作指南中附件2的内容）。
学校一般有格式的，按照格式标注。
驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。
列现象
对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：
单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。
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格式为： [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）。 例如： [7]金显贺，王昌长，王忠东，等. 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报（自然科学版），1993,33⑷：62-67. [4]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997. 扩展资料： 以毕业论文为例，论文正文版面格式： 1、正文部分与“关键词”行间空两行； 2、汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，倍行距； 3、段落间层次要分明，题号使用要规范。