通俗的讲：杂志中的折页就是杂志本身的页面左侧或右侧沿伸出来的页面；插页就是单独一张广告性格的海报夹杂在杂志中的任意一页，达到促销、征集、展示等功效；出血页不太好理解，先要理解印刷品中的出血的意义，出血的尺寸是在印刷切裁中运用的尺寸。
主要是指将版面中的图片等元素扩大到页面边缘，占据整个版面或者版面中其中一个边缘，杂志中有很多这样的排版，目的是使图片看起来更有张力，视觉效果更强烈。主要是在设计时，将你要出血的那部分内容的尺寸设置比纸张多3MM，也就是在纸张之外。还有一种是将整个版面的内容（上下左右的边距）都延长3MM，可以帮助在印刷或打印时没有多余的白边出现。
杂志一般都做大十六开的，出血是3个毫米，成品尺寸是210*285，这是单页的尺寸，但如果实际做的话要对页做，页且四周都要留出3毫米的出血，也就是(210*2+3+3)*(285+3+3)出血尺寸做到426*291就可以了，如果不是正规尺寸，那就根据客户的要求，四周都加3毫米的出血就行了。
没看懂你的问题
是不是印刷品都出血？飞腾出现咋回事？
我也不太清楚我做杂志整版的时候就是各边留出3毫米比如成品尺寸是 185x260 那么设置的时候就设191x266各边留3毫米的出血 用辅助线标一下
出血，是指任何超过裁切线或进入书槽的图象。就是杂志中的图片没有碰到书页边缘，也就是书页裁切的时候不裁到图片
如果没有在"Mark and Bleed"里勾选关于出血线的Mark，那么一开始建没建出血不重要，重要的事在打PDF的时候,在setup里的Paper Size你给了多少。如果你想PDF出来正好是210×285,那Paper Size就设210×285。因为即使设了出血也没有任何意义，PDF只会按照Paper Size给的尺寸打印。
如果你是想让Indesign自动给你加出血线，那除了你前面做的工作之外，还要先在"Mark and Bleed"里勾选“Crop Marks”和“Bleed Marks”,然后再在“Paper Size”里选“自定义”，Indesign 会自动给适合的尺寸(但不会是216×291，Indesign 自动加的线,线长不止3 mm，如果想要216×291这个尺寸，就只有自己画)这样打印出来的PDF就是带有裁切线和出血线的。只要按照线把多余的白边裁掉，这样你的成品就是210×285的。
媒体名称 心血管病防治知识 刊号 44-1581/R 类别 期刊 主管单位 广东省科学技术协会 主办单位 广东省介入性心脏病学会、广东省岭南心血管病研究所 这是在国家新闻出版总署网站上查到了，是正规期刊，属省级普通期刊。
《内蒙古中医药》《中国社区医师》都可以可以去创新医学网投稿
以下期刊可供你参考：1.《按摩与康复医学》2.《中国医学工程》3.《中国健康月刊》4.《健康必读》5.《祝您健康》6.《求医问药》7.《中外健康文摘》8.《心理医生》9.《医学新知》10.《吉林医学》11.《中外医疗》12.《中国卫生产业》13.《中国医药指南》14.《亚太传统医药》15.《医药前沿》16.《中国现代医生》 17.《中医临床研究》18.《心血管病防治知识》19.《医学与社会》20.《肿瘤药学》
《心血管病防治知识》由专家撰稿，融科学性、实用性、知识性和趣味性于一体，以老、中、青年为读者对象，亦是基层医疗机构医务人员良好的参考刊物。本刊立足于提高人们对心血管病的认识和介绍心血管病的防治方法，是每个家庭中增长医疗知识的一本良好读物。就是 健康读物，每期上的学术论文都不多。这就是一个最最最普通的 省级期刊，什么核心期刊 都不是。
中国传媒大学编辑出版学考研经验分享
一、择校和定专业
1.什么选择中国传媒大学的出版专业
首先，我有一定的名校情结。其次，了解和报考出版专业的同学较少，作为不考数学的文科专业竞争压力偏小。我所知的开设出版专业的几所顶级985是中国传媒大学、武汉大学、复旦大学。但是武汉大学的招生人数相对较少（招10人以下，学费2年共万），复旦大学复试对英语要求较高，且学费偏高（招10人左右，2年共9万）。因此选择了招生相对较多（20人左右）学制三年，每年学费1万元的中国传媒大学。
2.考研难度分析
中国传媒大学2020-2022年的复试线分别为：375、355、380；
统考招生人数为：21、17、26（2022年最终扩招10人，16+10）；
平均报录比约为5：1。
相比其他专业来说竞争相对较小。2021年分数线在355主要原因是专业课压分，导致当年原本计划招生18人，却只有17人过国家线，最终进行了等额复试。2022年导师给分较2021年松，回归前些年的正常复试线，375-390（2017-2020均在此区间）。
二、初试经验
（一）英语：
1、单词：
老生常谈，背单词到最后一刻，想必同学们都深知单词的重要性，我背单词真的就是背到了考试当天，编者在网上找到过一种21天7遍法和40天7遍法，开始确实很痛苦，不过经过这个周期，再背单词就没有想象中的那么难了，在暑假之前，我就把凯程那本乱序版的单词背了7遍以上了。暑假之前我已经把所有的英语真题做过一遍，所以暑假的单词任务就是把近10年的所有的单词(包括不认识的、熟词生意的、出现频率高的)都抄在了本上，9月10月两个月又把单词背了几遍。11月以后，背的单词都是真理的真题里面的单词。事实证明背单词确实很有用。
2、阅读
这是最重要的部分，我一战就吃亏在这个上面，做题速度太慢，导致在最后的10分里我要做新题型和完形填空那部分，再加上紧张，可想而之，我新题型全错，就是这10分，让我和中传失之交臂。准备二战时，再拿出这篇新题型来看，结果10分钟做完，一题未错。所以，阅读的重要性在于不仅要保证正确率，而且还要追求速度。一战时，我大部分时间是在手抄专业课笔记，后来证明这个活真是又耽误时间，又没有多少成效。
所以，阅读要从开始准备考研就要准备，可以一天一篇，但暑假加大量，一天3篇到4篇，穿插练习新题型、翻译和完型。阅读不能停，直到最后一个月也要保证每天或者两天能做上几篇。一战时暑假我把所有的翻译文章全部翻译了一遍，写在本子上了。
我在二战时，只把真题的阅读做了两遍，因为，一战时，已经把真题看了5遍，题目真的就是全记住了，这两遍只是在研究文章了。
其余的时间我都在大量的做英语阅读。我买了一本《张锦芯考研阅读200篇》和《张剑考研英语阅读理解150篇下》，两本都做完了，在8月份之前，因为要准备毕业的一些事情，压根就没有集中的时间来学习，所以我就把这段时间只安排了背单词和每天两篇阅读上。
到了8月份，我回学校租了房子，开始正式学习。一天3篇长阅读和一篇其他题型【穿插练习新题型、翻译和完型】。这个过程一直持续到10月份底，到11月份开始背政治和专业课的时候，时间就不那么多了，我就缩减成一天两篇了，安排在中午睡觉醒来做。到12月份，就缩减到一天一篇阅读，一篇其他题型了。
事实证明这个工作做的很值，二战的英语考了72，虽然我的专业二的分数比一战时少了很多，但是总分还是高了13分。
3、作文
这是我花的时间最短的部分，我只是最后两个月开始练手，但是也只是在每个星期写上一两篇，最后一个月背了下自己总结的模板，我一直对作文比较触头，所以这部分我没啥发言权，同学们可以去找找身边作文写的好的请教下。
（二）思想政治理论
考研政治这一科不必开始太早，可以在7月以后进行，8月也不晚。我政治的大体安排是8月份徐涛的强化课+肖秀荣1000题，9、10月份腿姐技巧班+1000题二刷，10月份开始拿着腿姐的背诵手册反复背，11月腿姐冲刺课，考前两周肖狂背四。
暑假结束之前的强化班其实文科基础好的同学甚至可以不用看，直接看精讲精练/核心考案/考点清单即可，马原不理解的地方再去看看徐涛的课。对于理科同学来说，强化班的作用其实也不是很大，可以学累的时候或者吃饭的时候听徐涛讲故事，马原必看，其他三门可以选看（比如史纲毛概和高中历史重复的部分看书其实更快）。暑假基础阶段肖秀荣的1000题必做，题目的考察角度还是和真题最类似的，可以从淘宝上买一本刷题本，也可以pdd多买两本题目，方便二刷三刷。
9月腿姐的技巧班比较推荐，主要是对于选择题的一些考察规律，应试技巧，同时进行1000题的二刷/三刷。10月开始腿姐、徐涛都会出背诵手册/笔记，这个时候的重点就是拿着小册子反复背。陆续地也会有一些模拟卷出版，我的建议是按需选择，因为模拟卷其实不是所有的老师都出的好，有的题目很怪，主要是练手感和查缺补漏。这里主要推荐腿4+肖四肖八，今年徐涛的也比较怪。11月我听了冲刺课，这个选听，因为其实她讲到的点，模拟卷和押题资料上都会涉及。12月开始准备主观题，就狂背肖四就完了，其他老师的押题资料都差不多，而且21年五道大题全部出自肖大大的四套卷第一套，今年是建党100周年，政治试卷必考的点一定要多背几遍。
总结起来，政治利用零碎时间，前期少投入多产出，注重选择题，12月多花时间背书，拿下肖四。
（三）专业课
1、专业课335
题型：百科选择题、成语改错、文言文翻译、句子改错、语段改错、大作文
该专业课考察知识偏基础。选择题20个，类似于公务员和教师资格证的百科知识，主要靠平时积累、刻意复习遇到原题的概率也不大；成语改错30个，积累网上的一些易错成语进行练习；文言文一段，加标点再翻译，文章多出自《古文观止》。要知道基本的断句技巧，翻译只要大致意思差不多就好，不需要太抠字眼，平时可用《古文观止》里的文章检验自己学得如何；句子改错10个，高考水平没有很难，要写出错因和改正方法；语段改错要改错别字、标点、数字等，可以做职业资格考试题，总结常见出题点；大作文1000字以上，以往偏热点写作，需要按热点类别收集案例、进行写作练习。不过今年考察了应用文写作。
2、专业课441
题型：名词解释、简答题、论述题、实务题
名词解释4-5个，写清楚定义、特点、应用、案例即可，150字左右但没有强制规定。可以收集整理各个学校的真题，每天进行背诵；简答题8个左右，字数约500（半页答题纸）内容偏基础，好好背书不存在下不了笔的题目，且与之前的真题有一定的重复性，大概1-2个题。所以，一定要重视真题的使用；论述题，表达对一个事情的看法，多为热点事件，答案也较为开放，与大作文如出一辙；实务题，题型多变，每年都不同，包括选题策划、信息检索、约稿信、评论、广告词等。2022年没有考论述题，考了两道实务题。
专业课学习安排：
前期：8月～9月
我个人开始得比较晚，学弟学妹们如果时间充足建议提前准备。
主要是打基础进状态，我是跨考的，之前没有接触过出版专业知识。8月初先用一周看和理解从学姐手中买到的笔记资料，可以帮助我快速抓住书本重点。理解之后剩下的时间开始全面背诵，每天4小时背了七八遍。然后每天收集5个左右的真题名词解释，白天收集晚上背诵。每天做句子改错10，语段改错1个，三天一篇文言文，用粉笔APP刷百科知识，每天练习30个易错成语填空。记忆实务作文的答题模板默写。
中期：10月～11月
主攻简答题和大作文，以及实务作文练习。收集整理和练习各大学校的简答题真题，总结中国传媒大学的重点出题板块。在做题的过程中发现有遗漏的知识点回归书本或笔记进行背诵。开始练习大作文，根据热点话题一周一篇，给学姐批改，然后进行二次修改，时常根据公众号（出版江湖、出版商务周报、出版人杂志、做书、嚼菜根学出版）和论文补充观点和问题。练习选题报告、信息检索、约稿信等的真题，在规定时间内答题，提高熟练度。
后期：12月
在淘宝上买真题的答题卡，进行三场全真模拟。找到考场的感觉，对知识进行查漏补缺，合理地进行排版和时间安排。每天进行名词解释（20个）和简答题的抽写（10个），不用完整一字不漏地写下来，只打框架，对于不熟悉的知识点记得标注，进行重复。同时我还对基础和实务两本书进行一个思维导图的梳理，写在一张A4纸的正反面，每个知识点写出关键词，考前做到可以完整地默写出思维导图。
总结：
个人认为，中国传媒大学考题的题型灵活，需要平时将他考过的题型进行练习，但是题目本身难度属于中等，提问角度没有特别刁钻，基本书上都有答案。
两门专业课参考书：
《出版专业基础》（初/中级）《出版专业实务》（初/中级）共4本主编：国家新闻出版署出版专业资格考试办公室出版社：中国书籍出版社版本：2020版
三、复试经验
1.复试情况
复试分数线380，扩招10人，最终录取26人，1：进入复试，33人获得复试资格。1：是一个正常的复试录取比例，相比暨中国传媒大学学的1：2中国传媒大学学子的复试压力会小很多。
2.如何筹备复试
首先，自我介绍是复试必不可少的，按照要求写中文或者英文稿子，如果没有提及，最好是英文。在这个环节要提前多次演练自我介绍内容，才能降低复试失误率。其次，可以找同校的两三个同学每天进行线上模拟，自由提问，锻炼自己的临场应变能力。同时建议根据网上的复试50问等，在文档里提前整理好自己的答案，准备充足，才能自信从容地应对老师的提问，复试问题万变不离其宗。
3.复试难度
个人觉得复试难度低于初试，只要认真准备、不怯场、在老师面前大方地展现自身的特色和优点，基本上问题不大。中国传媒大学在复试环节很公正，对于本科院校没有歧视，老师更关心的是你对当下专业知识的了解和热爱程度，以及自身的能力。同时，高分被刷、低分逆袭的同学每年每个学校都有，今年出版专业一位总分400＋的同学就与中国传媒大学失之交臂，因此，希望大家进了复试就请全力以赴！
四、接下来说说心理调整和压力调整的事：
这个问题尤其在二战同学身上体现的最为明显，我们会想万一这一次还考不上怎么办，就浪费了一年，而且还要再找工作或者是考公务员、事业编，而且都毕业了，又要向家里要钱，感觉不好意思。
这时候就需要身边有认识的朋友一起鼓劲，这时最忌讳的就是单枪匹马闯敌阵，二战时不需要把神经绷得太紧，适当放松，找准自己的薄弱环节下功夫，周末可以和朋友一起出去吃顿好吃的，或者是看个电影，女生逛个街，男生打个球。考研的生活其实没有想象中的那么枯燥。
这时候，一旦感觉自己心情不好，想钻牛角尖，就赶紧和朋友，亲戚，老师说，听听他们的劝导，总比自己闷在心里的好。
如下：
1、定义不同。
杂志出版人，是一个比较笼统的称呼，可以说参与杂志出版事业任何一个环节的从业人员，都可以称为“出版人”。而杂志的主编，是出版业生产流程中的一个具体工作岗位，对一本书的出版流程需要负具体的责任。主编的责任十分重大，从拿到书稿开始，编辑工作都需要负责。
2、职务不同。
有句老话叫“主编是杂志的灵魂”，但是现在的媒体将“内容为王”转变为“营销为王”，经营大于内容，甚至采编都得围绕经营展开，主编往往沦为运营的傀儡。主编关键还得看遇到一个怎样眼光与胸怀的出版人，出版人认可主编的工作，主编才能牛逼起来，
一本书的作者是主编还是出版人？
一本书的作者包括：3位主编，3位副主编，以及若干名参编。大家在阅读书籍的时候，往往能看到书籍封面上既有主编也有出版人。一本书的作者是主编及其它所有参与书籍撰写的人员，不包括出版人。
而出版人通常是指对以图书、报刊、音像、电子、网络等媒体承载的内容进行编辑、复制(包括印刷、复制等)、发行(或网络传播)的从业人员。
杂志名称：出版人主管单位：中南出版传媒集团股份有限公司主办单位：中南出版传媒集团股份有限公司出版单位：出版人杂志社国内统一刊号：ISSN 1673-0119 CN43-1455/G2邮发代号：2-390定 价：15元期刊种类：月刊杂志简介：由中南出版传媒集团股份有限公司主管、主办，中广报刊出版发展中心协办，于2004年9月正式创刊，是我国第一本立足于图书出版产业、报道全球文化产业状况、追踪市场发展趋向、引导大众文化消费的高端产业杂志。关注中国出版的产业化进程，沟通产业链，营造信息流；关注世界出版产业发展；关注中国出版产业的进步；关注产业格局变化；关注社会重大文化事件；关注知识产权；关注精神文明的缔造者；关注市场、生意，关注商业奇迹的创造者；关注畅销书，发现潜力书，更尊重图书的文献价值。全程贴合出版产业流程，杂志常设书情、作者、市场、书评、资讯、排行榜等板块，更以独到的视角，深入挖掘出版产业内具备社会关注价值的新闻和话题，精心烹制封面报道、特别报道、专稿等栏目，为中国出版人提供创造价值的优质资讯。
版面费通常在4000-5000元如果出版的被删减又添了基金就可以打折。中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。栏目设置论著、 教育管理、 院校管理、 教学管理、 临床教学、 教学方法、 研究生教育、 课程建设、 医学研究、 护理研究中国高等医学教育杂志特色1.文章一般不超过3500字。正文前须附中文摘要、中文关键词；文后须附英文标题和作者名字的拼音。摘要篇幅一般在100—150字，采用第三人称撰写，不用“本文”“作者”等主语。文章属理论与研究性论文还须附英文摘要、英文关键词、英文题名、英文工作单位。2.文章需有参考文献。正文中参考文献号码用方括号，以上标形式注于引用处右上角，参考文献须著录完整。3.文章的第一作者附简介。简介内容包括性别、职称、学位、简历以及研究方向。4.文章所涉及的课题如取得部、省级以上基金项目，应按中国国家有关部门规定的正式名称填写，并注于文后。5.无论何种原因，若作者要求撤稿，请第一作者以书面形式通知编辑部。
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