在猜字谜游戏中激发学生喜爱汉字的情感作者：ZD来源：JXJY点击：12609次评论：0条----一年级口语交际：《猜谜语》的教学设计及评析教学设计：界首市逸夫第一小学/杜蕴
猜字谜的主要目的除了能够让学生记忆这些文字，更重要的是能够让学生记住这些汉字一些特点进行记忆、进行联想，这样能够使得学生形成一个较为长期的记忆，学生在猜字谜的时候也会尝试去编字谜，并且能够在编字谜以及猜字谜中有效地去学习汉字。
汉字，是我们中国博大精深的文化，就让我来跟你讲一下我们中国博大精深的汉字吧。“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，彩虹老师像兔子一样飞快地跑进了教室。彩虹老师说：“我们今天将会举行有趣的猜字谜活动。顿时，整个课室热闹沸腾，欢呼雀跃起来。
猜字谜的方法（一）借字法即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法，大致有以下几类：1、法：由两个以上的字谜底。一字十八口一字口十八十八中有口口中有十八——杏——呆——束——困2、加字法
二、字谜中的汉字修辞与别解字谜中的顿读与别解是联系在一起的，可以说顿读中有别解，别解中有顿读，所以顿读别解连在一起说。.字谜中的“别解”，是在上下文中给一个字、以新的I词临时意义。.作为谜语中最基本最重要组成部分的字谜...
在群文阅读中发展学生的汉字思维能力——以《口袋里的小读本》一年级下册议题4“猜字谜,有方法”为例，王今知;-广西教育2020年第08期杂志在线阅读、文章下载。
电子教材点击图片，查看大图知识点1.这七则字谜的谜底是什么？（1）第一到四则是字谜，谜底：日、田、立、也。（2）第五、六则谜面是画，谜底也是猜字。谜底：休、斗。（3）第七则谜底：默。2.猜字谜的方法。
汉字的猜字谜的收获和感受作文语文活动《有趣的汉字---猜字谜》导学案一、教学目标1、我能通过猜字谜的活动,辨明谜语的类型。2、我能通过猜字谜、找方法、编...
猜字谜第14期(综合法一):论文字一半是春秋,论年代一半在春秋发布于08-24·52次播放赞同添加评论分享收藏喜欢中国传统文化猜字谜(中国传统文化游戏)教育...
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许...
4.猜字谜识字字谜跟汉字的字形、字音、字义相关,猜字谜有助于训练学生的思维,增加识字的兴趣.教师可以出一些字谜给学生猜,如:“春”:三人看日出;“朋”:六十...
例如:在教生字“哥”前,教师可以引导学生复习巩固上节课所学的“可”字。这样前后联系的学习,对提高识字效率非常有益。在进行“识字教学”中,教师要根据小学低年级学生的年龄特点和...
汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。现在小编为大家收集整理优秀的猜字谜游戏作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习...
字谜大全:猜字谜1.“八一”六十载猜一个字【字谜答案】亲2.“七一”直抵花城猜一个字【字谜答案】库3.“十三大”,改革之会,团结之会猜一个字【字谜答...