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（齐鲁工业大学（山东省科学院）材料科学与工程学院山东济南250353）摘要：“课程思政”是培养新时代较高道德素养人才的重要措施。针对“课程思政”推行过程中存在的难题，专业应积极建立科学的“课程思政”运行机制，加强专业教师队伍建设，提高专业教师“课程思政”教学能力，加强...
【摘要】：以专业教学为基础,将思政教育与材料学概论课程教学有机结合,是实现立德树人根本目标的有效途径。课程思政视角下的大学教育,应该培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的新世纪优秀人才。本文基于对课程思政内涵的简要分析,就构建材料学概论课程思政教学模式进行了探索,旨在...
课程思政教学模式设计浅谈——以《工程材料》课程为例.【摘要】："课程思政"是高校教学改革的重要方向,高校教师要发挥课程的德育功能,形成全课程育人的浓厚氛围。.本文以《工程材料》课程为例,浅谈了课程中思政元素的设计思路。.(如何获取全文？.
《材料力学》课程育人教学方案课程类型：学科基础课程课程代码：xk09008课程适用专业（或专业方向）：机械设计制造及其自动化、车辆工程、汽车服务、工业工程、新能源课程总学分、总学时：3学分、58学时（理论课50学时+实验8学时）一、课程...
课程论文也由“题目”、“摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”几个部分组成，一般也就是3-5k字。有限的篇幅注定搞不出来什么幺蛾子，所以课程论文的正文一般都没有实证和研究这个板块，纯粹就是写议论文罢了。写一篇课程论文的正文部分只用四个章节就够了（章节的安排没有固定...
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，特...
论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成）（本次的科技小论文选题可以参考丛书的有关课题，通过观察、考察、实验等手段。
课程思政的重点不是看论文发表的多少篇，不是看经验总结写多少字，而应看课堂教学的质量和育人的成效。课程思政不是课程建设的一场运动，是教师日常教学要做的工作，是回归教育的初心，每位教师都要主动承担课程思政建设工作，做到教书和育人相统一。
山东大学基础力学课程团队深刻理解“课程思政”的初心，将“守好一段渠，种好责任田”作为学科与专业教师做好课程教学的责任与使命；坚持“同向同行，协同效应”作为教师分析挖掘学科和专业课程的立足点，积极探索团队课程的育人价值，将社会主义核心价值观的基本内容转化为爱国情怀...
课程代码:B1111002课程名称：《社会科学基础》适用专业：哲学专业本科生思想政治教研室制2012年10《社会科学基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：B1111002课程名称：《社会科学基础》课程性质：专业选修课适用专业：哲学...
摘要:本文基于《材料科学基础》课程特点和教学目标,联系课程所涉历史、文化、政治和经济等因素,结合课程中理论和知识中蕴含的思想价值,归纳总结了可以有机融入思政元素的核心知识点...
通过《材料科学基础》案例教学,将《材料科学基础》知识点与课程思政要素相结合,在教学过程中,从知识点的学习中得到启示:不忘初心,砥砺前行.增强文化自信,做人诚...
材料科学基础课程思政教育资源的探讨摘要:材料科学基础课程内容蕴藏着丰富的思政教育元素,本文以我校材料科学基础课程思政教学改革为例,从课程思政目标的确立和教学大纲、教案的修订...
材料科学基础课程内容蕴藏着丰富的思政教育元素,本文以我校材料科学基础课程思政教学改革为例,从课程思政目标的确立和教学大纲,教案的修订开始,在教学内容,日常生活,科研活动...
《材料科学基础》课程思政建设与探索张强刘丹肖海英【摘要】:正一、引言课堂教学是高等教育的基本环节,也是教书育人的重要过程。在大学专业课程的教学中,以往的课程教学...
内容提示:2020年第2期广东化工第47卷总第412期gdchem·191·《材料科学基础》课程思政的要素融合探索刘志明(东北林业大学材料科学与工程...
本文以“材料科学基础”课程中典型的章节作为案例,进行课程思政教学设计。设计中将三个层次的思政元素和育人目标融入具体的课堂教学中,以期为相关专业课程的课...
图表在手,论文我有。摘要:本文基于《材料科学基础》课程特点和教学目标,联系课程所涉历史、文化、政治和经济等因素,结合课程中理论和知识中蕴含的思想价值,归纳...
李发国尹付成岳慧君来源:《文教资料》2018年第28期摘要:针对如何发挥思政教育在专业课程中的作用,本文从课程团队建设、课程内容设置、教学方式设计及考核评估四个方...
“材料科学基础”课程思政的建设-文章首先阐述了