ProtelDXP课程报告论文.doc,ProtelDXP课程设计报告第一次设计目的1.掌握原理图设计步骤2.学习设置原理图工作环境3.熟练掌握...
分析ProtelDXP软件在模拟电路教学中的应用论文1模拟电子技术传统教学的现状《模拟电子技术》课程是各高职院校电工类、电气类等的专业基础课之一。但传统教学在教学方法、教学内容和教学环节等方面存在一些弊端，越来越不适应模拟电路技术领域的发展需求。
您现在正在浏览：首页>职教文章>职教论文>ProtelDXP2004教学方法初探ProtelDXP2004教学方法初探日期:2009-9-417:53:14浏览:5来源:学海网收集整理作者:钟晓霞摘要：本文主要探讨电路原理图与印刷电路板制作软件ProtelDXP2004的教学...
1第一章前言1.1ProtelDXP简介：随着计算机技术的飞速发展，Protel以其卓越的功能和旺盛的生命力紧跟操作系统和EDA（ElectronicDesignAutomation，电子设计自动化）技术的发展步伐，从第一个ProtelforWindows版本到Protel98，Protel99...
ProtelDxp2004电路设计软件在电子一体化教学中的应用论文ProtelDxp2004应用电子设计软件课程是一门以动手实践操作为主的课程，单纯通过理论知识无法掌握其内容核心和精髓，而一体化教学是将理论和实践相结合的一种教学模式，对于Protel...
ProtelDXP2004原理图与PCB设计实用教程课件教学配套课件薛楠第..PCB设计高级操作7.1PCB板设计规则7.2PCB编辑中常用的高级技巧7.3PCB设计实例—双面板自动布线第7章PCB设计高级操作7.1PCB板设计规则ProtelDXP提供了详尽的10个类别的...
结合电子CAD与万能电路板进行电子实训方法初探.刘志新.在进行电子综合设计和制作实验实训时,常常利用方便好用的万能实验电路板进行元件的焊接与调试,但是学生做出来的电路板往往存在布线混乱,跨接线多,故障率高,不美观等缺点。.另一方面,在电子CAD课程...
教学方面，指导学生获批国家级大学生创新训练项目1项、江苏省大学生创新训练项目2项、中国矿业大学创新训练项目5项，指导学生获评优秀本科毕业论文7人。获评中国矿业大学2018年度优秀班主任，2019届校级优秀毕业设计（论文）指导教师。
印制电路板设计课程设计研究摘要：1课程设计的实施课程设计的实施是课程设计的重要内容，是一门课程成功开设的关键。课程设计的实施包括项目的实施进程、项目的实施过程及考核形式。1.1课程项目的实施进程前3个来自生活中的项目比较小，所用课时较少，…
两级放大原理图具体内容和步骤：教学过程：同学们，本次学习活动的工作任务是：建立一个PCB项目，命名为“两级放大电路PCB项目．PrjPCB”并保存，在项目中新建一个原理图文件，完成如图所示的原理图绘制，并保存原理图为Demo1．SchDoc。.一、建立项目...
浅谈中职ProtelDxP教学方法_电子/电路_工程科技_专业资料暂无评价|0人阅读|0次下载浅谈中职ProtelDxP教学方法_电子/电路_工程科技_专业资料。+申请认证...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心ProtelDXP课程教学方法的探讨喜欢0阅读量:9作者:温硕展开摘要:任务教学法是实施探究式教学模...
由于学生基础参差不齐、课程特点不同,ProtelDXP2004制图软件的教学方法有其自身的规律和特殊要求,如何才能在有限的时间内,让学生较好的掌握ProtelDXP2004制...
所有文档>>学术论文>>期刊论文>>谈谈proteldxp2004的教学文档简介谈谈proteldxp2004的教学,protel99se教学视频,protel99se教学,protel,protel99se,proteldx...
【摘要】:ProtelDXP电路制图课程是电子专业的一门基础课程,为了提高ProtelDXP电路制图课程这门课程的教学效果,我在教学方法上进行一些大胆地尝试和探究:把项目式教学与一体...
PROTELDXP2004软件主要通过一系列操作步骤来完成电路原理图和印制电路板的绘制.利用计算机进行实践教学,强化步骤训练,规范操作方法,是熟练运用软件的前提.教...
ProtelDXP2004教与学初探.pdf,教学园地》》ProtelDXP2004教与学初探赣州农业学校陈根生随着电子技术与计算机技术的飞速发展,芯片设计与制板要求日新...
经过几年的教学实践,发现ProtelDXP操作简单、功能齐全、方便易学、自动化程度高的特点得到了师生的一致好评与欢迎。一、职业院校电子线路CAD及ProtelDXP的教学...
最后是论文的总结和展望,主要分析了中职ProtelDXP实施项目教学存在的问题,对ProtelDXP项目教学的实施过程进行反思,同时对后续研究及项目教学的优化发展进行展望。【学位授...
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