论文查重高的原因是因为论文没有太大的吸引力，而且很多人都在使用相同的。论文论点，论据这样没有任何的新意，没有突出自己的优点，所以这个时候应该自己重新书写比较有新颖的论文
1.主观抄袭：写论文的时候引用别人的论文，从网络上摘抄文章，简而言之就是复制粘贴别人的东西，所以被查出抄袭。
2.客观抄袭：在写毕业内容的时候，我们会用到之前学过的东西，并进行吸收和总结。所以我们很容易把学过的知识复述到论文里，认为是自己的创作，而没有意识到潜在的“抄袭”也会被查出来。
3.引用格式：引用参考文献时忘记标注，或者用句号提前结束引用，也是学生反馈频繁的高重复率问题。如果直接把别人论文的内容原封不动的写到自己的论文里，可想而知，如果论文查重的话，重复率会非常高。课本上的知识应用到论文上，实际上可能会发现。别人不用，被收录也太幸运了，如果参考文献没有标注或者格式不正确，重复率就会太高，这有很多原因。例如：大量复制粘贴、写出课本的内容、抄袭往年的论文。
整段整句的借鉴部分过多，建议变幻原句的表述形式。
一般来说只要是自己写的，基本能过的。一些引用的东西，本来用passyyds查重是可以标绿的，说明你的引用参考文献格式不对。真的是大大的好用呢.
借鉴的有点多了。
一般来说只要是自己写的，基本能过的。一些引用的东西，本来用passyyds查重是可以标绿的，说明你的引用参考文献格式不对。真的是大大的好用呢.
1.主观抄袭：写论文的时候引用别人的论文，从网络上摘抄文章，简而言之就是复制粘贴别人的东西，所以被查出抄袭。
2.客观抄袭：在写毕业内容的时候，我们会用到之前学过的东西，并进行吸收和总结。所以我们很容易把学过的知识复述到论文里，认为是自己的创作，而没有意识到潜在的“抄袭”也会被查出来。
3.引用格式：引用参考文献时忘记标注，或者用句号提前结束引用，也是学生反馈频繁的高重复率问题。如果直接把别人论文的内容原封不动的写到自己的论文里，可想而知，如果论文查重的话，重复率会非常高。课本上的知识应用到论文上，实际上可能会发现。别人不用，被收录也太幸运了，如果参考文献没有标注或者格式不正确，重复率就会太高，这有很多原因。例如：大量复制粘贴、写出课本的内容、抄袭往年的论文。
整段整句的借鉴部分过多，建议变幻原句的表述形式。
是因为现在的毕业生在写毕业论文的时候，经常不会自己动手，总是从网上寻找一些模板进行模仿，最后因为专业一样，所以写出来的论文重复率就比较高。
1.主观抄袭：写论文的时候引用别人的论文，从网络上摘抄文章，简而言之就是复制粘贴别人的东西，所以被查出抄袭。
2.客观抄袭：在写毕业内容的时候，我们会用到之前学过的东西，并进行吸收和总结。所以我们很容易把学过的知识复述到论文里，认为是自己的创作，而没有意识到潜在的“抄袭”也会被查出来。
3.引用格式：引用参考文献时忘记标注，或者用句号提前结束引用，也是学生反馈频繁的高重复率问题。如果直接把别人论文的内容原封不动的写到自己的论文里，可想而知，如果论文查重的话，重复率会非常高。课本上的知识应用到论文上，实际上可能会发现。别人不用，被收录也太幸运了，如果参考文献没有标注或者格式不正确，重复率就会太高，这有很多原因。例如：大量复制粘贴、写出课本的内容、抄袭往年的论文。
因为如今的人的论文很多人都是在网上东拼西凑的抄的。所以现在很多的论文都是重复率非常的高的。现在的论文查重依旧很严重。
论文检测平台自身存在的不足。人们应当了解，每一检测系统的检验标准是不一样的，资源将不断创新。比如，在系统软件的第一日，查重率是30%，几日后，查重率比之前高了2倍。为何？由于在初次的论文查重中，很将会检测系统没有包括您的文章内容，因此在检验全过程中没有比照的来源。那样，查重率毫无疑问会更低。在此之后，当储存库被升级时，当您再次检验它时，将会有个清楚的比照源，因此查重率会提升。红色一部分被删掉过多。实际上，减少查重率的最立即方式 是立即删掉它。我相信这是很多毕业生的所作所为或想法，但是如果你直接删除内容，所需的字数也会减少。许多人不清楚相对的查重率会随之总篇幅的降低而提升盲目跟风提升红色一部分的篇幅。正版大部分没有改动，可是提升了许多英语单词。正版大部分没有改动，可是提升了许多英语单词。尽管这种行为消弱了查重率，但在20个字提升到40个字以后，查重率依然是一大半，新的内容将会造成新的查重来源于。拷贝书藉不容易被标识为红色。网上大量的文章将引用本书的内容，不包括纸质检测，因此许多人将直接复制本书的内容，导致更高的重复率。假如您仅仅拷贝书藉的内容，别人也会做一样的事儿。假如包括别人的毕业论文，那麼毕业论文的内容将由检测系统明确为剽窃。
第二、标红删减过多大部分学生在降低重复率时最先想到的办法就是将重复部分内容直接删除，认为相应的总字数减少了重复率也会跟着减少，实际上字数越少这样会导致重复率越高。第三、盲目将标红部分加在文字上原来的单词几乎不作修改，反而增加了不少单词，等于是在淡化重复率，增加20个到40个单词后依然是一半的重复率，而新的内容则有可能产生新的重复源。第四、抄书籍不会标红互联网大部分文章会写到书本上的内容，查重系统没有收录大部分学生就会直接照搬内容，导致重复率越来越高，事实上很好理解你将书本上的内容抄了一篇，那么别人也会这么操作，当别人写了一篇那么数据库很大可能已经被收录，那么你查重时肯定会被判定为抄袭。
首次是不正规的查重系统1.学术不端查重报告。目前的市面上不乏不法分子利用家庭装假的学术不端查重报告欺客户的行为。那么如果使用假学术不端查重报告，那么就会出现仔细修改后查重率变高的情况。对于这点我们应该学会辨别真假学术不端查重报告。多次论文查重使用的版本号不同。在论文查重平台上，各种版本号的细化是存在的。比如学术不端小分解，因为大学生论文协同比照库与硕博论文协同比照库的缺失，导致最后检测不出来。假定我国学术不端小分解系统软件首次应用，根据学校最终报告自然无法核查。论文格式两次存在不同。论文查重系统尽管能检测各种文件格式的毕业论文，但从客观情况来看，相同的毕业论文的格式不一样，就会导致查重结果也不一致，而且PDF格式的毕业论文在查重时比较容易出现错误。再次检查时，要把文章里面的参考文献部分用红色标记。其实，当论文目录是准确的，那么查重系统就会自动对论文参考资料进行检索。但改成了不对的目录格式。这就造成了论文参考文献无法识别，导致论文查重率大大提高。
1.主观抄袭：写论文的时候引用别人的论文，从网络上摘抄文章，简而言之就是复制粘贴别人的东西，所以被查出抄袭。
2.客观抄袭：在写毕业内容的时候，我们会用到之前学过的东西，并进行吸收和总结。所以我们很容易把学过的知识复述到论文里，认为是自己的创作，而没有意识到潜在的“抄袭”也会被查出来。
3.引用格式：引用参考文献时忘记标注，或者用句号提前结束引用，也是学生反馈频繁的高重复率问题。如果直接把别人论文的内容原封不动的写到自己的论文里，可想而知，如果论文查重的话，重复率会非常高。课本上的知识应用到论文上，实际上可能会发现。别人不用，被收录也太幸运了，如果参考文献没有标注或者格式不正确，重复率就会太高，这有很多原因。例如：大量复制粘贴、写出课本的内容、抄袭往年的论文。
自己写的论文重复率还会高的话，这也是很正常的事情，因为即使是你自己写的论文，这个论文表达的东西还有你研究的方向也是重复的。每年都有这么多的毕业生，还有这么多的教授或者有名的人想要去写一些这种论文，那么很多东西都会被细化成很小的部分。比如说一个事情经过无数个人写之后可以变成100个特别小的点，每个人写一个小点，这个事情也会被分得特别的精细。所以这种论文就会变得越来越难。而且在写论文的时候，很多专业术语是没有办法规避的，比如说你写一些专业的东西，自然需要这种专业的术语，如果你不能够把这个专业术语用在这里面的话，你这个论文也不能通过那样你的含金量就太低了。所以在这种既没有办法去规避一些专业术语，自己写的东西又被很多人都写过的情况下，想要完成一篇论文自然就会非常的困难。所以我们只能够不断的去找寻一些更新的方向，写一些更加精细或者是特别高深的东西，才能够让我们的论文能够容易去通过，重复率还没有那么高。
论文检测平台自身存在的不足。人们应当了解，每一检测系统的检验标准是不一样的，资源将不断创新。比如，在系统软件的第一日，查重率是30%，几日后，查重率比之前高了2倍。为何？由于在初次的论文查重中，很将会检测系统没有包括您的文章内容，因此在检验全过程中没有比照的来源。那样，查重率毫无疑问会更低。在此之后，当储存库被升级时，当您再次检验它时，将会有个清楚的比照源，因此查重率会提升。红色一部分被删掉过多。实际上，减少查重率的最立即方式 是立即删掉它。我相信这是很多毕业生的所作所为或想法，但是如果你直接删除内容，所需的字数也会减少。许多人不清楚相对的查重率会随之总篇幅的降低而提升盲目跟风提升红色一部分的篇幅。正版大部分没有改动，可是提升了许多英语单词。正版大部分没有改动，可是提升了许多英语单词。尽管这种行为消弱了查重率，但在20个字提升到40个字以后，查重率依然是一大半，新的内容将会造成新的查重来源于。拷贝书藉不容易被标识为红色。网上大量的文章将引用本书的内容，不包括纸质检测，因此许多人将直接复制本书的内容，导致更高的重复率。假如您仅仅拷贝书藉的内容，别人也会做一样的事儿。假如包括别人的毕业论文，那麼毕业论文的内容将由检测系统明确为剽窃。
因为有的语句可能你也不是抄别人的，也是根据自己的理解而写的，或者是一些专业知识，别人可能也想到了，也写了，所以仍然会有重复率
一种原因就是你所写的内容大多都是直接在网上抄袭的，这样的论文在提交到知网检测时，知网的数据库其实早已收录过其中的内容了，所以最后查重出的重复率就会很高，这种情况就需要你针对报告中标红的地方进行反复修改了。
第二、标红删减过多大部分学生在降低重复率时最先想到的办法就是将重复部分内容直接删除，认为相应的总字数减少了重复率也会跟着减少，实际上字数越少这样会导致重复率越高。第三、盲目将标红部分加在文字上原来的单词几乎不作修改，反而增加了不少单词，等于是在淡化重复率，增加20个到40个单词后依然是一半的重复率，而新的内容则有可能产生新的重复源。第四、抄书籍不会标红互联网大部分文章会写到书本上的内容，查重系统没有收录大部分学生就会直接照搬内容，导致重复率越来越高，事实上很好理解你将书本上的内容抄了一篇，那么别人也会这么操作，当别人写了一篇那么数据库很大可能已经被收录，那么你查重时肯定会被判定为抄袭。