成为第3位粉丝父爱如山，母爱似水。在每个孩子心中，爸爸妈妈永远都是最爱的人。他们既是船，也是岸。是船，载着我们远行；是岸，是我们停泊的港湾。记得那一次，妈妈出差不在家，爸爸又加班，我数着时间，望眼欲穿地盼望着爸爸赶紧回来。家里冷锅冷灶的，没有任何东西可以吃，我饿得脑袋发晕，眼冒金星，就在这千钧一发之际，老爸回来啦！他板凳还没坐热，就钻进厨房下面，三下五除二就做好了一大锅面。我早已等不及了，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，我就把那一大碗面给“消灭”了。呵，碗底还藏了一个荷包蛋啊。我又以一个“速食”主义者的速度把它吞进了肚中。爸爸的面条也快要吃完了， 但是却没有鸡蛋，要知道，他最喜欢吃鸡蛋了呀，我问爸爸 ：“爸爸，你的碗里怎么没有蛋啊？”爸爸听后轻轻地说：“冰箱里只剩下一个鸡蛋，超市又关门了，你在长身体，需要加强营养，所以给你吃喽。”我听了很感动。家里只剩下一个鸡蛋，爸爸却毫不犹豫地把它让给了我，他给我的不仅仅是一个鸡蛋，还有一份山一般重的父爱啊！就在今天，下起了大雪，我上完辅导班，妈妈穿着雨衣，骑着电动车来接我，我看见她了，便急忙向她奔去，我坐在车后，躲在妈妈的雨衣里。我早已不是当初的小娃娃了，已经不能躲在妈妈的雨衣里了，于是，妈妈毫不犹豫地把大部分雨衣披在我身上，自己只穿一点点。下了车，我发现妈妈全身湿透，两颊早已冻得发紫，脸上有多处被雪打红，但她却依然向我微笑。我脸上湿湿的，已经分不出是雪水还是泪水了。刚刚还冻得发抖的我，突然感觉很温暖，很舒适。全天下的父母都想把最好的留给孩子，这一切全都源于爱，父爱是深沉的，母爱是伟大的。父母爱我，我也爱他们。
说不尽的父母的爱假如,把父母比作天空,那我们便是天上的一颗星,无论我们怎样调皮,他们都会用宽容的心包容我们. 有一次,我和邻居的小朋友玩,不小心把我家的玻璃打破了,阿姨知道了,不分青红皂白把他儿子乱打一气,然后带着他匆匆离去了.因为当时还小,见此情景我惊呆了,只是望着那破碎的玻璃一动也不动.当父母回到家见此情景吓了一跳,我本以为父母会斥责我,可是父母却没有,而是把我紧紧抱在怀里.当时的我,大哭了一场。 假如，把父母比作绿叶，那我们便是夺目的红花，因为有父母的衬托，我们显得那样耀眼。 上小学后，我的成绩十分突出，父母很是高兴，常常以我为骄傲，向人讲述我的学习历程。其实，有时听见父母向别人夸我的时候，我十分开心，觉得有些飘飘然，好像谁也没我好似的。可是渐渐地，我发现我错了，因为我并不是那么优秀，在很多方面我都不如别人。可是父母 哎！我真是糊涂，父母是在炫耀吗？不是，是以此来增强我学习的自信。可是我 现在想起来，真是愧疚。 假如，把父母比作园丁，那我们便是满是枝杈的小树，只有园丁来为我们修剪掉多余的枝杈，我们才可以生长得更加笔直与坚挺。 上初中后，渐渐地开始有了新想法，有了独立的意识，甚至有时觉得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十点多回家，父母很是着急，四处找我也没找到，当我回家时，父母问我去哪了，我却和他们吵了起来，父亲上来就打了我一耳光，生气的我跑到了奶奶家。起初，我并没有意识到我的错误，而是觉得父母太狠了，一点也不体谅我，可是后来我懂了，如果换作我是父母的话，我也会很生气，自己的孩子很晚回家，让自己很担心，回家后还 真搞不懂，当时是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并与父母道了歉。与此同时，我还给自己订了计划：每天不能超过十点回家。 如果 世界上的如果太多了，不过有一点，他们的起始点都是相同的，那就是源于父母 说不尽的爱！
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我和父母的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
漫漫的人生道路是坎坷而艰辛的。难忘的事犹如满天的繁星，多得数也数不完。但是，我最忘不了的是二年级复习测验那件事。
记得那一次二年级数学复习测验，我只考了69分。要知道，平时我的成绩是很优秀的，这个鲜红的69分对我来说无疑是一个沉重的打击。而且，爸爸这么重视我的数学成绩，这次我的数学考得那么差，爸爸一定会骂我的。
放学铃声终于响了，我背着沉重的书包，走在回家的路上。树上的蝉停止了歌唱，仿佛为我考到69分而悲哀。路旁的树被风吹得“沙沙”作响，就像在嘲笑我的无能。
从我踏进家门的那一分钟起，我的心里就像怀着一只兔子一样，乱撞乱跳。这时爸爸从房间里走出来，问我：“小怡，数学复习卷发下来了吗？多少分？”
“发······下来了。只······只考到69分。”
爸爸听了，一脸惊讶，说：“怎么考得这么差？把试卷拿出来，给我看一看！”
我听了，只好慢吞吞地从书包里拿出试卷给爸爸看。爸爸接过试卷，然后坐在沙发上专心致志地看了起来。而我则坐在旁边，一声不吭。
时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。试卷只有两版，可我觉得爸爸读了几个小时。
爸爸终于看完了试卷。只见他摸摸我的头亲切地对我说：“小怡，这次复习测验虽然你只考到了69分，但是这份试卷是有难度的，而且你已经尽力而为了，爸爸不怪你。不过你要总结这次失败的原因，继续努力，下一次就会取得好成绩的！”
我听了爸爸的这番话，心中那块千斤重的石头终于落了下来。
爸爸继续对我说：“小怡，不要灰心、失望和气馁。一次失败不代表你永远失败。在以后的人生道路中，你还要经历很多次的失败。人的一生中不可能是一帆风顺的，总会有一些时候，心情会跌落到人生的低谷。但是只要你不放弃自己，一步一个脚印地走下去，那么你就会走向成功的彼岸。”
我听了爸爸的话后，明白了很多很多······
直到现在，爸爸的那几句话还时时鞭策着我，使我更加地坚强！
20xx年3月，我的父母用幸福的泪水迎接了我的到来。从那一刻起，父母给了我无微不至的关爱、照顾和鼓励，让我茁壮成长，让我幸福快乐。
小时候的事，虽然已经模糊，但我经常会听到奶奶讲起。奶奶说，在我六个月大的时候，夜里十二点多，小小的我突然发烧了，这可急坏了我的父母。他们小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到医院。医生看了说只是很普通的发热，吃点药就没事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎么也睡不着，轮流抱着我、看着我、照顾着我，生怕有任何一点闪失。
其实，从我哇哇坠地到现在长大成人，父母为我花去了太多的心血和汗水。是你们，在我遇到困难的时候倾注所有给予帮助。是你们，在我受到委屈的时候耐心倾听我的哭诉。是你们，在我犯错误的时候毫不犹豫原谅我。是你们，在我取得成绩收获成功的时候，第一时间和我一起欢呼庆祝。
是你们，我的父亲母亲，给予我生命。是你们，教我做人的道理。是你们，让我学会坚强，学会坚持。
让我以感恩的心回报我亲爱的父母。感谢你们，我的父亲母亲。
我们家是一个有四口人的大家庭：爸爸，妈妈，妹妹和我，我们生活得很快乐。在这个家庭里，总少不了方方面面的事情，其中最让我难忘，最让人回味无穷的是“煎饼事件”。
事情是这样的，那一次学校举行义卖活动，每班都有一个展位，老师再三叮嘱我们准备好义卖的东西拿来学校买，争取拿第一。
那是一个星期六的下午，我们班的同学来我家帮忙。因为材料准备不充分，我便和妹妹骑车去买。我们把东西买回了家，只见妈妈从冰箱里拿出一袋面粉，还拿了一个面盆，把鸡蛋打碎了，放进盆里，接着就是把面粉倒进去，还烧了开水。我拿着水杯，往盆里倒热水，倒到一定的程度时，妈妈就说：“够了，够了。”我很纳闷，心里想：难道这倒水还讲究多少？妈妈似乎看穿了我的心思，说：“放多了热水，面粉会稀；放少了，又有一部分不能溶解，这样就不能揉好面团，也就不能做好薄饼，更别说煎饼了。”我恍然大悟，妈妈搅拌均匀后，从砧板上拿一把早就切好的葱碎，就如天女散花一般撒在面粉和鸡蛋混合的混合物上。我问：“为何要撒葱末？”这时，爸爸不知什么时候出现了，他说：“这样是为了让煎饼更香啊！”我点点头说：“原来是这样。”
待妈妈搅拌完了之后，我便打开煤气炉。妈妈先用勺子放了一些油下去，待油加热到一定的程度，(也就是达到一定的火候)，妈妈就开始做煎饼啦。看到妈妈娴熟的动作，我心里想：做煎饼也是一门技术活，也有很多学问在里面啊。“行了！”妈妈用锅铲铲起煎饼，放到盘子里，看着那香喷喷的煎饼，我忍不住想马上就品尝，刚伸出手去抓，妈妈就拍了一下我的手，说：“急什么，再等等，还太热了，会烫着手的！”妈妈煎了一会儿，就到老爸大显身手。唉，有几个煎焦了一点。我实在等不急了，就想动手了，看着那金灿灿的煎饼，都快刺得我睁不开眼睛了，再加上那绿油油的葱，恰似是黄花丛中一点绿。我实在忍不住就拿了一块吃了起来，哇，太好了。
看着大家都加入到吃煎饼的行列。我笑了起来，对爸爸妈妈竖起了大拇指。我的同学也对我爸妈刮目相看。这次的煎饼拿到学校后，在义卖会上一下就卖光了，老师对我们大家都很赞赏！
我和父母的那些事，用箩筐都不够装，说上几天几夜也说不完，我爱我的家，也爱我的爸妈！
在上二、三年级的时候，我可是家里的“小皇帝”。我发出的命令有谁敢不听？谁敢不执行？“部下们”受尽了“苦难”，终于忍无可忍。他们于是安排了一个周密的“政变”计划，想推翻我的统治。
下午，放学了，却没有一个人接我。此时，肚子早已唱起了“空城计”。我气愤的回到家，发现家人的表现有些异样。在眼前的景象，令我吃惊：爸爸坐在电脑前斗地主；妈妈悠闲地打毛衣。咦？怎么没有一个人理我？
我站了一会儿，不耐烦的对爸爸说：“爸，去烧饭。”爸爸瞥了我一眼，继续玩他的游戏，怎么回事？我的命令第一次失灵了。我又对妈妈说：“妈，你们……”我不甘心，又命令起其他的“部下”。可大家都无动于衷。我想：我可不是好惹的！我立即发起了进攻——关了电脑，抢下毛衣。可他们对我还是不理不睬，任凭我发脾气。爸爸向妈妈挤挤眼睛，妈妈点点头，说：“我们不是不听你的话，而是再不能忍受你的无理取闹。”
“天下没有免费的午餐，你又不给我们一分钱，当然军心不稳喽！”爸爸接着说。我变了招“求求您，大人有大量，我以后改嘛。”爸爸说：“小皇帝这样对我，我还正不敢当呢。”“哼，敬酒不吃吃罚酒。”我眼珠一转，嘿！有了，我一屁股坐在地上，耍起了性子。大“哭”起来……当我把手悄悄移开时，大家都不见了。我只好亲自下厨，这是我第一次做饭、洗碗，虽然饭不好吃，但是将就一下吧，能吃就行！这时，爸爸妈妈回来了，我不好意思的说：“以前是我错了，对不起。”妈妈开心的说：“我们家的‘小皇帝’终于长大了。”说完，爸爸妈妈们会心的笑了。
通过这件事情，让我知道，我们要学会独立，不要老是依赖父母，父母不可能为我们服务一辈子，总有一天，我们会走向现实社会的！
每当我放学背着书包高高兴兴回到家时，餐桌上就会有着妈妈捉的香味扑鼻的可口饭菜。每当我吃饭的时候，妈妈便会一言不发的看着我。一天晚上妈妈用同样慈祥的目光看着我，正当我吃得津津有味时，妈妈突然问我幸福嘛?我笑着回答当然幸福。妈妈微微一笑，意味深长的说:"你幸福就好，只要你幸福我就快乐!""妈妈难道你的童年不快乐吗?""不呀，我的童年虽和你不一样但也多姿多彩。""那你给我讲讲吧！"于是妈妈便给我讲起了她的童年……
"那时侯我们的教室只是黄泥巴砖修成的，瓦片也是坏的，一到下雨便会漏水，课都没法上，一到冬天我们坐在教室里都会冷的打哆嗦，回到家中还的帮助大人做事，所有事做完了才能做作业。哪象你啊。一上学我就什么事都不让你做，给你一个安静的空间，只有偶尔偷懒时才能玩一会儿，那是我最快乐得时候了。"妈妈我上床睡觉了，改天你又继续给我讲嘛……"说完我便回到房间去了。
躺在床上，我翻来覆去的睡不着，心里一直想着，我如今的生活与妈妈的不同。如今我坐在宽敞的教室里读书学习，过着衣来伸手，饭来张口的日子。哎！我和妈妈的.生活差距真大呀！
从小到大，我的父母不像别人的父母那样疼孩子，甚至他们还经常‘欺负’我。
记得有一次，我刚学会魔方，妈妈为了考验我的思维能力，便对我说：“咱们来个魔方大赛吧！”我害怕被打败了，便不答应，妈妈对我说：“你真是个胆小鬼、懦夫！”。我只好无奈的答应了。我用手指笨拙的转动着魔方，时不时的还需要想一会儿。一分钟过去了、两分钟过去了、三分钟过去了……到了第五分钟，我好不容易才拼成了魔方的六面。再看看妈妈，和我恰恰相反，只见她手指灵活的的转动着魔方，看得我都眼花缭乱，很快就完成了。我垂头丧气的低着头，感到很失望。妈妈走过来，对我说：“小鬼，要加油啊！”如今，我的手指比妈妈还灵活，魔方比赛也再不会输给妈妈了。
二年级暑假时，老爸为了让我充分的发挥作文水平，便要跟我进行写作文比赛。一听到老爸要跟我比作文，我的心里不由有点发颤，嘴里嘟囔着：“你们是大人，我是小孩，不公平。”可是妈妈却说：“老爸已经好久没写作文了，作文水平应该跟你差不多。”一场作文比赛只好在不公正的判决下开始了。我不得不绞尽脑汁把这两个学期所有合适的好词好句都用了上去。最后，妈妈开始评比这两篇作文，比较之后，妈妈得出结果，我赢了。我欢呼着去，差点蹦了起来，感到非常高兴。现在，我的作文水平比以前好多了，有几篇还被发表到市读写乐园上了呢。
我和父母这样的故事数也数不清，说也说不完，在他们的欺负下，我却越来越进步，聪明的你们，知道这是为什么吗？
我和父母之间的故事每天都在上演，它是我生活的一部分，每一个故事都凝聚着说不出的爱。
今天的晚餐特别丰盛，桌上有我最喜欢吃的红烧排骨。没开饭前，我就吃了起来。开饭时，我的筷子更频繁地往排骨碗中“扫荡”。妈妈关切地说：“吃慢点，没人和你抢，不要噎着”。“哦”。吃着吃着，我才察觉到爸爸和妈妈都没有吃排骨，吃的都是素菜，作为女儿，当然要知道兼顾一下他们，我嘴里含着肉块呜鲁不清地说：“你们吃呀！”见他们还是没有吃，我便为他们两人分别夹了一块大排骨。他们却又把排骨夹给了我，“我们不喜欢吃红烧排骨，你自己吃吧！”我突然想起了往事，爸爸妈妈总是无微不至的照顾我，把好吃的给我吃，为我买新衣服，他们自己一年也不买一件。我知道，这是由于他们爱我，他们不是不喜欢吃排骨，而是要留给我吃，那我也不能这么自私。可是直接挑明的话，他们肯定不接受，那我该怎么办呢？我灵机一动，夹了一块排骨放在口中，并装成很难吃的样子。爸爸妈妈果然上当了。“怎么了？”“这块排骨怎么这么咸？好难吃哦！”“怎么会？我只放了一点盐。”妈妈一脸不相信。“真的，不信你们尝尝。”我顺势为他们分别夹了一块。他们吃得津津有味。“味道很好吗。”爸爸意犹未尽。“不会，你们再尝尝。”他们在我的哄之下，第二快排骨又下肚了。“明明很好吃。”“哦”。妈妈突然笑了，“你这个机灵鬼”。爸爸这时也恍然大悟。“哈哈”我们一起都笑了起来。
这只是我生活中的一瞬，正是这一个个瞬间的故事将成为我的珍贵记忆，这是父母爱我的证明。
父爱如山，母爱似水。在每个孩子心中，爸爸妈妈永远都是最爱的人。他们既是船，也是岸。是船，载着我们远行；是岸，是我们停泊的港湾。记得那一次，妈妈出差不在家，爸爸又加班，我数着时间，望眼欲穿地盼望着爸爸赶紧回来。家里冷锅冷灶的，没有任何东西可以吃，我饿得脑袋发晕，眼冒金星，就在这千钧一发之际，老爸回来啦！他板凳还没坐热，就钻进厨房下面，三下五除二就做好了一大锅面。我早已等不及了，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿，我就把那一大碗面给“消灭”了。呵，碗底还藏了一个荷包蛋啊。我又以一个“速食”主义者的速度把它吞进了肚中。爸爸的面条也快要吃完了， 但是却没有鸡蛋，要知道，他最喜欢吃鸡蛋了呀，我问爸爸 ：“爸爸，你的碗里怎么没有蛋啊？”爸爸听后轻轻地说：“冰箱里只剩下一个鸡蛋，超市又关门了，你在长身体，需要加强营养，所以给你吃喽。”我听了很感动。家里只剩下一个鸡蛋，爸爸却毫不犹豫地把它让给了我，他给我的不仅仅是一个鸡蛋，还有一份山一般重的父爱啊！就在今天，下起了大雪，我上完辅导班，妈妈穿着雨衣，骑着电动车来接我，我看见她了，便急忙向她奔去，我坐在车后，躲在妈妈的雨衣里。我早已不是当初的小娃娃了，已经不能躲在妈妈的雨衣里了，于是，妈妈毫不犹豫地把大部分雨衣披在我身上，自己只穿一点点。下了车，我发现妈妈全身湿透，两颊早已冻得发紫，脸上有多处被雪打红，但她却依然向我微笑。我脸上湿湿的，已经分不出是雪水还是泪水了。刚刚还冻得发抖的我，突然感觉很温暖，很舒适。全天下的父母都想把最好的留给孩子，这一切全都源于爱，父爱是深沉的，母爱是伟大的。父母爱我，我也爱他们。
《让我们共同托起明天的太阳》家长会演讲稿 各位家长、大家好： 大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。 今天的会议有四项议程，一是分析一下期中考试成绩；二是向个为家长汇报一下近一段时间的情况；三是请各位任课老师就学生的情况和家长们交流心得；四是谈一下今后工作的思路。 一、 一、学生分析 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 3.逆反心理比较重。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。 二、我们的工作 本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。 1. 英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们越来越热爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。例如： 2. 我们的班级常规管理规范科学，经验已经在很多班级推广。我们的常规管理成绩一直居学校前三名，屡次夺得常规管理流动红旗，成旻阳、戴辉、徐沁怡、王梓蘅、顾秋鸿、祝智璇、徐昊昕、殷莹、刘晗、任彬、谢梦晓、陈京京常规管理表现优秀；我们的宿舍在陈名凯、刘秋悦两位同学的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生415宿舍的祝智璇、朱颖、殷莹、徐沁怡；男生402宿舍的徐昊昕、刘晗、吉家峻同学非常出色。其中殷莹、徐昊昕在星级宿舍创建中贡献最大，责任最少。生活成绩优秀的有陈迪南、陈浩、陈名凯、陈骁、顾秋鸿、黄奕云、吉家峻、刘晗、吴伟、伍思阳、武桐、谢梦晓、杨健、张庆、张蔚驰、陈佳骥 3. 4. 纪律方面表现优秀的有：吴伟、刘晗、王梓、张庆、伍思阳、武桐、陈京京、许怡星、成旻阳、邱杰灵 一班的孩子脑子聪明、学习踏实，在陈骁、张庆、顾小雨、徐沁怡、许怡星、王梓、陈迪南、陈名凯、顾秋鸿、成旻阳、管明、陈京京等这些品学兼优同学的带动下，邱杰灵、邵怀溟、张蔚驰、李晓、吴伟、吉家峻、朱颖、陈浩、殷莹，陈京京、陈迪南、曹松倩、学习进步比较大，聂玄翊同学无论是学习成绩还是其他方面表现其进步之大让老师和同学刮目相看，他在运动会上摔伤了腿，耽误一周多课程的情况下，仍然取得了较好的成绩。 目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，历次考试成绩都居年级前列，本次期中考试我们使用南京市统一试卷，最有可比性，我们班的平均成绩是：语文—、数学—、英语—、物理—、四门总分平均346，政治是我们学校自己命题，，五门总分平均分，这个成绩不但是在我们学校，就是在整个南京市也是十分优秀的。今天我可以骄傲地说，一班仍然是全校最优秀的班级之一。 大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。经国务院华文教育基地与南师大等单位联合竞赛选拔，我校初二年级顾小 雨同学赴新加坡参加第二届国际中小学华文朗诵艺术比赛，并荣获二等奖；顾小雨同学还在江苏省中学生夏令营无线电测向比赛中荣获一等奖；在江苏省第十八届初中数学竞赛中，我校陈骁同学取得满分，陈骁、获一等奖，2004江苏省中学生数学奥林匹克夏令营活动，我校共有六人荣获一、二、三等奖，获奖人数之多、级别之高在江苏省是很少见的，其中，我们班的陈骁同学力挫来自于全省的1800名高手，获得一等奖。张天威同学在“阳光杯”全国少儿书画作品大赛中荣获书法组金奖。 成绩的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人静的时候，人们已经休息了，老师的办公室还在亮着，他们在钻研教材教法、认真地批改作业，晚上10点半以前很少有人离开办公室。梁晓燕老师婆婆生病已经好长时间了，躺在医院，无人照顾，孩子还小，晚上一个人在家也无人照看，李滔老师的母亲也正在医院住院，可他们没有因为家庭的事情而影响工作，从没缺孩子们的一节课；王燕老师经常把学生叫到办公室面批作业，季卫新老师不仅课上的精彩，课后经常和学生聊天，是同学们的良师益友，我作为班主任经常在晚上10点查完宿舍后再回办公室办公，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成绩出来后，我都要认真分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，原因是什么？怎样激励孩子在原有基础上继续前进？对每一个孩子我们都尽了最大的努力， 各位家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教育孩子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们的一班大有希望！ 本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。初二年级是两极分化较重的一个教学时段。对此，学校与年级组都高度重视，在平时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。每次的辅导定时间、定地点、定人员，各备课组在每次辅导前都充分准备，收集平时作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。半个学期的个性化辅导取得了明显的成效，本次期中考试，薄弱学科的成绩明显提高，学生成绩差距有所缩小。提优工作同样受到了同学们的欢迎。 本学期，我们继续加强和改进与家长之间的沟通，从本周开始学校启用了一线通，孩子的每次成绩和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更及时方便地了解孩子各方面的表现。 三、目前班级管理中的几个问题 ① 部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。 ② 部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。 ③ 课堂上乱插嘴。 ④ 举手发言的少了，个别同学嘲笑、讽刺挖苦回答问题的同学。 ⑤ 对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。 四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见 1. 做人的教育 著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。 ① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。 ② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 ③ 教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。 ④ 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。 ⑤ .理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求 都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。 2.关于分数问题 大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？最近南京的新闻媒体关于教育话题的争论很多，从“高考之痛”到“县中模式”，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。要不要重新回到应试教育的模式上来？答案显然是否定的。南师附中之所以能长期闻名于国内外，就是靠她的先进的办学理念。选择了南师附中就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。 3.关于要否给孩子压力问题 在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。
浅谈家长怎样与孩子交流父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。 可不少家庭对孩子是：批评多于表扬，禁止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量，放纵、宠爱多于正确引导。在这样的背景下，也就造成了在当今社会家长无法跟孩子沟通的普遍现象。根据专家的研究，沟通的好坏直接影响孩子的成长，看看你的孩子是在哪种情况下成长的： 第一，指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人； 第二，敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强； 第三，嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩； 第四，鼓励中长大的孩子，将来容易充满自信； 第五，赞许中长大的孩子，将来容易爱人爱己； 第六，认同中长大的孩子，将来容易把握目标； 第七，友善中长大的孩子，将来会对别人多一份关爱。 怎么才能让家长与孩子之间产生真正的心灵沟通呢？ 一、要树立威信，注重言传身教。 家长首先要注重自身的修养，在孩子心目中树立威信。这是家长与孩子真诚沟通的基础。试问，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一个一问三不知、品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长能培养出好孩子吗？ 二、要营造氛围，注意亲子教育。 大多数家长都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。家长可以与孩子同看一本书，陪孩子一起阅读。这不仅仅只是形式上的“亲子”活动，更是在思想、精神层面上的“亲子”。亲子共读，使家长和孩子共同体验读书的收获与快乐。这是家长和孩子相互沟通的桥梁。 三、要少批评，多赞美 ，让孩子自尊、自信。 恰到好处的赞美是家长与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。这也是与孩子沟通交流的关键。赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。千万不要用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。当然，孩子关键性的缺点是要纠正的，但一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，沟通时，给孩子机会，潜移默化，缩短距离，疏导情绪，能进能退。总之，教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨将导致失败。
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家庭教育是整个学校教育和社会教育的基础，它是学校教育和社会教育无法取代的。下文是我为大家搜集整理的关于家庭教育的重要性论文范例的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈家庭教育中父性教育的重要性
【摘要】无论是远古时代还是现代社会父爱的教育都是不可缺少的一部分，父亲的角色是人类文明的产物。但是，由于父母在生物学上的差异和受文化传统的影响，在极其漫长的时间内，人类尽管出现了父亲的角色，但这个角色并不参与孩子的教养活动。如果失去父性教育孩子会成什么样，这种后果对孩子的性格的影响，往往是触目惊心的。现代父性教育成了人们关注的家庭教育问题。本文就父性教育在家庭教育中的重要性问题进行分析。
【关键词】家庭教育 父性教育
1.父性教育的概念
所谓父性教育，就是给孩子提供充满父亲角色特性的教育。或者通俗地说，由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育，父性教育与母性教育加在一起，才是完整的家庭教育。类似的概念，则“父爱教育”，“父职教育”等。但我认为，用“父性教育”应该更准确一些。父性，代表了父亲这一角色的全部人格与特性。实施父性教育的前提，是父亲们自己先教育自己。所以，更广义的父性教育，也包括对父亲们自己的教育。
2.当今社会家庭教育的现状
母亲教育是家庭教育中的主要部分。
由于中国的父母受着“男主外，女主内”的传统观念及当今社会日益激烈的竞争等方面的影响，男人的工作压力越来越大，应酬越来越多，教育子女的重担基本落在了女人肩上。据《人民日报》报道，一项调查显示，目前我国家庭教育中，以母亲为主的占50%，以父亲为主的占20%，平分秋色的占30%。一些正在读小学的孩子总是埋怨父亲从来没有或者很少在放学的时候接自己。
父性教育的缺失导致更多的儿童问题产生。
现今，越来越多的孩子长期在父亲缺席的家庭中度过其童年和青少年时期。美国哈佛大学有一个对单亲家庭的研究，表明90%以上的儿童问题与父性教育的缺失有关。上世纪90年代的一项抽样调查，发现夫妻离婚后85%的孩子是由女方抚养的。一份研究报告中谈到，在少年犯罪者中，认为父母关系不好的占，而对照组的普通孩子中只占。06年曾经震惊杭州的“萧山杀人分尸案”就是一个家庭教育失败的例子。主谋陈娟从小遭遇父母离异，后来基本跟母亲生活在一起，可是母亲也同样忙于工作。曾经开朗、活拨的女孩变成了杀人犯。可见父性教育的缺失导致孩子的性情大变，最后因为一点小矛盾就杀人，酿成大错，毁掉几个家庭的幸福。
没有父性教育，母性教育较难支撑，而且较容易变得偏激狭隘。单独的母性教育，就像跷跷板没有另一面的重量，难以达到平衡。可惜，我们现今的家庭教育，基本就是母亲一个人站在跷跷板上，唯有母亲这一侧在费心思、在用功，而跷跷板的另一侧则空空如也。这就是为什么现在我国有许许多多的家庭教育不成功、孩子不健全、家庭不幸福的一个重要原因。
3.父性教育缺失的原因
父亲错误的教育观念。
在现今的中国，很多父亲认为教育子女是母亲的事，而父亲自己的责任不在此。有些父亲甚至认为花多些钱将子女送进名校，给孩子请名师辅导，进培训班等让孩子受良好的教育他们的任务就完成了。其实这样看来，父亲是将自己的责任推卸掉了。
父亲不当的教育方式。
有些父亲，在家庭中过于严厉，过于严肃，对孩子的管教过于严格，不仅不会达到想要的效果，反而会使孩子对其敬而远之。不敢接近，不敢沟通，这样就适得其反了。不仅没有起到教育的作用，反而使孩子与父亲之间产生更大的距离。一个13岁的孩子强强伙同他人将亲生父亲活活杀死，强强的父亲总是对孩子进行粗暴的打骂，使强强的身心受到极大的伤害。长期的家庭暴力使强强变的凶暴、易于冲动、控制力差、胆大妄为与不计后果，可见父亲的教育方式很重要。
当然父亲的教育方式也不能太过宽松，同样起不到教育的作用，不管怎样，教育孩子要宽严适度，刚柔并济才会达到效果。
4.父性教育的重要性
父性教育对孩子的影响重中之重。
首先，父亲会给孩子积极的人生态度和自强不息的精神。通常父亲都会是坚强的，父亲是山，他能支撑孩子的信念，使孩子变得刚强。在孩子遇到挫折的时候，父亲总会鼓励孩子勇敢的面对它，想办法克服困难战胜挫折。孩子们最佩服父亲的不低头、不服输、不流泪的精神。父亲乐观的生活态度无时无刻不在影响着孩子。
其次，父亲培养孩子的探索精神。男性天生就喜欢探索，喜欢新奇的事物。在与孩子一起的时候，父亲总会带着孩子一起进行探索。他们会将玩具拆开，在组装，以满足孩子的好奇心，而这时母亲总觉得他们在捣乱，还会伴有训斥。父亲会带孩子弄一些“恶作剧”，而母亲则禁止孩子的这种行为，父亲有时会带孩子弄“大恶作剧”，这样孩子会更加喜欢探索，并且好奇心会增强。世界上第一架飞机的发明者莱特兄弟，是在他们父亲的启发下联想、思考所取得的成果。父亲会培养孩子大胆的思考，大胆的实现，充分开发孩子的想象力。
再次，父亲会带动孩子身体及整体素质的发展。一般与父亲常接触的孩子更容易亲近大自然，父亲常会带孩子玩，如爬山，打球，玩沙子，和泥巴等。当孩子正处于成长时期，这样做会促进他们的骨骼发展，身体发展。而母亲则不会带孩子们做这些认为比较危险的活动。
父性教育是母性教育不能取代的。
从心理学的角度来看，男性气质与女性气质是不同的。男性勇于冒险、富于智慧、大度、坚定、勇武和暴躁，而女性则稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑和自卑。从这里能看出男性和女性的教育功能是不能互相取代的。
现在国内外有很多研究，母亲抱孩子和父亲不同。当母亲抱孩子的时候，母亲抱孩子的动作和姿势，感觉是平稳的，几次下来孩子感觉到的是安全感。而父亲则就不同了，他们通常开始的时候动作规规矩矩，而后来就把孩子抛来抛去了。而母亲则很少这样，这时孩子在父亲这里感受到的是力量，和母亲的感觉是截然不同。
在教育孩子文化知识方面，父亲的知识面要比母亲的广。接触的人物、社会现实要比母亲多，父亲可以给孩子提供很多的信息，从历史人物到天文地理，以及各种奇闻轶事。当孩子问母亲问题时，母亲则会详详细细的把结果告诉孩子，而父亲则会不耐烦的草草几句了事，此时孩子便会自己开动脑筋思考为什么。母亲的回答就让孩子没有动脑筋的机会了，而父亲在另外一方面推动孩子主动动脑筋。
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1、追忆父亲
庙山上的一堆黄土，那是我父亲长眠的地方。却无情地阻隔了我与父亲的今生和来世…… 掀上坟头最后一锹土，我趴在坟头上，和父亲做最后的诀别。我不敢闭眼，也不敢睁开眼。我不知道该怎样放置自己，我所有的记忆，所有的日子里，全是父亲的身影与笑容。没有了父亲，儿女们今后该怎么办。我不相信从此的我就这样永远地与父亲天人相隔，永远无法再去找到追忆的窗口。
父亲没有走，我固执地以为，或许他只是去了某个地方，做一次他奢望已久的短暂旅行。我生生地找寻父亲留下的气息，十年前那所有钻心的记忆，我不敢相信父亲就这样走了……只是儿女们惊天动地的哭声蓦然让我惊醒，我才从那不堪回首的痛中回过神来，那堆黄土，那摇曳的幡旗，告知着我父亲最后的归宿。永远地，我与父亲已没有拌嘴相对的机会。父亲，真的走了，世界上那个最疼爱我的人真的永远地走了……
记得2月25日那天接妹妹的电话，我从沈阳赶往家中。我不敢相信，躺在炕上那个无助如同孩子的老人就是父亲您，您一向健康、乐观、怎么可能?面对您孩子般时，我不敢哭，我害怕，我强装开心。您一生为人正直、善良、宽容、坚韧，1946年参加革命，一生命运多舛，为党、为人民鞠躬尽瘁，把毕生精力无私贡献了你热爱的事业，老来好日子才刚开始，用您的话说：“夕阳无限好，不怕近黄昏。”儿女孝顺，生活不愁，却因得了这可怕的心脏病。
还记得2004年阴历三十那天，我贴完春联，你拖着病弱的身体，扶墙走出来，看着父亲无助的眼神，我的泪忍不住流了下来。你像是在检查儿子的工作，从你眼神中我看出，你相信你的儿子会干好的。
这种特殊情景注定了那天的冷清。以往三十那天，都是父母亲忙得不亦乐乎的时候，而今年因为父亲病重，连炕都下不了，只能有一种奢望，就是母亲做了简单地年夜饭后，我们儿女能和你喝一杯久违的陈年老酒。然而，简单而富有年味的年夜饭，没能把我们从春节的喜庆中而缓解病魔对你的折磨和痛苦，从你的病情中我透出几丝担忧。
过年，我们与父亲相伴相随。年后，我由于沈阳工作的关系，和父亲暂时分开。走时有我的祈愿，希望奇迹出现，希望父亲能在某个春暖花开的日子里，迎着久违的阳光走上康复的路。因为我深信，春天是给人希望、向往的季节。然而这已成为了永久的遗憾，父亲还是走了，在那个即将春暖花开的春日，永远地离开了我们，离开了曾经给予他太多坎坷、希望和眷念的土地，离开了他挚爱一生，生死相随的爱人……我的母亲。我无法想象，在你离开的那一瞬，父亲有过怎样的痛;怎样的无奈;怎样的不愿;怎样的不舍;怎样的身不由己啊!
2004年2月26日早晨的7点40分，那是我岁月中刻骨铭心的记忆。你像孩子般的躺在我怀中，问我吉林(侄儿)几点回来，对象处的怎样了?力元(外甥女)回来没有?我都一一回答你，其实我知道，你在弥留中不忘的永远是你的儿女们!
有关您对我太多的疼爱，只能永久地定格在了那个日子，为什么，只有在天人永隔后我才记起您的温暖?为什么在我无法牵您的手后，才记起您的笑颜?为什么，父亲，您可以舍下您的一切?舍下我们兄妹与同样年迈的母亲?那定格的笑容;那虚弱的手势;那大年三十无助的眼神;那离开前的无奈;那眼中无奈的绝望!为什么我就不懂您?都说女儿是贴心的小棉袄，我哪里，分明像根扎进您灵魂深处的一根刺啊!让您担忧，让您不安!如今想起我无法原谅自己的疏忽机械和大意。假如，如果有假如，我依然愿意与您作父子;我依然愿意作您最疼爱的小儿子;我依然愿意聆听您的教诲;只是一切不再可能。
轻轻地，日子已在我的不舍与追思中溜走了十年，只是我依然无法接受您离去的事实。我以为您一定只是在某个地方睡着了，所以我自欺欺人地不曾也不敢大哭。
萦绕在您坟头的槐树花已开，那漫山遍野的梨花更是开得眩目。父亲，在那遥远的天国，是否花期依旧?是否您依然在那如梦的世界里忙碌?愿不曾走得太远的您一路走好!我依然是您今生最疼爱的儿女，也是您来生最疼爱的儿子!
我的记忆永远定格在2004年的2月26日凌晨，我必须活着。只是世界上最疼爱我的那个人永远地走了……
父亲永安!
2、追忆父亲的文章：追忆父亲
有些认识，只有在经历了以后才会理解得更透彻，不知为什么，父亲在世的时候，他的许多观点，我们并不在意，他的处事方式，我们甚至很反感。我们把和父亲的差别叫代沟。现在，父亲去世才几个月，我却常常想起他。
父亲四岁那年便失去了母爱，在那兵荒马乱的年代里，他只得到了暴跳如雷的父爱。对于一个孩子来说，这本已是不幸，十八岁的时候，他的父亲也撒手归西了，只留下他和比他小四岁的妹妹。从此，瘦弱的父亲便成为这个家的脊梁，带着妹妹如成年人一样地参加劳动、操持家务。由于出身的原因，别人很少和他往来，更谈不上帮忙，即便是自家的长辈，也和他划清了界限。也许穷人的孩子早当家，自立自强的父亲，不仅学会了独立生活，还照顾妹妹读完了师范。只读了高小的父亲开始拜师学医，而且学有所成，自此，从医便成了父亲一生的职业。
父亲聪明、好学，自幼养成了不怕吃苦、勤劳勇敢的精神，在卫生领域，他干得不错，担任过卫生所会计、所长，他经手做过很多大事，汤河、月山庙、北丰卫生院都是他一手建起来的;他清正廉洁，公私分明，经济上从无半点污点;他医技精湛，而且富有爱心，视病人如亲人，从不给病人乱开药，有时还为病人付药费。
父亲刚直不阿，忌恶如仇，自幼养成的性格，不因时势的变迁而改变，在那草木皆兵、人人自危的年代里，父亲的命运可想而知，被贬职、住学习班、接受调查……甚至我们全家都跟着受牵连，可父亲象是岩石上的青松、风雨中顽强成长的小树，愈斗愈勇，从不低头，他不唯上，不欺人，“刚直”成了别人对父亲的第一印象，讲良心、讲正义成了父亲做人的原则。父亲一生知恩投报，凡是在他困难的时候帮助过他，哪怕仅仅是没有伤害过他的人，他都会以恩相报，他常常为穷苦人家免费看病，为弱势人打抱不平。他不仅在他的职业范围内救死扶伤，还多次在情况危急的时候舍己救人。
父亲一生坎坷的经历，磨砺了他那在逆境中顽强成长的性格，他走南闯北，风多识广，成为族人中的楷模，父亲家族观念极强，同宗的事，他都关心，同姓的人，他都尊重，年长的、年幼的，有事都习惯问他。晚年了，父亲还亲自参与编撰家谱，近处不说，安徽，河南、陕西他都一处处寻根问底，生怕有半点疏漏。从他的记事本里我们得知，他出差修谱从不多用公款，常常自己掏钱办事。
父亲对我们的管教极严，我们很小的时候，他就培养我们自立自强、吃苦耐劳的精神，哪怕是大年初一，他也带着我们兄弟上山砍柴，六月伏天，他和我们一起挖地，他不准我们和别人打闹，不准我们浪费东西，不准我们没有志气，不准我们打牌……大哥初中毕业后，别人劝父亲带着他学医，父亲说“做人要靠自己，谁让你不好好读书?”，大哥的教训让我们吃惊，从此，我读书就不敢松懈。后来，我们参加工作了，父亲常常叮嘱我们兄弟要团结，工作要认真，财务手续要清，不要占别人便宜，不要做过头的事，不要在老百姓身上发狠……父亲脾气暴燥，也打骂我们，但这并不意味着不爱我们，他总替我们担心，我们出门在外，他总为我们祈求平安，每次他打了姐姐以后，他都会一个人偷偷地哭，这种心情，当我们都已为人父母之后，才感觉得更加深刻。在父亲病重的日子里，他还总怕拖累我们，让我们安心工作。父亲以他的经历，以他的言传身教启迪着我们，让我们去思索，让我们懂得在纷繁复杂的生活中如何做人、做事……
父亲的一生是清平的一生，是奋斗的一生，他用一生的时间去践行做人的原则，那就是：自强不息、正直善良。父亲以他伟大的人格力量影响着我们，他是一幅永不褪色的画，他是一本常读常新的书。
父亲走了，四伯为他写的挽联是“自立成才堪典范，不趋权贵守家规”，这是对父亲人格的真实写照。
父亲走了，我们常常追忆他，看他用过的东西，想他说过的话，我们将秉乘他做人的原则。做我们该做的事。
父亲走了，他留给我们的是一笔巨大的精神财富，让我们子子孙孙享用无穷。
三代的教育是为主，这个历史论文非常写的范文。
朱自清的背影，比较出名的
追忆父亲的文章最著名的应该是朱自清的《背影》。
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
1917年，作者的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。
在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。
其中最为经典的段落：
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
文中父亲的衣着，尤其是攀爬月台的艰辛动作，朴素无华的白描，深深打动了读者，父爱如山，不言不语并不代表父亲不爱孩子，行动中表现出来的父爱，如山一般沉稳，又如山一般悄无声息。
扩展资料
《背影》是一篇回忆性抒情散文，全文可分三个部分。
开头简述了作者八年前跟着父亲奔丧回家的经过。按理说，祖母去世，受打击最深的是父亲，他既要“独力支持”全家生计，又恰逢交卸了“差使”，可谓“祸不单行”，但他却一心惦记着孩子，倒过来安慰作者：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
寥寥数语，情深意切，一位慈父的心肠已经跃然纸上了。
作品中间部分详写父亲在车站送别作者，再三叮嘱作者的情形。
作品最后则又简洁地抒发了自己在异地思念和同情老父的思想活动。没有疑问，像《背影》这样父亲关心儿子、儿子思念老父的感情，和当时不少面临社会动荡、家道中落的知识分子有某些相通之处，因此很容易引起他们的共鸣。
参考资料来源：百度百科——背影
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触 作文 吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 ，那一起来看看 父亲节 的作文有哪些吧!下面是我为大家带来的描写父亲节优秀主题 范文 素材【10篇】，希望大家能够喜欢！
描写父亲节优秀主题范文1
在人生的道路上，我像一辆小汽车，父亲以他最特别的燃料——父爱，为我增添能量，使我跃跃。父亲，像一位驾驶员，控制着我，让我不误歧途。
父亲对我的爱体现在对我的生活无微不至地照顾。从我刚出生开始，父亲就为我剪指甲，帮我洗头，直到我读幼儿园，父亲还是担任着这个任务，但父亲对我的爱非溺爱，在我三岁时，父亲就让我自个吃饭，11岁开始学炒家常菜、洗衣服，所以我才有了极强的自主能力。在温书迎考的日子里，父亲充当我的“陪练员”。
在我夜晚时，我到几点，他也陪我到几点。夏日多虫，父亲便会默默地为我点上一盘蚊香，驱除蚊子;在我时，就会端来一杯牛奶，还会帮我几下，使我恢复精力。有一天晚上，我实在太累了，就趴在书桌上睡着了，醒来时发现书桌上放着一碗热气腾腾的水饺，旁边还放着一张纸条，是父亲留下的，我拿起来看，上面写着：东兴，爸爸出车了，刚才我看你睡得那么香，想让你多休息一会儿，所以没叫醒你，把水饺吃了早点睡，不要太累。”看完后我的眼睛湿润了，心里暗暗地说：“爸爸，谢谢你!我一定会好好用功，考出好成绩，来报答您。”我期末的成绩出来了：语文98分，数学96。5分。我地把这个喜讯告诉给爸爸，爸爸对我赞不口，直夸我是好孩子，我心里则在对爸爸说：没有您对我的支持，就没有我的成功。我的成功，有一半都是您的功劳，谢谢您了!
父亲对我的爱体现在平时对我的谆谆教导。记得有一次，我和我们班的一个同学发生了口角，还打了起来，这件事被爸爸知道后，火冒三丈，气得举起手就要打我，我闭上了眼睛，却父亲的教导：“做任何事都要冷静思考。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”这句话要牢记在心，知道吗?”从那以后，我学会了三思而后行，也记住了那句话。
描写父亲节优秀主题范文2
从小，父亲在我眼里，就是高大、严肃的，和大多数人一样，我很畏惧他，生怕他对我生气，怕他对我失望。在他那严格的话语中我听到的仿佛只有命令和责备，每当谈起父爱时，我并没有什么深刻的感悟，也没有体会到他对我的爱。
可是现在，我高一了，处在这个说大不大，说小不小的年纪里。对于父爱，我仿佛有了更深刻的理解。当经历许多磨难和挫折之后，回想起父亲的话在我的耳边萦绕。再沉淀下来的，竟然全是父亲深沉的爱及宝贵的 经验 。在我的记忆中，父亲是常年在外辛苦的打拼，只有在过年的时候才会回来和我们短暂的相聚。其实我和父亲的话并不多，也不能理解他的做法，心里还有一些责备。通过那次和表哥的对话，我哭了，觉得很内疚和惭愧。原来老爸为了我和弟弟能生活的好点，在外省吃俭用，只要有机会经常的加班，一日三餐也不能按时吃饭。只是为了每个月按时的给我们寄生活费。突然很能理解父亲了，理解他平日对我语重心长的话语，理解他的我的严格要求，理解为什么要求我比其他同龄的孩子更加的懂事了。
原来我所想要的亲情，如此简单，就是这份沉甸甸的父爱。
每当我稍有懈怠的时候，父亲不会哄我，也不会逼迫我学习，他所做的，就是用残忍的事实告诉我，懒惰，落后，会让我自己承受多么惨痛的代价。所以现在，我总是时刻提醒自己，用父亲的话警醒自己，以信念激励自己，不要放松。
从小学、初中一直到高中，一路走来，我遇到了许多事，也明白了许多道理。亲人的病故，家庭的一些变故，与同学的相处，遇到的困难，让幼稚的我甚至变的有些不像我自己，更加的懂事。可是，当我迷茫过后，我发现父亲依然在我的身边。责骂、批评是少不了的，可是我怕的哪里是这些呢?如果今后我再遇到这些事，我依然不知道该怎么做，依然迷茫，依然不知所措。我，该怎么办?所以我一直相信父亲一直在我的身边陪伴着我，用平淡乐观的态度告诉我，要勇于面对生活中的困难，相信自己，要学会变得坚强。父亲的言传身教一直影响着我，锻炼着我，给了我希望和力量。
父亲的爱平平淡淡，却令人动容。就让我用这朴实无华的文字，感恩我那深沉的父亲。
描写父亲节优秀主题范文3
一件外套，能发生千百万个 故事 ，故事里有好也有坏，但其中一定会有让自己终身难忘的事。
人们常说，“母爱如海，父爱如山。”15岁的我还没有准确地理解这句话的意思，可前不久，一件外套，让我感到了父亲的关爱和伟大，还有他对我的一片真心，温暖的爱。
最近，天气特别怪，一会儿晴朗，一会儿大雨倾盆。周日中午，补习刚刚结束，我看见窗外狂风暴雨，心里想：早上天气特别晴朗，我穿着短袖短裤，这么出去一定全身都湿了!可是我心中大慌，想着该怎么办的时候，父亲带着一把雨伞，走过来，雨伞不大，只能撑到一个人，可父亲不仅把的雨伞给了我，还脱了自己的外套也脱下来给我穿。
“别着凉了，孩子。爸爸先去打个出租车，你先在这里等我。”说完，父亲就去马路边，找出租车，在后面看着父亲，多么伟大，就像他背后长了一双有力的翅膀一样。父亲向我挥手，让我快点过去，_出租车了。我匆忙跑过去上了车。
那天回家爸爸一直在咳嗽，我担心的问他：“没事吗?”父亲说：“没事，小菜一碟。”
早上，我起来看家里没人，饭桌上，留了一张小纸条，上面写着：
“半夜里，你爸爸发高烧了，我们去趟医院，早上你自己出去买面包和牛奶，吃好后再去学校。你的母亲。”
我突然不知不觉地哭了起来，想着：这一定就是伟大的父爱吧!
有一句话：“世界最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。”人们时常会以为，遥不可及的才是的东西，不易得到的才能感到幸福，其实生活在任何圈子里都不乏有人在关注我们，关心我们，那些人就在不远的地方，所以我们要好好珍惜自己眼前的所有人，我们要留一段好记忆。因为，时光短暂，唯记忆成为永恒。我们要好好珍惜每一个人，特别是自己的家人。通过了一件外套，我知道了“父爱如山”的意思，体会到了父亲对我深深的爱。
“父亲，谢谢您，养我这么一个不孝顺的女儿，女儿长大了，一定要回报给您，谢谢您，深爱您的女儿。”我在心里一千万遍地说着感恩的话。
描写父亲节优秀主题范文4
也许你不会想到与您朝夕相处的女儿会提笔给你写这一封信，但是听到老师说“学会感恩”这个主题时，我的脑海里浮现出来的是你的身影，顿时，一股暖流涌上了心头。感谢您，爸爸，是您教会了我感恩。从小，在您对我诉说感恩的熏陶下，我将爱心奉献给每一个人。我将点点感恩之心化为雨露，如春雨般去滋润大地;我将棵棵小草组成一片草地，屹立在暴风雨中，让正在饱受着狂风肆虐、暴雨倾盆的人们看见那的一点嫩绿，让他们有眼前焕然一新的感觉。
“鹿乳奉亲”“卧冰求鲤”……从小我就是听着这一点一滴的故事长大的，它们在我的心中留下了难以磨灭的印象，给我的人生道路开启了一扇大门，为平凡的我留下了不平凡的正面影响。您经常给我讲这样的故事：“一代帝王汉文帝刘恒乃薄太后之子。后来，太后卧病在床三年不起，刘恒便每天亲自为母亲煎药、喂药。他几乎是昼夜照顾母亲，并祈祷若能救回母亲，他愿折寿三年。”
您一直 教育 我说：“一代帝王尚且都能有如此作为，能够秉承中华民族的传统美德，拥有一颗感恩之心。对此我们都自愧不如，扪心自问一下，我们若是不拥有一颗感恩之心，整个世界将会变成什么样子呢?你要时时刻刻将这个故事铭记在心，也便以后能做一个懂得感恩的人!”
在后来的生活实践中，我才彻彻底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他会告诉你很多事情，当你用一颗感恩之心去观察身边的每一个人时，才会渐渐发现生活的艰辛，那些人都为你的成长做出了贡献，去感恩他们是你的需要，同样也是你的责任。
搏击长空的鹰说：“我要感恩一望无际的蓝天与宽阔的平原，是他们造就了我如此坚硬的臂膀!”枝繁叶茂的大树说：“我要感恩那在最深的地方无私奉献的粗壮的根与那粗壮的枝干!”我说：“我要感恩世界上所有的人!”
在这树木抽出点点嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活泼可爱的动物换上美丽的春装的季节，这春风拂面的繁花似锦的三月;我要学会感恩，去做一个懂得感恩的人!
描写父亲节优秀主题范文5
6月的第三个星期日是父亲节，我国的父亲节起源，要追溯到国民时代。民国三十四年的八月八日，上海闻人所发起了庆祝父亲节的活动，市民立即响应，热烈举行庆祝活动。抗日战争胜利后，上海市各界名流仕绅，联名请上海市政府转呈中央政府，定“爸爸”谐音的八月八日为全国性的父亲节。
虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对 母亲节 一般的重视与热闹，但是我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着他的温柔角色;或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲，像他曾为我们无私地付出一生呢?
借这次作文的机会，我想向我的爸爸表达我对他的爱。
记得上小学的时候，爸爸总是早出晚归，很少见到他，但是我还是能感觉到他对我的爱。记得有一次，我想要买一本书，我和同学找了好久都没找到。后来我跟爸爸说了这件事，爸爸便抽出星期天的时间，带我去书店找书，几经周折，2小时后，我终于找到我要的那本书了，心里别提多高兴了，同时我也感觉到了爸爸对我默默的爱。
爸爸的手机套很旧了，我准备给爸爸新买一个。我存了好久的钱，到了父亲节这一天，我存了10元钱，我拿了爸爸的旧手机套到手机店买相同大小手机套。逛了一会儿，我看中了一个带花纹的，想买下来，但是一看价格，要15元。我向卖手机套的销售员讨价还价：“这个手机套怎么这么贵啊!便宜点吧!”“那就算你13元好了。”销售员说道。我又说：“能不能再便宜点?我只有10元钱?”销售员说：“不行，你一个小孩买什么手机套，难道你已经有手机了吗?”我说：“才不是呢!今天是父亲节，我想帮爸爸买一个新的手机套。”销售员恍然大悟：“是我错怪你了，那就算你10元好了。”我高高兴兴的买走了手机套。回到家，我看到爸爸在找什么东西，我问爸爸：“你找什么呀?”爸爸说：“你有没有看到我的手机套，我突然找不到了。”我说：“没有啊!你既然在找手机套，拿手机就借我玩吧!”爸爸同意了。我偷偷的把手机套装好，对爸爸说：“爸爸，你的手机套在这呢，我给你装好了。”爸爸一看觉得有点奇怪，过了一会儿，爸爸恍然大悟，刮了刮我的鼻子，微笑着说：“原来今天是父亲节，真是个好儿子。”我听了别提多高兴了。
爸爸你为我付出了这么多。爸爸，我爱您，这是我一直以来就一直想对您说的心里话，每一次父亲节都想告诉您，可是，我从来都没有说出口，如今，又一次的父亲节来临，我想让您知道——我爱您，爸爸。
描写父亲节优秀主题范文6
父爱的表达有很多种形式，这使得父爱的味道可能如那墨香，花香;亦或是同那烟香，茶香。但对我而言，父爱有着浓郁的酒香。
父亲能喝酒，这在我们那是出了名的，只要是有需要，八个人的圆桌打一圈根本不叫事儿。因为父亲平日里不喝大酒，且从未发过酒疯，母亲也就默许了他每天晚上来二两的行为。记忆中和父亲的第一张合照就是在酒桌上。父亲抱着襁褓中的我笑成了一朵火烈花。那时的父亲还年轻，记忆中的他总是伴着一股浓烈的酒味，也许是每个父亲都有的期盼，他也是望子成龙，希望我成为一名真正的男子汉，所以每当我摔了一跤或是被别人欺负向父亲哭诉时，赢来的必先是一阵呵斥：“小子，别哭，屁大的事自己解决，男子汉大丈夫流血不流泪，你这样算什么?”我一直害怕父亲，认为他就是个只会喝酒的坏蛋，也常常说父亲是爱我的，这是当时我认为最可笑的笑话了。每晚门一打开，先是一股酒气袭来，我就不知怎么的打个冷颤，那时，父爱的味道是那衡水老白干，辛辣的很。
后来我读了初中，在离家四十多里地的城里上学，开学那天母亲对我千叮咛万嘱咐，而父亲咂了口酒后淡淡说道：“好好学，别给老子惹事。”那时的我真想车赶紧发动，离开这个只会喝酒的恶魔，初二那年下雪，学校通知说临时放假，我给家里打了个电话说让他们来接我回家，没想到老爸来了句“自己滚回来，这么 大雪 ，老子怎么接你。”我那一天一边哭一边回家，心想着自己到底是不是他亲生的，那时我对“父爱”这个词简直是嗤之以鼻。
再后来，父亲得了一场大病，接受了手术后顿时老了很多，我也已经比他强壮，不再畏惧他。但父亲还是那个说话方式，只是少了许多分量与火药味。一天，我找东西，无意间发现了父亲的一个 笔记本 ，前几页刚翻过，泪水早已止不住，十月十二日，宝贝又受欺负了，我把他骂了回去，我想他能正视比他强大的事物而变得坚强。六月十三日，宝贝第一次和我吵架，行，这小子知道捍卫自己的权利了，不错。十一月二十八日，大雪，孩子打电话让我接他，我没有，而是偷偷跑到他学校在后边一路跟着，希望他这么大了，不再依靠父母，还好，他一路平安。
现在，父亲的 日记 可能还写着，那如烈酒般的脾气已不可能改掉，也许是因为父亲愈发佝偻的后背，亦或是他那再没有力气的皮带，回首往事，父爱的味道的确是那烈酒，但开封后，香气逼人。
父爱的确有味道，似那久藏烈酒，沁人心脾。
描写父亲节优秀主题范文7
我的父亲是一个平凡的人，平凡得我的笔尖无法捕捉他的优点。我想，许多人的父亲应该个我的父亲一般，都是如此的平凡吧。但是，在这我忽视了十几个春秋的父亲节里，父亲二字却变得如此感性，让我几度落泪，但凭用我枯燥的笔墨来纪念我最敬爱的父亲!
父亲，在我呱呱坠地后，高兴得像个孩子般，慈祥的脸庞上本来就不大的一双小眼睛更笑成两条缝了!牙牙学语时，我几乎语出惊人：爸爸!于是，爱吸烟的爸爸乐得咧了开嘴露出那一颗颗黄黄的烟牙。懵懂的幼年时代，总少不了犯错误挨妈妈的打，溺爱女儿的爸爸也总少不了吃上妈妈几棍子。无论远在天边还是近在咫尺，公务繁忙的父亲总不忘为他的宝贝女儿我捎回几件漂亮的花裙子或者可爱的小玩意儿。
多彩多姿的童年时代，父亲不惜昂贵的价格把他女儿送到全宿的贵族学校里就读为了恋家的我，父亲每天基本上疲奔于三点一线――公司、家、学校之间，晚上下班了匆匆忙忙扒上两口饭就载着妈妈一起到学校里陪我到关灯就寝。假期，没到晴朗的傍晚，父亲便会把我托在他那宽大又坚实有力的肩膀上到外面去散步，那一年，我还在7岁徘徊。没一年的生日，父亲大多和我一起庆祝，即便要务缠身迫不得已不能回家，即便远在千里之外，父亲也不忘送上一生日 蛋糕 和温暖的祝愿，更不忘实现我的生日愿望。不说庆祝，妈妈不提醒我又何时记得过父亲的生日!
终于到了叛逆的中学时代，父亲不禁忧喜参半;忧的是女儿的前途和女儿走的路，喜的是女儿终于准备成大人了，思想开始成熟了。一天，父亲的一句无心的话让我决心Become cool(变冷漠)，回到家里不再说“多余的”话，从心理恨爸爸的这句话!然而，父亲也懊恼了好久，直到浓浓的亲子之情让我原谅了父亲无心之过对我造成的伤害。父亲曾无数次表示过他会尽力满足我的要求，在他所能及的范围内给予我最好的物质条件，尤其是学习方面的。父亲还问过我：爸爸是个合格的父亲吗?我说：爸爸是个优秀的父亲!父亲说：优秀是算不上的!优秀的父亲不仅在物质方面帮助你，还能在学习上帮助你。爸爸只能提供好的环境和条件给你，在学习上并不能给予你帮助，只能算是一个合格的父亲。这一刻，我瞬间懂得了心酸和父亲二子的伟大与顶天立地!!
父亲头上开始密集的丝丝银发让我觉察，父亲有点老了;父亲出差在外打回的电话，疲劳的声音让我听出了他的憔悴与沧桑。这一刻，我终于完全读懂了父亲感性的、父亲伟大的、父亲沉没的爱!我知道，任何的语言都是苍白的，任何的礼物都是虚妄的，惟有心中那永恒不变的爱才是最真最真的。在这不算迟到的理解中，我仅以我浅薄的文字写下对我心中最感性、最优秀、最伟大的父亲的纪念!
描写父亲节优秀主题范文8
今天是父亲节，我特意起了个大早，带着女儿去看望住在老城的父亲。
一进门，映入眼帘的是熟悉的场景：父亲一如既往地在厨房里忙活，弯着腰，正在用筷子搅拌着锅里热腾腾的面条。不一会儿，餐桌上就摆满了父亲做的早餐，特别显眼的是几大碗高高冒起的肉丝面。吃着父亲做的早餐，我仿佛回到了学生时代。
那时我正上高中，天不亮就得摸黑去上早自习。父亲每天黎明时分就早早起床，出现在炊烟袅绕的厨房里为我和妹妹做早餐。他挽起袖子，露出健美的肱二头肌，一边挥舞锅铲，一边吹着口哨，整个厨房弥漫着诱人的香气。大概是早上6点钟吧，闹钟一响，我和妹妹便像弹簧一样从床上弹起来，顶着一头乱发，睁着一双惺忪的睡眼，胡乱擦把脸，就收拾好书包准备去上学。每当这时，父亲就从厨房里走出来，端着满满两碗肉丝面，放在我和妹妹的面前。父亲煮的面条不仅注重色香味，而且极富层次和立体感。父亲首先在碗里放入酱油、醋、盐等调味料，然后用汤勺舀入两勺用姜丝、蒜蓉等天然作料来熬制的大骨汤，再用筷子夹几柱混合有小白菜的面条放进汤里，在面条最上面洒满翠绿的葱花，淋上肉丝做成的汤汁，满碗的面条上袅绕着腾腾的雾气，就像浓缩的富士山，好远都能闻到那令人流口水的香气。我和妹妹赶着上学，顾不上斯文，狼吞虎咽地吃完面，背起书包夺门而出，急匆匆一路小跑地奔向学校。我和妹妹如今都算学有所成，能够在众多的学子中脱颖而出，现在想想完全得益于父亲每天营养丰富的早餐为我们提供了拼搏的动力。斗转星移，读书的岁月已经不知道经过了多少个这样的日月轮回。父亲每天天不亮就起床做好早餐，十年如一日的地坚持在厨房忙碌，直到我成家立业，有了孩子。
父亲轻微的咳嗽声将我从往事的回忆中惊醒，看着已到古稀之年的父亲，花白的头发，微驼的背影，日渐蹒跚的步伐，我哽咽起来，我怕父亲看见，连忙悄悄擦去眼泪。父亲在厨房里叮叮当当地收拾好碗筷，然后沏上一杯茶，微笑地看着我和女儿。那是多么慈祥的一双眼睛啊!眼袋有些发青、松弛，透出疲劳和困倦，眼角的鱼尾纹也越来越多了。但是沧桑没有刻在他的眼中，岁月没有磨碎他的爱心，他的眼中满是善良慈爱的光辉。那深沉的父爱啊，也像陈年的老酒，反而越陈越香，从那碗满满的肉丝面中飘了出来，弥漫到了我的整个心房。
我忽然有个想法：每天早起给家里人做早餐，将父亲对我们的爱传承下去……
描写父亲节优秀主题范文9
今天，老师告诉我们，这周的星期天是父亲节，每年都有这一天，是父亲们，也就是爸爸们的节日，在今年的父亲节里，老师给我们布置了两个任务。
“爸爸平时很辛苦，平时为了我们能过上幸福快乐的生活，每天都在外面努力工作，而在家里，有什么好吃的，好玩的东西，爸爸最先想到的也是我们，所以说，爸爸很爱我们，对不对呀?”
“对!”
“所以，在父亲节的这一天，我们都要做一件让爸爸高兴的事。而且，还要大声地对爸爸说一句话。”
“一句话?”
“对!这句话就是——爸爸，我爱你!大家一定要记得这两个任务，能不能完成?”
“能!”
我一直在想应该送爸爸什么礼物才能让他高兴呢?到了父亲节这天，我早早地就起床了，爸爸还在床上睡懒觉，今天是他的节日，我不能打扰他。于是，我灵机一动，想到给爸爸做一顿早餐吧。
说干就干，我四处寻找，看看厨房里有什么东西适合做早餐，找到了鸡蛋和肉，还发现了面条，我灵光一闪，给爸爸做一碗香喷喷的鸡蛋肉丝面吧。想的虽然很美好，其实我并没有下过厨，但是在我看来，面条应该挺好做的吧。平时看妈妈下厨也学会了不少呢。
我插上电源，打开电磁炉，往锅里加水，静静等它烧开。然后把肉切成一丝丝的，放到开水里煮成肉汤，加入调料，盐，味精，少许酱油，煮久一点，一碗香喷喷的肉汤就做好了，还挺简单的嘛!接着就是煮鸡蛋了，拿两个鸡蛋，敲开一条缝，用两只手一剥开，一个金黄色的鸡蛋就溜进了锅里，不一会儿，在高温下，鸡蛋就成形了，两个圆溜溜的鸡蛋就这样煮熟了，先把它盛在碗里放在一边。
紧接着，就是下面条了。先把水烧开，再放入面条，面条只要煮熟了就行了，到了软硬适中的时候，我就顺势把它夹到了碗里，然后倒入做好的肉汤，把两个鸡蛋在面条上面，再撒上一点葱花，颜色搭配真好看!一碗香气扑鼻，热气腾腾的鸡蛋肉丝面就这样大功告成了。我心里颇为得意，这下可以给爸爸一个惊喜了。
我把爸爸叫醒，叫他赶紧洗漱完，然后郑重其事地叫他坐在饭桌上，闭上眼睛。爸爸感到很诧异，我怎么搞得这么神神秘秘的。接下来，我就把这碗精心制作的面条端到了爸爸面前，爸爸睁开眼睛，看到面条，眼睛一亮，夸我居然会下厨给爸爸做面条了。在爸爸吃面条的时候，我对他说了一句：“父亲节快乐，爸爸，我爱你。”爸爸听了十分高兴，对我说：“女儿长大了，懂事了。”只见爸爸吃的津津有味，把汤都喝光了，夸我第一次做面条就弄得这么好吃，真有天赋。
我十分高兴，不仅完成了老师布置的任务，更重要的是，我和爸爸的感情也因此增进了不少。
描写父亲节优秀主题范文10
今天是父亲节，刚好逢上学校放假，所以一早我就回家了。昨天我就在想着给爸爸买一样礼物。买什么好呢?思来想去，后来决定买两瓶酒。我爸喜欢喝两盅，再说我买保健药酒，对身体不错，又投其所好，再好不过了。
回到家了，远远就看见爸爸坐在大门边的靠背椅上看报纸，戴着一个老花镜。什么时候我那年轻的爸爸竟也要戴上老花镜，那位以前一直以他的眼睛为豪的爸爸，如今没戴老花戴，可能需要用上放大镜才能看清报纸上的字。这几年，爸爸真的老了许多。
学校两周才放假一次，有时又要进修、开会或值班，甚至一个月才能回家一趟。但只要我一回到家中，家里就会多许多欢笑声。他们听我讲学校里的事，听我讲班上的学生，餐桌上，气氛热闹许多。看到我回家，爸爸起身要帮我开大铁门，可我速度更快，自己开了门径直走了进去。朝爸爸喊：“今天是父亲节，送您两瓶酒。”
看见我送酒，爸爸乐呵呵的。可妈妈却在一旁拉下脸，因为喝酒的事，她没少唠叨我爸。我一看不对，就打趣我妈：“是不是吃醋了，因为母亲节没送您礼物呢?我打电话回家了，可是您已经去普陀山了，对不起，改天再补送。今天爸爸最大，一定要陪爸爸喝两杯。”妈妈连连说不用不用，就笑了。女儿是父母贴心的小棉袄。谁说不是呢?因为女儿就是比较细心，比较窝心，我那粗心的弟弟就忘了。我昨晚打电话给他，他说糟了没准备。后来又说他准备炒几个菜给爸爸吃。这个他比我行，以前我们姐弟两个人单独在家的时候，都是他做的饭菜。
弟弟把热腾腾的饭菜端上来了，好香呀!伴随着浓烈的酒香，我们一起举杯祝爸爸节日快乐。接着饭桌上，爸爸和弟弟谈昨晚的球赛，我和妈妈东拉西扯的，学校的，家里的，别人家的……
我抬头看爸爸，我发现我不敢看得太仔细，生怕看出更多的白头发。我知道不善表达的爸爸，只知道脸上乐呵呵的爸爸，心里一定想流泪。
而此刻，我的眼泪竟不听话地流下来。
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父亲节 (Father's Day)，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。为了方便大家学习借鉴，下面我精心准备了父亲节 作文 600字内容，欢迎使用学习!
父亲节作文600字1
母爱如海，父爱似山。如果母爱是清晨滋润花朵的露珠，那么父爱则是花朵脚下的泥土，看似不重要，却默默关怀着小花骨朵儿，默默地献出自己的一切……
爸爸有多面性，慈祥、和蔼、安分，当然对我最多的是严厉。小时候爸爸妈妈都出去挣钱了，我独自在老家，有爷爷奶奶带着。成绩虽不错，可在爷爷奶奶的溺爱下，我的自理能力明显很低，甚至5岁还在喂饭。可是我的爸爸是很反感爷爷奶奶的这种做法。每每回家先要训斥我一番。记忆最深刻的还是那一次。
那天，正是周末。奶奶正在喂我吃饭，我吃得高兴得又蹦又跳。吃一口，就跑吃去玩一下，别提有多惬意了!这时，爸爸回来了。见到这个场面，立刻发火了。我见他吹胡子瞪眼的气冲冲地把原来准备带给我的芒果甩在地上“啪”的一声!我当时也吓到了，眼巴巴地看着爸爸，希望他不要骂我，也不要打我……我们就这样对视了几分钟，我看到爸爸的眉毛都拧到一块去了。他看了我那可怜兮兮的样子，“唉”了一声就走了。虽然在这个过程中没有说一句话，更没有干什么，可我依然感受到了爸爸的重量——他是我的父亲!就这样父亲被刻在了那块被甩过芒果的水泥地上，总让我敬而远之。
自从那之后，我学乖了。自己吃饭，自己洗脸。爸爸好像很开心，便慈祥了，每次回来都买很多好吃的。可我依然觉得他像一座休眠火山，过往人得小心，不然就会喷发。
一天，爸爸抱着一摞书回家。高兴地对我说：“诺诺，你才爸爸给你买什么书?”唔……我猜不出来。一看原来是我梦寐以求的《意林》一整套!那一晚，我兴奋地又蹦又跳。昔日，活火山要喷发的迹象一点也找不到了。这样的爸爸真好!
今天是父亲节，我没有什么可以报答爸爸的，我送的只有一句话，是发自内心的祝福：爸爸祝您节日快乐!
父亲节作文600字2
我的爸爸是个在普通不过的一个男人，瘦瘦的身躯，健康的皮肤，还有一双巧而能干的粗手!
小的时候爸爸把我当作掌上明珠，总是举着我说：亲宝宝，亲宝宝..........叫个不停
我的爸爸年轻时当兵，还是个帅小伙，呵呵，随着岁月的流逝，爸爸可能都忘记那些他当年年轻时的模样，可是我仍然保留着他那时的照片!也是一种留念!
我的爸爸还有一手绝的，那就是 唱歌 ，会拉二胡，会吹笛子，会吹口琴，小学时学校学习笛子，我不会，于是爸爸就教偶，那时笛子考试我全班拿高分!这都归功于我的爸爸!
我的爸爸还会烧一手的美味，平时在家都是爸爸亲自主厨的!我们都特别喜欢吃爸爸烧的饭!
我的爸爸从小到大没动我一根手指头，爸爸特别爱我们，尽管有时我会无礼的顶撞，过后我会后悔，爸爸从来不会打我!他的脾气特别好，有时惹他生气他就会骂我几句!
随着时光的流逝，爸爸年纪大了，为了我们这个家，为了能让我们更好的生活，他操劳了一辈子，爸爸比以前更瘦了，每次看到爸爸瘦弱的身躯，我其实看在眼里痛在心里，我一直很想自己能有番事业，挣很多的钱，让爸爸就此享清福，可是我没有这个能力，为了这个家，爸爸还要起早贪黑的工作，我其实还是觉得老天公平的，在关闭一扇窗的同时也为你打开了另一扇窗，虽然我们过着不是很富足的生活，但是我觉得我们的生活有意义，一家人活的很开心!
去年妈妈生了一场大病，爸爸急得真的让我第一次感到爸爸从来都没有过担忧，平时爸爸总是嘻嘻哈哈和我们开玩笑，可是那次，真的让我很想哭，因为没人照顾，我只有请假到医院照顾妈妈，而爸爸下班后还要赶到很远的医院去看妈妈，妈妈的病需要一大笔费用，我看在眼里，急在心里，当时我都绝望了，长这么大，我第一次感受到什么叫迫在眉睫，这么多的费用怎么办，我就打电话给家里人，让他们把我们的地皮卖掉，居然到了这个地步，当时妈妈就说了我不治了，我无法接受也无法承受这么大的压力，可是爸爸说医生说可以治好的，你就好好养病，其他不要想，什么不活了，我们的好日子还在后面呢，怎么能说这样的话呢?爸爸说别得都不要想，其他有我在，我去想，爸爸也安慰我说，好好照顾妈妈，钱我去想办法，在爸爸的一在劝说下，妈妈开始有了点信心，爸爸一直对我说，不要想那么多，好好照顾你妈妈就可以了，有爸爸在，无论怎么样，我也一定要让你妈的病治好，这样我才有了足够的信心，是爸爸给的，每当妈妈说那些话时，我都会批评她，爸爸都有信心，为什么你就不行。
我的爸爸是个平凡的人，他没什么本事，但是他却有着值得我们学习的一面……我爱我的爸爸，尽管我从来都没有对他说过，也没有去带给爸爸什么，我想这么多年他们把我养大是多么不容易，从一个小农村，到一个大城市生活了几十年，是多么不容易，看着爸爸黑色的头发逐渐被白发替代时，我看着心里特别难受，这也是我的感受，平时我会无意中看着爸爸的变化，是的爸爸老了，不再是年轻力壮了，我就想只要我有本事，我一定要让爸爸过好日子!
爸爸，又到父亲节了，我从来都没有对您直接说过，也没有用行动表示过，但是我很想说却又无法开口，爸爸，父亲节是您的节日，孩子我长大了，懂事了，为了我们您辛苦了，无论是母爱还是父爱都是世界上最伟大的!爸爸我爱您，我爱您年轻力壮时的你，更爱以后白发苍苍的您，爸爸，我会让您过上幸福的生活，爸爸，相信我!
爸爸，我希望我们永远都是相亲相爱的一家人，你是我的榜样!爸爸，您辛苦了!
最后我想说其实爱就在手中……
借着父亲节的来临，我祝愿全天下做父亲的，身体健康长寿，孩子永远祝福着您!
父亲节作文600字3
又到了六月的第三个星期日，那是我盼望已久的节日——父亲节。
“妈妈，你想送什么给外公呢?”我用手托着下巴问妈妈。妈妈沉思片刻后说：“水果篮吧!”“妈妈，您帮我想想，该送什么给爸爸呢?”“到精品店看看吧。”
于是，我们来到了精品店，左挑右选，精挑细选，都觉得这些礼物不怎么样。“啊，爸爸是 属狗 的，就送他一只小狗吧!”我突然有了这样一个想法。
我们走到塑料去，发现有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的头发，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的脸蛋，让人越看越喜欢。我心想：这只小狗挺可爱，就它了。
我买了下来，请服务员包装后，欢欢喜喜地回家了。
回到家，我在纸上写了一句祝福的话语，连礼物一起放在床边。
我与妈妈商量，来个吓人计：我俩躲在爸爸进房的必经之处，等爸爸进来时，吓吓他。于是我们迅速地躲了起来。“咚咚咚……”“爸爸来了!”外婆上前开门，当爸爸从我们面前走过。“哗“的一声，我俩跳了出来。”啊，吓死我了!“爸爸全身发抖。‘一个堂堂男子汉，竟被我们吓着了，哈哈!”妈妈讥讽爸爸。
当爸爸走进房间发现礼物时，两眼睁得大大的，忍不住抱着我在客厅里转了几圈。
这个父亲节，我永远忘不了。
父亲节作文600字4
晚上，我躺在床上，一缕皎洁的月光透过窗户照进来。我爸回来了。他为了一家四口的条件变得好一些，总是起早贪黑，不辞辛劳地工作着，但是，他还是一味爱着这个家，爱着妈妈，爱着哥哥，也爱着我。原来光滑的大手已经磨出了许多茧子，我抚摸着爸爸那粗糙的大手，心里打起了一个主意，我要为爸爸买一份好礼物，让他开心。为了实现这个美好的愿望，我一直在攒钱。经过了很长一段时间，我终于攒够了十五元钱，这个美好的愿望终于可以实现了。
当天下午，我上街去了，刚好想到爸爸那双已经磨出了茧子的大手，我便走进了一家杂货店，买了一副灰色的手套，五元钱，我非常高兴，爸爸那双大手再也不会磨出茧子来了。我在街上转了转，看见了书店的大招牌，想起了爸爸有一项 爱好 ：他喜欢练习毛笔字，可是他为了节省一些钱，连一支像样的毛笔也没有，我便去书店买了一支毛笔，我想爸爸一定会爱不释手。我这还剩8元钱，看看礼品店的花，不知道够不够用。鼓起几分勇气，我想让爸爸高兴高兴，大步走进了礼品店，买了一朵菊花，只剩四元钱了，我让他们把这些礼物用精美的礼品盒装好，我心里既快乐又欢喜，爸爸一定会喜欢的。回到家里，我已经十分疲倦，可是心里还是非常开心，爸爸见到我为他做的一切，一定会喜出望外。
我拿出了一张干净的小纸条，在上面写上：“亲爱的爸爸，这是小儿子为你买的礼物。”这看似不起眼的几个字，却寄托了我对爸爸深情的爱。晚上，我怀着甜蜜的希望睡熟了，我梦见了爸爸，看着我送给他的礼物，会心地笑了……过了一会儿，我从美梦中醒来，我看见爸爸那粗糙的大手，可爱而又和蔼的笑容和那几根白发，爸爸的眼里含着几滴快要流出来的眼泪。爸爸用那双粗糙的大手搂着我……
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那时我还是小东西，跟着当老师的妈妈生活在一个美丽的小山村，爸爸在千里之外的云南的部队里工作。感觉那时的军人很受人尊敬，爸爸也有很多出差的机会。于是，我便经常可以穿一些漂亮的衣衫，吃一些乡下孩子几乎见也没见过的东西，甚至还有大白兔奶糖。直到现在我的牙齿仍是黄黄的，估计是那时吃糖吃多了的缘故。而孩提时最快乐的是爸爸从部队里回来探亲，我便可以整日骑在身高的爸爸的肩上，戴着大大的军帽，把清脆的笑声撒满乡间的小路。
大概在我7岁那年，妈妈可以随军了。我们离开了家乡，来到至今仍让我魂牵梦绕的彩云之南，开始了一段全新的生活。到现在我都弄不明白，经常问爸爸妈妈，那个时候为什么爸爸出差总是可以带上我呢?难道我不要上学吗?
在爸爸妈妈的小心呵护下，我不尽如人意地长大了(尽管爸妈付出了很多的努力，可一直体质太差)。上中学的时候，爸爸转业到地方，被当地政府部门委以重任。后来，妈妈由于工作出色也担任了领导，自然少了一些时间来照顾我。记得有一次我又生病了，妈妈太忙，只能要爸爸带我去医院。在医院输液的时候，医生找不到血管，扎了一次又一次。我靠在爸爸的怀里，呻吟着。爸爸见我那么痛苦，对医生说：要不不打了吧!回到家，爸爸有那么一点点生气，觉得两个人都忙于工作疏于照料孩子不行。没过多久，妈妈就真的辞去了领导职务，一心一意照顾我们。
此刻，往事一桩桩，一件件越来越清晰地在脑海里重现，一股股热浪在我身体里奔涌。
爸爸，在儿子的心中，非常清楚地知道，只有你和妈妈才是真正舍不得我，时刻牵挂着我的人。儿子也许从没有认真地对您说过一句“我爱你“，有时甚至让你伤心了。今天，就让儿子在心里轻轻地说一声：爸爸，我爱你!
祁愿我的双亲身体健康，开开心心度过每一天!
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语言不仅是思维和交际的工具,同时也是社会 文化 的反应,并制约人们的思维。下文是我为大家整理的关于英语语言文化论文 范文 的内容，欢迎大家阅读参考!关于英语语言文化论文范文篇1 浅探习语语言在英语中文化要素 1 历史发展的文化要素 在历史发展的长河中，由于受民族迁徙、异域民族入侵、民族内部战争等因素的影响，语言被烙上了清晰的印痕。作为富含深层文化内涵的英语习语，更是深受这些因素的影响。在英国历史上，英法两个国家战争不断，其中以英法七年战争和英法百年战争最为著名，法国文化对英国文化影响很大，成为现代英语的三大来源之一。 例如习语French leav(e不辞而别)、French frie(s炸薯条)、stew in one’s own juic(e自作自受)等。其中Frenchleave 指在 18 世纪的法国流行一种参加宴会的客人不向主人告辞而自行离去的习俗。而在法语中，也有“英国式告辞(不辞而别)”之说。这也是两国人相互调侃的方式之一。历史上罗马人曾经统治英国达四百年之久，古罗马文化对英国文化的影响烙印深刻。英语中受古罗马文化影响的习语俯拾皆是，像Do in Rome as the Romans do(入乡随俗)、Rome was not built in a da(y冰冻三尺，非一日之寒)等。历史上英国和荷兰为争夺海上的霸主地位，两个国家在短短 26 年(1652 年至 1678 年)中就进行了2 次战争，双方胜负各半。 为了发泄对战争失败的不满，英国人喜欢把交战国的名称赋予某种贬义加以丑化。诸如习语I’m a Dutchman， if..(.如果我……，我就不是人)、beat the Dutc(h了不起)、Dutch uncl(e严厉训斥者)等都是英国人讽刺荷兰人粗鲁、莽撞无礼的最好例证。到近代，两次世界大战和一些地区的局部冲突，都对英语产生了影响。习语the fifth colum(n第五纵队)就产生于这一时期。1936 年 10 月，西班牙首都马德里受到德国法西斯军队和西班牙叛军的联合进攻，在进攻前的动员大会上，西班牙叛军将领Emilio Mola公开宣称，叛军和德国联军的四个纵队正在向马德里展开猛攻，并且他的第五纵队也已经在马德里城内展开活动。后来英语习语the fifthcolumn 专门用来指代被别国收买了而颠覆自己国家的叛徒或别国派入的间谍。 2 岛国地理环境中“海的文化”要素 自然环境对文化的形成也有直接的影响。“特定文化的表达方式是由特定的地理环境造就的”。(王葆华，2010)英国岛国四面环海，英语习语的形成深受这种特殊的“海的文化”影响。大多数英国人以 捕鱼 为生，因此鱼是日常生活中的主要食品。和鱼相关的习语在英语中俯拾皆是，像nEither fish nor fow(不伦不类)、The best fish swimnear the bottom(好货难求)、cool fis(h怪人)、fish in the air(缘木求鱼)、There are plenty more fish in the se(a天涯何处无芳草)等。 长期海上生活中积累的 经验 也反映在习语语言中，如know the rope(s掌握窍门)、cut and ru(n三十六计走为上)、take the wind out of someone’s sai(l先发制人)、sail under false colour(s假冒伪劣)等。其中 sail under falsecolours 指中世纪海盗猖獗期间，海盗船上常常悬挂假旗号，以便于接近其他船只而不引起对方的警惕。后来人们就用此习语指代“假装”或“冒充”的东西。此外，习语carry coals to Newcastl(e多此一举、画蛇添足)来历是指煤都纽卡斯尔的煤矿储量丰富，如果生意人想运送煤碳到这个城市的话，那肯定会血本无归。由于岛国上的可耕土地很少，所以英国人特别注重畜牧业的发展，畜牧业中也留下了很多与之相关的习语。 比如lose one’swoo(l大发雷霆)，因为羊毛能给牧羊人带来客观经济效益，如果没有了羊毛，也就断了财路，人当然平静不了。再比如Much cry and little woo(l雷声大，雨点小)，指的是羊叫起来声音很大，但产出的羊毛却很少。 3 风俗习惯的文化要素 作为一种特定的社会现象，风俗习惯是“一个群体的习惯和准则的总和，群体人员的创造和遵循是其存在的前提基础”。(Worsley， 2008)身处在特定的社会风气和传统习惯的氛围之中，人们的日常生活不但受到影响，语言也必然会体现出这些影响。例如习语let one’s hair down(身心轻松)就是英国早期习俗的体现。 古时英国的妇女不论地位高低，在任何场合都把自己的头发梳洗得整整齐齐，但是当她们回到家中独自一人时，为了身心的放松，就把头发披散下来，习语“身心放松”的含义由此产生。另一个例子是来源于中世纪的英国生活习俗，在餐桌中间往往放置的是盐器，宾主落座时，盐器上首坐的是贵宾，而下首坐的是一般客人或随从，习语above the sa(lt德高望重的地位)和below the sa(lt无足轻重的地位)由此产生。 面包、牛奶、黄油和奶酪是英国人日常食物的主要组成部分，习语中也体现出了这些食品的重要地位，如bread and butter(生计之需)、bread and chees(e日常食品)、take the bread outof someone’s mou(th抢某人的饭碗)、like a hot knife throughbutte(r易如反掌)、cry over spilt mil(k覆水难收)、half a loaf isbetter than no brea(d聊胜于无)等。 4 宗教信仰的要素影响 文化的一个不可或缺的组成部分就是宗教信仰，它渗透到人类的精神生活、社会生活和语言交际体系中。早在公元 3 世纪初，英国就设立了__教会，因此大多数英国人信仰基督__信上帝。祈求上帝保佑时，英国人会用手指在胸前划十字，口中说God bless me ;骂人时说God damn you ;不愿意某事发生时说God forbid ;人死了说depart to God。在信徒的眼中，上帝无所不能，一切万物、包括人类在上帝面前都微不足道。 习语Manproposes， God dispose(s谋事在人，成事在天)充分体现了这种思想。直接来自《圣经》中的 故事 和比喻的习语也有很多，如来自《旧约·但以理书》第五章的习语handwriting on the wal(l不祥之兆)说的是巴比伦王伯沙撒(Belshazzar)继承了父亲的王位后穷奢极欲、荒淫无度。一日，他邀大臣一千多人在宫中狂饮，许多金银器皿被拿出来待客，席间宫墙上突然有一手伸出来并写下三个神秘的词，大家看后无人能解，于是赶紧把先知但以请来来解字。但以解释说 ：你的统治地位已结束，你的国度将倾裂。果然，当夜伯沙撒就遇刺身亡。类似来自《圣经》的习语还有很多，如make bricks without straw(巧妇难为无米之炊)、at the eleventh hou(r关键时刻)、theparting of the way(s紧要关头)、in sackcloth and ashe(s悲痛忏悔)等。 5 神话寓言的要素影响 世界 文化不仅相通，而且相互影响。“ 英语的 发展史是外来词汇的变异积累过程，也是受民族的 文学作品逐渐浸润、融合、变异的进化过程。”(Herrnst Ein， 2009)民族神话、 传说 和 寓言故事 在 语言的发展变化过程中都留下了深深的烙印。希腊罗马神话和伊索寓言是影响英语习语的两大主要文化要素。 古希腊是西方文明的发源地，希腊神话的最大特点是“兼具人之外形和情感的神令自然人悟其之渺小”。(Turner，2009)古罗马神话是由古希腊神话发展变化而来，到公元前的最后 3 个世纪，罗马诗人维吉尔(Virgil)、奥维德(Ovid)把希腊神话的内容移植到罗马神话中，把希腊神话里的人物名称换成罗马使用的拉丁文名称，创作出希腊—罗马神话的结合体。 英语习语中有许多就是直接来自这种结合体。例如under theros(e严守秘密)这个习语指的是一天，爱与美之女神维纳斯(Venus)在不惑之年还背着丈夫、儿子与情人偷偷幽会，不料刚好被沉默之神哈坡克拉提斯(Harpocrates)无意中撞见。维纳斯的儿子丘比特(Cupid)知道这件事后非常气愤，但又怕此事传出去后对父亲和自己不利，苦思良久后心生一计，他摘下一朵美丽的玫瑰花送给哈坡克拉提斯，肯求他不要把这件事声张出去，沉默之神对丘比特发誓会严守秘密。还有类似的习语如the web ofPenelop(e永远完不成的任务)、sword of Damocle(s随时到来的危险)、Pandora’s Bo(x万恶之源)、apple of discor(d争斗起因)、Achilles’hee(l致命弱点)等都来自希腊罗马神话。 寓言是习语的另一个主要来源，“寓言在流传的过程中被浓缩并升华为习语”。英语习语的重要来源是《伊索寓言》，如习语dog in the mange(r损人不利己)讲的是有一只愚笨之极狗，由于它自己不能吃马槽里的干草，便向正在津津有味吃草的马嚎叫，也不让马吃草的故事。类似的习语还有sour grape(s酸葡萄)、cry wol(f虚张声势)、a wolf in sheep’s clothin(g伪装友善的敌人)、nourish a viperin one’s bosom(养奸护恶)等。 6 文学作品的文化要素 出自文学巨匠笔下精彩的故事情节、富有教益的哲理和涵义深刻的词句常常成为习语的另一个重要的素材来源。文学语言对习语的来源贡献在于以下四个方面“精彩词句、故事情节、鲜明人物和历史习语”。 (徐振忠，2010)莎士比亚的作品是公认的对英语习语贡献最多的来源之一。莎士比亚作品的习语大体可分为两类 ：一种来自剧作的故事情节 ;一种来自作品的词句。莎士比亚剧作中的人物性格鲜明，情节生动，剧中内容常常被引申成为习语。如hoist by one’s own petar(d害人反害己，搬起石头砸自己的脚)出自《哈姆雷特》[3 幕、4 场 ]，早期的炸药箱被称作petard，战争是用于炸开敌人坚固的城池。但由于当时的爆破技术还很不成熟，引爆人点燃炸药后还没等自己撤离，炸药就爆炸了，结果当然是引爆人与敌人同归于尽了。 类似的习语还有one’s pound offles(h合法但不合理的要求)、a horse of a different colou(r另外一回事 ;截然不同)等。莎士比亚作品语言简洁优美、寓意深刻，许多习语就是直接来自作品的词句。如bay atthe moo(n空嚷、徒劳)在《裘里斯 · 凯撒》第四幕第三场里的原文是 ：I had rather be a dog， and bay the moon。原文中bay 被用作及物动词，而现代英语倾向于用作不及物动词，因此加了介词at。类似的习语还有flutter the dovecotes(闹得鸡犬不宁)《[柯里奥拉纳斯》]、paint the lil(y多此一举)《[约翰王》]、the world is someone’s oyste(r随心所欲)《[温莎的娘儿们》]、thereby hangs a tal(e说来话长)《[驯悍记》]等。 英国文坛还有其他许多对世界文学有较大影响的文学巨匠，如乔叟、米尔顿、柯勒律治、拜伦、狄更斯等。他们的作品也对英语习语产生了很大的影响。如习语albatross round soneone’s nec(k提醒某人不犯错误之物)出自柯勒律治的长诗《老水手之歌》。 信天翁是一种海鸟，可以在睡觉时翅膀不煽动并浮在空中，据说随便杀死信天翁会招致厄运。柯勒律治的诗歌中讲述了一位水手由于自己的大意，射杀了一只信天翁，结果在航行途中他麻烦不断，还差点丧命。后来他才悟出个中的缘由，上岸后他把那只信天翁的尸体挂在脖子上，以表达自己示忏悔的心情。来自文学作品的习语还有all hell breaks loose(闹翻天)(米尔顿，《失乐园》)、at sixs and seven(s杂乱无章)(乔叟，《特洛莱斯和克丽西德》)、mind one’s ey(e小心谨慎()狄更斯，《巴纳比·拉奇》)等。 结语 语言学家Hudson指出 ：“语言特征和文化特征常常难分彼此”。(Hudson， 2011)习语的形成与其语言所属的民族文化更是密不可分，“文化是孕育培植习语的温床”(McMordie， 2006)，如果对习语的文化背景没有认真的研究，就难以理解它们其中的深刻含义。本文只从六个方面粗略讨论了影响习语形成的文化要素，以期希望对英语习语 爱好 者在今后的学习过程中正确理解习语的文化内涵和恰如其分地运用习语方面有所启迪和帮助。 关于英语语言文化论文范文篇2 浅析中学生英语语言文化意识的培养 摘要：语言意识的培养，在大学英语教学中较为广泛，但是在中学英语教学中较少提及。我国小学已普遍开设英语课程，中学生已具备一定的英语基础，培养学生的语言意识是有可行的。良好的语言意识有利于学生将来的 英语学习 ，学习者能更好地运用英语，减少交际中的障碍，并进行成功交际，培养学生语言意识是有必要的。本文主要从建构理论，认知的过程出发，并结合我国中学英语教学的实际，说明在中学英语教学中培养语言文化意识的重要性，以及如何培养学生的语言文化意识。 关键词：英语教学;文化知识;语言意识培养 1.引言 传统的中学英语教学，侧重于单词和语法等语言知识点的教学，它培养的是学生某一方面的技能。但是语言的学习是为了运用，交际，从这一角度来看，传统英语教学的弊端突显出来。 根据认知语言学，语言意识指语言的固有能力来处理信息，是洞察语言本质和功能的语言能力。本文中的语言意识，在中学英语教学过程中，将表现为是由文化、政治、社会和习俗等方面组成的。 语言是文化的载体，学习一种语言，不仅仅要掌握语言点知识，培养听、说、读、写、译的基本技能，更重要的是学习蕴含于语言之中的文化现象和文化背景知识，包括政治，经济，文化等多方面，从而培养英语思维。语言意识的培养正是这一要求的体现。语言是交流的工具，有一定的语言意识，了解目的语的文化背景知识， 思维方式 ，交际也就更能达到理想效果。 2.文化与语言的关系 文化通常被定义为在一定的社会或者社会一部分范围内流行的一套价值观念和信仰，是一个社会的整个生活方式，一个民族的全部活动方式。语言是人类生活的重要组成部分。(王建坤，2008)徐行言在《中西文化比较》(2004)中，对文化的理解与概括分为一下几个方面： 把文化看作是一个包含多层次、多方面内容的综合体，用它来概括人类创造和积累起来的全部物质与精神财富以及人们的生活方式。把文化理解人类精神现象或观念形态的总和;强调文化作为人的社会行为与习俗的意义;把文化视作人类的艺术活动及富有仪式性的民俗活动的概括;把文化理解为一个社会的传统行为形式或全部社会遗产。 根据裴文的表述，语言与文化的关系分为以下几种(参见王建坤，2008)：(1)语言是一种文化;(2)语言是文化的工具;(3)语言是文化传播的载体;(4)语言是文化的形式;(5)语言与文化相互作用。由此可见离开了内容，离开了语言的内涵，就谈不上语言。语言学习需要和文化学习结合起来，语言教学的同时也必须了解文化，这样才能真正地更好地运用语言。 3.从建构主义看语言中的文化教学 建构主义是认知理论的一个分支，是学习理论的一个分支，是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。最早由瑞士著名心理学家皮亚杰(J. Piaget)于20世纪60年代提出。(范琳，2003)一般认为，建构主义学习理论源于皮亚杰，后经布鲁纳、维果茨基等教学 教育 心理学家不断发展和完善。 建构主义是源自 儿童 认知发展的理论，由于个体的认知发展和学习过程密切相关，因此利用建构主义可以较清楚地说明学习过程的认知规律。建构主义认为，学习不是信息简单地从外到内的单项输入，而是通过新信息与学习者原有的知识经验双向的相互作用而实现的。 我们所说的语言文化意识的培养，正是基于此，培养学生的文化意识，在教学中进行一定的文化导入。文化导入是一种通过引导的方式让学生主动建构语言与文化知识的一种 方法 ，促进学生的英语综合运用能力的提高。该方法主张教师在一定的教学环境中，对学生进行引导，激发学生的思考，促进学生主动进行新信息和原有知识的建构，从而培养学生对文化的敏感性，以及处理文化信息的灵活性，最后获得综合运用英语能力的提高。 4.培养语言文化意识是跨文化交际能力的需要 由于技术的发展，旅游的兴旺，经济和政治体系变化，移民方式的改变，人口增长等原因，人们与来自不同文化背景的人的交流日益增多;人们日益认识到文化会对交流产生微妙和深刻的影响。我们学习语言就不可避免地接触到所学语言国家的交际文化。在不同民族和国家的文化中，既有共性也存在差异，而这些差异是由于历史文化背景、地理环境、传统习惯和思维方式的不同，在语言表达上表现为差异，这些差异的存在可能妨碍文化和语际的正常交流。 英语的学习最终的目的是交流和交际，是为了更好的跨文化交流，将中国博大精深的文化传播出去，吸收外国文化的精华。在教学中渗透文化意识，了解英语国家文化，有助于提高学生的交流能力和跨文化交流能力，克服与不同文化背景中的人们相互理解过程中的障碍，促进交际的成功。 5.交际教学法的弊端 巴克斯(2004，参见孙鸣，2007)认为，业内人士大都默认为：交际法不仅是先进的方法，而是唯一正确的学习语言的方法。根据语言学家威多森(Widdowso ，H. G. 1991,参见孙鸣，2007)对交际教学法的分析与评价，交际教学法注重让学习者用语言做事，表达观念和完成各种交际行为。 它强调“做”、“自然学习”和“自然语言使用”，在学习如何得体地使用语言的过程中，学习者会不经意地学习语言，通过“做”而“知”。交际教学法所关注的是给学习者创造使用该语言的条件和情景，而不是我国现阶段英语教学的词句和语法。 从认知角度来看，外语学习的认知过程始于陈述性知识。陈述性知识是有关某物是事实的知识，是人有意识掌握的、可以陈述的、以命题方式储存在大脑中的事实、概念、或观念构成的信息。(孙鸣，2007)心理语言学研究表明，语言的使用是以认知为基础的(桂诗春，2002，参见孙鸣，2007)语言的认知设计陈述性知识，而语言的使用则涉及程序性知识。 近几年，交际教学法盛行于我国英语教学中。结合我国英语教学的实际，交际教学法的不足之处日益显现出来。交际教学法所主张的由“做”而“知”， 忽视了外语学习认知过程中陈述性知识的作用，不符合外语学习认知过程及其规律，并不适合我国英语教学环境。 而提倡在教学中进行文化渗透，培养学生语言文化意识，更符合外语学习认知的过程及规律，语言的认知过程和认知结构需要有文化的参与。
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