教育部在1月7号，在官网上发布了关于本科生抽检毕业论文的相关信息。从今年1月1日开始，每年毕业生论文都要进行上缴抽查，检测比例要在2%以上，要是在学生毕业论文里，发现存在抄袭和剽窃行为，就得接受处罚了。接受的处罚不是简简单单的重写论文，而是会撤销学位证书。
这次规定写了，要是抽检到不合格的学校，会向公众公布抽查结果，不仅学生本人丢脸，连学校也要跟着一起丢脸。公众知道学校出现论文抄袭、剽窃这种行为，更是对学校声誉有影响，很可能还会影响往后的招生。
根据规定，如果高校连续两年出现不合格的情况，违规论文数量比较多，就要在全省内进行通报批评，还要削减学校往后的招生计划，学校有关负责人也会被教育部约谈。
要是连续三年都出现问题，惩处就相当严重了，不仅进行通报批评，还要求学校暂停所有招生计划，严重一点的，撤销学校授予学生学位证书的资格。这对高校来说，是极其严重的处罚，不仅让本科生感到压力，连学校也是倍增压力。
那没办法了呀，要不只能重新写。论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具，它包括学年论文，毕业论文，学位论文，科技论文，成果论文等。专业老师在线权威答疑
有网友发现一所大学中，因为本科生答辩准备不充分，被老师怒扔论文。关注这件事，一些网友觉得这名老师的行为有损教师形象，不应该这么鲁莽。但是，也有网友觉得这是因为学生的态度不够端正，导致老师很生气，是学生有错在先。不管如何，扔论文的行为还是不太妥当的。那么，本科生答辩准备不足，老师怒扔论文，对此你怎么看？个人认为学生和老师都有不对的地方。首先，学生的态度不端正，论文答辩是非常重大事情，不应该应付了事。其次，老师的举止有些过头，即便学生论文不合格，也不必扔论文。最后，老师严格是好，但是不能以这个理由就可以扔学生的论文。
对于即将毕业的大学生而言，毕业论文关乎自己能否最终拿到毕业证。所以，面对毕业论文的时候，学生的态度应该需要很端正。这名老师怒扔论文，说明论文的质量真的不怎么样。由此可以推断，这名学生的态度不是很端正。
虽然学生的论文质量不怎么样，但毕竟也是付出了心血的。如果因为质量不好就直接把论文扔了，这样的行为还是有点过激的。毕竟，答辩现场很正式，不应该出现一些过激的行为。
由此可以看出来这名老师是一位对学生非常严格的老师，是一名好老师。不过，不应该以严格为理由就可以去扔学生的论文。
以上就是自己对于老师怒扔学生论文这件事的看法。大家还有什么要补充的吗？
1.近义词原则，能换就换，这是最简单的方法，什么都换，但是效果在现在来看好像并不是特别的理想，但是还是能降低论文重复率的。
素质 : 本性，本质，实质，本色
包括 : 包孕，包含，包罗，蕴含
思想 : 思维
道德 : 品德
素质 : 本性，本质，实质，本色
能力 : 才干，才能
个性 : 特性，共性
差异 : 差别，不同
2.加内容，有点像小时候我们写的打油作文，简直是“王妈妈的裹脚”，但是不要“又臭又长”，而却这个“裹脚”不要太口语化，有些导师是很反感太口语化的论文的。
地区降重：台湾=我国台湾地区；如果是一系列的排比的话：北京，上海，广州（A，B，C）=广州地区，北京地区，上海地区（C，A，B），其他的排比句修改方式等同。
其实任何一句话都可以加无数内容，比如：今天查了55%实在无从下手了=我被论文愁死了，改了好几天,还是55% ，真的太无语了（这个改的好像就太口语化了）。
任何一个词，都有无数的外延和内涵
可以理解。因为有时候老师所期望的和学生的实际水平其实是存在很大认知上的差异的。
基本上不和老师有仇 应该都会让过 毕竟要毕业了 最好还是先和老师搞好关系
1、首先打开搜索引擎，搜索CNKI中国期刊全文数据库。
2、接着会出现网页的相关网址，点击进入第一个中国期刊全文数据库。
3、进入到数据库后，在中间红字标有学术文献总库字样，点击进入。
4、进入后可以看到有一片区域的检索栏，可以根据作者、发表时间等来进行检索。
5、在作者栏中输入想要查询的作者，点击检索文献。
6、最后在下方就会出现相关作者论文引用情况了。
和其他文献的引用一样注释，中国现在通常的情况是使用国标注释方式，具体就是GB-7714的标准。至于在文中的注释，分为页下注和全文后注两种。
首先学位论文用标识D表示。
文章尾参考文献中引用别人的硕士论文书写格式：
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.
例如：[1］孙训海. 基础刚度、褥垫层厚度对刚性桩复合地基桩土承载性状的影响[D].北京:中国建筑科学研究院，2010.
[8]向睿交通能耗在城市绿色交通规划中的应用[D]，成都:西南交通大，2011. 82-88.
[9]郭李梅.基于环保约束的城市客运交通结构优化方去研究[D]长春:吉林大学，2009. 28-35.
扩展资料
顺序编码制的具体编排方式
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。
引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。
作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。
参考资料来源：百度百科-参考文献
一般中国知网会有一个链接文件吧，下载下来，打开endnote，双击文件应该就可以导入（或是在endnote中选择导入）；或者是自己手写导入，但比较麻烦。至于按格式输出到word，你需要自己设置新的参考文献格式。
学术不端行为的手段也是无穷无尽的，难以消除。如果论文是抄袭的呢？中国知网论文查重网站今天将讨论这个话题，比如水控制、堵塞和疏浚的必要性。必须掌握这两种方法。意见一: 由于学位论文的特殊性，当作者发现自己的论文被抄袭时，应先从其他途径寻求救济, 如向剽窃者本人或其单位报告，要求停止侵权。如果你没有得到一个满意的结果，你也可以考虑诉讼。作者可以是侵权论文的模仿者、作者、出版者等作为被告，请求法院制止侵权行为，消除影响，并致歉。尽管剽窃者不会为剽窃论文付出太多的经济代价，但他们的声誉和完整性会受到一定程度的影响。意见二: 学术论文被抄袭后的维权手段与其他作品版权被侵权后的维权手段没有区别。然而，由于学术论文给版权所有者带来的经济利益有限，很少有人会采取诉讼的形式来维护自己的权利。意见三: 发现自己的论文被抄袭后，可以选择的其他维权方式包括: 向抄袭者投诉、举报，并请求处理; 或通过媒体或论文查重网站曝光。这些比诉讼好。他说，论文剽窃被发现后，对剽窃者声誉的负面影响远远大于之前的经济利益 (包括剽窃被发现前获得的稿费, 它还包括基于论文获得的声誉或其他利益)。因为以前的剽窃将成为个人学术研究上的污点，“相当于发布 ‘终身追求令’”。
第一条 为规范学位论文管理，推进建立良好学风，提高人才培养质量，严肃处理学位论文作假行为，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本办法。
第二条 向学位授予单位申请博士、硕士、学士学位所提交的博士学位论文、硕士学位论文和本科学生毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）（统称为学位论文），出现本办法所列作假情形的，依照本办法的规定处理。
第三条 本办法所称学位论文作假行为包括下列情形：
（一）购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖的；
（二）由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写的；
（三）剽窃他人作品和学术成果的；
（四）伪造数据的；
（五）有其他严重学位论文作假行为的。
第四条 学位申请人员应当恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
第五条 指导教师应当对学位申请人员进行学术道德、学术规范教育，对其学位论文研究和撰写过程予以指导，对学位论文是否由其独立完成进行审查。
第六条 学位授予单位应当加强学术诚信建设，健全学位论文审查制度，明确责任、规范程序，审核学位论文的真实性、原创性。
第七条 学位申请人员的学位论文出现购买、由他人代写、剽窃或者伪造数据等作假情形的，学位授予单位可以取消其学位申请资格；已经获得学位的，学位授予单位可以依法撤销其学位，并注销学位证书。取消学位申请资格或者撤销学位的处理决定应当向社会公布。从做出处理决定之日起至少3年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。
前款规定的学位申请人员为在读学生的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分；为在职人员的，学位授予单位除给予纪律处分外，还应当通报其所在单位。
第八条 为他人代写学位论文、出售学位论文或者组织学位论文买卖、代写的人员，属于在读学生的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除学籍处分；属于学校或者学位授予单位的教师和其他工作人员的，其所在学校或者学位授予单位可以给予开除处分或者解除聘任合同。
第九条 指导教师未履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责，其指导的学位论文存在作假情形的，学位授予单位可以给予警告、记过处分；情节严重的，可以降低岗位等级直至给予开除处分或者解除聘任合同。
第十条 学位授予单位应当将学位论文审查情况纳入对学院（系）等学生培养部门的年度考核内容。多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，学位授予单位应当对该学院（系）等学生培养部门予以通报批评，并可以给予该学院（系）负责人相应的处分。
第十一条 学位授予单位制度不健全、管理混乱，多次出现学位论文作假或者学位论文作假行为影响恶劣的，国务院学位委员会或者省、自治区、直辖市人民政府学位委员会可以暂停或者撤销其相应学科、专业授予学位的资格；
国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门可以核减其招生计划；并由有关主管部门按照国家有关规定对负有直接管理责任的学位授予单位负责人进行问责。
第十二条 发现学位论文有作假嫌疑的，学位授予单位应当确定学术委员会或者其他负有相应职责的机构，必要时可以委托专家组成的专门机构，对其进行调查认定。
第十三条 对学位申请人员、指导教师及其他有关人员做出处理决定前，应当告知并听取当事人的陈述和申辩。
当事人对处理决定不服的，可以依法提出申诉、申请行政复议或者提起行政诉讼。
第十四条 社会中介组织、互联网站和个人，组织或者参与学位论文买卖、代写的，由有关主管机关依法查处。
学位论文作假行为违反有关法律法规规定的，依照有关法律法规的规定追究法律责任。
第十五条 学位授予单位应当依据本办法，制定、完善本单位的相关管理规定。
第十六条 本办法自2013年1月1日起施行。
一、主要原因或许是由于引用的内容过于新颖，未收录数据库。如果同学们自己参考的文章尤其新或特别偏的知识点等等，的确大部分查重网站都没有，这可能同学们自己要到学院标准的查重平台去检测，检测发现是零之后，再去检测。如果平台也没有，那么学生本人只能酌情按照学生本人所写内容为其参考，进行调整和纠正。二、也有可能选用的检测系统不太准确的。如果我们使用的查重系统不准确的情况下，无法检测到所参考的内容，出现零结果也属正常。那么我们可以去正规权威且数据库庞大的平台上再进行查重，如知网、papertime等。由于是正规的论文查重系统，因此查重报告都是通过大量的数据库详细比对后生成的，查重结果都有详细的期刊来源和学位论文来源。而且此平台还将及时更新新的权威发表论文。在这几个平台上检测出来的结果，基本上都是相对比较精准的。三、原创性论文引用再多的内容也无法检测。假如我们自己完成了原创的论文，那同学们自己也要对自己的论文有信心，哪怕是放到知网查重系统里，查重率也只会显示为零。
当查重结果为0％时，我们其实不用太担心。这意味着在我们写论文的过程中，引用的文献可能已经包含了没有比较的数据来源，或者如果我们担心结果，我们也可以选择多个论文查重系统进行检测。因为有些查重系统的数据库并不大，当我们要找的系统查重率是0％的时候，我们就不用担心了。也排除了没有对比出处的可能，可以证明论文是独立完成的，也是对我学术研究水平和态度的肯定，可以放心交给学校进入答辩环节。
是不可能通过院校或者期刊机构考核院校和期刊机构发现引用率零论文也是会着重关注，再次查重审查原因的。对于毕业论文查重系统来说，要想检测到引用率那肯定需要标注引用的文献，把引用的文献都标明出来，否则是检测不到引用率的。那么毕业论文查重引用率为0也是有可能的。论文引用率为0的原因如下：1、引用格式不正确。2、引用内容过短。3、引用内容修改。如果大家想要快速的获得自己论文在某一些专业上面的查重率有多高的话，可以直接选择使用毕业论文查重去进行查重。
可以。引用率为零说明论文没有参考其他论文中的研究成果。