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何含姣;不同气质类型幼儿专注力表现的特点研究[D];陕西师范大学;2018年4梁小玲;身体社会学视角下幼儿园小班进餐活动的研究[D];广西师范大学;2016年5杨雪锋;功能训练视角下幼儿体能干预内容重构与实证研究[D];河南大学;2018年6
摘要：气质是人的心理特征之一，与人的生理特点相关。所以说，幼儿在逐渐成长的状态下，所出现的差异，主要在于每个个体的气质方面。在本文研究过程中，笔者选取了具有不同气质的幼儿进行调查，并为其老师和家长的教育方式提出了合理化建议，能够有效地帮助
摘要：攻击性行为是在社会领域中常见的行为问题之一，其中气质是影响攻击性行为的主要因素之一。选择对不同气质类型幼儿攻击性行为的差异进行研究，以气质为主要切入点，进行深层次的分析，具体将幼儿攻击性行为的起因、目的、方式等与幼儿气质相结合，分析,《大班不同气质类型儿童...
每一种气质类型幼儿与动画人物的拟社会关系特征都具有自身特点，在认知、情感和行为三个方面的侧重点也都有所不同。.对幼儿的影响也是各有利弊，没有完美的拟社会关系，动画人物对不同气质类型幼儿的影响既有积极方面也有消极方面，并且这种影响...
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要注意区别自己的孩子属于哪种气质类型，有针对性地进行教育引导，以更好地塑造孩子。但气质会对儿童的影响，比如，对儿童抚养过程的影响。其时气质与家庭环境之间存在相互影响，不同气质表现的婴儿对类似的环境刺激作出的反应也不同相同。
幼儿的“气质”对于幼儿来说，性格还不成熟，心理学上把与生俱来的性格特点称为气质。不同孩子表现出来不同的气质类型。气质是指每个孩子与生俱来的独特的行为表现方式，也是他们的一种人格的特质，是人的情绪动机，这些方面互相联系，互相影响，同时。
幼儿有四种不同的气质类型，分别为：多血质、粘液质、胆汁质和抑郁质。一、多血质外向，活泼好动,善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。二、粘液质人的气质类型之一。
不同气质类型的幼儿在执行抑制能力上的表现是否存在差异成为研究者关注的问题。本研究采用NYLS小组设计的父母评定的《3-7岁儿童气质问卷》对133名幼儿进行了不同的气质类型划分,并通过多元方差对比了不同气质…
商丘幼儿师范学校河南商丘476000摘要：要想搞好对孩子的引导和教育，了解幼儿气质是必不可少的一环。我们要明确幼儿的气质差异，针对不同类型气质的幼儿采取不同的教育方式，不拘一格，对症下药，做到因材施教，从而推动教育的良性发展和科学发展。
幼教园地不同气质类型的幼儿情境性顺从行为张遵(北京市朝阳区福怡苑幼儿园,北京朝阳100024)一、教师对幼儿气质类型方面认识的建议有些教育者忽视或者认错幼儿的气质类...
不同气质类型幼儿的教育方法_家庭教育_幼儿教育_教育专区。①对于胆汁质的孩子应侧重于自制能力和情感平衡性教育,使其既能保持行为主动、热情和敢于创造的精神,又能克服急躁...
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最终,结合专注力特点和影响因素分析,从教师和家长两方面提出可参考的专注力品质培养方法,并对不同气质类型幼儿的专注力培养提出更具针对性的建议。【学位授予单位】:陕西师范...
回答：你的文献综述具体准备往哪个方向写,题目老师同意了没,具体有要求要求,需要多少字呢?你可以告诉我具体的排版格式要求,文献综述想写好,先要在图书馆找好相...
摘要:笔者通过测量和观察的方法,探讨气质类型对幼儿解决策略的影响。研究得出以下结论:“难养型气质”的幼儿倾向于用采用消极策略,“易养型气质”的幼儿倾...
文档格式:.doc文档页数:3页文档大小:32.0K文档热度:文档分类:论文--论文指导/设计文档标签:不同气质类型幼儿的教育方法系统标签:气质幼儿灰...
从中筛选出易养型、难养型、中间型幼儿共63人,并随机分为两组,采用准实验设计分别对两组三种不同气质类型的幼儿实施教师一次言语指导、教师多次言语指导两种不同的言语指导,...
本研究聚焦于动画人物与幼儿之间的关系,探索两者的拟社会关系特征。通过问卷访谈调查,得知不同气质类型幼儿与动画人物的拟社会关系特征较为复杂,既有共也有...
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