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邓彩俊;;小学语文教学中阅读与写作教学策略的创新与学生创新精神的培养[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年6巴哈扎提·海尼别克;;群文阅读在小学语文教学中的策略研究[A];2017年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2017年
小学二年级语文《不动笔墨不读书》原文及教案.docx,小学二年级语文《不动笔墨不读书》原文及教案【原文】1921年，毛泽东在长沙清水塘组织建党工作和工人运动。当时，他喜欢看的书中有一本《学原理》，这本书，他已经读了好几遍，但仍然爱不释手。
不动笔墨不读书批注使阅读教学更高效目前一些阅读教学课堂充满了动感活力：课堂上书声琅琅，讨论声此起彼伏，小品、课本剧、表演唱轮番上场细观这生动的课堂会感觉到学生的动只注重形式：一方面参与活动的对象只是几个优等生，大部分只充当陪客听众而已；
不动笔墨不读书，是很多人体验、总结出来的良好的读书方法，也是一个很重要的基础训练方法。但愿我们全班同学以后读书时都能做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。标签：二年级教案
小学二年级语文《不动笔墨不读书》原文及教案【#二年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。
自觉读书的习惯贵在坚持，[3]在这当中，教师和家长要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。2．2培养读书动笔的习惯。徐特立先生说：“不动笔墨不读书”这句话充分说明了读书动笔的重要性。
读《不动笔墨不读书》的感想作文(2篇)读《不动笔墨不读书》的感想作文（1）读了《不动笔墨不读书》这篇短文，我觉得徐爷爷说的话是对的要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍。我的语文老师也是这样要求我们的。
不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要…
小升初语文考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大，那么如何让语文考试锦上添花呢?总结小升初语文知识点是很有必要的新东方在线小学网小升初频道为大家准备的《小升初语文训练题：不动笔墨不读书阅读答案》供大家学习，并祝各位同学在2016小升初考试中取得优异成绩!!!
小学语文论文:不动笔墨不读书.doc,不动笔墨不读书【内容摘要】俗话说:“不动笔墨不读书”,可见读书与读书笔记之间有着密切的关系。阅读是小学生获取知识的一条...
杨老师读后极为赞赏,且毫不犹豫地给了一百分。青年毛泽东无疑向我们展示了他读书的一条原则:不动笔墨不看书。要读书,就要动笔墨。笔墨如何动?窃以为有五种方法。一是写边注,二是做卡...
小学语文论文:不动笔墨不读书.doc下载后只包含1个DOC格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表特别说明:文档预览什么样,下载就是什么样。下载前请...
1．不动笔墨不读书 2．“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维；“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作；“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮...
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“不动笔墨不读书”,这是前人读书的经验。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思...
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个人成长规划,不动笔墨不读书洋湖乡中心小学吕洪艳很庆幸自己被确定为阳信县第三批名教师工程人选里的一员,在庆幸的同时也有了压力,作为一名农村小学的一线教师我深感到自己能力的不...